瑞士的苏黎世大学创立于1883年，经过几代人的拼搏和努力，已经成为瑞士最顶级的综合性大学，跟着出国留学网一起来了解下瑞士苏黎世大学基本概况吧，欢迎阅读。
一、关于苏黎世大学
二、历史沿革
1833："UniversitasTuricensis"founded.TheCantonofZurichcombineditsexistingcollegesoftheology,jurisprudence,andmedicineintothe"UniversitasTuricensis"andsupplementedthesethreeareasofstudywithafacultyofarts.ItwasthefirstuniversityinEuropetobefoundedbyademocraticstateratherthanbyamonarchyortheChurch.
161students,55instructors.Inthefirstyear,16theologystudents,26lawstudents,98medicinestudents,and21artsstudentsenrolled.ThecoursecataloguewaspublishedinGermanandLatin.Greathopesforthefuture.ThefoundershopedtoturnthecantonaluniversityintoanationalSwissuniversity.Inalettertoafriend,thespiritualfatheroftheZurichUniversity,JohannCasparvonOrelli,wrote:"WefoundedtheZurichinstitutionasafirststep.Butitcan,itmustbecometheuniversityforthewholeofSwitzerland."Thedreamnevercametrue.
1867：ARussianisfirstwomanstudent.TheRussianNadeshdaSuslowa,whowasadmittedtomedicalstudiesasanauditstudentin1865,wasretrospectivelyenrolledforthewintersemester1866/67and,attheendoftheyear,becamethefirstwomanintheGerman-speakingworldtobeawardedadoctorate.
1901：Second-oldestschoolofveterinarymedicine.TheZurich"Thierarzneyschule"(SchoolofVeterinaryMedicine),whichwasfoundedin1820,becameaffiliatedtotheUniversityasanautonomousFacultyVeterinaryMedicine.AlthoughZurichbegantoprovideacademictrainingforveterinariansrelativelylatecomparedwithotherveterinaryschools,theFacultyofVeterinaryMedicineisthesecondoldestfacultyintheworld,afterthefacultyinBernefoundedayearearlier.
1912：From"InstituteofHigherEducation"to"UniversityofZurich."TheeducationauthoritydecidedtoofficiallyrenametheZurichInstituteofHigherEducationasUniversityofZurich,thusclearlymarkingthedistinctionbetweenthenewlydesignatedFederalInstituteofTechnology(theformerFederalPolytechnicalSchool)andtheUniversity.
1962：Firstthoughtsofexpansion.TheUniversityofZurichbeganrunningoutofroom.ThefirstproposalforexpansioncamefromtheFacultyofScience,withamotiontomovepartoftheUniversitytothe"Strickhofareal"inZurichIrchel.BalzanPrizeawardedtoPaulHindemith.PaulHindemith,ProfessorofMusicTheory,CompositionandMusicEducationattheUniversityofZurichfrom1951to1956,receivedtheBalzanPrize.
1968：Studentstaketothestreets.Ongoingstudentriotseruptfollowingcontroversyabouteducationalpolicyandbroadersocialissues.TheprotestsculminateinthefamousGlobusriots.NoteventheinvasionofCzechoslovakiabyWarsawPacttroopscanstirupdeepfeelingsattheUniversity:Studentpoliticsdominate.UniversityActrejected.AUniversityActisproposedthatisrejectedbytheParliamentoftheCantonofZurichin1975.
1975：DualprofessorshipswithETHZurich.TheUniversityandETHZurichbeganconductingresearchinthesamebuildings,thefirstofwhichistheInstituteofToxicologyinSchwerzenbach.Inaddition,theUniversityandETHZestablisheddualprofessorships.Audiovisionhasarrived.Inresponsetotherisingnumberofstudents,newmeansofcommunicationbecamenecessary:Aboothwithslideshow,soundtrack,andheadphoneswassetupinthefoyerofthemainbuilding.
1987："No"tonewstudentbody.TheGovernmentCounciloftheCantonofZurichrejectedaproposaltoonceagaincreateastudentbodyconstitutedaccordingtopubliclaw.NobelPrizeawardedtoK.AlexMüller.K.AlexMüller,ProfessorofSolidStatePhysicsattheUniversityofZurich,receivedtheNobelPrizeforhisdiscoveryofhigh-temperaturesuperconductivity.Presidentinrickshaw.Aspartoftheexhibitionssurroundingthelarge-scaleSwissevent"IndiainSwitzerland"attheEthnographicMuseumoftheUniversityofZurichthePresident,KonradAkert,wentforarideinarickshaw.
1992：Lawandeconomicssplit.TheFacultyofLawandPoliticalSciencewasdividedintotwofaculties:TheFacultyofLawandtheFacultyofBusiness,EconomicsandInformatics.Theincreasingimportanceofeconomicsalreadypromptedthecreationofadepartmentoflawandadepartmentofeconomicsinthe19thcentury.RelationswithEasternEurope.TheUniversityofZurichparticipatedintheEuropeanmobilityprogramforstudents,asparticipationinEuropeanresearchprogramswasgainingsignificance.SpecialpartnershipsweredevelopedwithEastEuropeanuniversitiesandaweek-longeventinitiated.
Largerroleforthefederalgovernment.TheSwissfederalgovernmentbeganassumingmoreresponsibilityforthedevelopmentandcoordinationofhighereducationinstitutions.TheUniversityofZurichandthePaulScherrerInstitutejointlycreatedtheInstituteofMedicalRadiobiology.TheETHZurichandtheUniversityagreedtofoundanInstituteofNeuroinformatics.Alesspositivedevelopment:Thegrowinggulfbetweenexpectationsandavailablefundsavailable,withtheUniversitysettoreceivelessfederalfunding.Priorityisgiventoresearchprioritiesandspecificprograms.Decreaseinstudentnumbers.Adropinstudentnumbersasthebabyboomgenerationofthe1980scompletedtheirstudies.Overthecomingyearsthenumberofstudentswouldcontinuetodrop.Themainreasons:Highersemesterfeesandtheabolitionofreducedhealthinsurancepremiumsforstudents.
OerlikonCampus–interimlocation.AfterCityCampusandIrchelCampus,theUniversityopeneditsnewpremisesonthenew,butprovisionalOerlikonCampus.Zurich,Basel,Aarau.TheUniversityofZurichenteredintoacooperationagreementwiththeUniversityofBaseland,incollaborationwiththecityofAarauandthecantonofAargau,thenewCenterforDemocracywasfoundedinAarau.
2015：Licentiatedegreeprogramsphasedout.Inthespringof2015,UZHstudentsweregivenafinalopportunitytofinishtheirdegreeundertheformeruniversitysystem.Assuch,thisdatemarkstheofficialstatusoftheBolognaSystem,whichwasintroducedinthewintersemester2004/2005.UZHasanarchitect.On14September2015,theParliamentoftheCantonofZurichapprovedanamendmenttotheUniversityActwitha168to0vote.TheUniversitynowhasgreaterdecision-makingpowersregardingrealestatemanagementandcanactindependentlyinuniversity-relatedbuildingprojects.WyssZurich.On7December2015,theWyssTranslationalCenterZurichwasofficiallyopenedinthepresenceofdonorHansjrgWyss.TheresearchcenterisrunjointlybyUZHandETHZurichandseekstoquicklyandefficientlytranslateinnovativeideasfrombasicresearchinregenerativemedicineandroboticsintopracticalapplications.
1833年：“UniversitasTuricensis”(引号内为苏黎世大学的拉丁文校名)成立。苏黎世州将现有的神学院，法学院和医学院校结合到“大学联合大学”，并将这三个学习领域与艺术系相辅相成。这是欧洲第一所由民主国家而不是君主制或教会创立的大学。161名学生，55名教练。第一年，16名神学生，26名法学生，98名医学生和21名艺术学生入学。课程目录以德文和拉丁文出版。对未来寄予厚望。创始人希望将州立大学变成瑞士国立大学。在给一个朋友的信中，苏黎世大学的精神父亲约翰·卡斯波·奥·奥雷利(JohannCasparvonOrelli)写道：“我们建立了苏黎世机构是第一步，但它必须成为整个瑞士的大学。”梦想终于成真。
1855年：理工学院作为承租人。新设立的联邦理工学院被临时接受为苏黎世奥古斯丁加斯加的“Hinteramt”大学客人。
1867年：大学的第一位女学生是一名俄罗斯籍学生。1865年俄罗斯NadeshdaSuslowa被录取为审核学生，在1866/67学年的冬季学期被追溯入学，并于年底成为德语世界第一名被授予“博士学位。
1901年：第二大兽医学院。苏黎世“Thierarzneyschule”(兽医学院)成立于1820年，成为大学自治学院兽医学系。虽然苏黎世与其他兽医学院相比，开始为兽医提供学术培训相对较晚，但是在伯尔尼的教师在一年前成立之前，兽医学院是世界第二大教学基地。
1912年：从“高等教育学院”到“苏黎世大学”。教育部门决定将苏黎世高等教育研究所正式重新命名为苏黎世大学，从而明确标明了新任命的联邦理工学院(前联邦理工学院)与大学之间的区别。
1914年：大学校园开放。大学的主要建筑Rmistrasse在苏黎世Sechseluten正式开幕。由于Aargau建筑师卡尔·莫泽(KarlMoser)的承诺，负责监督项目从绘图板到室内设计的最后一切，造就了一种持久的艺术作品。
1962年：第一个想法继续扩张。苏黎世大学开始投入很多的房间。第一个扩展计划来自科学院，并将大学的一部分移动到苏黎世伊尔切尔的“Strickhofareal”。Balzan奖授予PaulHindemith。1951年至1956年苏黎世大学音乐理论，组成与音乐教育学教授PaulHindemith获得了Balzan奖。
1968年：学生走上街头。正在进行的学生骚乱在关于教育政策和更广泛的社会问题的争议中爆发。抗议活动最终导致了着名的格罗布斯暴动。即使是华沙条约部队对捷克斯洛伐克的入侵，也可以激发大学的深厚感触：学生政治占主导地位。大学法案被拒绝。提出的一项大学法案在1975年被苏黎世州议会拒绝。
1975年：与苏黎世联合举办双学位教育。大学和苏黎世大学开始在同一建筑物进行研究，其中第一个是Schwerzenbach的毒理学研究所。此外，大学和ETHZ建立了双学位教授。Audiovision已经到来。为了回应学生人数的增加，新的通信手段成为必要：在主楼的门厅设有幻灯片，配乐和耳机的摊位。
1980年：对政府委员吉尔根的批评。歌剧院骚乱震动了苏黎世。在青年骚乱的夏天，由于社会人类学研究所拍摄的歌剧院骚乱的视频录像，禁止向大学提供抗议活动。这些事件暴露了大学理事机构的缺点，以及州教育厅，卫生署，总统办公室，院系和研究所之间的行政程序。
1984年：副总统办公室进一步的发展。大学新的管理架构介绍：总统办公室作为全职部门，教学与研究副总裁，规划，财务和房地产管理副总裁。一年后，行政主任将被任命。在接下来的几年中，副总统办公室的责任范围将经常修改。Irchel校园的“死”。Dies学院首次在Irchel校园的礼堂举行。此前，在大学的主楼举行了基础仪式，1983年除了在UZH成立150周年之际，它在Grossmunster举行。“Phnomena”大学。5月至10月，大学参加了苏黎世峰会的“Phnomena”科普展览。
1987年：“不”!新学生团体遭到拒绝。苏黎世州政府委员会拒绝再次创建依照公法组建的学生团体的建议。诺贝尔奖授予K.AlexMüller。苏黎世大学固体物理学教授AlexMüller获得了诺贝尔奖，因为他发现了高温超导性。作为在苏黎世大学民族志博物馆举行的大型瑞士活动“瑞士印度”，总统康拉德·阿克特(KonradAkert)乘坐人力车正是展览的一部分。
1992年：法律与经济分裂。法律和政治学系分为法学院和商业，经济与信息学院两个学院。经济学越来越重要，已经促使在19世纪建立了法律系和经济系。与东欧的关系。苏黎世大学参加了欧洲流动课程，因为参加欧洲研究计划正在变得越来越重要。与东欧大学开展了特殊的合作关系，并开展了为期一周的活动。
联邦政府的角色较大。瑞士联邦政府开始承担起高等教育机构发展与协调的责任。苏黎世大学和保罗·谢勒研究所联合创建了医学放射生物学研究所。苏黎世大学和大学同意找到一个神经信息学研究所。较不积极的发展：预期与现有资金之间的差距日益扩大，大学将获得较少的联邦资助。优先考虑研究重点和具体方案。减少学生人数。20世纪80年代的婴儿潮一代的学生人数下降完成了学业。在未来几年，学生人数将继续下降。主要原因：学期学费较高，学生医疗保险费减免。
1998年：苏黎世大学取得政治自治权。1998年3月15日，苏黎世州的选民批准了新的“大学法”，并赋予大学自治法人实体的地位。因此，大学能够在全球预算范围内独立管理其财务，并组织自己认为合适。大学新的理事机构是大学董事会，由学术界、文化界、企业界和政界的领军人物组成。联合能力中心。苏黎世大学进一步发展与其他大学和苏黎世联盟的合作步骤：创建了神经科学，植物科学和国际研究中心。研究重点是银行和金融-与苏黎世五家银行和保险公司合作开展的一个项目。明确立场基因工程。苏黎世大学及其代表，特别是教育总监恩斯特·布施，安格尔总统汉斯·海因里希·施密特和诺贝尔奖获得者罗尔夫·津克内格尔(RolfZinkernagel)对所谓的“遗传保护倡议”采取公开态度。7月7日瑞士选民拒绝了这一举措。
2006年：认识研究卓越。苏黎世大学被认为是欧洲领先的研究型大学之一，成为国际知名的欧洲研究大学联盟(LERU)的成员。新的管理结构。大学引入了重组的管理结构。现任总统办公室负责战略规划，副主任三个办事处分别负责医药科技，社会科学和法律经济，以及研究，教育发展领域和学术服务。行政主管负责财务，人力资源和基础设施。欧瑞康校区-临时位置。在城市校园和伊尔切尔校区之后，大学在新的但临时的欧瑞康校区开设了新的校址。苏黎世、巴塞尔、阿劳。苏黎世大学与巴塞尔大学达成合作协议，与阿劳市和阿尔高州合作，新的民主中心于阿劳成立。
2011年：Scientifica。苏黎世大学和苏黎世研究会于2011年首次举办。事件很快在城市成立，现在每两年举行一次。
大学医学院苏黎世。这个雄心勃勃的事业由苏黎世大学，苏黎世大学和大学五所医院带头。总体目标是建立医疗保健与基础研究之间的基础联系。因此，苏黎世大学医学联合自然科学，医学和技术学科的研究和教育。
三、教研优势
1.概况
Startingin2001,theSwissNationalScienceFoundationhashadafederalmandatetopromoteNationalCentersofCompetenceinResearch(NCCRs).NCCRsarelong-termresearchprojectsofoutstandingqualitywhichhavespecialemphasisonbothinterdisciplinaryandinnovativeapproacheswithinthedisciplinesinvolved.TheobjectiveoftheNCCRprogramisthesustainedstrengtheningofSwissresearchinfieldsthatarehighlyrelevantforthedevelopmentofthesocietyandeconomy.NCCRsaresupposedtoachieveinternationallyrecognisedresearch,tosupporttalenteddoctoralandpostdocstudentsandtoengageinfosteringthetransferofknowledgeandtechnology.ThemanagementofficeofeachNCCRissituatedatauniversityoranotherresearchinstitution.Inadditiontotheresearchgroupsbasedatthehomeinstitution,orleadinghouse,eachNCCRservesasanetworkinwhichotherteamsworkingthroughoutSwitzerlandaredirectlyinvolved.
2.部分研究成果展示
AsiaandEurope
TheURPPAsiaandEuropewasestablishedtopromoteunderstandingofthecomplexinterrelationshipsbetweenAsiaandEuropeinculture,law,religionandsociety.Buildingontheexpertisefromfourfacultiesandfourteendisciplines,theURPP’sinterdisciplinarystructurefosterscontemporaryandinnovativeresearch.ResearchattheURPPAsiaandEuropefocusesonthreethematicallyandmethodologicallydiversefields:ConceptsandTaxonomies,EntangledHistoriesandNorms,andSocialOrder(s).Since2009,theURPPAsiaandEuropehasalsoofferedaninterdisciplinarydoctoralprogram,providingavibrantacademicenvironmentforhighlyqualifiedyoungacademics.
研究成果一：亚洲和欧洲
大学研究领先计划亚洲和欧洲成立的目的是促进对文化、法律、宗教和社会中亚欧之间复杂相互关系的了解。基于四个学院和十四个学科的专业知识，大学研究领先计划的跨学科结构促进了当代和创新的研究。大学研究领先计划亚洲和欧洲的研究侧重于三个主题和方法上不同的领域：概念和分类，纠缠的历史和规范以及社会秩序。自2009年以来，大学研究领先计划亚洲和欧洲也提供了一个跨学科的博士课程，为高素质的青年学者提供了充满活力的学术环境
DynamicsofHealthyAging
Exploringthepotentialofanagingsocietywillprovevitallyimportantinthecomingyears.Takingneurophysiological,neuroanatomical,psychologicalandmedicalfoundationsforthemaintenanceofhealthandqualityoflifeintoconsideration,theURPPDynamicsofHealthyAgingexamineshowpsychologicalhealthandthequalityoflifecanbestabilizedatlow,intermediateandhighlevelsoffunctioningfrommiddleadulthoodtoadvancedoldage.ThegoaloftheURPPistogainbetterunderstandingofthedynamicprocessesthatcontributetothemaintenanceandpromotionofvitallongevitythroughapplication-oriented,participatoryandtranslationalresearch.
研究成果二：健康老龄化的动力学
在未来几年，探索老龄化社会的潜力将至关重要。考虑到维持健康和生活质量的神经生理学，神经解剖学，心理和医学基础，大学研究领先计划健康老龄化动态研究如何将心理健康和生活质量稳定在低，中，高水平的功能中成年到高龄。大学研究领先计划的目标是通过面向应用，参与式和翻译研究来更好地了解有助于维护和促进重要寿命的动态过程。
EvolutioninAction:FromGenomestoEcosystems
Today’stechnologyenablesscientiststodirectlystudythediversity,expressionandregulationofcompletegenomes,andtheresulting“genomicrevolution”ischangingevolutionaryresearchatadramaticpace.Newtoolsforretrievingandanalyzingdatahavedevelopedsorapidlythattheyoftenexceedthecapacitiesofindividuallaboratories,creatingtheneedforinnovativecollaboration.TheURPPEvolutioninActionaimstointegratediverseresearchgroupsbyfocusingonacommonresearchtopic–diversificationandadaptation–andbyapplyingthenoveltechnologiesofthegenomicrevolutioninbothmodelandnon-modelsystems.TheURPPcarriesoutprojectsonfundamentalquestionsconcerningtheoriginofnewdiversityaswellasonappliedaspectsofevolutionarybiology,suchasthediversificationofpathogensandtheevolutionofgenesrelevanttohumandiseases.
研究成果三：行动演变：从基因组到生态系统
今天的技术使科学家们能够直接研究完整基因组的多样性，表达和调控，最终的“基因组革命”正在以戏剧性的速度改变进化研究。用于检索和分析数据的新工具发展得非常迅速，以至于它们经常超过个别实验室的能力，从而创造出创新合作的需要。大学研究领先计划“行动进化”旨在通过集中在共同的研究课题-多样化和适应-以及在模型和非模型系统中应用基因组革命的新技术来整合不同的研究组。大学研究领先计划执行关于新多样性起源以及进化生物学应用方面的基本问题的项目。
FinancialMarketRegulation
Theglobalfinancialcrisishastriggeredapoliticaldebateontheneedforstricterregulationoffinancialmarkets–atopicofgreateconomicsignificanceforSwitzerlandingeneral,andforZurichasafinancialcenterinparticular.TheURPPFinancialMarketRegulationexaminesexistingregulatoryconceptsandanalyzesthemintermsoftheirhistoricaldevelopment,butalsoinregardtointernationalpolicies.TheURPPalsoanalyzesnationalandinternationalcallsforregulationsaswellasregulatoryproposals.
研究成果四：金融市场监管
全球金融危机引发了政治辩论，要求对金融市场进行更严格的监管-对瑞士而言，特别是苏黎世作为一个金融中心，具有重大经济意义的话题。大学研究领先计划金融市场法规审查了现有的监管概念，并对其历史发展进行了分析，并对国际政策进行了分析。大学研究领先计划还分析国家和国际呼吁的规定和监管建议。
GlobalChangeandBiodiversity
Understandingthelossofbiodiversityassociatedwithglobalchangeisoneoftoday’smajorresearchchallenges,especiallyastheimpactofthislossontheenvironmentandhumanwell-beingispoorlyunderstood.ResearchersattheURPPGlobalChangeandBiodiversityinvestigateandpredictfeedbackmechanismsincoupledsystemsofhumanactorsandecosystemsoverdifferentspaceandtimescales.Large-scaleobservations,fieldandlaboratoryexperimentsaswellasmodelsandsimulationsarecombinedincomprehensiveprojectstoachievetheseaims.
研究成果五：全球变化与生物多样性
SocialNetworks
Socialnetworkshavecreatedavastarrayofnewopportunities–andanequallyvastarrayofchallengesforindividuals,enterprisesandsocieties.Thesedevelopmentspossiblyrepresentthemostsignificantofallchangesbroughttosocietiesandeconomiesbythedevelopmentandexpansionofinformationtechnology,especiallybecausesocialnetworksexerciseagreatinfluenceonhowindividualsandbusinessesinteractinsociety.AttheURPPSocialNetworks,researcherslookbeyondaparticularorindividualbehaviorandfocusoncomplex,networkedsystemstogainabetterunderstandingoftherelationshipsbetweensocialstructuresandeconomicbehavior.
研究成果六：社交网络
LanguageandSpace
Communicationisinherentlylinkedtophysicalandsocialspace.Thisholdstruefordialectandlanguagecontactsituations(LanguageAreas)aswellasforeverydayinteractions(InteractionalSpaces).Bychoosingaparticularlanguageorregionalvariety,weidentifywithand/ordistinguishourselvesfromothers.Modelingthesechoicesis,however,farfromastraightforwardprocess.Inaddition,defininginteractionalspacesposesachallengetolinguisticresearchatthemicro-levelofface-to-facecommunication,withitscomplexinterplayinvolvingperceptions,movementsandactions.TheURPPLanguageandSpaceapproachestherelationshipsbetweenlanguageandspacewithcutting-edgetechnology,combininginsightsfromdialectologywithlanguagetypologyandinteractionallinguistics.
研究成果七：语言与空间
沟通本质上与物质和社会空间有关。这适用于方言和语言联系情况(语言区域)以及日常交互(交互空间)。通过选择特定的语言或区域品种，我们识别和/或区分自己与他人。然而，建模这些选择远非一个简单的过程。此外，定义交互空间对面对面沟通的微观层面的语言研究构成了挑战，其涉及感知，动作和行动的复杂相互作用。大学研究领先计划语言和空间通过尖端技术，将语言与空间之间的关系融入到语言学与语言类型学和交互语言学中。
TranslationalCancerResearch
Canceriscausedbygeneticandepigeneticchangesthatoccurrandomly,orthatarecausedbyenvironmentalfactors.Thesechangesgeneratecancercells,whicharecharacterizedbyuncontrolledgrowth,increasedabilitytosurviveandthecapacitytometastasize.Inadditiontocancercell-intrinsicproperties,theimmuneresponseofapatientsignificantlyinfluencesthesurvivaloftumorcells.Becauseofthecomplexityandvariabilityofhumantumors,anefficientcancertherapyrequiresamultimodalapproach.Todevelopnewtherapiesandimproveexistingtreatments,itiscrucialtotakeamulti-disciplinaryapproachwheninvestigatingtheinteractionsbetweenthetumorwithitsmicro-environmentandtheimmunesystem.TheURPPTranslationalCancerResearchbuildsabridgebetweenfundamentalandclinicalresearch,andfosterscommunicationandcollaborationbetweenresearchgroupsinvestigatingdifferentaspectsofcancer.
研究成果八：癌症的转化研究
癌症是由随机发生的或由环境因素引起的遗传和表观遗传变化引起的。这些变化产生癌细胞，其特征在于不受控制的生长，增加的生存能力和转移能力。除癌细胞固有性质外，患者的免疫反应显着影响肿瘤细胞的存活。由于人类肿瘤的复杂性和变异性，有效的癌症治疗需要多模态方法。为了开发新的治疗方法和改进现有的治疗方法，在调查肿瘤与微环境与免疫系统之间的相互作用时，采取多学科的方法至关重要。大学研究领先计划转化癌症研究建立了基础与临床研究之间的桥梁，
SolarLighttoChemicalEnergyConversion
研究成果九：太阳能光化学能转化
大学研究领先计划太阳能到化学能源转换的主要目标是发现和开发用于将太阳能光能直接存储在化学键中的新分子，材料和工艺。人工光合作用是工作原理：水被直接分为氧气和氢气，后者代表着能量储存和转化为常见液体燃料如甲醇和汽油的高效载体。大学研究领先计划的研究人员创建了一种催化剂和天线的结构，以模拟自然光合作用模型。各个步骤-轻收割、氧化和还原水-被组合成一个单一的功能系统。大学研究领先计划太阳能光化学能源转化有助于满足21世纪对可持续能源的需求。
FormerURPP：Ethics,FoundationsofHumanSocialBehavior,AltruismandEgoism,FinanceandFinancialMarkets,IntegrativeHumanPhysiology,SystemsBiology/FunctionalGenomics.
大学之前的研究领先计划:伦理、人类社会行为的基础、利他主义和自我主义、金融与金融市场、综合人体生理学系统生物学、功能基因组学。
四、校园环境
1.校园周边环境
Zurichoffersaveryhighqualityoflifethankstoitsexcellentpublictransportation,first-ratemuseumsandtheaters,andcolorfulneighborhoods.Forasmoothstartinyournewenvironment,itishelpfultoknowwheretofindpracticalinformationandtipsregardingeverydaylife(cf.menutotheleft).
CantonofZurich：Youmayhavenoticedthat“Zurich”mayeitherrefertothecityoralargerareacalledthe“canton”.ThecityofZurichisjustoneofmanymunicipalitieswithintheCantonofZurich.ThecityofZurichisthelargestcityinthecanton,followedbyWinterthurinthenortheast.Therearecurrently169differentmunicipalitiesintheCantonofZurichthatdiffergreatlyinsizeandincharacter.
CityofZurich：ZurichisSwitzerland’slargestcityandthecapitaloftheCantonofZurich.ItissituatedatLakeZurichandextendsalongtheLimmatriver.TheAlps,citiessuchasBaselorLucerne,andotherinterestingdestinationscanbereachedinaboutanhour.Zurichhasawidevarietyofculturalinstitutionsandleisureactivities.Thecityregularlyearnstopmarksinquality-of-liferankingsandisoverallasafeplacetolive.About31percentofthe400,000inhabitantsdonotholdaSwisspassport,lendingthecityitsculturaldiversity.
Switzerland’smultilingualismisanchoredinitsconstitution.TheofficiallanguageinZurichisGerman.ThelanguagespokenindailylifeisthelocaldialectofSwissGerman.
由于其优良的公共交通，一流的博物馆和剧院以及色彩缤纷的社区，苏黎世提供了非常高的生活品质。为了在新的环境中顺利开始，知道在哪里可以找到关于日常生活的实用信息和技巧，事实证明这是有帮助的。
苏黎世州：您可能已经注意到，“苏黎世”可能是指城市或称为“州”的较大地区。苏黎世市只是苏黎世州内许多城市之一。苏黎世市是该州最大的城市，其次是东北部的温特图。苏黎世州目前有169个不同的城市，其规模和性质差异很大。
苏黎世市：苏黎世是瑞士最大的城市，也是苏黎世州的首府。它位于苏黎世湖，沿着Limmat河延伸。阿尔卑斯山、巴塞尔或卢塞恩等城市以及其他有趣的景点可在约一个小时内到达。苏黎世拥有各种各样的文化机构和休闲活动。该市定期在生活质量排名中获得最高分，是一个安全的住所。40万居民中约有31%没有持有瑞士护照，为城市提供了文化多样性。瑞士的多语言是宪法的基础。苏黎世的官方语言是德语。日常生活中使用的语言是瑞士德语的当地方言。
2.校区
IrchelCampus，OerlikonCampus，SchlierenCampus
伊尔切尔校区、欧瑞康校区、施利伦校区
3.博物馆
MuseumsandCollectionsTheUniversityofZurich’smuseumshousevaluableculturalandnaturalartefactsandshowcasefindingsfromresearchconductedatUZH.AnatomicalCollection,ArcheologicalCollectionBotanicalGarden,BotanicalMuseum,EthnographicMuseum,EthnomusicologyArchive,MedicalMuseum,MuseumofAnthropologyMuseumofWaxMoulages,MuseumofVeterinaryHistoryPaleontologicalMuseum,VeterinaryAnatomyCollectionZoologicalMuseum,ZurichHerbaria.
博物馆和馆藏苏黎世大学的博物馆藏有宝贵的文化和自然文物，并展示了苏黎世大学研究的发现。包括以下博物馆：解剖学收藏博物馆、考古收藏博物馆、植物园博物馆、植物博物馆、民族志博物馆、民族音乐学档案、医学馆、人类学博物馆、蜡制品博物馆、兽医史博物馆、古生物博物馆、兽医解剖学系列、动物博物馆、苏黎世赫巴利亚博物馆。
4.图书馆
图书馆苏黎世大学图书馆和乌兹别克斯坦共和国各机构和部门的众多公共图书馆共有200多万册图书。主馆：苏黎世大学(HBZ)研究所和学院的图书馆。
五、知名校友(因篇幅限制无法逐一列出，请见谅，排名不分先后)
诺贝尔奖获得者
PeterDebye,NobelPrizeinChemistry1936,PeterDebyewasoftendescribedasthe“LeonardodaVinci”ofthe20thcentury.Manymethodsandlawsinphysicsbearhisname,forinstancethe“Debyetemperature”forhistheoryonthespecificheatofsolidbodies,whichhedevelopedattheUniversityofZurich.
PeterDebye:1936年诺贝尔化学奖获得者，彼得·德比经常被描述为二十世纪的“达芬奇”。他在物理学中的许多方法和法律都以他的名字为名，例如他在苏黎世大学制定的关于固体的比热的理论的“德拜温度”。
AlbertEinstein,NobelPrizeinPhysics1921,AQuantumofLight.1905wasAlbertEinstein’sannusmirabilis:hepublishednolessthanfivegroundbreakingpapers.AmongthesewashisLightQuantaHypothesis,forwhichhewasawardedtheNobelPrize.
爱因斯坦：1921年诺贝尔物理学奖获得者。量子光：1905年是爱因斯坦爱因斯坦的奇迹：他发表了不少于五篇开创性的论文。其中包括他的轻量假设，他被授予诺贝尔奖。
WalterRudolfHess,NobelPrizeinPhysiology/Medicine1949,TheMechanismoftheInterbrain.WalterRudolfHesscreatedacartographyoftheinterbrainandexploreditsfunctions–intheinterestofbetterunderstandingthephenomenonofsleep.
沃尔特·鲁道夫·赫斯诺斯:1949年诺贝尔生理学/医学奖获得者。人际机制：瓦尔特·鲁道夫·赫斯(WalterRudolfHess)创建了一个关于脑间的绘图，并探索了其功能-为了更好地了解睡眠现象。
PaulKarrerm,NobelPrizeinChemistry1937.TheNatureofVitamins:PaulKarrerunraveledthechemicalstructureofplantdyesandvitamins,andshowedhowbetacaroteneisusedbythebodytoproducevitaminA.
PaulKarrer:1937年诺贝尔化学奖获得者。维生素的性质：PaulKarrer解开了植物染料和维生素的化学结构，并展示了人体使用β-胡萝卜素来生产维生素A.
TheodorMommsen,NobelPrizeinLiterature1902.APaeantoCaesar:TheodorMommsenwrotehismonumentalHistoryofRomeduringhistimeasProfessorattheUniversityofZurich.ThebrillianthistorianfeltathomeintheworldofClassicalAntiquity,butneverquitegrewrootsinZurich.
TheodorMommsen:1902年诺贝尔文学奖获得者，西奥多·莫姆森(SirodorMommsen)在他担任苏黎世大学教授期间写下了他伟大的罗马历史。辉煌的历史学家在古典古代世界感受到家乡，但从来没有根深蒂固地在苏黎世。
K.AlexMüller,NobelPrizeinPhysics1987.NewDirectioninSicily:AflashofinspirationwhileinSicilyputK.AlexMüllerontherighttrack:Soonafterwards,heandJ.GeorgBednorzdiscoveredthefirsthigh-temperaturesuperconductor.
K.AlexMüller：1987年诺贝尔物理学奖获得者。西西里岛的新方向：西西里岛的激情闪闪发光，将KAlexMüller放在正确的轨道上：不久之后，他和J.GeorgBednorz发现了第一台高温超导体。
WilhelmConradRntgen,NobelPrizeinPhysics1901.TheTransparentBody:WilhelmConradRntgendevelopedhispassionforphysicsinZurich.Aquarterofacenturylater,hediscoveredtheraysthatrenderedhumanstransparent.
威廉·康拉德·罗恩根:1901年诺贝尔物理学奖获得者。透明体：威廉·康拉德·罗恩(WilhelmConradRntgen)在苏黎世发现了他对物理学的热情。四分之一世纪后，他发现了使人们透明的光线。
LeopoldRuzicka,NobelPrizeinChemistry1939.MuskandTestosterone:LeopoldRuzicka’sresearchonodoroussubstancesandsexhormonesrevealedchemicalcompoundsthatscientistsdidnotbelievecouldexist.
利奥波德·鲁齐奇:1939年诺贝尔化学奖获得者。麝香和睾酮：利奥波德·鲁齐奇(LeopoldRuzicka)对气味物质和性激素的研究表明，科学家认为不可能存在化学化合物。
ErwinSchrdinger,NobelPrizeinPhysics1933,QuantumLeapinPhysics.EdwinSchrdingerprovedthatelectronscouldhavethepropertiesofeitherwavesorparticles,butareneithertheonenortheother–adiscoverythatrevolutionizedphysics.
诺尔斯·薛定:1933年诺贝尔物理学奖获得者。物理学中的量子飞跃：EdwinSchrdinger证明，电子可以具有波或粒子的性质，但既不是一个也不是另一个-这是使物理学变革的一个发现。
MaxvonLaue,NobelPrizeinPhysics1914,AtomicFingerprints.MaxvonLauesolvedtwolongstandingproblemswithasingleexperiment:Heclarifiedthenatureofx-raysandlaidthecornerstoneforaprocedurethatrevealstheatomicstructureofmatter.
MaxvonLaue:1914年诺贝尔物理学奖获得者。原子指纹：MaxvonLaue通过一个实验解决了两个长期的问题：他澄清了X射线的性质，为揭示物质原子结构的程序奠定了基石。
AlfredWerner,NobelPrizeinChemistry1913.TheImpertinenceofGenius:AlfredWernerrevolutionizedinorganicchemistryonenightwithastrokeofgenius–andwithoutconductingasingleexperiment.
阿尔弗雷德·维纳：1913年诺贝尔化学奖获得者。天才的无礼：阿尔弗雷德·维纳(AlfredWerner)一天晚上彻底革新了无机化学，天才的中风，而不进行一次实验。
RolfZinkernagel,NobelPrizeinPhysiology/Medicine1996.UnmaskedViruses:RolfZinkernagelandPeterDohertydiscoveredhowtheimmunesystemrecognizescellsinfectedwithviruses–andenterednewscientificterritory.RolfZinkernagel,fromBasel,firstcametotheUniversityofZurichin1970foraRolfZinkernagel.
RolfZinkernagel：1996年诺贝尔生理学医学奖获得者。未屏蔽的病毒：RolfZinkernagel和PeterDoherty发现免疫系统如何识别感染病毒的细胞，并进入了新的科学领域。