河南大学附属中学

--河大附中2015级9、10班暑期社会实践活动纪实

7月25日，河南大学附属中学“兄弟连”（2015级9、10班）到郑州开展了为期一天的“多彩暑假快乐成长”为主题的社会实践活动。

本次活动通过引导学生规划实践路线，乘车，参观郑州科技馆和河南省博物院等环节，引导学生掌握了部分生活和生存技能，切身体验和感受了来自科学的奥秘，感受了厚重的河南历史文化。活动中同学们记录了有关实践过程中的照片、见闻、趣事，有效的锻炼了孩子们的实际生活技能，丰富了学生们的暑期生活，为即将到来的初三生活和学习特别是物理和历史学习也打下了深厚的基础。

尽管天气炎热，路途劳累，但活动中同学们表现出了顽强的精神，没有一位同学喊苦喊累。归来的路上看到同学们交流着一天的见闻和体会，满满的收获感洋溢在脸上，让我们两位老师也受到了感染。忘不了王芃宇妈妈对陈瑜老师的感谢，感谢陈老师能够给很少出门的孩子这样的锻炼和实践机会；忘不了郭昊阳同学一路上辛苦领路的背影；忘不了胡柯欣同学用心拍下每一个亮点和物品的姿势；更忘不了走到哪里都爱学习的马可心同学小心翼翼蹭导游的场景，还在回来的路上“喋喋不休”地给我们讲述着她一天的所见所闻所感。。。

尽管我们没有北上帝都北京，也没有南下人间天堂杭州，但有同学作伴，此次郑州之行---温馨、快乐、收获多多！

第一篇章制定实践活动方案

活动目的：参观郑州科技馆和河南省博物院，感受科学之奥秘,历史之厚重，激发孩子探索之路，丰富孩子们暑期生活。

实践负责人：郭昊阳，李紫伊

参加人员：河南大学附属中学2015级9、10班部分团员

活动地点：郑州科技馆、河南博物院

活动过程;

1.制定活动方案，由李紫伊同学牵头负责规划路线和购票、乘车事宜。

2.乘车前往郑州，参观郑州科技馆、河南省博物院，全程有郭昊阳同学负责领路。

3.参观过程中有马可心、王语晴等同学根据所搜集资料进行简单讲解和发起讨论。

4.结束活动，乘车返回开封。

附件一：郑州科技馆简介（马可心同学所查资料）

附件二：河南博物院简介（王语晴同学所查资料）

第二篇章OntheWay(在路上)

导航--提前把功课做好

郑州—我们来了！

乘坐地铁—票可要自己购买呦！

第三篇章郑州科技馆

磁电表演中陈瑜老师勇敢上台为同学们做示范

光学展区

很会玩的两位女生

男生玩起来也不甘示弱

机械展区合个影

在姑娘眼里，这都是知识！

附科技馆随笔（李紫伊）：

展厅中千奇百怪的科技令我目不暇接，天文、地理，数学、自然等，无所不有、无奇不在。最让我印象深刻的勾股定律展现的那么简单易懂。一件件袖珍、精巧的科技作品，一个个神奇、实用的电子设备的问世，让人们享受到了生活的乐趣与多姿多彩。感叹科技飞速发展的同时，我不禁对那些睿智的发明者肃然起敬，因为每一项发明的背后都有发明者为之付出的努力与艰辛。那些科学家和发明家们付出了这么大的努力，坚持不懈，为祖国作出了很大贡献，我觉得我现在应该好好学习，掌握更多地科技知识和技能，力争为国家作出自己的贡献。

第四篇章河南省博物院

大象中国展合影

认真观看展览1

认真观看展览2

满身历史的展品

博物院内合影留念

博物院结束语（王语晴摘抄）

中原古代文明博大而厚重，久远而深邃，华夏先民以卓越的智慧和辛勤的劳动，创造了举世瞩目的中华文化，留下了极其丰富的文化遗产。这些文化遗产凝聚着中华民族自强不息的精神，使我们共有精神家园的重要支撑，在文化大发展、大繁荣和社会主义文化强国建设中发挥着不可替代的作用。中原文明史是中华五千年文明的主流历史，在中原这片沃土上，数不尽的物证折射出文明的辉煌，共同构成一幅幅生生不息、壮丽辉煌的历史画卷。没有继承就没有发扬，没有传承就没有创新，而在继承之前，我们应当知道祖先给我们留下了什么！