1.拓展博物馆的“文化半径”(人民时评)在“博物馆+”上多下功夫、做文章,既能推动更多人触摸历史文化、感悟文脉流淌,也能为美好生活添彩。 对于观众而言,逛博物馆早已不是走马观花般的“到此一游”,而是一场与历史、文化的“走心”对话。这也对博物馆发展提出了更高要求。坚持保护第一、传承优先,合理开发利用博物馆资源,不断拓展博物馆的“文化半径https://news.cri.cn/20241101/f9ba83aa-c51c-5089-9576-4d7171092ce1.html

2.去博物馆挖掘更多“价值”5月18日是一年一度的国际博物馆日,今年的主题是“博物馆致力于教育和研究”。今年,中国主会场活动于5月17日至19日在陕西历史博物馆举行,围绕主题集中展示我国博物馆事业发展的最新成果,进一步搭建博物馆与公众沟通的桥梁。 教育和研究,是博物馆最基本、最核心的职能。自2008年我国开启博物馆免费开放政策,越来越多的https://m.gmw.cn/2024-05/18/content_37329583.htm

3.圆桌面向未来,博物馆如何创新发展而像三星堆文物等热门大IP和一些博物馆“镇馆”的重要文物成为时下最为稀缺的资源,在策划展览时需要提前预定展品档期。比如从去年到今年的短短一年间,三星堆文物就已经从香港、上海到北京辗转三地展出,很多重要展品是从展线上直接撤下赴外展出;再比如上博新开放的绘画馆中正在展出的明陈洪绶《斜倚熏笼图轴》,专家https://m.thepaper.cn/newsDetail_forward_29342969

4.充分发挥博物馆在文旅融合中的重要作用要借“博物馆热”催生文旅新资源。博物馆拥有丰富的文化旅游资源,但如何把相关资源转化为现实的旅游资源,就必须重视博物馆文旅资源的科学开发和合理利用,以及对旅游资源的整合和调控。博物馆要通过与文旅部门、旅游企业的联动,做好市场调研,关注游客的需求,针对不同游客群体,精准设计文化旅游项目,拓展文旅市场。博物馆要http://www.bjstoneartmuseum.org.cn/CN/news/zhumengxiandaihua_gonghuixintujing/2024/0927/1287.html

5.关于加强博物馆与中小学文化教育相结合提案的答复为合理策划策划中小学博物馆资源开展中小学教育教学,结合我市实际情况鼓励郑州市区博物馆纳入郑州市校外教育基地管理。充分挖掘博物馆资源,积极开发博物馆精品课程。加强博物馆网络资源共建,开展线上课程,丰富教学资源。 (二)拓展途径 创新博物馆课程,积极开发综合类博物馆、专题博物馆、县区特色博物馆、行业博物馆特色课https://public.zhengzhou.gov.cn/D1102X/5994243.jhtml

6.博物馆专业硕士点基本情况博物馆资源拓展领域的研究生须根据具体研究方向学习掌握博物馆拓展性资源的调查与研究、创意与策划、开发与利用等方面的专业知识。其核心知识(点)包括博物馆拓展性资源的概念与类型,遗产保护与用的原则与方法,博物馆拓展性资源创意策划、设计、开发和利用,生态博物馆、遗址博物馆、文化空间、遗产旅游的策划与开发等方面https://lswh.hlju.edu.cn/info/1206/4837.htm

7.媒体观察“文博热”带来什么机遇与挑战?“得益于天津文化沃土带来的优势资源,我们在内容展现、活动组织上都有了新的发展。”天津博物馆馆长姚旸介绍,“我们与天津歌舞剧院、天津京剧院等全国知名的本土文艺院团合作,强强联合推出特色活动与展览,展现出优质成果。同时,在博物馆的立身之本文物研究方面,天https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIzNzU3MjU5NA==&mid=2247709090&idx=1&sn=b327867973497a6a8ddca1b07e8a96e2&chksm=e98f21361eec55c9371e354d1bdb8b38e9d43bf16e976b0e07ec92766e5009ceac6c0e9afa3a&scene=27

8.关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的实施意见到“十四五”末,初步建立符合甘肃省情的利用博物馆资源(含纪念馆,下同)开展中小学教育教学工作机制,相关工作成为全省各级各类博物馆常态化工作。到2035年,博物馆成为全省中小学校教育教学的重要课堂,中小学生利用博物馆资源深入了解中华文明起源与发展,深刻认知党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,不断增强建设社会https://www.dhygbwg.com/news_details.html?newsid=245774

9.北京市西城区宣南文化博物馆拓展培训旅游北京市西城区宣南文化博物馆是一座集文物展示、科普教育和拓展培训为一体的博物馆,拥有丰富多样的文化资源和独特的历史背景。宣南文化博物馆拓展培训旅游不仅能让游客领略文化的魅力,还能通过互动体验和团队合作提升个人能力和团队精神。下面从四个方面来详细阐述这种拓展培训旅游的特点和魅力。 https://www.youshanclub.com/news/410643.html

10.工业遗产旅游专题研究奇创实践规划范围:总体规划面积为139.6平方公里。其中,核心区面积35.2平方公里,拓展区面积为104.4平方公里; 现状资源: 工矿资源:嘉阳小火车、黄村井、芭沟工业古镇、矿山博物馆。 自然资源:桫椤植物群、青龙峡、桫椤湖、水星寨、天池谷、蒙子峡、芭马峡、大马湿地公园。 https://www.kchance.com/LandingPage/industrialheritage_c.html

11.新社会发展形势12篇(全文)只有转变观念, 更新理念, 努力发挥“博”和“物”两个特色优势, 利用国有、民间和社会的资源, 在形态上、资源上整合、集成, 找准切入点, 实现联动互惠, 才能促进博物馆社会宣传和教育的新发展, 固守并拓展博物馆的社会地位。 藏品资源是博物馆赖以生存和发展的根本, 而每一个博物馆的藏品都有一定的局限性, https://www.99xueshu.com/w/ikeywtnpdnqe.html

12.河北博物院资源在高中历史教学中的开发与应用在课程改革的背景下,单纯的教材已无法满足高中历史教学的需要,拓展课外教学资源、实施多元化教学是教育界的普遍诉求。随着时代的发展,博物馆的首要功能也逐步从“收藏”转化为“教育”,馆校合作成为热门话题。以考古类博物馆为代表的广大博物馆可以为高中历史教学提供丰富的课程资源。如何将博物馆资源开发应用到高中历史教https://wap.cnki.net/touch/web/Dissertation/Article/10094-1022487599.nh.html

13.家教工作计划(通用10篇)2、拓展社区资源,定期与社区开展互动活动,促进学校、社区资源的共享。 3、开展指导教师开展家长工作的讲座,提高教师知道家庭教育的能力,增强教师的服务意识。 4、以家长开放日、民俗、园训活动为切入口,通过各种途径和方法,进一步推进家长的教育观念和方法,提高家庭指导工作的有效性、深入性。 https://www.ruiwen.com/gongwen/gongzuojihua/775817.html

14.博物馆展览的阐释与叙事:背景路径与方法这表明,随着博物馆化拓展,随着认知类藏品的剧增,博物馆展览建设的任务复杂化了,除了将展品进行合理的放置外,还有责任在观众的学习过程中进行友好但有效的干预,即对展品进行阐释。不仅如此,由于这些物品总是与某一学科主题相关,不再被视为独立欣赏的个体,所以策展人所处理的是一个有机的展品集合体。为此,策展人https://www.chinaclzl.com/jtzx_1/851.html