究竟何为档案网站的规划？规划，即计划、谋划，是对将来要做之事的设想和决定。档案网站建设规划既有宏观管理层次的规划，也有微观层次的规划。宏观层次的规划是指国家档案馆（局）或省级馆（局）从全国或全省档案网站建设事业的整体出发而进行的战略规划。微观层次的规划是指各个档案馆主体根据国家法律、法规、方针、政策的规定，结合社会发展情况和档案工作实际条件，针对自身发展现状而确定档案网站构建和动作的目标、方向、任务等的一项工作，是从目标到实际动作过程的全盘谋略与策划，属于档案网站高层次管理的范畴；其实质就是档案机构针对形式而制定的网站发展战略，具体包括档案网站各方需求调查、建设网站的目的及功能定位、网站技术解决方案、网站内容规划、网站建设费用、网站维护及网站推广等各个方面。辽宁省档案网站建设取得的成绩表明，前期规划得力，建设过程中就少走许多弯路，网站建设自然做得相对较好。③
本文仅从微观层次谈一谈对档案网站建设规划的一些认识，以期抛砖引玉。
二、档案网站建设规划的重要性
其次，档案网站规划的水平决定了网站的建设和发展水平；低水平的规划就注定限制了网站发展的潜力，高水平的网站规划，就为网站的发展提供了无限的发展空间；这是由于“规划决定结构，结构决定功能”所决定的。北京市档案局（馆）在建站初期，确立了“整合资源、体现职能、提供服务、接受监督”的建站宗旨和理念，并依此进行规划，事实表明，这一高水平的规划，为北京市档案局（馆）网站提供了良性的发展空间，使其各项功能在与同类省级档案网站相比中均比较靠前。④
再次，良好的、适度超前的档案网站规划将对整个档案网站建设起到龙头作用，有助于档案网站建设有序、健康地开展。通过规划，确定档案网站的发展的重点和方向，可以理顺内部系统建设与外网建设、本网站与其他档案网站、本网站与同级政务网站间的关系，做好彼此之间的衔接。如果规划不好，档案网站建设的各项工作极易脱节，形成头发胡子一把抓的混乱局面，最终将影响档案信息化事业的推进。
三、档案网站建设规划的基本原则
1、按资源建设优先原则，打造资源型网站。
档案网站功能很多，诸如信息服务功能、宣传功能、教育功能、网上办公功能、交互功能等等，这么多的功能并非同等重要，我们要分清何谓档案网站的主功能，何谓档案网站的辅功能。诚然，档案网站的功能越完备越好，我们也不排除有利用者出于好奇、休闲的目的来浏览档案网站，但对大部分利用者来讲，浏览档案网站的最主要目的是希望网站可以提供各种类型的文件和档案信息供他们进行查询利用。我们必须分清主次，在档案网站的建设规划中坚持资源建设优先的原则，努力丰富档案网站的信息资源。在选择入网档案信息时，要先从档案目录入手、同时考虑密级与社会利用热点，分轻重缓急，建立不同类型的档案信息数据库，为利用者提供高效、快捷、优质的服务。打造资源型网站，这是档案网站在未来得以生存，抓住用户的最核心、最关键所在。
2、按促进业务拓展原则，为档案工作的各项业务提供发展条件。
现代信息技术以其强大的信息收集、处理、传递及服务功能而具有越来越大的吸引力，档案网站依托网络技术和其他信息技术发展起来。但我们不能只用信息技术的壳建立一个档案网站，更要利用信息技术的精髓使档案网站真正具备促进档案业务拓展的功能。因此，档案网站在规划时期应坚持促进业务拓展的原则，认真分析档案工作的各项传统业务在网络环境下的优势所在，利用信息技术的优势，规划各传统业务环节在网络平台上的实施和重构设想，在内部办公网络上为档案信息收集、整理、自动化编目、建立各种类型数据库、档案信息编研、自动化统计分析等各项业务进一步发展提供平台，使各项业务工作环节在网络平台下实现无缝衔接，提高业务工作效率。良性的档案网站规划更能促进档案服务业务的拓展，利用网络平台开展丰富多彩的服务项目，体现出虚拟网站异时空、多媒体服务的强大优势。
3、按有利于技术发展原则，建立完善的档案网站技术研发与实施标准体系。
网站建设的好坏很大程度上取决于信息技术的应用，使用了何种类型的操作系统、服务器、开发语言，决定着档案网站是否符合国际规范、能否支持大批量用户同时访问、能否支持多语言国际化访问、能否支持不间断服务以及能否提供友好的浏览方式。因此，在档案网站规划时期，就要按有利于技术发展的原则，首先了解目前可用的网站开发技术，进而根据实际情况挑选适宜的技术，在条件允许的前提下尽量采用能用的国际、国内标准化技术（如国际网站研发标准及档案工作标准体系），同时力求实施动态的标准化战略，对新技术的应用留有发展空间，建立完善的档案网站技术研发与实施标准体系。
4、按面向用户的原则，进行宏观栏目规划和微观业务管理。
档案网站的主功能是为用户提供档案信息服务，用户是档案网站得以生存的根本，没有了用户档案网站也就没有了存在的必要性。档案网站如何吸引用户，留住用户？这就需要在网站建设规划时，坚持面向用户的原则，对各功能栏目的设置、网页字体美工的设计、菜单及检索途径的构思等，均以满足用户的需求、便于用户使用为标准进行规划。遵循“以用户为中心，有求必应，有问必答，主动服务”的原则，推出咨询服务、在线提问、在线预约、即时交流等各种形式的服务；在规划时解决好能用平台和面向用户平台之间的接口，整合档案信息资源，使之能够通过具体的档案网站向用户提供各种优质的服务，形成以用户为导向的服务平台。
档案网站规划是一个十分重要的课题。规划好了，档案网站就会健康、良性地发展；规划不力，甚或毫无规划、盲目建设，就极易给档案网站建设带来不良后果，造成人力、物力、财力的重大浪费。我们需要摒弃浮躁，认真思考和研究，抓住我国新一轮档案网站发展的契机，从战略的角度规划好档案网站建设，推动档案信息化事业的良性发展。
注释：
①张照余：《档案网站的规范》，《广西档案》2001年第6期。
②潘元旭：《中国内地档案网站调查研究》，《科技情报开发与经济》2005年第6期。
③中国档案网站建设研讨会：辽宁省档案馆副馆长许桂清发言。
④中国档案网站建设研讨会：《北京市档案局馆报告──档案网站建设的实践与探索》。
参考文献
1、王健、张宁等：《我国省级档案网站测评项目综述》，《档案学通讯》2007年第4期。
2、陈文天：《关于国家综合档案馆网站一级类目设置的思考》，《档案学通讯》2007年第4期。
倘若开始建设网站之前，就以seo的角度进行规划的话，情况则完全不同，还是以企业建站为例seo在网站建设前期能起到的作用：
分析竞争对手
企业的实体竞争对手不等同于网络上的竞争对手，网络相对于刚上线的企业来说，是个全新的概念，在这里，可能存在实体的对手，但充满着一些全新的的不同的竞争对手。因此首先得先了解你的竞争对手现在采用哪种策略在抢夺搜索结构的第一页，他们为什么会排在第一页，自己应该采用那种方式来超越他们等等，从而在建站初期就规划好整体的竞争优势。
用户搜索习惯与关键词分析
产品服务分析
网站设计最佳化
关键词：网站规划与建设教学改革能力培养
一、传统教学模式下存在的问题
1.强调“理论”+“实践”的方式来组织教学，任课教师先根据教学大纲要求，安排各章节的教学内容，再根据章节或知识点安排学生实践。这样一段段推进，使学生缺乏综合应用,创新意识也得不到培养,最后容易造成“只见树木,不见森林”，在整个网站布局规划、图片制作、内容编排上存在问题，缺少网站网页设计的全局把握。
2.由于按章节展开教学，在实验内容选取上必然依附于教材，虽然强调技术细节，但由于缺乏真正意义上的实践应用，对学生的指导性不强，有实用性的很少，造成与社会需求脱节很大。
3.课程的理论教学不能紧密结合实际，对于整体设计环节，由于缺乏相应的案例来衬托，使部分网页设计的理念不能很好被诠释，教学效果受到很大的影响。
课程改革的指导思想从高职人才培养特点出发,课程改革应本着“理论够用,实践为重”的原则,把提高学生的知识综合运用能力作为本门课程的首要任务,同时改革教学内容,优化教学方法,完善教学评价体系。
二、教学内容的改革
三、教学方法和手段的改革
四、考核方法改革
从实践来看,《网站规划与建设》课程改革后,学生的学习目标明确,知识内容的实践性更强，课程中实践应用少的内容进行必要的删节,实践应用多的技术进行必要增加,使整个课程的内容更为充实,而且每个知识点落实到具体的模块,理论知识有了实践的“土壤”,学生的学习兴趣有大幅提高,整个教学实现了“学、练、做”的统一。
[1]李铮.电子商务网站规划、建设管理[M].北京:电子工业出版社,2006.
关键词：任务驱动；协同工作；网站规划与设计
《网站规划与设计》课程是计算机系各专业的选修课，主要内容包括网站规划，网页设计，动态网站制作以及网站维护。相比非计算机专业的《网页设计》课程来看，前导课程多，涉及内容广泛。因为学生毕业后进入软件公司工作，大部分都是从事基于B/S模式的系统开发或者动态网站制作，不仅需要有本课程的课程基础，还需要有实践经验。因此，课堂讲授的知识以及一些小练习不能够满足学生就业的需要。学生需要熟知系统开发的流程以及每个步骤的工作内容，这样能够保证学生不论从事哪部份工作都能够得心应手。
“教与学”的教学方式在这门课程上逐步落后，课堂上的知识点只是针对某一个部分，如何将所有内容集合成一个界面漂亮，功能性强的网站就非常困难了。通过基于任务驱动的《网站规划与设计》的课程改革，学生能够进行系统的练习，学会自己组织材料，自己制作网站，以便顺利的投入到以后的工作。
1存在的问题
1.1传统教学方式存在的问题
传统的教学方式采用的是理论和和实践上机课交叉进行，理论课上教师使用实例在投影上进行操作演示，上机课程学生按照操作步骤逐步操作进行练习。学生经过上机课后，可以熟练的做书上的练习，但是书上的练习题都是已经给定了创作素材和画面布局，学生按照书上的操作步骤逐步操作就能够完成。甚至有的练习题连页面的边框以及布局都已经完成，学生只需要做其中的一部分，用以练习授课内容。这样练习的结果是学生能够进行页面的某一部分操作，只是限于模仿，在实际应用中碰到的问题却不知如何去应对，不知道如何采用合适的步骤去制作和完成一个网页，更不用说从整体上做一个界面漂亮、功能合理的网站了。
首先，学生的网站存在随意更改的现象。在制作网页时不根据先前写好的网站规划书进行后继工作，从网站结构到页面布局，想怎么改就怎么改。没有一个系统的认识，是不能够完成一个功能良好，赏心悦目的网站。
其次，网站的页面元素间也存在相互制约的关系，整个页面颜色也要协调，功能性的组件也要使用得当。经常见到学生的作业是为页面不单调而用强硬使用组件，使得组件在页面中显得很突兀，组件的功能也没有得到发挥。
最后，页面的动态效果要和网站的功能相得益彰，学生为了使页面动起来，在网络上下载许多Flash，都堆砌在页面上，整个页面看到的全部是动画，看起来混乱不堪。
1.2能力的培养
制作网站是一个系统工程，需要经过对网站内容进行调查、研究客户需要、网站总体规划、搜集资料、网页制作以及后期维护等步骤，这个过程根据客户要求和实际情况需要逐步推进。
实际应用的网站从网站结构到页面布局都比较复杂，一般都是多人协同工作。需要考虑的问题也比较多，比如：网站采用的风格，用户群的定位，网站突出的主题以及文字和图片的组织等。每个人完成其中的一部分，这就涉及自己完成的这一部分是否考虑了下一部分成员的工作难易。比如：动态网站在前期数据库设计时可以将数据表设计的比较简单，将多种数据混杂在一张表中，但是在后面做动态页面的人员在查询数据时查询语句就比较难写，且查询效率低。协同工作还需要遵从一些约定，比如：文件夹的名字，文件目录的层叠结构等。名字的命名需要见名知意，不需要根据说明文档逐个寻找，这样能够整体提高工作效率。
2教学目标
2.1网站主题
如果网站太小，每个学生完成的工作太少，不能充分理解统筹规划的意义，以后在遇到大型项目时不能有一个完整的想法和思路，起不到锻炼的作用。如果太小，也有可能是一个学生或两个学生做，不能充分体现分工合作的目的，学生的能力组织和沟通能力也不能得到锻炼。
我们布置的网站是购物网站，因为电子商务的普及，学生都开始在网络上购物，对网络购物有一定体会。购物网站有很多，各有特色，B2C和C2C实例都很丰富，功能对比及学习都很方便。要求学生完成的购物网站要售卖单一品种的商品，比如：网上书店，鲜花速递等，不要求商品种类多，只要求网站功能齐备。
2.2网站要求
网站要求颜色搭配协调，首页面是“国”字型布局，其余页面要与首页面有明显不同，也就是不能用一个模板套出来，但整个网站在颜色和风格上要保持一致。首页面布局比较复杂，主要起导航和分类作用。次级页面较简单，用来详细介绍某一商品。这样能够保证静态页面部分有一定工作量，使学生站在网站的角度进行工作，而不是某一个网页。
3实施方案
3.1实施步骤
每当一个学生完成一个阶段工作，对学生作业进行讲评，也让学生看看别的同学的作业有何优缺点，对照自己作业该如何修改。在完成作业后，小组交流，看看自己的工作对后继同学的工作有何影响，是否给后继工作造成障碍；看自己的设想和最后的成品有何差异。一组学生相互间交流，是否对他人的工作满意，造成自己工作不便的原因有哪些。请大家点评自己的系统有何缺陷，应如何进行修改。别组系统有何缺陷，应如何修改。
教师评定的成绩根据小组最后完成的网站由色彩搭配、使用功能，控件使用以及网站说明书这几个方面进行评分，占总成绩的50%。小组互评成绩是各个小组相互之间评定成绩，要让学生看看别的小组作业的优缺点，有利于学生借鉴经验，占总成绩的30%。最后，小组成员互相打分，起到一个互相监督的作用，占20%。
3.3实施效果
经过两个年级5个专业的实践，从学生的作业情况看，学生相互协调能力有所提高。在作业完成后写经验总结时，能够正确指出自己小组系统的的不足以及在其它步骤中同学的设计及制作中的优缺点。从学生的成绩来看，优秀率从原来的2%上升到5%，不及格率从原来的3%下降到0。经过这一次练习，学生的整体认知得到提高，知道该如何完成一个网站。
4总结
我们采用的逐布推进式的分组作业方式，从学生的作业来看，已经取得了一定的成果。学生的作业也存在着一些问题：布局简单，版式变化少；数据库设计不合理；动态部分和静态页面不匹配。这些问题表明学生在制作网站方面经验的不足及小组成员沟通不够顺畅。多让学生参与实践工作，加强经验积累是我们以后工作的重点，需要在后继工作中继续完善。
参考文献：
[1]温超.基于任务驱动的大学《网页设计》课程“层次推进式”教学模式的探索[J].中国医学教育技术,2010(12).
关键词：网站建设；社科院；研究
1研究现状
随着改革开放的深入和市场经济的发展，地方社科院为地方经济社会发展提供了政策理论支撑的同时，也为研究新形势下各种社会意识形态和社会经济文化的发展，构建了一个稳定、和谐的社会发展理论平台。
1.1研究内容
现阶段，地方社科院的网站建设研究主要有以下几个方面：
（1）社科新闻：社科院网站作为社科院信息的主要传播媒介，新闻宣传起到了极其重要的作用。院内新闻包括采访报道、成果展示、工作动态等，滚动字幕和图片新闻等。（2）信息检索：社科院的各研究领域均是基于大量资料文献的研究分析，地方社科院也相继建立了院内外的数字化图书馆，能够实现图书资源的查询和搜索。（3）功能细化：网站从一般的新闻和搜索浏览功能逐渐转变为多样化的栏目分级，如：专题栏目、成果展示（视频和图片、文字）、咨询服务、邮件订阅、论坛留言等功能。（4）后台管理：网站后台管理系统主要功能有新闻、管理权限分配、安全审核等。（5）网站安全：网络安全技术主要由防病毒、防火墙、入侵检测等多个安全组件组成。
1.2存在的问题
（3）网站防御：一般的社科类网站旨为实现某类功能需求，从而导致对网站安全性能的标准有所降低，网站防御性比较低，对保护网站抵御黑客攻击的技术解决方案不佳。
综上所述，针对现行各地社科院网站运营现状下出现的一系列问题，本课题将各地社科院网站进行综合分析后提出解决思路和方案，并大致规划社科类网站新的建设发展。
2地方性社科院网站的特色建设
地方社科院的建设规划要重视网站定位和内容，要以网络为承载媒介，以思想研究为纲领，指导社会发展。如何体现特色，则要抓住本地社会发展中的主要任务和重点脉络，对出现的各种社会现象予以分析并挖掘更深层次的原因，提炼总结社会发展中各个方面的建议。
2.1对模块功能的需求
地方社科院网站的需求功能集成为独立的模块，这样有利于网站管理人员进行后续的栏目调整，增加和删除，能够提供每个模块的不同类别设置。网站建设主要有三大模块：用户界面模块（处理用户权限，功能）、系统新闻模块（新闻信息的录入与）、数据库功能（提供查找，更新，插入，删除，备份，导入等功能）。
如果网页改版，需要按期执行网站切换计划；主网页、二级页面布局需不同，包括对搜索结果页面设计也要不尽相同。网站布局简洁明确，突出重点栏目，图文并茂，美化版面；版面色彩需要强调庄重、沉稳、朴实的科研院所风格，颜色要有对比、过渡、平衡。
2.2网站层次结构
网站建设前期充分调研，对需要体现的特色方面予以总结，突出重点，实施规范化和针对性原则。网站的层次结构涉及到栏目设定，而栏目设定要体现出地方性社科院的特色领域和研究成果，如根据自身有利条件宣传本地社科院与国际间的互通合作交流，与国内外院校建立合作平台等栏目。除此之外，强调本地社会文化经济优势，如反映当地宗教、民俗文化、社会管理创新等突出的研究领域专栏。
3改进的方案
3.1报送机制
建立一套合理有效的信息报送制度是网站建设的首要内容，及时有效的新闻信息传递使得网站的传播范围和影响力逐渐扩大，有利于地方社科院真实全面的反映工作状况，展示工作的成果和亮点，实现信息共享和沟通交流，更好的为地方政府和公众提供服务。
3.2信息抓取
针对社科院网站建设，我们通过应用属性对比技术,在一定程度上避免了对社科类网页的重复分析和采集,提高了信息的更新速度和全部搜索率。同时，对不同时期需要提取的网页给予修正。搭建WEB管理平台便于信息处理人员处理和校验数据，对于一些网站，无法用软件采集的就用人工处理。需要对所有信息源进行实时监控，如有新的数据则进行更新。
3.3搜索引擎
3.4访问控制
3.5安全问题及策略
政府的电子政务公开化促使各地方社科院网站必须有更进一步的发展，不能只停留在简单的新闻的功能上，需要更深度和更广度的拓展，以网站作为宣传媒介，延伸各研究领域的范围，满足社会发展的多层次需求。以新视角来探究每种社会现象，以新形式来传播各方面研究成果。在地方社科院网站建设中要采取多途径多方法的前期调研，加强网站整体的框架结构，保障网站信息安全，使网站平稳运行，为用户提供更丰富的信息资源，提升服务能力。
[1]韩蓄.基于角色的个性化门户网站设计与实现[J].计算机工程与应用,2005,41(4).