活动形式:展板参观、藏品介绍、讲解员讲解、现场提问
活动老师:班主任、基地讲解员
活动地点：留坝红色文化体验基地
活动目标:
1.通过学生参观展室展板、基地讲解员讲解，学生了解与革命文物相对应的历史事件及文物背后的传奇故事。
2.通过新旧革命文物的对比，结合研学老师的现场讲解，学生明白了积贫积弱的旧中国迈向欣欣向荣的新中国的艰难历程。
3.通过文史资料、老师讲解，学生自我领会、相互讨论，深刻体会今天的幸福生活是无数革命先烈牺牲奉献的结果，今日之成就来来之不易。活动过程：
1.学生们有序进入八大馆之首(5分钟)，中国百年党史馆，在进行讲解之前，研学讲解老师向学生提出一下两个问题：
(1)中国共产党第一次全国代表大会在说明地方召开
上海法租界望志路106号和浙江嘉兴
1921年7月23日
由此引导出“红色文化”
2.研学老师带领同学们参观展厅以讲故事的方式讲述展出文物的历史，体改同学们对红色文化的浓厚兴趣。(70分钟)
3.基地专业讲解员为同学们讲重大历史事件中的重要人物，引导同学们了解革命英雄的丰功伟绩。(30分钟)
2、研学活动二：看——观看红色影片
活动预期：使同学们在观看红色的电影中受到教育，在实践中融入感恩的心，激发青年学生的爱国热情，为建设中国特色社会主义事业奉献力量通过参加红色的电影，使同学们珍惜今天得来不易的生活，努力学习报效祖国;
活动地点：红色文化基地会议室。活动目标：使同学们在观看红色的电影中，更加深刻了解那段充满战火硝烟的历史，看到中国发展到今天这么繁荣昌盛的实属不易，我们应该珍惜今天来之不易的生活，增强同学们我们的祖国自豪感和荣誉感，弘扬爱国主义精神，激发青年学生的爱国热情，为建设中国特色社会主义事业奉献力量。学习那些英雄们在革命工作中吃苦耐劳，不畏困难艰险的品质，在今后的学习生活中，勇往直前，创造自己的价值，为祖国做贡献，同时增进同学们之间的交流，增强团支部的凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。活动过程：
1.同学们在研学老师的指导下有序落座，集体观看红色电影(2分钟)。
2.班主任和基地老师做简短电影及背后历史事件简介
3.分组讨论：谈谈自己的观后感(5分钟)
3、研学活动三：听——聆听红色故事
活动形式:现场教学、老师讲述、学生聆听。
活动老师：班主任、基地老师、市委党校教授。
活动地点：基地院内广场活动目标：
用发生在汉中境内的境内英烈故事，告诉同学们国家由弱到强、由贫穷落后到繁荣昌盛的风雨历程，在激励同学们缅怀先烈，不忘初心的思想觉悟，进一步提醒同学们，尽管生活在当代幸福的社会中，也不能忘了革命先烈的功绩和恩德。活动流程：
1.邀请党校教授，为同学们讲党课，讲述汉中境内的革命故事。。(25分钟)
2.基地研学老师激情朗读革命故事《江口六君子》，高潮处同学们忍不住潸然泪下。(20分钟)
3.分组讨论:英雄为什么不畏牺牲回答准确，现场予以表彰奖励!(5分钟)4.还可以组织学员自己给大家讲红色故事，以连队为单位，进行评比4、研学活动四：唱——学唱红色歌曲
活动方式：师生互动、红歌大比、找找我们之中的音乐家。
活动老师：班主任、基地研学老师、专业的音乐老师。
活动地点：红色文化体验基地广场。活动目标：
1.认知目标：加强对红色歌曲的认知和理解，明白当下幸福生活的来之不易
2.情感方面：感受中华民族团结一心，众志成城的精神。为有如此强大的祖国而感到骄傲自豪，激发强烈的爱国之情。
3.行为方面：能够完整的演唱一首红色歌曲，能够用歌曲中的精神激励自己。活动过程：
1.听前奏、猜歌名。专业音乐老师播放著名红色歌曲如《没有共产党就没有新中国》《东方红》《团结就是力量等》考察孩子们对红色歌曲的了解程度(2分钟)。
2.专业音乐老师教导演唱《没有共产党就没有新中国》《东方红》《团结就是力量等》(30分钟)。
3.学会之后组织学员以连队为单位，进行红歌拉歌比赛(20分钟)
4.选出演唱最好的小组表彰鼓励(5分钟)5、研学活动五：祭——祭拜革命英烈
活动方式：师生互动、齐唱国歌、敬献花篮，集体默哀。
活动老师：班主任、基地研学老师。
活动地点：无名烈士纪念碑。活动目标：
1.通过展馆对红色文化的了解，对革命历史的学习，同学们对英雄有了跟进一步的认知，对无名烈士产生敬畏之心、敬仰之情。
2.通过现场教学，同学们对“英雄”一词有了新的理解，明白英雄才是这个时代真正的明星。活动过程：
1.在无名烈士纪念碑前，同学们在班主任的引导下，整齐列队高唱国歌(2分钟)。
2.班主任和基地老师敬献花篮，同学们集体默哀(3分钟)。
3.基地老师讲述无名烈士纪念碑的感人事迹，许多同学伤心流泪。(20分钟)
4.分组讨论：我们为什么要崇敬英雄(5分钟)
6、研学活动六：走——走一走长征路
活动形式：教官带队，穿越封锁，冲破阻击，运送伤员。
活动地点：绕基地一周，全长6公里长征线路活动目标：
1.长征行军，了解红军长征途中行军的艰难，同学体会“爬雪山”、“过草地”的真实感受。
2.冲破封锁线、抢渡铁索桥，让同学们切实感受革命战争念叨战火硝烟的历史伤痛。
3.运送伤员让同学们体会到残酷的现实面前该如何从容面对。领悟团结就是力量的人生哲学。活动过程：
1.基地老师在长征路七点宣讲注意事项并鸣枪出发。老师领唱“三大纪律、八项主义”一路随行。(10分钟)
2.冲破封锁线、抢渡铁索桥，浓浓的烟雾中，同学们争先恐后冲破阻击。(15分钟)
3.抢救伤员、运送伤员、包扎伤员、队医跟随。(15分钟)
4.研学老师为同学们讲述长征路上的红军故事，并顺利抵达目的地。(20分钟)7、研学活动七：尝——尝一尝红军饭
活动形式:现场教学、老师手把手演示。
活动老师：班主任、基地老师。
活动地点：食堂活动目标：学习制作简单的红军餐，切身体会红军当时的艰难困苦活动流程：
1.班主任带领学生去寻找野菜。(根据季节)
2.基地研学老师组织学生亲手做一顿红军饭，并让学生尝一尝红军饭，小米粥、野菜、红薯、玉米窝窝头等。(20分钟)
3.劳动实践，在老师教导下让学生学会简单的厨艺，比如自己挖野菜、煮小米粥、蒸红薯等。(25分钟)8、做——制作“可爱的人
活动形式：学生参与、老师指导。
活动地点：大会议室活动目标：
通过让用剪纸，在老师指导下做出自己心目中“最可爱的人”——红军”。活动过程：
1.提前网上采购花纹纸、卷边纸、皱纹纸，或者采购橡皮泥等，活动开始后由专门的指导老师示范做出诸如红军人物、枪、子弹、手榴弹、大炮、飞机、坦克等，可以使学生自己带回家留作纪念
活动形式：基地研学老师授课，学生和部分家长参与
活动老师：班主任、基地研学老师
活动地点：基地大礼堂
活动目标：通过基地研学老师讲父母对儿女的辛苦付出和无私奉献，同学们体会到父母的关爱与不易，激励同学们奋发图强，用优异的成绩来报答父母的养育之恩。活动过程：
1.老师带领学生有序进入基地大礼堂，老师为同学们讲师父母养育子女的辛酸过往及不被理解对的困惑与不安。(30分钟)
活动形式：现场体验、师生参与、班主任主持、文艺汇演
活动地点：基地文化中心广场活动目标：
1.主题会议，同学们畅所欲言，提高了启发思维。
2.才艺展示增强了同学们的自信心和凝聚力。
1.研学老师带领学生有序进入基地文化中心广场，以连队为单位，组成小方阵。(10分钟)
2.校方领导上台讲话，宣布闭营，班主任主持现场活动。(10分钟)
3.主动报名参加才艺表演的学生依次登台。(20分钟)
本次研学过程中，学校宣传老师拍下的图片资料，进行筛选，评选出本次研学过程中“最美小红军”，并在平台进行展示。(4)研学评估
根据本次学生在本次研学过程中的表现，从课前准备、课堂表现、实践能力、合作意识、研学拓展、研学总结几点对学生的研学表现进行测评，评选出优秀个人、优秀班级、优秀小组等进行校园表彰。