随着文博热持续高涨，文博场馆已成为人们暑期出游首选，既能乘凉，又能“充电”学习。与此同时，各大文博场馆也相继推出了主题丰富的展览和活动，以满足假期人们探索博物馆的需求。对此，南京市人民政府网站在全市范围内就“南京市民文博游情况”进行问卷调查，调查结果如下。
一、调查结果
1、您的性别：
A、男（41.7%）
B、女（58.3%）
2、您的年龄：
A、18-22岁（8.3%）
B、23-35岁（51.7%）
C、36-59岁（33.3%）
D、60岁及以上（6.7%）
3、您的文化程度：
A、小学及以下（0%）
B、中专、初中（13.3%）
C、大专、高中（25.0%）
D、本科及以上（61.7%）
4、您的职业情况：
A、在校大学生（10.0%）
B、企业（31.7%）
C、学校、研究机构（8.3%）
D、政府及事业单位（16.7%）
E、自主创业（13.3%）
F、自由职业（20.0%）
5、就您个人而言，您对文博游（如博物馆、历史遗迹、艺术馆等）的兴趣如何？
A、非常感兴趣（23.3%）
B、比较感兴趣（55.0%）
C、一般（13.3%）
D、不太感兴趣（6.7%）
E、不感兴趣（1.7%）
6、您参观博物馆等文博单位的频率是多少？
A、每周至少一次（1.7%）
B、每月至少一次（28.3%）
C、每季度至少一次（23.3%）
D、每年至少一次（35.0%）
E、基本不参观（11.7%）
A、互联网（63.3%）
B、广播电视（51.7%）
C、报刊杂志（40.0%）
D、学校、单位宣传（35.0%）
E、社区宣传（31.7%）
F、亲戚朋友同事（33.3%）
G、不了解（1.7%）
8、过去一年内，您参观过哪些文博场馆（多选）：
A、博物馆、博物院（70.0%）
B、古代遗址公园（48.3%）
C、艺术展览馆（51.7%）
D、纪念馆（41.7%）
E、图书馆（46.7%）
F、没参观过（5.0%）
9、就您个人而言，您选择参与文博游的主要原因是（多选）：
A、学习文化知识（60.0%）
B、休闲娱乐放松（66.7%）
C、亲子活动（50.0%）
D、研学活动（36.7%）
E、感受文化氛围（61.7%）
10、您对南京文博场馆的哪些方面最感兴趣（多选）：
A、文物典藏（63.3%）
B、主题展览（81.7%）
C、文创产品（53.3%）
D、非遗剧场（53.3%）
E、现代数字科技（35.0%）
F、亲子研学教育活动（13.3%）
11、您进行文博旅游活动时，主要的消费项目有（多选）：
A、交通（63.3%）
B、门票（60.0%）
C、餐饮（65.0%）
D、活动体验（50.0%）
E、文创产品（48.3%）
12、在您看来，文博游对青少年是否有教育意义？
A、有非常重要的教育意义（46.7%）
B、有一定的教育意义（48.3%）
C、教育意义一般（3.3%）
D、没有教育意义（1.7%）
13、您是否愿意带孩子一起参与文博游活动？
A、非常愿意（36.7%）
B、比较愿意（31.7%）
C、一般（5.0%）
D、不太愿意（3.3%）
E、没有孩子（23.3%）
14、在您看来，文博场馆应该如何进一步发挥社会教育功能，更好满足广大公众文化需求（多选）：
A、深度挖掘文化内涵和历史背景，为观众提供更深层次的学习体验（65.0%）
B、采用现代科技手段，为观众创造沉浸式、互动式的参观体验（71.7%）
C、设计多样化的互动环节，增加参观的趣味性和教育性（78.3%）
D、针对不同年龄段和教育背景，设计差异化的教育活动和课程（65.0%）
E、建立完善的在线展览平台，让观众可以随时随地浏览展览内容（56.7%）
F、优化调整门票预约制度，以满足更多观众的参观需求（70.0%）
G、加强员工培训，确保为观众提供高质量的服务（41.7%）
H、完善基础设施和配套设施，为观众提供舒适的参观环境（31.7%）
二、调查分析
本次调查参与人数180人，其中男性75人（41.7%），女性105人（58.3%）。接受教育情况：111人具有大学本科及以上学历，占调查总数的61.7%，其余69人为大专、高中及以下文化程度，占调查总数的38.3%。年龄情况：18-22岁15人（8.3%），23-35岁93人（51.7%），36-59岁60人（33.3%），60岁及以上12人（6.7%）。职业情况：在校大学生18人（10.0%），企业57人（31.7%），学校及研究机构15人（8.3%），政府及事业单位30人（16.7%），自主创业24人（13.3%），自由职业36人（20.0%）。
从调查结果来看，95.0%的人认为文博游对青少年有一定的教育意义，68.4%的人表示愿意带孩子一起参与文博游活动，其中表示“非常愿意”的人占36.7%。对于文博场馆应该如何进一步发挥社会教育功能，更好满足广大公众文化需求，大多数人认为应该：设计多样化的互动环节，增加参观的趣味性和教育性（78.3%）；采用现代科技手段，为观众创造沉浸式、互动式的参观体验（71.7%）；优化调整门票预约制度，以满足更多观众的参观需求（70.0%）；深度挖掘文化内涵和历史背景，为观众提供更深层次的学习体验（65.0%）；针对不同年龄段和教育背景，设计差异化的教育活动和课程（65.0%）等。
三、建议与意见
关于文博场馆应该如何进一步发挥社会教育功能，更好满足广大公众文化需求，参与调查者主要提出了以下建议与意见：
第一，设计多样化的互动环节，增加参观的趣味性和教育性。文博场馆应深入挖掘文物背后的历史故事与文化内涵，设计一系列丰富多彩的互动环节，增强游客的参与度和体验感，让游客在轻松愉快的氛围中学习历史，感受文化。
第二，采用现代科技手段，为观众创造沉浸式、互动式的参观体验。将最新的科技融入场馆之中，通过虚拟现实、全息投影等前沿技术，为游客打造一个身临其境的游览环境，提升游客的文化获得感和参与感。
第三，优化调整门票预约制度，以满足更多观众的参观需求。针对公众日益增长的参观需求，文博场馆应通过增加多元化预约渠道、优化预约流程、增设特殊群体服务等方式进一步优化门票预约系统，以更好地满足广大公众的文化需求。