课程四科学创新—新加坡STEAM营
课程五“
芬”享极光—北欧乐活成营
往期回顾录CONTENTS
1453
5
9
13
16
19
22
26303438
140
4348525660
中学研学旅是由教育部和学校有计划地组织安排，通过集体旅、集中宿式开展的研究性学习和旅体验相结合的
校外教育活动，是学校教育和校外教育街接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育的有效途径。
1.什么是研学旅
研学旅是为了让中学在研学旅中感受祖国好河，感受中华传统美德，感受命光荣历史，感受改开放伟成
就，增强对坚定“四个信”的理解与认同；同时学会动动脑，学会存活，学会做做事，促进健康、体魄强健、意志坚强，促进
形成正确的世界观、观、价值观，培养学成为德智体美全发展的社会主义建设者和接班。
2.组织研学旅活动的标
结合学特点、接受能
和实际需要，注重系统性、知识性、
科学性和趣味性，为学全发展
提供良好的成空间。
3.陕西相遇未来研学旅产品的实施原则
教育性原则
因地制宜，呈现地域特，引
导学出校园，在与常活不
同的环境中拓展视野、丰富知识、
了解社会、亲近然、参与体验。
实践性原则
研学旅要坚持安全第，建
安全保障机制，明确安全保障责
任，落实安全保障措施，确保学
安全。
安全性原则
研学旅
实践课程简介
1
32
通过集体出、集体宿、集体活动等式，深化同学间的友谊，树团队意识和集体意识，提团队合作和沟通协调的能，增强
学的信，培养独思考的习惯和能。
励学主动参与探究和实践，通过亲经历、实地探访、组互动与交流等式来掌握知识，从激发学的学习兴趣和主观能
动性。
研学实践活动形式丰富多样，可以是外拓展、博物馆研学、化考察、科学试验、情景再现等多度、全位的体验。通过这些活
动，帮助学更好的感受和理解课本知识，增强他们的综合能和创新思维能。
研学实践活动主题明确清晰，以区域为载体，帮助学深了解某个区域/主题的历史、化、候环境、社会背景、经济状况等
的内容，有助于学更好的了解和认识全国各地的化差异，提学们跨化交流的能。
4.研学特
·
教育度落地理念：学思践悟、知合
提升核素养为导向
核
素养
化基础主发展
社会参与
科学精神
学会学习
底
蕴
健
康
活
责任担当
实践创新
理性
思维
乐
善
学
批判
质疑
勤
反
于
思
勇于
探究
信
意
息
识
技术
运
社
责
会
任
问题
解决
国
认
家
同
劳动
意识
理
际
解
我
管理
健全
格
珍爱
命
审美
情趣
情怀
积淀
融合多样化学习式
标准化流程贯穿始终
项制学习
PBL
体验式学习
EL
探究性学习
HIBL
游戏式学习
GBL
前：
中：
后：
前课堂导；创设情景；确定选题；驱动性问
题导；
组分；确定任务群；沉浸式体验；深度探究；
分析讨论；
5.研学模式
3研发保障
研学智库持
线特级教师、学教授
实践教育研究专家赋能指导严格把关
研学辅导员
985、211名校在校优秀学任研学辅导员，陪护研学活动的全过程；
研学辅导员接受专业化培训，标准研学课程教师书指导课程实施；
活动后，研学辅导员根据营员在研学活动中的表现，进多维度综合评价。
课程研发团队
年以上资深研发团队
萃取凝练教学环节精研细节
服务标准
集体住宿专业队餐标准
准三酒店2-3间或基地宿舍
4-6间，空调，独卫浴，
净整洁，规范管理。
专业队空调巴，每
座，安全带在动保证活动
顺畅圆满。
资源库合作餐厅，桌餐菜
汤或校堂餐。
领域专家指导
作专家，供给课程素材多维助
营地导师
合理的师例。
营员册
记录营期点滴收获。
安全防控营期保险亲关怀
安全永远是研学服务的命
线；险识别，提前应对，预防
于善后；安全员、队医协
同联动，围堵安全险。
安全基，总额26万意外保
险及旅责险单次事故单
伤亡责任限额120万。
每亲连线。
活师悉照料。
专业医护常消毒清照
实时同步营员学习动态。
专业前辅导
前准备物品清单详细明确；
前课程指导专业全。
具套装
营员专属营期装备。
6.研学保障
34
课程实施区域产品名称
国内营
北京营
北京营（环球影城）
上海营
沪杭营
沪苏锡营
西安营
川渝营
厦营
江南营
内蒙营
国际营
加州“微留学”—美国插班寄宿营
“澳”享墨尔本—澳洲插班寄宿营
“探秘中世界”—新西兰插班寄宿营
科学创新—新加坡STEM营
“芬”享极光—北欧乐活成营
实践课程产品纲
501国内营
课程：北京营
实践课程产品内容
你的打开式，
决定了你之所及。
成，
在迈出脚步的瞬间开启。
做你想做的梦，
你想的路，
感受你想感受的丰富。
起来，激发对美好活的想象；
起来，绽放出勇敢前进的光芒。
让好奇引路，温暖春的限热爱；
让创造发，开阔命的穷可能。
欢迎你来，魅北京！
研学简介
6
第天：榜样量
上午：清华学或北京学
课程主题：亲临百年名校植梦少年间
课程内容：
1.以组为单位，参观国内顶尖学府，感受名校氛围，种下梦想的种；
2.通过实地参访，打卡学校建筑/景，了解学校校训和发展历史；
3.了解学校专业设置，采访校学，向他们学习好的学习经验与学习法。
学科链接：语-学之道美术-建筑之美
温馨提：校内参观，请同学们注意保持安静，遵守校内活动秩序，明礼貌，认真参观学习。
下午：开营仪式&学报告
课程主题：庄严开营仪式梦想从此启航
2.聆听学报告，树名校梦想，理解学习的价值和意义，培养良好的学习习惯；
3.写下的研学规划和研学标，在研学过程中争取学有所成，助成。
学科链接：综合-涯规划
的问题进提问。
研学实践课程内容
下午：国家博物馆/军事博物馆
课程主题：历史沧桑巨变国家繁荣富强
1.参观国家博物馆，寻找国家宝藏，读懂物背后的故事；
2.以组为单位，梳理中华明上下五千年的悠久历史，尝试绘制国家博物馆思维导图；
3.以《国家宝藏》为基础，组为单位，探究馆藏珍品的前世今；
4.参观军事博物馆，了解我国军事发展历史，思考“科学技术是第产”的深刻内涵。
学科链接：历史-上下五千年物理化学-物的修复与保护政治-中国外交语-物描述
温馨提：馆藏展品丰富，请同学们有序参观，遵守馆内秩序，禁推搡打闹，拍照时请关闭闪光灯。
上午：故宫博物院
课程主题：紫禁皇城穿越千年明
1.北京是千年古都，故宫博物院彷如本字史书，默默展着千年的历史变迁；漫步故宫博物院，
实地感受中华化的穷魅；
2.通过故宫博物院的参访学习，尝试绘制出故宫的整体布局，探究故宫布局的精妙之处；
3.故宫建筑格多样，请同学们以组为单位，分析不同建筑格的主要特点；
4.聆听故宫故事，沉浸式上演故宫情景剧。
学科链接：历史-中国封建王朝美术-建筑结构地理-候地理环境政治-封建统
温馨提：故宫博物院占地积较，请同学们以组/班级为单位有序参观学习，注意跟随辅导员
第天：国家宝藏
7上午：居庸关城
课程主题：勇登城雄关争做华夏脊梁
1.勇登城，互帮互助，锻炼体，提同学们的体素质；
2.了解城的修建历史，分析城的主要结构，探究不同部分的功能作；
3.结合中国历史，绘制城分布图，思考影响城修建的主要原因有哪些；
4.探寻历史，读懂未来，组讨论城未来的发展向，针对城的再利和保护提出有效建议。
学科链接：历史-城的修建地理-城周边环境体育-体素质语-万城
温馨提：跟紧辅导员师，有任何体不适及时联系辅导员师，台阶，注意安全。
下午：天坛
课程主题：探问天地奥秘倾听历史回
1.参观著名世界化遗产、天坛公园的标志性建筑物祈年殿，感悟古“天圆地”的理念；
2.重温五种礼制，了解中国古代祭祀化；
展朝代图。
学科链接：历史-中国古代礼仪物理-回的形成乐-礼仪与乐的关系美术-建筑之美
温馨提：请同学们按照辅导员师的安排明有序参观，尊重尊重他。
晚上：国粹杂技
课程主题：传承族技艺耀世梦幻中华
1.有序欣赏精彩绝伦的杂技表演，感受杂技演员超的表演艺术；
2.善于肯定、励演职员的苦演出，对学进情操教育，尊重他的劳动成果；
的理解。
学科链接：体育-强健体乐-乐与表演的融合美术-舞美妆造
温馨提：室内演出，请同学们保持安静，禁喧哗打闹，尊重演职员的苦演出。
第三天：世界奇迹
上午：颐和园或圆明园
课程主题：皇家园林盛景追溯辉煌历史
1.徐踱步，观察“殿、舫、楼、阁、亭、廊、牌楼”设计之精妙，赏、、花、春意盎然；
2.寻找仁寿殿、昆明湖、乐寿堂、澜堂、舫等景观，感受建筑之美；
3.漫步廊，临其境，欣赏枋梁上刻画的物、、花等各类彩画，探究彩画故事。
学科链接：艺术-园林艺术美术-彩画历史-颐和园的修建与毁损历史
温馨提：请同学们注意安全，不可跨越安全护栏，禁推搡打闹，谨防发落或其他意外情况。
下午：中国科学技术馆
课程主题：漫步创想空间奇妙科技体验
1.进中国科学技术馆，与前沿科技近距离接触，感受科技的强魅，激发同学们的科学探索精
神，培养创新思维，争为我国的未来发展贡献量；
2.亲体验科技馆中多种多样的体验项，感受科学技术应到现实活中的神奇之处。
学科链接：物理-运动与、功与功率
第四天：科技
8
晚上：闭营联欢
课程主题：搭建梦之舞台展现真我采
1.通过活动回顾、颁奖仪式、神秘环节、有奖活动、教师寄语等形式，给同学们留下美好的研学回忆；
2.团队节表演，积极交流互动，展现我采。
学科链接：乐-闭营联欢
温馨提：室内联欢，遵守会场秩序，积极互动交流，有序进出会场。
下午：奥林匹克公园
课程主题：回顾奥体赛事感悟体育精神
1.重2008北京奥运之路，感受奥运化，学习奥运精神；
2.通过实地参访学习，探究巢、的建筑结构和所使的新型技术材料的先进之处；
3.分组创意摆拍或进视频录制，分合唱《北京欢迎你》。
学科链接：体育-奥运精神、更更快更强乐-北京欢迎你物理-新型材料
上午：中国抗战争纪念馆
课程主题：铭记刻历史少年奋发图强
1.参观中国抗战争纪念馆，勿忘国耻，了解中国抗战争的艰苦历程，接受爱国主义教育；
活；
3.以组为单位，结合当下的国际形式，思考我国未来的发展向。
学科链接：历史-抗战争政治-国际形式
温馨提：馆内参观，请同学们保持安静，不要声喧哗，参观过程中注意秩序和安全。
备注：
1、清华、北等校，如到京时为学校正常授课期间，或因校政策调整、领导参观等不可抗情况导致不能校，主办有权对程
进置换调整。
整，以保障活动顺畅。
3、由于天、政治等客观不可抗因素造成个别活动法进，主办有权对研学课程顺序进调整和对部分研学课程进置换。
下午：王府井或南锣巷
课程主题：漫步北京街头感叹古今变化
1.漫步步街，勾勒中国近百年商业史，感受现代北京街头的热闹与繁华；
2.今昔对，探究北京城市的变迁与发展。
学科链接：历史-城市变迁美术-建筑之美
第五天：爱国教育
9课程：北京（环球影城）营你的打开式，决定了你之所及。成，在迈出脚步的瞬间开启。做你想做的梦，你想的路，感受你想感受的丰富。起来，激发对美好活的想象；起来，绽放出勇敢前进的光芒。让好奇引路，温暖春的限热爱；让创造发，开阔命的穷可能。欢迎你来，魅北京！研学简介
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课程主题：亲临百年名校植梦少年间课程内容：1.以组为单位，参观国内顶尖学府，感受名校氛围，种下梦想的种；2.通过实地参访，打卡学校建筑/景，了解学校校训和发展历史；3.了解学校专业设置，采访校学，向他们学习好的学习经验与学习法。学科链接：语-学之道美术-建筑之美温馨提：校内参观，请同学们注意保持安静，遵守校内活动秩序，明礼貌，认真参观学习。
上午：国家博物馆/军事博物馆
课程主题：历史沧桑巨变国家繁荣富强课程内容：1.参观国家博物馆，寻找国家宝藏，读懂物背后的故事；2.以组为单位，梳理中华明上下五千年的悠久历史，尝试绘制国家博物馆思维导图；3.以《国家宝藏》为基础，组为单位，探究馆藏珍品的前世今；4.参观军事博物馆，了解我国军事发展历史，思考“科学技术是第产”的深刻内涵。学科链接：历史-上下五千年物理化学-物的修复与保护政治-中国外交语-物描述温馨提：馆藏展品丰富，请同学们有序参观，遵守馆内秩序，禁推搡打闹，拍照时请关闭闪光灯。第天：国家宝藏
课程主题：畅玩环球影城感受科技魅
1.漫步北京环球影城，感受现代科技与电影世界的完美结合，寻找感兴趣的项进游玩体验；
2.在不同的主题园区探寻其中包含的科技感，尝试与机器“威震天”对话，探究智能的现实应和
未来的发展向；
3.观看霍格沃茨城堡灯光秀，体验灯光与科技的技术碰撞；
4.在体验过程中进思考，多种体验项所蕴含的科学原理，与我们所学的哪些知识有关联。
学科链接：物理-声光电、数字化乐-电影世界美术-建筑格局与建筑特
第三天：环球畅游
全天：北京环球度假区
第四天：沧海遗珠
下午：居庸关城
11
12
第五天：建筑瑰宝
4、北京环球度假区活动当不包含午餐与晚餐，需准备。
13课程三：上海营
上海，
座极具现代化不失中国传统特的都市；
外滩式的西洋建筑与浦东现代的摩天厦交相辉映，
岁的美感和先锋现代完美融合。
中西化交融，新与旧的碰撞，快与慢的对，
变与不变交织着这座国际化都市，
不断发展，将过去送往未来，
这就是上海念旧的式，
更是上海开创未来的动。
过去、今天、未来，
不变的是百余年来上海直是中国商业中，
更是和世界连接最紧密的纽带。
14
第天：初识上海
上午：开营仪式
2.聆听专家报告，树名校梦想，理解学习的价值和意义，培养良好的学习习惯；
温馨提：请同学们注意会场秩序，保持安静，积极互动，建议提前准备感兴趣的问题进提问。
下午：985/211校参观
课程主题：构想学活树理想标
第天：童话乐园
全天：迪尼乐园（不包含中餐、晚餐）
课程主题：畅游顶尖乐园锻炼沟通能
1.上海迪尼乐园彷如童话世界，起寻找童话中的物形象吧，打卡重点建筑/体验项；
2.在体验过程中进思考，多种体验项所蕴含的科学原理，与我们所学的哪些知识有关联；
3.在迪尼乐园游玩过程中会遇到很多国际友，请以组为单位，完成段简单的采访。
学科链接：物理-声光电、数字化乐-童话世界美术-建筑格局与建筑特、童话形象
下午：城隍庙
课程主题：寻迹百年店铺了解上海味道
1.城隍庙是上海街头的标志性建筑，了解城隍庙的修建历史和重要意义，探究其中的化内涵；
2.请以组为单位游览城隍庙街，设计副上海城隍庙街的美地图；
3.组合作探究南京路步街商品的售卖情况，如果你有机会可以在这开间商铺，为了获得
更的利润回报，你会选择售卖哪类商品，请阐述你们的理由。
学科链接：数学-财商观念历史-城隍庙街美术-传统建筑英语-对外交流
温馨提：室外研学点，空间区域较，请同学们以组为单位进参访学习，注意和财产安
上午：上海名企
课程主题：体验名企氛围探究现代业
1.进上海名企参观学习，了解所在企业的发展历史和主要产品，探究企业化的具体内涵；
2.简要了解涯规划的基本内涵，探究优势和兴趣向，构想的理想活，进简单的
涯规划。
学科链接：综合-涯规划职业认知
温馨提：请同学们明有序参观，保持安静和秩序，跟紧讲解员和辅导员师。
第三天：魔之都
课程主题：观摩中外建筑了解近代历史
1.以组为单位进活动，在重点建筑拍照打卡，并为你的作品起个符合其意境的名字；
2.上海外滩两侧各国建筑林，格迥异，请同学们辨认外滩两侧的建筑，简单分辨不同国家建筑
的不同格，进对分析。
学科链接：历史-鸦战争美术-建筑之美
温馨提：由于该研学点数较多，请同学们跟紧队伍，注意财产安全，不要推搡打闹。
第四天：海洋探秘
上午：海昌海洋公园
课程主题：探寻海洋世界诠释深海奥秘
1.漫步海洋世界，了解不同海洋物的种类和主要习性；
2.针对感兴趣的项进体验打卡，探究其中蕴含的科学原理。
学科链接：物-海洋动物地理-海洋世界
温馨提：请同学们注意安全，不要越过安全护栏，谨防发落或其他意外情况。
课程主题：搭建梦之舞台展现少年采
第五天：荟萃
保障活动顺畅；
2、由于天、政治等客观不可抗因素造成个别活动法进，将对研学线路顺序进调整或对部分研学课程进置换。
上午：富林化遗址
课程主题：进富林遗迹证化进程
1.参观富林化遗址，了解其化内涵；
2.尝试的语，对富林遗迹进描述和抒写；
3.富林化遗址作为海派化遗址，尝试探究其在上海的独特地位。
学科链接：历史-富林遗址综合-海派化
下午：上海博物馆系列
课程主题：了解上海化欣赏科技魅
1.参观上海博物馆，寻找馆内珍宝，并为其制作国宝名；
2.组合作，选择件物展品进深调查，了解其“前世今”，并设计物剧场。
学科链接：历史-铜器与甲美术-中国古代雕塑、艺和建筑语-物的描述
温馨提：馆内参观，请保持安静，有序明参观，拍照时请勿打开闪光灯。
晚上：外滩
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课程四：沪杭营
万国建筑，东之珠，魔之都。
漫步外滩，穿梭城隍庙街，
探索科技馆，奇幻迪尼。
杭州，
吴越古都，西湖畔，之城。
游历乌镇，江南桥流家，
漫步西湖畔，梦回南宋城。
当你在浦江边，当你在西湖畔，当你徜徉在上海迪尼乐园。
沪杭的故事，就在这，
等待你去发掘，去欣赏，去追忆。
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2.请同学们辨认外滩两侧的建筑，简单分辨不同国家建筑的不同格，进对分析。
上午：乌镇
课程主题：寻迹江南乡了解俗情
1.请同学们寻找景区地图，了解东栅分布的主要景点，了解乌镇的基本信息；
2.东栅有很多精彩的研学点，请同学们根据所给出的线索，找出对应的内容，并进打卡。
学科链接：地理-之乡美术-古镇居建筑语-江南
温馨提：室外景点，域较多，请同学们注意安全，谨防发落或其他意外情况。
下午：沪杭博物馆
上午：西湖
课程主题：欲把西湖西淡妆浓抹总相宜
2.请同学们以组为单位，探究西湖形成的地理原因，以及其对周边环境的影响。
学科链接：语《-饮湖上初晴后》《钱塘湖春》地理-西湖的地理环境
下午：宋城
课程主题：了解宋朝历史欣赏精彩演艺
1.漫步宋城，请同学们进扮演，试想如果穿越到宋代，你想成为哪类？分组动，请结合当时
的历史背景和政治环境，从住等多个描述这类的活场景；
3.通过参观学习，请同学们将你们脑海中有关宋朝的符号记录下来，形成你的“宋朝笔记”。
学科链接：历史-北宋美术-俗化与建筑
温馨提：请同学们以组为单位进参观学习，注意财产安全，明参观，尊重他。
第四天：江南化
课程主题：探寻沪杭历史寻觅国家宝藏
1.了解博物馆布展的式和分类，绘制博物馆思维导图，并标注出不同展厅的重要展品及其内涵；
学科链接：历史-沪杭历史物理-物的保护
温馨提：室内参观，请同学们明有序参访学习，禁声喧哗，拍照时请勿打开闪光灯。
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课程五：沪苏锡营上海，万国建筑，东之珠，魔之都。漫步外滩，穿梭城隍庙街，探索科技馆，奇幻迪尼。苏州，江南乡，苏州园林，太湖之滨，江南桥流家。游历锡，踏上古战船，观看三英战吕布，穿越三国浒。当你在浦江边，当你在太湖畔，当你徜徉在上海迪尼乐园。沪苏锡的故事，就在这，等待你去发掘，去欣赏，去追忆。研学简介
课程主题：构想学活树理想标课程内容：1.以组为单位，参观国内顶尖学府，感受名校氛围，种下梦想的种；2.通过实地参访，打卡学校建筑/景，了解学校校训和发展历史；3.了解学校专业设置，采访校学，向他们学习好的学习经验与学习法。学科链接：语-学之道美术-建筑之美温馨提：校内参观，请同学们注意保持安静，遵守校内活动秩序，明礼貌，认真参观学习。第天：童话乐园
课程主题：体验名企氛围探究现代业课程内容：1.进上海名企参观学习，了解所在企业的发展历史和主要产品，探究企业化的具体内涵；2.简要了解涯规划的基本内涵，探究优势和兴趣向，构想的理想活，进简单的涯规划。学科链接：综合-涯规划职业认知温馨提：请同学们明有序参观，保持安静和秩序，跟紧讲解员和辅导员师。第三天：魔之都
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第四天：苏州园林
上午：丘
课程主题：游访吴中名胜寻访中国斜塔
1.了解间传说，探究“丘”名称的由来；
2.丘塔被称为中国的萨斜塔，组探究其倾斜的原因，讨论如何能有效制其进步倾斜。
学科链接：美术-建筑之美地理-丘塔的倾斜
温馨提：请同学们明有序参观，紧跟讲解员和辅导员师，不要追逐打闹，注意域。
下午：同古镇
课程主题：漫步江南乡感受园林古镇
1.漫步同古镇，感受江南乡的悠然意境，发掘园林中的美景，中的画笔记录下来；
2.寻找同古镇中具有江南园林格的亭、台、楼、阁、轩、榭、舫等建筑，分析其主要建筑特。
学科链接：美术-江南园林地理-江南地理环境
温馨提：请同学们以组为单位进活动，明有序参观，多观察和学习。
第五天：名著再现
上午：三国城
课程主题：感受太湖光再现经典段
1.登上古战船，欣赏太湖美景，的语来描述你眼中的景象；
3.吟诵关于太湖的古诗词，进诗词拼。
学科链接：语《-三国演义》历史-三国历史
温馨提：室外景点，请同学们以组为单位明有序参观，注意财产安全。
下午：浒城
课程主题：寻找经典场景感受特技魅
1.很多经典段在浒城拍摄，请同学们在参观过程中进寻找对应，思考“浒城”名称的由来；
学科链接：语-浒传历史-辽、西夏与北宋并的历史
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课程六：西安营
你未曾过安，怎么了解中国？
古的城墙，穿城过，是军事壁垒，也是间烟。
西安博物院是物渊薮、艺术殿堂。雁塔，沧桑数变，遗迹犹存。
藏在地下的兵俑，是帝王的权利，也是世界奇迹。
华清宫，是唐王朝的盛世，是《恨歌》的思情别离。
芙蓉园，唐建筑，魄宏伟，严整开朗。华美不纤巧，舒展不张扬。
近现代的关中俗、建筑，是代代憨厚勇敢的西北，领路在前。
乡约，漫漫河，历史新篇。
从100万年前的古类部落，到西周、秦、汉、唐等三朝都城；从丝绸之路到西部先锋。西安，是座你来了就不想的城市，是
个极具包容满怀热情的城市。希望这座安城，给你别具格的研学体验。
后，常思，常来安！
第天：名校筑梦
上午：西北业学
课程主题：参观学名校励志
1.了解西北业学的学科建设与专业设置，树未来向，志名校理想；
2.了解“三航科技”的具体内涵，感受三航魅；
3.了解学校校训，结合学校校友的主要成就，充分理解“西现象”；
4.与校学深交流，了解学活，借鉴有效的学习法与学习经验。
5.研学实践活动：校园采访【“我是记者”校园打卡】。
下午：专家报告重点实验室参观
课程主题：触摸前沿科技，梦想助成
1.聆听专家报告，触摸前沿科技，深了解三航科技的内涵；
2.参观西重点实验室，感受尖端科技的穷魅。
学科链接：科学-三航科技
第天：秦唐盛世
下午：秦始皇陵兵俑
上午：华清宫
课程主题：踏游帝王离宫品寻前芳华
2.试读《恨歌》，分析诗中蕴含的社会背景和历史史实，结合所学历史知识，尝试辩证的眼光评
价唐宗其和安史之乱；
3.华清宫同时也是“西安事变”的重要发地，请同学们结合所学知识，探究当时的历史史实；
4.研学实践活动：活实践类活动【制作洗浴包】。
学科链接：语-恨歌历史-安史之乱、西安事变地理-温泉的形成
温馨提：由于该研学点数较多，请同学们紧跟讲解员和辅导员师，远离域，注意安全。
课程主题：世界第奇迹，秦雄姿依旧
1.探究秦始皇的历史功绩，如“同轨、书同”等，辨识传国玺上的篆字；
2.观察兵俑的修复，探究兵俑从挖掘出的碎到完整的兵俑形态经历了怎样的修复流程，并
为兵俑的保护提出的建议；
3.组动，采访外国游客，英语和他们交流，询问他们为何来到兵俑，对中国有什么印象；
4.观察兵俑的姿势、神态，区分武俑、跪射俑、骑兵俑等陶俑，思考古代军阵布局和主要结构；
5.研学实践活动三：古法制作陶俑体验【陶艺家】。
学科链接：语-书同历史-秦帝国物理、化学-兵俑的修复与保护英语-互动交流
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第三天：梦回唐
上午：西安博物院/雁塔
课程主题：国家宝藏建筑瑰宝
1.了解关中景，体悟雁塔晨钟的悠扬意境；
2.探究雁塔三开三合的故事，并绘制出其底部的剖图，解释其中的科学原理；
3.参观西安博物院，组合作背诵《历史朝代歌》，说说在西安建都的朝代都有哪些；
4.研学实践活动四：物讲解竞赛活动【物听我说】。
学科链接：历史-三朝古都物理、化学·物展品的修复与保护地理-地震的产
温馨提：请同学们明有序参观，不要声喧哗、追逐打闹，拍照时请勿打开闪光灯。
课程主题：游赏盛唐貌感受唐象
1.领略唐歌舞的魅；
2.观察唐代建筑的特点并分析讨论；
4.了解“江头宫殿锁千，细柳新蒲为谁绿”的历史典故；
5.研学实践活动五：全员参与类竞赛活动【唐朝活游戏】。
学科链接：美术-建筑之美语-唐代诗歌历史-唐朝历史
温馨提：请同学们以组为单位进参观学习，参与竞赛过程中友谊第，赛第，注意安全。
晚上：唐不夜城
课程主题：欣赏灯光夜宴夜观盛世象
1.在唐不夜城寻找德发、同盛祥等西安字号美，不倒翁、盛唐密盒等红景点并打卡；
3.感受盛唐在政治、经济、贸易、化、艺术、宗教、科技、等领域的尊地位及国象。
学科链接：美术-仿古建筑、雕塑语-唐代诗歌
温馨提：室外景点，流量较，请同学们以组为单位进参观学习，注意财产安全。
第四天：关中地
上午：原影视城
课程主题：探访关中故地感受塬上光
1.了解陈忠实与《原》的故事，通过实地参观村中的住宅，分析书中的物性格；
2.诵读乡约，并理解其中的含义，说出乡约在当时的作与意义；
3.观看《守安》实景演出，与台上演员互动，感受杨城、李两位将军的英勇事迹；
4.研学实践活动六：型实景互动演出《守安》。
学科链接：历史-西安保卫战语《-原》地理-塬上地理环境
温馨提：请同学们紧跟讲解员和辅导员师，演出互动性较强，请同学们遵守秩序，注意安全。
下午：关中俗艺术博物院
课程主题：探秘关中化廊，寻根传统俗艺术
1.了解“陕西怪”，感受陕西地区的特俗化；
2.了解关中居的建筑布局结构，思考关中居的设计理念，主设计出套属于你的关中宅院；
3.学习体验传统艺术，感受关中遗化，探究中国古代的建筑艺术与智慧，认识榫卯结构；
4.分析拴桩反映出的近现代时期陕西地区的家族差异；
5.研学实践活动七：实践类活动【体验传统剪纸、拓印】。
学科链接：地理-关中地理环境美术-拴桩、传统居建筑政治-阶级森严的封建社会
温馨提：请同学们紧跟讲解员和辅导员师，明有序参观体验。
下午：唐芙蓉园
24
第五天：千年古都
上午：西安城墙
课程主题：巍巍城墙傲然伫
1.了解城墙的布局结构，城墙由哪些建筑组成，这些建筑分别有什么作；
2.城墙在古代有保卫城池、消息传递的作，组合作探究这些功能是如何实现的；
3.在城墙上举办摄影赛，拍摄有趣具有创意性的照或视频，并发布出来；
4.研学实践活动：思维创新类活动【数字城墙】。
学科链接：政治-对外交流、抵御外敌历史-城墙的修建历史
温馨提：室外景点，请同学们根据辅导员师的安排进参观学习，注意财产安全。
下午：回街
课程主题：品尝陕西美感受西安味道
1.说说你在回街看到了哪些西安美，了解“三秦套餐”；
2.根据诀学习笔画最多、结构最复杂的“biang”字的写法；
3.品尝陕西美，感受西安街头的烟；
4.研学实践活动九：财务管理类活动【管家体验】。
学科链接：数学-财商课程地理-候环境与饮习惯的关系
25
课程七：川渝营
诗与活不在远，在这，巴适得板，就在川渝化：
杜甫草堂、四川省博物院、武侯祠、朝天码头、宽窄巷、锦、川菜博物馆、磁器……
国家级保护动物、国家重点利程，
明与和谐共存，在川渝态：
熊猫繁育基地、重庆中国三峡博物馆、两江交汇……
爱国教育、红岩精神、抗战化、红基因、薪相传，
在川渝记忆：
公馆，解放碑，重庆抗战遗址博物馆……
漫步杜甫草堂，感叹三峡程的奇迹，感受城的坚强，陶醉在巴蜀化中……
川渝，辣热情的城市，神秘魔幻的都市，
天府之国，之城，在这等你。
26
上午：成都熊猫繁育研究基地
课程主题：欣赏中国名探寻环保和然的关系
1.参观熊猫繁育研究基地，了解熊猫的活习性和繁育殖；
2.结合课程册，组合作探究哪些因素会影响熊猫的存，了解关于熊猫的些冷知识；
3.为憨态可掬的熊猫绘制幅肖像图，制作个以熊猫为主题的卡，并赠送给的家，表
达爱。
学科链接：语-我们做朋友听故事、讲故事
课程主题：世界美之都的成都味道
1.认真参观典藏馆，了解川菜的发展历史，绘制“川菜发展导览图“并寻找镇馆之宝；
3.观看川菜表演，亲体验川菜的制作；进遗化传承，体验郫县瓣的制作艺。
学科链接：语-中国美
上午：成都川菜博物馆温馨提：请同学们有序参观，跟紧讲解员和辅导员，认真学习。
课程主题：感受中华古化的魅
1.通过参观杜甫草堂，了解杜甫的平和成就；
2.了解杜甫草堂主要的建筑格；
3.诗词花，组合作，收集诗圣杜甫不同时期的诗歌，共同制作杜甫诗歌集。
学科链接：语-春夜喜、江畔独步寻花、闻官军收河南河北
课程主题：探寻成都名的俗魅
1.参观宽窄巷，了解被称为“最成都”的宽窄巷的俗魅；
2.探究成都的城市化，并形成研究成果；
学科链接：美术-运线条、彩进美术创作
第天：熊猫化
下午：开营仪式
2.写下的研学规划和研学标，在研学过程中争取学有所成，助成。
第天：俗化
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课程主题：探寻四川的历史和明
2.张千是中国画坛最具传奇彩的国画师，分析张千不同时期的代表作及作品的不同特点;
3.组分，选择个你们感兴趣的物展品，探究其背后的故事，将它介绍给同学们。
学科链接：语-合理使语字美术-运造型元素和形式原理，描绘事物
下午：武侯祠
课程主题：探寻三国化
1.认真参观游览，结合课程册绘制武侯祠游览地图；
2.了解三国时期的名将名相，将之庞统和武将之赵云的基本信息记录下来；
学科链接：语-中国古代诗词、壁赋、蜀道难、咏怀古迹、念奴娇壁怀古、谈中国诗、观沧海
上午：解放碑朝天码头来福或洪崖洞
课程主题：重庆城市名
1.通过查找资料等式，了解重庆的陪都化，绘制思维导图；
2.仔细观察解放碑，记录解放碑的建筑特，分析不同时期解放碑的内涵和象征意义；
学科链接：语-学会记事、天下国家历史-抗战争历史、中国命的胜利、新中国的诞
温馨提：室外景点，注意安全，不可跨过防护栏。
下午：重庆中国三峡博物馆
课程主题：巴渝特三峡化
1.认真参观游览，了解三峡博物馆的基本展厅和重要展品，结合课程册，寻找博物馆的馆藏物；
2.记录三峡利枢纽程的主要功能；
3.探究三峡程的修建对周边地理、环境等的影响，学会辩证的眼光看待问题。
学科链接：历史-原始农耕活、明的起源、铜器与甲语-语描述
晚上：锦
课程内容：旧时繁华市井、三国印记
1.以组为单位参观游览，合作绘制锦美地图；
2.组合作进锦“字号”探究，了解这些字号的历史化、主要美等。
学科链接：历史-三国历史
晚上：夜游两江/闭营联欢
课程主题：两江夜
1.赏重庆夜景，画笔绘制出你眼中的重庆；
2.探讨两江的地理位置和对重庆经济发展的重要影响；
3.遵守秩序，共同参与闭营联欢；通过多姿多彩的节，展现我采，增强同学间的友谊。
学科链接：语-语描述地理-两江地理环境
第三天：历史化
第四天：城市名
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上午：重庆抗战遗址博物馆
课程主题：了解抗战历史感悟红精神
1.参观博物馆，了解抗战历史；
2.通过参观官邸建筑，了解西南地区近现代建筑的发展变；
学科链接：语-语描述历史-抗战争的历史
下午：渣滓洞公馆
课程主题：了解抗战历史感悟陪都化
1.认真参观，了解发在渣滓洞、公馆的命故事，说出个著名物的主要事迹，写下你的参
观感受；
2.寻找“狱中条”,说说你从中学到了哪些闪光的精神品质；
学科链接：历史-抗战争的历史
下午：磁器
课程主题：美与建筑交相辉映
1.徜徉磁器古镇，绘制磁器美地图，并标注出些重点建筑，了解其建筑特；
2.以组为单位采访磁器的游客们，组确定采访主题，简要记录下采访内容；
3.绘制磁器化图，标注你最喜欢的种化和它的特。
学科链接：语-中国古代诗词历史-解放战争的历史
第五天：命情怀29
课程：厦营
海洋，是命的摇篮，
地球表约71%被海洋所覆盖。
海洋，孕育了命，滋养了地，
推进了类明的进步与发展。
亿万年来，类从未停对海洋的探索，
但今为仍只探索了不5%的海洋。
我们的环境离不开海洋，
我们的资源依赖于海洋，
我们始终与海洋法分割。
这次，我们起进鹭岛，拥抱海。
去领略海岛情，去体味鹭岛，去探索海洋奇妙，
依海，向海！
30
上午：整装出发，前往海上花园厦
下午：集美学村
课程主题：天下集美逆
1.漫步百年集美学村，感受书氛,听师介绍鹭岛厦的历史、讲述爱国华侨陈嘉庚先和厦
的渊源，传承嘉庚精神；
2.了解化，练习如何整有的划动船桨,拿起船桨，我们在池来场赛吧。
学科链接：历史-厦历史综合-榜样量体育-赛
温馨提：请同学们注意安全，友谊第，赛第。
晚上：破冰游戏
课程主题：海味破冰
1.趣玩破冰游戏，打破隔阂，认识同的伙伴,为接下来的相伴打下基础。
学科链接：社会-际交往
温馨提：请同学们积极参与，团结协作，注意财产安全。
上午：厦学海洋科技博物馆
课程主题：探秘海博励志前
1.进海洋科技博物馆，从海洋探索、海洋态、海洋资源等，全位的认识命的摇篮
海洋，通过显微镜观察微的海洋命；
2.与厦学优秀学、优秀代表对进交流，聆听他们的学活、学习经历和成历程。
学科链接：科学-海洋科技物-海洋物社会-互动交流
下午：厦学
课程主题：最美厦
1.漫步厦学，游览群贤楼、校史馆、鲁迅纪念馆，品味厦史；
2.打卡红隧道，信步芙蓉湖畔，踏百年操场，合影最美厦。
学科链接：历史-厦史美术-建筑之美
晚上：漂流瓶
课程主题：话漂流瓶
1.写下你的话，可以是你的愿、你想对说的话、你想对说的话或者你想诉说给海洋
的话等等；将它放进精致漂流瓶，让它随着你的远航。
学科链接：语-语描述
温馨提：为响应海洋保护，营员随携带，不进海洋投放动作。
第天：扬帆起航
第天：滨海学
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上午：永定楼
课程主题：云客家
1.我们将暂时离开海岸，进《海棠》的取景地福建楼，去感受与海的奇妙联动；
2.我们来到云谣古镇，进客家的活、感受客家化，品味客家珍。
学科链接：历史-古镇历史地理-地理环境语-客家化
温馨提：请同学们跟紧辅导员师，注意脚下台阶，不要追逐打闹。
下午：云谣古镇
课程主题：楼DIY
1.你还记得楼的模样吗动动你的，亲拼建起个的楼。
学科链接：艺术-楼之美
温馨提：请同学们认真听从师的安排和指导，操作过程注意安全。
上午：潜学习区
课程主题：珊瑚保育
1.珊瑚是珊瑚分泌的壳状物质，珊瑚具有极的观赏价值和固堤价值等，对于态环境来说
常重要；
2.学习潜技能，了解珊瑚保育的知识，亲在模拟环境下进珊瑚的保育作。
学科链接：科学-潜知识物-珊瑚保育
温馨提：请同学们做好热运动，学习基本技能，听从师指挥，注意安全。
下午：厦市博物馆
课程主题：博物厦
1.进充满了历史息的博物馆，了解厦的历史变迁和知识脉络，进步了解厦这个地。
学科链接：历史-国家宝藏物理、化学-物的修复与保护
上午：浪屿
课程主题：万国建筑
1.徒步在情海岛浪屿上，感受徐徐海；
2.跟随导师的步伐，去领略各建筑的不同味，美式旧馆、最美转、四落厝、天主教堂等，
同感受“万国建筑园”的多姿光。
学科链接：地理-环境特征美术-万国建筑
下午：厦海底世界
课程主题：海洋王国海之声
1.让我们起进海洋的王国，去近距离的观察深海的物，去探索神秘的海！
2.学习声的知识，了解声呐的原理,亲拼装声呐机器。
学科链接：科学-声呐原理物-海洋物
第三天：浪沙洲
第四天：闽海
第五天：态海洋
下午：中路
课程主题：美味中
1.进繁华街道中路，感受热闹的氛围，根据线索提，在中路打卡特别的美。
学科链接：历史-美化地理-地标建筑
晚上：滨海沙滩
课程主题：追海弄潮
2.迎着潮，踏着淤泥，我们来潮间带寻找海洋的精灵。
学科链接：科学-潮汐原理物-海洋物
温馨提：请同学们以组进活动，注意安全。
上午：厦岛
课程主题：环鹭岛
1.城在海上，海在城中。我们起去领略海岛厦的绝美环岛光;
2.认识厦岛的海陆变迁，学习厦的地史故事。
学科链接：地理-地理环境历史-厦地史
上午：帆船基地
课程主题：扬帆向海
1.帆船课是认识海洋、探索海洋、了解海洋的绝佳窗，我们将科学学习帆船运动的化、理论以
及实操技术；
2.郑和下西洋，拓展了海上贸易的道路，交流了世界的化；我们上所学知识，踏上帆船，向着海
洋进发，去探索海上的神秘！
学科链接：体育-帆船竞技历史-郑和下西洋
温馨提：请同学们听从专业师的指导，安全有序进。
第六天：远航未来
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课程九：江南营
们中的江南，
是化昌明的江南、经济富庶的江南，
是诗词歌赋、画绣、充满诗意的江南，
这有众多历史名城，论是南京的六朝胜迹，还是苏州的古典园林，锡的太湖光，不令流连忘返。
桨声灯影的秦淮河，千古幽情的运河，烟波浩渺的太湖，蜿蜒岸线唱出帆影渔歌，不体现着江南的韵灵动。
江南，在景：丘、同古镇、惠古镇，江南园林，古韵家。
江南，在化：夫庙、成殿、中国科举博物馆，江南脉，历史传承。
江南，在精神：中陵、花台、国家安全教育馆，峥嵘岁，浩存。
江南的故事，就在这。
上午：中陵
课程主题：拜谒中伟陵传承博爱精神
1.寻找中陵的警钟及其组成部分，将其绘制出来，讨论其设计的寓意；
2.分组寻找中陵建筑对孙中先思想的体现，并集中讨论对你的启发；
3.研学实践活动：记者采访活动。
学科链接：历史《-命先者孙中》
温馨提：中陵爬台阶定要注意安全，防摔倒，景区内跟紧队伍，注意财产安全。
课程主题：缅怀花先烈传承红基因
2.有序参观国家安全教育馆，了解隐蔽战线争，强化国家安全意识；
3.研学实践活动：敬献花圈，纪念碑下朗诵《少年中国说》。
学科链接：历史-纪录《百年南京》《花台家书》
下午：花台温馨提：花台参观，听从辅导员的指挥，有序参观，不追逐打闹，不声喧哗。
上午：南京博物院
课程主题：南博寻迹探宝感受古韵江苏
1.进历史馆，参观江苏古代明展，了解江苏发展历程；
学科链接：历史-雅秦淮六朝古都
下午：科举博物馆
课程主题：了解科举化感受千年脉
1.通过五展区了解源远流的科举考试的千年发展历程；
2科举制度在中国实了1300余年之久，请总结下科举制度在不同朝代的特点。
学科链接：历史-科举化对中国的影响
晚上：南京夫庙
课程主题：漫步江南街市寻味秦淮绝
1.寻找南京夫庙街市和国内众多庙对的独特之处；
学科链接：语《-儒林外史》历史《科举名》美术-中国古建特点
第天：百年
晚上：开营仪式
第天：江南脉
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上午：惠古镇
课程主题：了解锡惠历史感受遗化
1.寄畅园造景使了“借景”的造园法，探究寄畅园还运了哪些造园法；
2.体验惠泥的制作，总结惠泥的特点，分析惠泥知名的原因。
学科链接：语《-泉映》历史《-中国近代商业的发展》
第三天：苏州园林
第四天：名著再现
1.登上古战船，欣赏太湖美景，的语来描述你眼中的景象,拼吟诵关于太湖的古诗词；
第五天：惠雅韵
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课程：内蒙营
内蒙古，在化：塞上景，漠光。
共赏，蹄踏得阳碎，卧唱敖包待明。
内蒙古，在历史：胡服骑射，昭君出塞。
感悟，草柳浓，壶倾酒满钟。
内蒙古，在内蕴：绵延千，芳草绿野。
证，北疆草原的辽阔，沙丘连绵的浩瀚。
原野辽阔，会与少年擦出什么样的花。
在内蒙，望垠微过，在内蒙，万般景象感震撼；
如果，书本是世界，就让我们以阅读的式去旅；
如果，世界是书本，就让我们以旅的式去阅读；
让我们择期约，相遇内蒙古。
37
上午：辉腾锡勒草原
课程主题：学习蒙族知识体验蒙族习俗
1.我们将辗转于袤的草原之上，体验“清澈边现碧空，澄明彻底苍穹”的天空，现场体验队
迎接仪式：下酒歌，银碗敬酒（学），献哈达；
2.参观蒙古包并访谈蒙族牧，了解现代牧活现状。
学科链接：语《-只有个地球》
下午：特草原拓展活动
课程主题：领略游牧之地激发乐学态度
1.认知蒙古特的俗和活习惯，感受蒙族的敖包祭奠仪式，了解敖包对蒙族产的深远意义；
2.体验射箭、穿蒙古服饰、品尝奶品、熬制奶茶、搭建蒙古包等活动。
学科链接：道德与法治-我们当地的俗乐《-牧歌》《万奔腾》
上午：伊利
课程主题：参观族企业探究发展历程
1.伊利深度游览，现场观摩，作员动形象的讲解液态奶的产流程和运输储存式；
2.现场品尝新鲜制作的奶雪糕，亲体验奶业链条的动化流程，让营员们近距离体验现代化
奶产“科学严谨”的貌，培养同学们的严谨实精神和丰富理性思维。
学科链接：科技-动化产
下午：北兵器城
课程内容：了解国防量探秘军发展
学习内容：
1.学习国防、科普、环保、爱国主义教育知识及现代兵器种类，了解我国国防量，增强族豪感，
保家卫国，树为国家建功业的豪情壮志。
学科链接：语《-地的誓》历史-国防建设与外交成就
第天：族企业
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上午：昭君博物院
课程主题：认知和亲历史探究和亲影响
1“.琵琶曲弹今，昭君千古墓犹新”，千年来她的故事和传说被为流传，家喻晓，参观昭
君博物馆，漫步她前所居住过的地；
2“.上关道，天涯去不归”，感受在和亲的道路上，昭君为了匈奴与汉朝之间的友好关系，国家
的富强、边疆的安稳、百姓安居乐业做出的卓越贡献。
学科链接：历史-汉朝的兴衰道德与法治-我们族家亲
下午：内蒙古博物院
课程主题：探究内蒙历史了解科技魅
1.了解座城，必去当地历史博物馆，参观内蒙的地域特化。
2.内蒙古博物院是座以“草原化”为主题的博物馆，是国家级博物院，集合了现代元素、地域
表征与族特，是领略内蒙古历史和草原化的重要驿站，学习从蒙古族起源到蒙元时代再到
明清时期近千年的完整历史脉络。
学科链接：语-呼唤的世纪、纳技术就在我们边
上午：响沙湾悦沙岛
课程内容：了解响沙谜团分析沙漠成因
1.乘沙漠冲浪，感受在沙漠乘的刺激；
2.乘坐沙漠，慢节奏欣赏沙漠魅；
3.骑骆驼，在沙漠之的背上感受其性情温顺、不畏沙、善沙漠的特点；
4.沙漠泳池，在沙漠中的型泳池，以各种泳姿释放。
学科链接：然-沙漠植物地理-西北地区然特征与农业
下午：响沙湾沙雕园
课程主题：欣赏蒙族婚礼寻觅沙雕乐园
1.观看鄂尔多斯婚礼，探究舞台剧表演所蕴含的蒙古族俗,感受传统俗，了解遗传承，
欣赏鄂尔多斯婚礼的服饰，结合蒙古族服饰馆，学习蒙族服饰特点;
2.进沙雕园，亲动制作沙雕。
学科链接：道德与法治-多姿多彩的间艺术
第三天：漠光
第四天：内蒙化
39
02国际营
优质学区直签：与加州办学规模最并位列前3的中学学区直接签约，覆盖24所初中，2所特许学校和48所幼园学，选择余地更
充，提升孩的“微留学”体验感！
明星学校众多：签约学区史上均荣膺过美国最佳学区奖，旗下90%的学校曾获带学校（相当于省重点）殊荣，部分学校更是蓝带学校获
得者（相当于全国重点）。
1对1美国学伴：选课障碍，跟随schoolbuddy插班读，浸泡语境。打破亚裔学“破冰”艰难的困扰，更快融当地同龄的学习和
活，提升跨化沟通能，缔结国际友谊！
甄选寄宿家庭：我们的寄宿家庭资源，均经过犯罪记录背景调查。部分由学校直接选派教职家庭或学家庭，拥有良好的经济基础
和友善温馨的家庭氛围，能为学们提供更深的化体验和语交流环境，提前适应未来的留学活。
Whyus？为什么选择我们？
加州“微留学”美国插班寄宿营
程内容/课程安排
DAY1精彩启程，认识我的“洋爸妈”
1.同学们将从全国各地集结到上海
机场，搭乘国际航班往阳光加州。
2.在领队师的带领下，抵达学校
营地，学员们将分别和的“美国
爸妈”。
3.共第个家庭晚餐，将是创造
与美国家美好回忆的个瞬间，
请准备份来中国的礼物，将
中华礼仪之邦的魅传递出去。
40
DAY2-DAY7HiBuddy！我在美国“微留学”
1.结识美国之的第个当地朋友：学伴，请信的微笑介绍你的名字和国籍。未来周，我们将跟随学伴的选课程，浸泡式的体
验美国课堂。
2.从语到历史，从中国孩制霸的数学课，到励家起享受阳光加州的外体育...请打开的视野与灵，与美国孩们共同
学习和玩耍。
3.在美国师的引导下，学习如何胆发挥想象，进创新思考，还可从学校已有的选修课程中，选择感兴趣的课程。
4.课后放学回到寄宿家庭，请积极与美国家交流，承担所能及的家务劳动：帮美国爸爸拿报纸或遛狗，帮美国妈妈摆放餐具或与兄
弟姐妹们聊聊中国，建化信，世界可以期待中国少年！
DAY8外流动课堂圆梦好莱坞：电影的诞！
1.领队师将带领学员深体验世界第电影主题乐园好莱坞环球影城，在这参观了解熟能详的好莱坞电影取景地，
亲加到电影段中体验科技带来的感官刺激，并学习如何像电影编剧和导演样，镜头语讲述个个剧情复杂、跌宕起伏的电
影故事。
2.前往洛杉矶著名的城市地标，在星光道寻找最爱的国际巨星印。
3.在极具中国特的中国戏院，感受中国戏曲化的魅。
4.参观奥斯卡参展影的专影院—杜剧院，了解奥斯卡在电影发展史上的程碑意义。
41
DAY9外流动课堂多元美国，初识旧
1.今天我们将来到位于洛杉矶与旧之间，闻名于世的17英海岸，感受被誉为”世上最美的海岸线”。
2.沿着海岸抵达丹城，在这个20世纪初丹移建的童话村落，跟随领队师了解美国兼容并包的移化；同时品尝丹
糕饼或欧洲的醇咖啡，融世外桃源般的镇情。
3.傍晚抵达旧，参观著名的桥，了解这座闻名于世的地标桥的历史和由来。
4.在渔码头感受美国西海岸们的常休闲式，随后前往唐街，探寻百年来华漂洋过海的奋历史。
DAY10斯坦福学和硅，我的名校梦
1.前往许多中的梦校：斯坦福学，被誉为“世界学之王”，同时也是众多创新科技企业的孵化器，如歌、惠普、雅等公司都源
于斯坦福学的创新化和科技氛围。同学们将在优秀在校的带领下，深参观这所世界名校，了解美国学申请流程的同时，感
受美国学的活。
2.之后前往硅，参观因特尔博物馆。你知道有哪些科企业在此落吗？苹果？歌？Facebook？雅？你知道这个地区的投总额占
全美的三分之吗？试着盘点下，我们的常活中哪些科技品牌属于美国？中国有可能在哪些领域弯道超？科技强国，有你有我！
DAY11-DAY12安全返程，Hello，SweetHome
1.旧—温暖的家，带着满满的回忆，今天我们要告别精彩的美国游学之旅，往温暖的家。
42
暑假“返场”的快乐，你值得有：澳利亚地处南半球，虽然时差与中国只有2-3时，但是季节却完全相反。12-2为夏季，6-8为冬
季，在中国普遍严寒的季节，让孩路向南，往碧海蓝天快乐“夏”！
英语国，热留学的地：根据澳洲教育部公布的数据，截2020年1231，澳洲留学总数为54.5万，中国学占据了澳
洲留学中的最例，约为29.6%。丰富的教育资源，相对宽松的移环境，让澳洲的留学热度直居前列！
宜居之最，魅墨尔本，深学习活：墨尔本除了是当之愧的澳洲第城市之外，她还连续7年被评选为“世界最宜居城市”，候
宜，犯罪率极低，公共交通便捷。据《先锋太阳报》报道，墨尔本打败伦敦和悉尼成为全球第最适宜学读书的地，坐拥名校
和迷的多元化，值得作为孩赴澳游学的光站！
著化和西化，丰富交融，多样体验：著是澳利亚最早的居，拥有着丰富的化遗产，对澳利亚的演化和当代社会起到
了巨的影响。同时，以英国为主的西化，也是澳洲“统”的主要组成部分，在我们的课程设置中，孩们将在澳洲当地师的带领
下，深体验这两种化的“澳”妙交融！
物产丰饶，珍稀动植物资源丰富：澳利亚被称为“世界活化博物馆”，由于四环海，远离其他陆，澳洲的物环境常的稳定，袋
，考拉，鸭嘴兽…都在这陆上等待孩们的好奇被满！
崇尚外教育，拥抱然，强健体魄：体育化是澳利亚化活中不可或缺的部分，同时，澳洲也常重视外教育。在澳洲，
外教育作为必修课被写在教学纲，澳洲的教育体系更加有效的阐述了德智体美劳的全发展，对外教育的重视程度和学术要
求是同等的，这也是澳洲孩较早独主的原因之。在我们的项中，祖国少年也将跟随当地专业的外导师，深国家公园徒
步探险，得到的拓展和成。
WhyAustralia？为什么选择澳利亚？
“澳”享墨尔本澳洲插班寄宿营
DAY1快乐集结，往南半球
2.领队师集结学员，并带领孩们统登机。童中，做个关于太平洋的梦！
DAY2名城初印象，市区探索
1.站前往澳洲的地标建筑：悉尼歌剧院，2007年被联合国教科组织列《世界化遗产名录》，你知道她由哪国的建筑师设计成
吗？数数看她由多少块“帆”构成？
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2.随后前往海德公园，在绿荫成群的夏美好，展开团队成员的分组和破冰。同时，提出游学思考：世界上还有哪些国家有海德公园？
这些命名是巧合吗？
3.午餐后，前往历史可追溯1788年的岩区，聆听这的殖历史。
4.下午，前往悉尼皇家植物园，超过7000种热带和亚热带植物中，孩们可以在珍稀植物园中找到世界各地濒危植物的物种形态特征。
DAY3我的名校梦&澳洲海图志
1.我的名校梦之悉尼学，孩们将在该校优秀学的带领下参观这所知名学府，并对学校的院系设置、优势学科、考学要点等，做出深
2.下午前往悉尼博物馆，了解这热的前世今。这不仅是展澳洲地理的宝藏，也曾是历史上8位总督的官邸。
3.随后，前往冲浪天堂邦迪海滩，让来太平洋的吹少年的时差疲倦，让我们起脚步丈量海滩，感受澳的悠闲活。
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DAY4驻宜居之城，欢迎来到澳洲的家
1.悉尼—墨尔本，整理装，并由领队师召开班会：谁是我的学伴？澳洲学校的课程设置？次住寄宿家庭，有哪些注意事项？澳洲
化有哪些社交礼仪和禁忌？寄宿期间遇到突发状况，我该如何求助？别怕别怕，师叮嘱你。
2.下午抵达墨尔本，热情的“洋爸妈”会在家中等候你的到来。第个家庭晚餐，送上我们不远万带来的中国礼物吧，做充满魅的
中华化使者，在锻炼语能的同时，建化信。
DAY5开学啦！遇我的SchoolBuddy
1.三点半前：别开的开营仪式后，遇我的学伴，在为期周的“留学”涯，学伴将是我们亲密间的伙伴，带领我读体验
学校的各项课程，认识校园的同龄朋友。
2.三点半后：名校拜访，圆梦墨！我们将在墨尔本学优秀学的带领下，参观校园。学员们可以从院系设置、领先专业和澳洲留学
活等各，向师兄师姐展开独家Q&A！
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DAY6学DayTwo&神奇动物在哪
1.三点半前：澳洲课堂沉浸式体验。
2.三点半后：神奇动物在哪？在这！蜥蜴、袋、蟒都拥有的名字，了解他们的栖息习性、对态的作和在澳洲“居住”的历史。
类只是地球的员，我们需要跟其他地球公和谐共处，保护他们，就是保护类的命线。
DAY7周末的正确打开式：童话+国家公园徒步
1.跟随专业的外教育专家，深景如画的丹宁浓脉，在油画般彩斑斓的森林、溪流、峡中，学习如何具定位向，体验澳
洲的外教育精髓：外存、救、团队协作和拥抱然。
2.踏上澳洲历史最古、现存最完好的蒸汽。声汽笛鸣，头的蒸汽喷出，列缓缓启动，胡的列摇铃送别旅客，童话
进现实！
DAY8我的澳洲家庭
1.个完美的周，从与澳洲家共度开始。褪去了前两天初识的拘谨羞涩，今天的我已经可以在的陪澳洲爸爸遛狗拿报纸，陪澳洲
妈妈煮咖啡和布置餐桌。向澳洲家们展故乡的美景美图，试着给他们做顿西红柿炒鸡蛋吧。
2.今天的程随当地家动，也可能是次草坪上的家庭野餐，次近郊的家庭远，或庭院的BBQ。沉浸体验吧，伙伴！
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DAY9学DayThree&著化开眼界
2.三点半后：原住是澳洲社会的重要组成部分，他们古的著化是澳洲最重要的
遗产之。今天的课后活动，我们将与当地原住对，深了解他们的古歌谣、语
、绘画、俗。
DAY10学DayFour&中澳化美外交
2.三点半后：中华化使者上线！给澳洲的同学们包顿中国的饺，输出中华美化的同时，也缓解“中国胃”的思乡之情。
3.你可以给同学们讲讲即将到来的中国春节，我们的过年习俗有哪些？对西的圣诞节，中国年化的相似和不同之处有哪些呢？
DAY11学DayFive&毕业典礼
2.三点半后：与相处周的伙伴们道别，在过去的周，我交到了若当地好朋友，送上卡和礼物，偷偷好奇：后，或
许我们会在哪座城市重聚？获颁了毕业证书，发表了毕业感，返回当地家庭和“洋爸妈”们依依不舍的道别。