博物馆基础第一章

本张思维导图包括了博物馆基础第一章大致内容，属于作者期末考自用，可能不严谨，但还是希望大家能点击了解一下。

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第一章

第一节：主要使命：教育

定义

博物馆是为社会及其发展服务的、向公众开放的非营利性常设机构，为教育、研究、欣赏的目的，征集、保护、研究、传播并展出人类及人类环境的物质及非物质文化遗产。（2007年国际博物馆协会通过。）

起源

缪斯神庙

特征

公共性

实物性、直观性

非营利性、服务性、常设性

功能

内部

收藏

整理

保管

研究

外部职能

展览

教育普及

公共服务

目的

公共教育和利用

主要使命

教育和知识传播

第二节：博物馆陈列展览

博物馆陈列展览是指在特定空间内，以文物、标本和学术研究成果为基础，以辅助展品为辅助、以展示设备为平台，依据传播、教育目的，依照一定的展览主题内容和艺术形式组成的，进行思想观点、知识信息、价值情感传播的陈列艺术形象序列。

简单地说，博物馆陈列展览是一项基于传播学和教育学的，集学术、文化、思想、知识和审美于一体的，面向大众的知识、信息、文化和艺术的传播载体。

核心特性

知识性和教育性（目的）

科学性和真实性（前提）

观赏性和趣味性（手段）

类型

基本陈列（常设展览）

临时展览（特展）

内容属性

艺术类展览

历史类

人物类

科技类

自然历史类

传播目的和结构

审美型展览（器物定位型展览）

叙事型展览（信息定位型展览）

第三节：现代博物馆展览理念

教育理念

对于国民教育的优势

教育对象具有广泛性

以实物为载体更直观生动

阐释模式和方法

展览（展示）阐释

展览（展示）策划人基于教育学和传播学的目的，根据展览的传播目的，在对展览学术资料进行分析研究的基础上，将学术资料转化为大众传播文化产品，旨在与观众进行观点和思想、知识和信息、感情和价值的沟通，满足观众的欣赏和知识需求。这是一个将学术问题通俗化、理性问题感性化、知识问题趣味化、复杂问题简单化的阐释过程。

阐释类型

审美型阐释

解析型阐释

探索型阐释

交流型阐释

阐释方法

（2）展品的结构或功能揭示展示法。解剖其组成部分或用模型、绘图或观众操作来显示。

（3）展品的历史关联性展示方法

（4）展品的历史背景关联性展示方法

（5）自然现象和科学发明的展示方法

（6）参与活动展示法

第四节：陈列展览的展示媒介

展示媒介

文物、文本

文物、标本复制品

图文版面

辅助展品（非实物展品）

新媒体和科技装置

数字媒体

常用的数字媒体

1.音频2.数字影像3.数字媒体触摸屏4.数字媒体场景合成技术5.虚拟现实技术（VR）6.全周全息幻像数字媒体7.复合动态全息数字媒体9.动感仿真交互数字媒体10.4D动感影院数字媒体11.天象动感穹幕数字媒体12.数字媒体网络展示（数字博物馆，线上展览、云展览）

功效的主要体现

1.全面展示展品信息，增强展示的细节表现。2.便于表现动态过程，可帮助观众更加生动形象地获取传播信息。3.利用媒体，解读展览主题，创造多感官的信息传播4.利用触摸屏，可海量存储和传递信息5.利用音效为展览注入活力6.通过影片讲述故事7.利用剧院环境，丰富观众的参观体验。8.手持式互动装置（PDA，personaldigitalassistant）,增强观众的体验感受，倾听观众心声。9.利用媒体技术，管理展区，延伸在线服务。

基本原则

（1）任何数字媒体在博物馆展示中的应用都需要有充分的理由，应用要恰当，要贯彻功能第一的原则。（2）必须服务和服从于展览主题和内容传播的需要。（3）数字媒体展项设计制作必须坚持科学严谨的原则，必须有客观真实的学术研究和形象资料作支撑。（4）传播内容是数字媒体展项的核心（5）数字媒体展项的软件开发和制作要精细，体现展示的生动性、趣味性、参与体验性、互动性。（6）数字媒体展项的规划要与展示环境协调，要符合观众参观习惯。（7）数字媒体展项的技术和设备要成熟稳定、可靠质优、使用安全、维护方便经济、与现有平台兼容，具备进一步更新、替换的能力。（8）数字媒体技术的规划使用必须考虑综合成本以及馆方等建设方的经济投入承受力。