原州区第七小学铸牢中华民族共同体意识“夯基育苗”工程暨“感知家乡历史，赓续爱国情怀”博物馆研学实践活动方案
博物馆是一座城市文化的重要组成部分，也是学生进行研学实践活动的理想场所。博物馆研学实践活动可以让学生在实践中感受历史文化的魅力，增强学生的文化素养和历史意识。为了让学生学习固原历史知识、了解固原古代文化，体会固原历史的变迁，徜徉艺术的殿堂，领略家乡文物瑰宝的魅力。为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，贯彻落实自治区第十三次党代会部署，引导广大青少年铸牢中华民族共同体意识。根据原教体发〔2023〕63号文件关于印发《原州区青少年铸牢中华民族共同体意识“夯基育苗”工程的实施方案》的通知精神，
结合我校实际，特制订原州区第七小学铸牢中华民族共同体意识“夯基育苗”工程暨“感知家乡历史，赓续爱国情怀”博物馆研学实践活动方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真
学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，全面落实习近平总书记视察宁夏重要讲话和重要指示批示精神，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以立德树人为根本任务，以加强各族青少年交往交流交融为途径，教育引导各族青少年继承和发扬民族团结优良传统，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，培养担当民族复兴大任的时代新人。
2、活动目的
1、把党的领导贯穿青少年铸牢中华民族共同体意识主题教育全过程，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，着眼于培养合格的社会主义建设者和接班人的根本任务，引领广大青少年坚定不移感党恩、听党话、跟党走。
2、通过开展“学习二十大永远跟党走奋进新征程”主题教育和“红领巾爱学习”暨“夯基育苗”工程活动，对学生进行铸牢中华民族共同体意识教育，培养学生爱党、爱国、爱家乡的高尚情怀。
3、通过博物馆研学实践活动，让学生了解历史文化的发展和演变，增强学生的文化素养和历史意识，培养学生的观察力、思考力和创造力。
4、增强爱国意识，激发爱国主义情怀，以史为鉴，努力学习，振兴中华。
5、丰富大家的学习和生活，使大家明白现在的生活来之不易。充实学生课余生活，增强他们的爱国精神。
6、培养学生观察记录、了解感知家乡历史，弘扬爱国爱家乡的情怀，树立将来建设家乡的美好愿望。
三、活动内容
1、博物馆参观科技博物馆等。在参观过程中，学生可以了解博物馆的历史、文化和收藏品，同时也可以学习到博物馆的展示方式和展览设计。
2、文物鉴赏
在博物馆中，学生可以观看到各种各样的文物，如陶器、瓷器、书画等。通过文物鉴赏，学生可以了解文物的历史背景、制作工艺和文化内涵，同时也可以培养学生的审美能力和文化素养，深入了解家乡的历史、文化和艺术，培养学生的实践能力和创新能力。
3、活动结束后，各班组织学生在班里集中交流本次“感知家乡历史，赓续爱国情怀”研学实践活动体会。
四、组织机构
组长：高龙
副组长：吴玉明马秀琴张鹏程宋君
成员：校委会成员年级组长各班主任
五、活动主题:“感知家乡历史，弘扬爱国精神”
七、活动地点:固原博物馆
八、参加人员：五年级组语数老师、综合科老师、全体五年级学生
九、前期准备:
2、德育处撰写研学实践活动方案及出行安全预案，制作横幅。
十、活动过程:
1、6月9日下午2:50由各班语数老师组织，以班级为单位打好校旗和中队旗在校门口集合，清点好班级人数，步行前往固原博物馆。
2、出发前，由马秀琴副校长就安全、文明礼仪、纪律等方面向师生作以要求。各班综合科老师必须跟进本班学生，和语数老师一同确保学生行进路上安全。
3、前往博物馆的路上，各班口号要响亮，队伍要整齐，充分展示我校师生精神风貌。
4、到达博物馆，在门口集体合影。由马秀琴副校长对参与活动的全体同学进行关于讲文明，守纪律，注意安全的教育，做到文明参观。
6、进入博物馆内，认真聆听讲解员的讲解，不得大声喧哗，不得用手触摸文物，文明参观。
7、活动结束后，各班在博物馆门口集合，打好校旗和中队旗步行原路返校。
十一、参与活动工作人员职责
总负责：马秀琴
职责：本次活动的前期策划及和博物馆负责人的对接
成员：王勤侯慧琴五年级语数老师及综合科老师
职责：负责整个活动的组织实施、学生纪律、礼仪、安全教育、活动中途师生偶发事件的应急处置。
十二、活动要求
2、每个同学必须穿着整齐、佩戴红领巾。
3、爱护馆区的一草一木，不允许破任何公共设施:
4、参观期间要遵守纪律，文明有序。
5、进入博物馆不大声喧哗，不随意触摸展品。
6、如要拍照留念，请注意身旁有无提示能否开闪光灯。
7、要进行自我总结，以便汲取经验和自我完善。
8、活动结束后，五年级组制作美篇，经审核后做好宣传。
原州区第七小学
2023年6月6日
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