2022年文理学院招生指南

学院坚持“应用为本、学以致用”的人才培养特色,以“崇尚学术、关怀人文、立德树人、培育英才”为使命,以“党建引领、文化培元、学术支撑、成果导向”为三全育人路径,不断深化教育教学改革,教学质量和人才培养水平持续提高。学院拥有1个国家级一流本科专业建设点(人文地理与城乡规划专业),1个北京市重点建设一流专业(档案学专业),2个北京市级一流本科专业建设点(历史学和新闻学),2个北京高校优秀本科育人团队(人文地理与城乡规划专业育人团队、档案学专业育人团队);设有国家级实验教学示范中心——应用文科综合实验教学中心,国家级虚拟仿真实验教学中心——文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心;拥有首都博物馆、北京市档案馆2个市级校外人才培养基地,以及故宫博物院、法制晚报社、丰台区人民法院、北京市测绘设计研究院、北京市国土资源勘测规划中心、北京超图软件股份有限公司、北京市城建档案馆等一大批校级校外人才培养基地。

学院师资力量和科研实力雄厚。拥有包括北京市长城学者、北京市高校教学名师、北京市“高创”名师、北京市高层次人才等知名学者的高水平师资队伍。坚持立足北京、研究北京、服务北京,围绕北京文化遗产保护、利用、传承与传播凝练学科专业方向,加强文科综合和文理交叉,集成融合,服务北京全国文化中心建设。其中《北京文化创意产业历史文化资源调查报告》获北京市第十五届哲学社会科学优秀成果二等奖,“‘十四五’时期提高首都文化软实力和影响力的思路与措施研究”课题为北京市“十四五”时期国民经济和社会发展规划前期研究重大课题。学院高水平科研项目数量和科研成果水平稳步提高,近五年承担国家级科研项目25项、省部级项目52项,还承担北京市教委、市科委、市社科联、市级和区级政府部门、各学术团体和其他企事业单位委托项目500余项。

学院拥有北京市哲学社会科学研究基地——北京学研究基地,以及三山五园研究院(与海淀区委宣传部合作)、考古研究院、城乡基层社会治理研究院、文化遗产研究所、民族与宗教研究所、城市与区域发展研究所、档案事务研究所、人居研究中心、首都法制研究中心、奥林匹克文化研究中心、网络素养教育研究中心(与千龙网合作)、首都城市文化传播研究中心等校级研究机构,各机构所开展的学术活动在国内外产生了较大影响。

学院始终将立德树人作为根本任务贯穿于教育教学的全过程,以学科竞赛和学生科研立项为平台,提升学生人文与科学素养,培养学生实践创新能力。学生在“挑战杯”、文科计算机设计、英语演讲、人文知识、数学建模、模拟法庭等学科竞赛中,获得多项国家级、北京市级奖项。学院以“五四”科技文化节和“一二九”体育文化节活动为主线,开展丰富的校园文化活动,有各类学生社团40余个,民乐团、箜篌乐团赴香港、美国演出获得佳绩,并登台国家大剧院,展现中华艺术魅力,传承中华文化;大学生志愿者活跃在社区和各区县,结合所学专业知识积极开展服务社会的实践活动和公益活动。学院实行开放式办学,与美国、英国、法国、瑞士、香港、韩国等多个国家和地区的大学开展国际合作教育,学生可通过参加国际合作教育项目的学习,取得国内外双重学历或学位,并可以通过“4+1”、“3+2”等多种形式获取硕士学位。近几年,学生考研和出国深造的比例大幅提升,就业率一直保持在98%以上,每年有近百名学生出国交流学习。

学院地处全国最大的高校集聚区域——学院路,共享北京师范大学、中国政法大学、北京航空航天大学、北京科技大学、北京语言大学、中国农业大学等部委高校参与建设的“学院路地区教学共同体”丰厚的校外教育资源,学生可以跨校选修课程。立足培养综合素质高、实践能力强、具有深厚人文素养和科学精神的复合应用型人才。从2016级学生开始,学院试行完全学分制改革,在教师指导下,学生可以自主选择课程、自主选择教师、自主选择专业、有条件地自主辅修其他专业,实现学生个性化、多样化发展。

学院周边交通便利,院内教学楼、实验楼、融创大厦、图书馆、文博馆、学生宿舍楼、学生食堂、浴室、开水房等学习生活设施齐全,学习环境不断优化。展望“十四五”,北京联合大学应用文理学院将依托文理交融的学科科研实力,发挥地处中关村科学城核心区的地缘优势,集成融合、锐意创新,在文化、科技融合创新中发挥作用,立足海淀、服务首都、接轨世界,深度融入北京,落实“四个中心”城市战略定位和国际一流和谐宜居之都建设目标,让高素质复合应用型人才从这里满怀信心地走向首都,走向全国社会经济建设的各个领域,成为优秀公民、社会中间力量。

法学专业

学历:本科学制:四年学位:法学学士

什么是法学

本专业的研究对象是什么

法学专业以法律意识、法律行为、法律规范、法律关系以及通过它们所体现的法律文化、法律技术等为研究对象。

本专业的主要课程有哪些

法理学、习近平法治思想概论、宪法学、中国法律史、民法学、刑法学、国际法、民事诉讼法学、民事诉讼法学、经济法学、行政法与行政诉讼法、国际经济法、知识产权法、商法学、财税法、法律职业伦理、金融法、公司企业法、外商投资法、监察法、文创文旅文遗法律专题、地方立法与基层治理专题、演讲与辩论、模拟审判、法律诊所实践等。

本专业的培养优势在哪里

法学专业着力培养业务精、能力强、有社会责任感、可持续发展的应用型法律人才,在教学、科研、社会服务等方面充分凸现本专业特色与培养优势。

1、雄厚的学术支撑。有北京市重点建设的经济法学科、首都法制研究中心、北京市法学会金融与财税法学研究会等教学、学习和研究平台,为专业人才培养提供雄厚的学术支撑。

2、创建“学知法律讲堂”。邀请法官、检察官、律师、政府官员等实务专家进课堂,将法律实务和法制建设最新成就带到课堂,真正做到理论联系实际,培养应用型法律人才。

3、广阔的专业实践平台。建有模拟法庭/仲裁庭、法律诊所(法律援助中心)等实验室和北京国振律师事务所、北京延庆区人民法院等30余家校外实践基地。

4、注重学生全面素质培养。除专业知识和技能之外,构建了包括新生辩论赛、读书会、专业演讲与辩论、模拟法庭竞赛等在内的“学知杯”素质培养体系,全方位培养学生的综合素质。

5、毕业生深造途径多样化。本专业毕业生可以考取本校、国内其他高校的研究生,还可以申请境外合作高校的研究生入学资格。

本专业的就业去向和就业前景

可以从事法官、检察官、律师、公证员、法律顾问等法律职业,还可以在国家机关、企事业单位、社区基层等领域从事管理和法律工作,也可以自主创业,开拓新兴的法律服务市场。

本专业的人才在社会发展进步中发挥哪些作用?

其一,法学专业科研从业者与实务部门从业者均通过自身研究工作与实践工作的总结,对完善我国法制与司法实践建言献策。

其二,法官、检察官、公安执法人员等法学专业实务部门从业者均是我国法律制度的践行者与维护者。

其三,法学专业科研从业者与实务部门从业者在本职工作外,更是承担我国普法工作的主力军,为全面提升我国公民的法制观念贡献力量。

档案学专业

学历:本科学制:四年学位:管理学学士

什么是档案学专业?

习近平总书记对中国第一历史档案馆新馆开馆做出批示,指出档案工作存史资政育人,是一项利国利民、惠及千秋万代的崇高事业。根据我国《档案法》,县级以上地方各级设有档案行政管理部门和综合档案馆,各机关、团体、企事业单位和社会组织设有档案部门(如机关档案室)。截至“十三五”末,北京市市、区属处级以上单位档案机构共有近3000个。档案学专业旨在为我国(重点为北京地区)档案事业培养高级应用型人才,为档案机构输送专业力量。本专业毕业生能够综合运用现代信息技术,从事档案信息组织与规划、档案文化建设与传播、信息资源开发与利用和行政办公管理等工作。

本专业的学习内容是什么?

本专业的主要课程有哪些?

本专业课程主要分为两类:(1)专业核心课程,包括档案管理学、档案保护技术、档案文献编纂学等;(2)特色选修课程,包括电子文件管理、数字档案馆建设等新技术课程,信息组织、管理信息系统、信息分析与预测等信息类课程,历史文书、声影北京、北京地方档案文献研读、图书馆档案馆空间文化等文化类课程,以及公文写作、人力资源管理等行政类课程。

我们的培养优势在哪里?

(1)本专业成立于1978年,为北京高校重点建设一流本科专业(位于北京地区65所高校2400余个本科专业的前4%),2021年获批获批北京市优秀本科育人团队(2021),师资力量雄厚,是北京市属高校唯一的档案学专业。

(2)本专业注重应用能力培养,拥有全国高校档案学专业中一流的实践教学体系,依托2个国家级实验教学中心和4个专业实验室,全力保证学生掌握扎实的专业技能。

(3)本专业拥有北京市档案局(馆)、中石油档案馆、北京市工商局档案管理中心等40余个不同行业领域的校外人才培养基地,为专业人才培养提供重要支持。

本专业的就业去向和就业前景?

本专业就业范围广泛,档案人才在北京地区供不应求。北京地区各级各类档案馆、党政机关、大型国企,以及医院、学校、研究院所等事业单位均对有旺盛需求。我校档案专业常年保持机关事业单位、国企民企、考研出国各占30%的就业结构,近五年就业率均在98%以上,就业质量高。

本专业是北京地区最主要的档案专业人才输送单位,为北京地区档案专业培养了数千名毕业生。目前,52.5%的北京市档案高级职称和30%的北京市档案人才“131工程”领军人才、专家和业务骨干均为我校校友。我校档案专业培养的人才队伍已成为北京地区档案事业的中流砥柱。

新闻学专业

学历:本科学制:四年学位:文学学士

1.什么是新闻学?

新闻学是研究新闻传播活动、新闻事业及新闻工作规律的一门学科,包括理论新闻学、历史新闻学和应用新闻学。

2.本专业的研究对象是什么?

新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象和新闻活动作为自己的研究对象,研究的重点是新闻事业和人类社会的关系,探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求的一门科学。

3.本专业的主要课程有哪些?

专业核心课程:马克思主义新闻思想、融合新闻学、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻采访与写作、媒介伦理与法规。

专业特色课程:北京文化传播、新闻编辑、摄影与摄像、视听语言、广播电视学、音视频节目编辑与制作、媒介经营与管理、网络传播实务、数字媒体应用技术等。

新闻学(影视传播方向):影视理论与批评、中外电影发展史、影视剧作、影视剪辑、影视前沿问题研究、纪录片创作等。

4.我们的培养优势在哪里?

(1)历史积淀深厚深度融入北京发展,形成良好的品牌效应,弥漫浓郁的北京味道,是北京市级一流本科专业建设点;

(2)适应媒介融合转型的发展,依托两个国家级实验教学平台,创新校媒融合共同培养新闻传播复合应用型人才模式;

(3)学生思维活跃,动手能力强,新闻内容生产和文化创意生产品目多,作品层出不穷,成果屡获殊荣,社会美誉度高;

(4)依据传媒生态与北京全国文化中心建设的需求,与行业需求无缝对接,学生择业、深造、留学等,职业前景多元;

(5)拥有新闻与传播学硕士学位点学科支撑,聚焦城市文化传播,师生国/境内外交流频繁、合作落地,国际化程度高;

(6)师资团队实力雄厚,高级职称和博士占比高,拥有北京市长城学者、教学名师、优秀教师与北京市级和校级创新团队;

5.本专业的就业去向和就业前景?

新闻学专业学生就业趋向多为传统媒体和新媒体,在中央广播电视台、北京电视台、《中国青年报》《北京青年报》《法制晚报》、人民网、搜狐网、新浪网、腾讯网、千龙网、爱奇艺等单位担任编辑、记者、编导、制片、摄像、网编、全媒体运营师等职务,此外还有在文化影视传媒公司担任宣传发行、节目制作、后期剪辑、媒体运营等岗位。毕业生能够胜任融媒体和企事业单位的新闻内容生产、媒介运营管理及文化传播工作。学生考入北京大学、中国传媒大学、北京师范大学、复旦大学、北京语言大学、河北大学、湖南大学、河南大学、中央民族大学、首都师范大学、中国艺术研究院、中国电影资料馆、北京电影学院、美国西北大学、纽约电影学院、英国南安普顿大学、谢菲尔德大学、纽卡斯尔大学、澳大利亚悉尼大学、韩国延世大学等境内外高校攻读硕士研究生或博士研究生。近五年本专业就业率多保持在100%,近年学生考研率保持在5%、出国率接近10%。

6.本专业的人才在社会发展进步中发挥哪些作用?

作为北京联合大学城市型应用型大学办学目标的有力支撑,本专业毕业生适应媒介融合转型需要和文化建设新局面,为北京新闻和影视传播行业发展提供人才保障和智力支持,对于信息时代社会的有序运行、对于媒介社会的人际沟通、对于文明的传承和传播承担着自己的专业责任。集中致力于生产和传播高质量的文化传媒内容,服务北京全国文化中心建设,为国家和社会向融媒时代转型贡献才能和智慧。

网络与新媒体专业

什么是网络与新媒体?

本专业的研究对象是什么?

“网络”和“新媒体”是本专业的核心要素,研究对象包括产业动态、新媒体产品的策划设计、传播内容的生产制作、媒介整合营销传播、网络和新媒体运营管理、舆情监测和数据分析应用等等。

本专业的主要课程有哪些?或者本专业的主要学习内容?

主要课程:网络与新媒体概论、传播学、摄影与摄像、网络与新媒体调查分析、融合新闻学、新媒体技术与应用、网络舆情监测、新媒体产品设计与项目管理、网络新闻采编、网页制作设计、网络动画、数字多媒体作品创作、数据分析与应用等等。

(1)新兴专业,排名居前

我校是2013年该专业首次招生高校之一。根据中国科教评价网的报告,我校该专业多年在全国居于前20位。

(2)立足北京网络和新媒体产业,实践教学扎实

(3)丰富的对外学习和交流活动

积极扶持学生参加3+1项目。多名学生赴港台、韩、美、英等境内外高校参加交换学习,还有机会参加美国加州大学的暑期交流项目。

文物与博物馆学专业

学历:本科学制:四年学位:历史学学士

什么是文物与博物馆学专业?

文物与博物馆学专业培养具备文物学、博物馆学的系统知识,能在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作的高级专门人才。

主要研究对象一是博物馆学理论,包括博物馆的定义、性质、任务、功能等问题的基础性研究,另一个是博物馆工作与实践的研究,即博物馆如何保护管理和展览陈列古代人类遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗迹、遗物。

主要课程包括:考古学通论、文化遗产学、博物馆概论、文物学概论、艺术史概论、博物馆陈列与设计、博物馆藏品管理、西方博物馆概论、科技考古等。

(1)师资力量。我们的团队成员中有北京市级教学名师、长城学者等高水平教师,90%以上的教师具有博士学历。还聘请了知名高校和文博行业的20多位资深专家担任客座教授。

(2)教学条件。我们紧密依托校内两大国家级实践教学中心,拥有11个文化遗产实验室和仪器设备,能充分满足同学们在考古发掘与研究、博物馆实务、文物科技分析与保护等方面的学习和实践。

(3)实践教学。我们专业包含了博物馆展陈设计、博物馆数字化、文物科技分析等实践课程。各寒、暑假前后还专设博物馆参观解说,考古文博调研,文化遗产调研等集中实践环节。

(4)实习基地。我们与北京大学、清华大学等高校广泛开展了课程资源共享的合作。并与故宫博物院、国家博物馆、首都博物馆等共同建设了不同层次的人才培养基地、实习基地。

(6)国际交流。我们与英国威尔士三一圣大卫大学、法国人类古生物研究所、意大利博洛尼亚大学等机构有密切合作,同学们可以通过夏令营、联合考古发掘等方式前往国外进行。

我们的毕业生将去向包括博物馆、文博管理机构、文物考古研究机构、文物商店、文化公司、拍卖行、图书馆、古籍书店、学校等企事业单位。

我们培养的人才将在国家文化产业大发展的背景下,在文化行业传统领域及文化创意、文化服务、影视、动漫游戏开发、创作、制作、技术、运营等创意产业发挥核心作用。

历史学(文遗保护与利用)专业

什么是历史学(文遗保护与利用)?

历史学(文遗保护与利用)专业是运用历史学的理论、方法,对历史资源、物质文化遗产与非物质文化遗产资源进行挖掘、调查与评估、综合保护与利用的本科专业。

历史学(文遗保护与利用)的研究对象主要包括历史文化、物质文化遗产(世界遗产、国家各级文物与文保单位、大型遗址、历史街区、传统村落)与非物质文化遗产(传统手工技艺、传统表演艺术、传统生产与生活知识、传统仪式与节日)其中北京的历史和文化遗产是本专业重点的研究。

主要课程有:中国通史、世界通史、北京史、元明清史、文化遗产学、文化遗产调查与评估、文化遗产数字化、中国古代建筑等。

(1)自1978年成立以来,我专业发展势头良好。作为国内高校率先践行“应用史学”人才培养的专业之一,2009年本专业被评为北京市特色专业建设点,2013年被评为教育部专业综合改革试点,也是我校唯一入选教育部综合改革试点的专业,2020年入选北京市级一流本科专业建设点。

(2)雄厚的师资力量。本专业现有教学团队实力较为雄厚,副教授以上教师占所有教师队伍的81.8%,有博士学位人员占到80%以上。本专业教师先后获得北京市教学名师、北京市“高创”领军人才、入选北京市“培养新世纪社科理论人才百人工程”等众多荣誉称号。

(3)教学成果突出。本专业多年来强调学科专业一体化发展,教学改革成果多次获得校级教学成果奖。2012年本专业的教改成果《依托学科、面向应用、服务首都的文化遗产保护与利用人才培养体系的构建》获北京市教育教学成果二等奖。

本专业已经成为首都文化遗产人才培养的重要基地,对北京的文化遗产保护事业做出了突出贡献。毕业学生大量活跃在北京市文物保护第一线,在北京的历史文化名城、地下文物保护以及非物质文化遗产的研究、保护与传承等方面均有建树,奠定了我专业毕业生在北京文化遗产行业中的地位。

地理信息科学专业

学历:本科学制:四年学位:理学学士

什么是地理信息科学?

地理信息科学(GeographicInformationScience,GIS)主要研究应用计算机技术对地理信息进行处理、存储、提取以及管理和分析过程中提出的一系列基本问题,在位置服务、数据分析、遥感和卫星定位等现代高新技术领域得到广泛应用。

地理信息科学研究对象的核心就是“地理信息”,简单来说就是带有空间位置的各种信息。信息社会里信息就是最大的金矿,80%的信息和地理位置有关,地理信息科学就是研究如何管理、分析和利用这些带有位置的信息,来服务社会和个人的各种需求。

自然地理学、人文地理学、地图学、地理信息系统、空间数据库、测绘学基础、GIS算法与数据结构、计量地理学、GIS空间分析、遥感概论、WebGIS设计、组件式GIS开发、GIS工程项目管理、大数据分析与挖掘等。

(1)依托与中国科学院地理科学与资源研究所合作建立的院士工作站,GIS领域顶级科学家亲自指导专业建设和发展;

(2)国际合作广泛,和美国、韩国、日本等地多所高校建立合作网络,通过短期交换生项目、2+2项目等促进学生国际化视野培养;

(3)重视产学合作,和众多GIS行业的知名公司建立校企合作实习基地,将课堂教学延伸到生产现场,着重培养学生适应实际工作能力;以GIS大赛为引领,促进学生实际应用GIS技术能力全面发展。

地理信息科学专业被称为21世纪最具有发展潜力的三大技术之一,涉及到地理信息获取、处理、分析、应用和服务,已经形成了一个完整的地理信息产业生态系统。在大数据、云计算等新技术浪潮的推动下,2014年初,国务院办公厅印发了《关于促进地理信息产业发展的意见》,地理信息产业作为朝阳产业前景非常值得看好。

人文地理与城乡规划专业

什么是人文地理与城乡规划?

研究对象是与城乡建设发展有关的自然资源、人文条件以及人类活动。

主要课程:人文地理学、经济地理学、城市地理学、城市规划原理、区域规划、土地资源管理学、住区规划、城市设计、景观设计、房地产开发、规划CAD、地理信息系统等。

本专业2019年获批教育部首批国家级一流专业建设点。专业肇始于1978北京大学分校地理系,近五年以来,稳居全国同类专业排名位居前15%,五星级专业。可招收地理学一级学科硕士研究生。专业师资力量雄厚,2019年获批北京高校优秀本科育人团队。拥有新世纪百千万人才北京市级人选1名,北京市高创名师1名,北京市教学名师1名,北京市高层次人才(长城学者)3名。专业实行本科生导师制,指导本科生申报启明星科研立项,参加全国学科竞赛,考研率持续上升,连续多年有多名学生考取华东师大等985或211大学继续深造。40多年来本专业在北京城乡规划、国土开发和房地产开发经营领域培养了一大批的领导精英、业务骨干和中坚力量。

作为复合型城乡规划人才培养的专业,毕业生不仅可以到各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门工作,也可在规划、土地、房地产、旅游等领域的企事业单位从事规划、设计、开发、评估和管理工作,还可以在国内外选择地理学、城乡规划和土地资源管理等学科深造,亦可以在获得教师资格证后从事地理基础教育工作。

伴随着我国城镇化高速发展以及人们对美好宜居生活的需求,本专业人才可为政府和社会在空间资源优化配置、国土空间规划、优质人居环境建设、美丽乡村建设等方面,提供重要的规划、管理以及技术支撑,是引领城市与区域可持续发展的重要科技力量。

THE END
1.博物馆数字化工程:重塑文化遗产的新篇章在信息时代与数字社会的持续演进中,博物馆作为文化遗产的重要守护者,正经历着一场前所未有的变革。博物馆数字化工程,作为这场变革的核心驱动力,正以前所未有的速度重塑着我们对文化遗产的认知、保护与传播方式。本文将深入探讨博物馆数字化工程的现状、挑战与未来,展示数字技术如何为博物馆带来前所未有的变革。 https://www.pbids.com/aboutUs/pbidsNews/1861294967504343040
2.福建博物院门户网站技术运营维护项目询价公告2.系统运维工作:维护期间保证网站内容及功能完整,在有数据迁移需求时配合福建博物院完成相关工作,提供现有系统的数据数据库备份文件、附件及静态文件包。 3.系统优化工作:配合甲方及系统使用需要,不定期开展系统优化,提高网站的运行和浏览速度,提升展示效果。 https://www.fjbwy.com/articles/2024-12-16/content_15768.html
3.博物馆H5最新博物馆宣传展示H5案例合集批发零售博物馆作为一种纪念传统文化的场所,一向以安静、传统为主,其实在现如今的时代潮流下,想要宣传博物馆,还可以创意活化传统文化,吸引更多青年人关注,展现中华文化的魅力。那么怎样通过创意H5来宣传博物馆呢?蓝橙H5开发团队给大家总结了以下案例: H5案例名称:第一届文物戏精大会 https://www.sx-cred.com/post/5746.html
4.文化新观察·年度文化亮点“爆款文创”助推“文博热”文创产品是博物馆收藏、保护、研究、展览、教育等核心功能的重要拓展。在文创产品的推动下,博物馆逐渐摆脱“高冷厚重”的形象,成为“接地气”且“爆款频出”的场域。 有不少网友热衷在社交媒体上展示自己收集、制作的博物馆文创冰箱贴展板,引发热议。他们将文物冰箱贴按历史年代分门别类排列,令人耳目http://www.xinhuanet.com/20241220/a3921ba590384e6aa2b56f9112e595be/c.html
5.小黑盒23.Web Design Museum(网页设计博物馆) 无中文 展出多个网站从 1991 到 2009 年主页的设计 https://www.webdesignmuseum.org/ 24.全历史 中文 让用户沉浸在纵横开阔、左图右史的(历史、人文、社科等)知识海洋中,也有APP,应用商店可下载 https://www.allhistory.com 25.8values中文版 中文 8values是一个政治立https://www.xiaoheihe.cn/community/1/list/114940977
6.哪些网站让你感觉发现了新大陆?网址:乐观博物馆 (lgbowu.com) 一个主打古籍阅览的网站。 这个网站的口号是:让古籍文字复活,让历史伸手便可触。 里面收藏接近900部古籍,它不像阅读软件那样只是把文字给你看,而是原原本本地把古籍原貌高清地展现在你的面前。 黛西翻看书籍的时候,真的有种将古物捧在手心阅读的感觉,点鼠标的动作都不自觉小心了https://www.douban.com/note/813615867/
7.荐初中美术教案本单元属于“综合?探索”活动内容,根据教材内容进行拓展与变化,为了使学生可以更好地综合以往学习的知识进行探索实践,利用本单元前面的内容进行引入,再配以课件中大量的图片资料,用以辅助学生大胆进行画展的策划和实践。 四、教学目标: 1、了解美术馆和博物馆的区别、美术馆和博物馆的历史、性质、作用。 https://www.fwsir.com/jiaoan/html/jiaoan_20221128135645_2105120.html
8.蚂蚁庄园形堂今日答案蚂蚁庄园最新今日答案11.6:流星在夜空中划过时会有“尾巴”,这其实是它的? 答案:运动轨迹 11.5:猜一猜:以下哪个成语中蕴含着化学变化? 答案:火树银花 11.5:以下哪座古城曾是春秋越国都城,被誉为“一座没有围墙的博物馆”? 答案:绍兴古城 11.4:野外空旷处遭遇雷电天气,躲在以下哪个地点相对更安全? 答案:汽车内 11.4:秋冬季节嘴唇易https://m.duotegame.com/mgl/35822.html
9.五邑华侨博物馆观后感6篇(全文)有说有笑,一行人出了校门,大步行走在路上。阳光照在我们的身上,明亮而温暖,映衬出我们的朝气。抬头看了看天上的云朵,我开始疑惑,今天的旅程会是怎样,而我又会看到些什么。是一件件的历史文物?还是大段的人物故事?我是否会觉得无聊?我不知道。当时的我有的只是疑惑和期待。不知不觉,我们到了华侨广场,博物馆已https://www.99xueshu.com/w/filexjjeieax.html
10.生存手册托恩城中文维基灰机wiki4. Combat Training:战斗技巧,学完武器有熟练度,到100%有章, 加20%伤害,长期过程; 5. history 历史,可以加某武器伤害,可以+捡垃圾,可以开启博物馆point; 根据自己爱好,商人可以优先学历史,开公司的老板可以先学商业、数学之类; 加速学习的方法: 1. 每门课开始学习时,身上有教育股7天buff,能节省10%时间; https://torn.huijiwiki.com/index.php?curid=585
11.以观众为本的博物馆展览模式转向研究例如,有学者研究指出,博物馆展览要重视与观众的互动设计,从而激发观众对博物馆展览以及历史的兴趣;有学者认为以观众为本就是博物馆展览要关注观众的体验与感受,通过观众的反馈来评估博物馆展览的效果;也有学者指出,博物馆展览需要通过陈列语言建立展览与观众之间的沟通桥梁,因此以观众为中心陈列展览的首要任务是让观众https://www.depthlink.com/news_288
12.真别错过!这套把历史讲得好玩好透的猫馆长视频,明天涨价300块花生君:大家好,今天给大家返场带来了花生团“通识教育”类别的爆品、一部堪称惊艳的大型文史动画:《博物馆里的中国通史》:几十家博物馆,几千件文物,横跨一万公里距离,纵贯两百万年时间,用文物和博物馆来讲述的中国文明史,专业、有趣! 这套视频一共7季,共200集,由复旦大学历史系团队提供脚本与学术支持,央美团https://m.xiaohuasheng.cn/blog?id=cdefefe6b6700d35
13.徐州到黑龙江哈尔滨沈阳张氏帅府丹东河口长白山秋沙鸭【哈尔滨游客服务展示中心】(赠送项目未能参观不退不换,游览时间90分钟)参观大美龙江映像展示,该中心汇聚了黑龙江及俄罗斯品类正宗、性价比高、质量有保障的名优特产【开放建筑艺术博物馆,中央大街】(赠送项目未能参观不退不换,游览时间40分钟)每座城市都有这么一条街,它记录了这座城市的历史,穿梭期中,就像走在一条http://www.0516tx.com/line/417/
14.沈阳九一八历史博物馆HistoryMuseum最新卫星图和街景沈阳九一八历史博物馆 History Museum 关键字:中国 沈阳九一八历史博物馆,纪念碑为砖石水泥筑成的空心体,纪念碑从平面上看其形状是一幅巨大的东北地图,整个建筑高18米,宽30米,厚11米,用混凝土铸成,花岗岩贴面,呈立体台历状,两边对称,上面布满弹痕与骷髅,台历的左面刻着“1931年9月18日”,右面记录着事变的发生http://www.2qq.net/book/?id=1467
15.上海自考数字媒体艺术概论(14265)自学考试大纲5.识记“数字艺术博物馆 ”对 1960-2010 年间主要数字艺术家的时代划分图。 6.领会传统艺术/技术与新媒体历史谱系图。 (十二)中国早期电脑美术 1.领会 20 世纪 80 年代中期中国电脑美术的开端,识记典型人物和作品。 2.识记国内最早介绍计算机绘画艺术的科普类图书《计算机绘画艺术》。 https://www.zikaoben.cn/n/e-9719833081.html
16.Flash退出历史舞台,那些网页小游戏该怎么玩?种种回忆晃过,虽然略有些不舍,但是还是要跟 Flash 挥手说再见了。 25 年间的兴衰沉浮,不由得让人唏嘘,一项如此普及的软件技术,究竟如何步入了互联网的历史博物馆呢? 出道即巅峰,Flash 的辉煌过往 互联网兴起伊始,整个网络环境还是一片混沌。 20 世纪 90 年代「万维网」的诞生,奠定了未来几十年人们访问网络的https://36kr.com/p/1069892793329793.html
17.陕西历史博物馆有邮政日戳?偶尔看到两个陕西历史博物馆的邮政日戳,太神奇了。 先上图。 日期显示分别是2018.11.08,以及2019.04.09。 真的有陕博邮政吗? 陕博真有此戳? 喜欢收集极限片的,就喜欢这种原地戳。 然而…… 博物馆内没有邮政网点 陕西历史博物馆内,只有一个邮筒,他能提供盖戳服务吗? https://www.jianshu.com/p/8384cb3be99f
18.在海事博物馆“遇见黄东”:18世纪珠江口的小人物与大世界广州海事博物馆以1767-1796年间活跃在广州十三行的“小人物”黄东的故事为线索,策划实施“遇见黄东:一个清代广州‘事仔’的大世界”展览,以黄东的视角展现一个时代的微观历史画卷。https://culture.southcn.com/node_388e13a503/04dd785b48.shtml
19.故宫博物馆北京故宫博物院建立于1925年,是在明朝、清朝两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的中国综合性博物馆,也是中国最大的古代文化艺术博物馆,其文物收藏主要来源于清代宫中旧藏。https://www.dpm.org.cn/
20.共建一间LGBT+“酷儿博物馆”,我们的历史改变未来摩点“这些与我们有关的历史”——我们中国也有。不过,要建立一个收集系统成为一个档案馆或博物馆,听起来这是一件遥不可及简直无法完成的事。可是,如果我们不开始,难道就任由我们的历史七零八落,甚至消失吗?如果我们现在不开始,试问30年后我们将拿出什么放在我们自己的博物馆? https://zhongchou.modian.com/item/89904.html?utm_source=copyLink&utm_medium=iOSshare
21.用生活美学推广历史,用文化创意振兴东北红色博物馆作为博物馆的一个重要分支,国内学者对其的研究重点主要在其社会教育职能、展陈设计、科技提升等领域,至于文化创意方面虽然研究较少,但也还是在逐步发展。有关红色博物馆含义的研究中,朱晓敏按照其特殊的文化内涵提出红色革命博物馆就是全国以革命建设的历史事件、人物为展示内容的博物馆。在红色博物馆的文化https://www.openwhy.cn/article/detail/1112330147916128256