礼赞新中国奋进新时代甘肃省博物馆:保护珍贵文物资源勇担新时代文化使命藏品工作

甘肃是华夏文明的重要发祥地之一,自西北至东南跨越1600余公里,是古丝绸之路的锁匙之地和黄金路段,自古以来,多民族在此交往、交流、交融,东西方文化在此互鉴、融汇、发展。特殊的地理环境和源远流长的历史文化遗存使甘肃拥有了丰富多彩的文化遗产,位于文物大省之列,成为中华民族重要的文化资源宝库。甘肃省博物馆也因此得天独厚,收藏颇丰。自1939年建馆以来,特别是党的十八大以来,甘肃省博物馆始终以传承和弘扬中华优秀传统文化为宗旨,以保护和有效利用文物资源为己任,以为人民群众提供优质公共文化服务为目标,以创新精进博物馆职能工作为抓手,在高质量发展的道路上阔步前行。

甘肃省博物馆人气火热,参观者络绎不绝。

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加强设施建设提升服务功能

开展文物保护修复工作。

85年来,甘肃省博物馆励精图治、求变创新,扎实有效地推进文物收藏、保护与研究,策划推出精品展览、社教研学活动、博物馆文创等公共文化服务产品,广泛开展文化交流和宣传活动,各项事业得到了巨大提升。特别是在文物科技保护、智慧博物馆建设、陈列展览策划、文创产业发展、文化传播和志愿者服务创新等方面所做的大量工作,赢得了良好的声誉,产生了显著的社会影响,为弘扬和繁荣甘肃地方文化、促进经济和社会发展作出了积极贡献。

自2008年被列入首批免费开放博物馆以来,甘肃省博物馆先后被评选为全国爱国主义教育基地、全国科普教育基地、甘肃省爱国主义教育基地、甘肃省社会科学普及示范基地、甘肃省铸牢中华民族共同体意识教育基地。2012年,跻身国家一级博物馆行列。2015年,荣获“省级文明单位”荣誉称号。2022年,被命名为“全省民族团结进步示范单位”。

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强化文物保护筑牢发展根基

文物是历史的见证物,是国家、民族和人民的宝贵财产。建馆以来,甘肃省博物馆深刻认识到文物的不可再生性和承载的重要价值,始终将文物安全工作作为重中之重,严格按标准和程序持之以恒做好藏品的征集、认定、定级、建档、建账和保管工作。基于办馆宗旨、发展定位和地域文化特色,多渠道增加藏品入藏总量,持续加强革命文物、重要印记物证、现当代艺术和非物质文化遗产的征藏,逐步构建了科学合理、特色鲜明的藏品体系。八十多年来,通过考古发掘、社会征集、划拨移交和各界捐赠,已拥有藏品资源近8.9万件(组)。其中,文物藏品67320件(组),包括国宝级文物16件(组)和一、二、三级珍贵文物52193件(组)。从白垩纪的古生物化石标本到旧石器、新石器时代的彩陶;从商周以来的青铜器、陶瓷玉器到汉唐丝绸之路遗珍;从宋、元、明、清的瓷器、木雕、丝织品、绘画、古籍善本,再到近现代的革命文物、“四史”文物、“陇原记忆”印记物证、当代艺术品和非物质文化遗产等,都有丰富的收藏。

编著出版多部学术专著。

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深化学术研究夯实工作基础

2024年6月,甘肃省博物馆艺术生活馆开业,打造集展览、书店、餐饮和文创多元业态分布的文化创意复合空间。

同时,甘肃省博物馆积极搭建学术交流平台。1996年,创办《陇右文博》内部刊物,至今已刊发78期,收录专业论文近1000篇,总印数9.3万册。刊物全面反映我省乃至西北地区文博考古事业各个领域的工作,特别突出文物考古新发现和新成果,为国内业界公认的能够全面、客观、系统地表现甘肃地区文博行业动态的学术刊物,获得了文博业内人士的信任与支持,为活跃文博战线的科学研究风气,扩大兄弟单位之间的交流与协作作出了积极的贡献。此外,举办“纪念铜奔马发现50周年研讨会”“史前文化与黄河文明国际学术研讨会”等大型学术会议10余场,承办国家文物局“彩陶文物鉴定研究培训班”、文物进出境责任鉴定人员内部考核及全省文博单位专业人员中国古代玉器鉴定研修班培训,每年邀请知名专家学者开展10场以上学术讲座,组织人员参加业务培训和学术活动100余场,广泛开展学术交流与合作,多措并举带动业务人员多做科学研究,多出学术精品,进而促进科研成果及时转化为展览展示、社会教育、文化传播和文创开发资源。

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创新业务模式盘活文物资源

以展览打造地域文化标识。陈列展览是博物馆最重要、最独特的公共文化服务产品。建馆以来,特别是免费开放以来,甘肃省博物馆充分发挥文物藏品优势,举办了各种形式的陈列展览,形成了基本陈列、专题陈列和临时展览互为补充、交相辉映的陈列体系,多角度、多侧面向广大观众揭示历史文物的丰富文化内涵,展现华夏民族博大精深的文明成就。目前常设“甘肃彩陶”“甘肃丝绸之路文明”“甘肃古生物化石”“庄严妙相——甘肃佛教艺术”和“红色甘肃——走向一九四九”五个基本陈列,主题鲜明、内容丰富、构思独特、制作精良,均荣获“全国博物馆十大陈列展览”精品奖。

参加央视《国家宝藏》节目。

“甘肃·让文物物活起来”系列展览“‘我们’的生活记录——甘肃魏晋画像砖特展”近期开展。

以文创带动文物“活”起来。甘肃省博物馆文创工作启动于2013年。2015年初,与社会力量联合正式成立了甘肃省博物馆文创中心,积极推进文创产品的设计研发和市场推广。2016年,被列为全国首批文创试点单位。近年来,甘肃省博物馆立足我省位于丝绸之路黄金段的地域文化特色,深入挖掘馆藏文物的价值内涵和文化元素,应用多种载体和表现形式,以“创意+功能”有机融合为设计理念,不断研发推出兼具使用价值、文化价值和收藏价值的多层次、高品质文创产品。截至目前,已推出“琉云璃彩”蓝莲系列、“太初有光”彩陶系列、“神马来了”铜奔马系列、“馆藏文物”系列、“红旗漫卷”红色系列、“吃了个文物”文创食品系列以及“绒化博物馆”系列七大系列100多类1000余款产品,采取“线上+线下”的联动模式进行宣传推介和立体营销。经过十年的积累,已逐步形成独具一格的甘博文创品牌,文创产品多次在全国旅游商品大赛、文化创意产品推介活动中斩获奖项。

“丝路小课堂”社会教育活动。

2022年,“马踏飞燕”文创玩偶爆火出圈,被评为年度文博行业十大热点事件,近百家媒体先后进行专题报道,一跃成为文创“顶流”。甘肃省博物馆趁热打铁,继“绿马奔奔”卡通IP形象后,基于馆藏特色文物原型,又接连提炼设计推出“鲵娃娃”“牛哞王”“大脸懵”“天外飞仙”和“甘肃(不)土特产”等IP形象,持续开发多款毛绒玩具文创衍生产品,掀起一阵阵抢购热潮。今年上半年,馆区打造文化创意复合空间——甘肃省博物馆艺术生活馆,一开业即成网红打卡点,销售的“甘肃(不)土特产”系列毛绒文创产品,又一次制造出消费热点,有效提升了甘肃地域文化影响力和甘肃省博物馆的知名度,成为业界以文创带动文物“活”起来的成功典范。

“丝绸之路”数字展赴俄罗斯展出。

展览大楼。

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拓展社会教育提升开放服务

文旅融合的浪潮将越来越多的海内外观众带到了博物馆。近年来,甘肃省博物馆观众量增幅明显。2019年接待观众总量138万,是免费开放前观众量的3.5倍;2023年观众参观量达207万,较疫情前最高年接待观众量增长50%;今年上半年观众达110万,比2023年同期增长45.5%,暑期观众量近70万。甘肃省积极应对“博物馆热”带来的接待压力,坚持“人性化、智能化、便捷化、信息化”的服务理念,逐步构建博物馆智慧文旅服务体系,实现参观和活动在线预约预订、游客实时统计、智慧化导览导游、观众意见及时收集和反馈,提供定制化人工讲解服务,加强对社会人士展厅讲解的指导和管理。在暑期延时开放,同步加强硬件设施建设,有序推进扩建工程项目实施,不断改善参观环境,进一步提升博物馆免费开放水平。

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深化对外交流促进文化互鉴

甘肃省博物馆每年接待大量外宾和外籍游客,向其生动展示中华优秀文明和甘肃厚重悠久的历史文化,是名副其实的城市会客厅和重要的文化展示窗口。

多年来,甘肃省博物馆积极开展科研、文物保护利用和人员培训等领域的国际合作。借助丝绸之路国际博物馆联盟、“一带一路”文化遗产国际合作联盟、国际博物馆协会亚太地区联盟等国际性行业联盟,不断拓展文化交流和合作的广度;以举办和参加国际学术会议、高峰论坛和文化对话会的方式,持续增加对外交流的深度。

砥砺前行创未来,提质创优谱新篇。站在新的历史起点上,甘肃省博物馆将认真总结85年来博物馆事业发展的成功经验和不足之处,秉承新发展理念,全面贯彻“保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来”的新时代文物工作方针,保护传承好珍贵文化遗产,坚持创造性转化和创新性发展,将博物馆事业主动融入经济社会发展大局,履行好服务人民、满足人民对美好生活需要的基本责任,发挥出以文化人、以文育人的重要作用,加强文化交流与互通,讲好“丝路故事”“甘肃故事”“中国故事”,更好地担负起推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的新的文化使命,不断开创博物馆事业高质量发展新局面。

THE END
1.拓展博物馆的“文化半径”(人民时评)在“博物馆+”上多下功夫、做文章,既能推动更多人触摸历史文化、感悟文脉流淌,也能为美好生活添彩。 对于观众而言,逛博物馆早已不是走马观花般的“到此一游”,而是一场与历史、文化的“走心”对话。这也对博物馆发展提出了更高要求。坚持保护第一、传承优先,合理开发利用博物馆资源,不断拓展博物馆的“文化半径https://news.cri.cn/20241101/f9ba83aa-c51c-5089-9576-4d7171092ce1.html
2.去博物馆挖掘更多“价值”5月18日是一年一度的国际博物馆日,今年的主题是“博物馆致力于教育和研究”。今年,中国主会场活动于5月17日至19日在陕西历史博物馆举行,围绕主题集中展示我国博物馆事业发展的最新成果,进一步搭建博物馆与公众沟通的桥梁。 教育和研究,是博物馆最基本、最核心的职能。自2008年我国开启博物馆免费开放政策,越来越多的https://m.gmw.cn/2024-05/18/content_37329583.htm
3.圆桌面向未来,博物馆如何创新发展而像三星堆文物等热门大IP和一些博物馆“镇馆”的重要文物成为时下最为稀缺的资源,在策划展览时需要提前预定展品档期。比如从去年到今年的短短一年间,三星堆文物就已经从香港、上海到北京辗转三地展出,很多重要展品是从展线上直接撤下赴外展出;再比如上博新开放的绘画馆中正在展出的明陈洪绶《斜倚熏笼图轴》,专家https://m.thepaper.cn/newsDetail_forward_29342969
4.充分发挥博物馆在文旅融合中的重要作用要借“博物馆热”催生文旅新资源。博物馆拥有丰富的文化旅游资源,但如何把相关资源转化为现实的旅游资源,就必须重视博物馆文旅资源的科学开发和合理利用,以及对旅游资源的整合和调控。博物馆要通过与文旅部门、旅游企业的联动,做好市场调研,关注游客的需求,针对不同游客群体,精准设计文化旅游项目,拓展文旅市场。博物馆要http://www.bjstoneartmuseum.org.cn/CN/news/zhumengxiandaihua_gonghuixintujing/2024/0927/1287.html
5.关于加强博物馆与中小学文化教育相结合提案的答复为合理策划策划中小学博物馆资源开展中小学教育教学,结合我市实际情况鼓励郑州市区博物馆纳入郑州市校外教育基地管理。充分挖掘博物馆资源,积极开发博物馆精品课程。加强博物馆网络资源共建,开展线上课程,丰富教学资源。 (二)拓展途径 创新博物馆课程,积极开发综合类博物馆、专题博物馆、县区特色博物馆、行业博物馆特色课https://public.zhengzhou.gov.cn/D1102X/5994243.jhtml
6.博物馆专业硕士点基本情况博物馆资源拓展领域的研究生须根据具体研究方向学习掌握博物馆拓展性资源的调查与研究、创意与策划、开发与利用等方面的专业知识。其核心知识(点)包括博物馆拓展性资源的概念与类型,遗产保护与用的原则与方法,博物馆拓展性资源创意策划、设计、开发和利用,生态博物馆、遗址博物馆、文化空间、遗产旅游的策划与开发等方面https://lswh.hlju.edu.cn/info/1206/4837.htm
7.媒体观察“文博热”带来什么机遇与挑战?“得益于天津文化沃土带来的优势资源,我们在内容展现、活动组织上都有了新的发展。”天津博物馆馆长姚旸介绍,“我们与天津歌舞剧院、天津京剧院等全国知名的本土文艺院团合作,强强联合推出特色活动与展览,展现出优质成果。同时,在博物馆的立身之本文物研究方面,天https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIzNzU3MjU5NA==&mid=2247709090&idx=1&sn=b327867973497a6a8ddca1b07e8a96e2&chksm=e98f21361eec55c9371e354d1bdb8b38e9d43bf16e976b0e07ec92766e5009ceac6c0e9afa3a&scene=27
8.关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的实施意见到“十四五”末,初步建立符合甘肃省情的利用博物馆资源(含纪念馆,下同)开展中小学教育教学工作机制,相关工作成为全省各级各类博物馆常态化工作。到2035年,博物馆成为全省中小学校教育教学的重要课堂,中小学生利用博物馆资源深入了解中华文明起源与发展,深刻认知党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,不断增强建设社会https://www.dhygbwg.com/news_details.html?newsid=245774
9.北京市西城区宣南文化博物馆拓展培训旅游北京市西城区宣南文化博物馆是一座集文物展示、科普教育和拓展培训为一体的博物馆,拥有丰富多样的文化资源和独特的历史背景。宣南文化博物馆拓展培训旅游不仅能让游客领略文化的魅力,还能通过互动体验和团队合作提升个人能力和团队精神。下面从四个方面来详细阐述这种拓展培训旅游的特点和魅力。 https://www.youshanclub.com/news/410643.html
10.工业遗产旅游专题研究奇创实践规划范围:总体规划面积为139.6平方公里。其中,核心区面积35.2平方公里,拓展区面积为104.4平方公里; 现状资源: 工矿资源:嘉阳小火车、黄村井、芭沟工业古镇、矿山博物馆。 自然资源:桫椤植物群、青龙峡、桫椤湖、水星寨、天池谷、蒙子峡、芭马峡、大马湿地公园。 https://www.kchance.com/LandingPage/industrialheritage_c.html
11.新社会发展形势12篇(全文)只有转变观念, 更新理念, 努力发挥“博”和“物”两个特色优势, 利用国有、民间和社会的资源, 在形态上、资源上整合、集成, 找准切入点, 实现联动互惠, 才能促进博物馆社会宣传和教育的新发展, 固守并拓展博物馆的社会地位。 藏品资源是博物馆赖以生存和发展的根本, 而每一个博物馆的藏品都有一定的局限性, https://www.99xueshu.com/w/ikeywtnpdnqe.html
12.河北博物院资源在高中历史教学中的开发与应用在课程改革的背景下,单纯的教材已无法满足高中历史教学的需要,拓展课外教学资源、实施多元化教学是教育界的普遍诉求。随着时代的发展,博物馆的首要功能也逐步从“收藏”转化为“教育”,馆校合作成为热门话题。以考古类博物馆为代表的广大博物馆可以为高中历史教学提供丰富的课程资源。如何将博物馆资源开发应用到高中历史教https://wap.cnki.net/touch/web/Dissertation/Article/10094-1022487599.nh.html
13.家教工作计划(通用10篇)2、拓展社区资源,定期与社区开展互动活动,促进学校、社区资源的共享。 3、开展指导教师开展家长工作的讲座,提高教师知道家庭教育的能力,增强教师的服务意识。 4、以家长开放日、民俗、园训活动为切入口,通过各种途径和方法,进一步推进家长的教育观念和方法,提高家庭指导工作的有效性、深入性。 https://www.ruiwen.com/gongwen/gongzuojihua/775817.html
14.博物馆展览的阐释与叙事:背景路径与方法这表明,随着博物馆化拓展,随着认知类藏品的剧增,博物馆展览建设的任务复杂化了,除了将展品进行合理的放置外,还有责任在观众的学习过程中进行友好但有效的干预,即对展品进行阐释。不仅如此,由于这些物品总是与某一学科主题相关,不再被视为独立欣赏的个体,所以策展人所处理的是一个有机的展品集合体。为此,策展人https://www.chinaclzl.com/jtzx_1/851.html