一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时过去进行时现在完成时现在完成进行时过去完成时将
来完成时过去将来时
2.既考查时态又考查语态；
3.考查动词的及物与不及物；
4.考查主动形式表示被动意义；
5.考查动词词组在被动语态中的介词问题；
6.对被动语态习惯句型的考查。
【考点梳理】
考点一动词的分类
动词分为四类：实义动词、系动词、助动词、情态动词。
一、实义动词：实义动词又叫行为动词，分成及物动词和不及物动词。
1.及物动词是必须带宾语的动词：
及物动词+宾语例：Hovemyhome.我爱我家。
及物动词+间接宾语+直接宾语例：Shetaughtusmaths.她教我们数学。提示：常用的能接双宾语的及物动词有:give、
teach等。
2.不及物动词不及物动词不需要跟宾语，本身意义完整。例：Shecamelastweek.她上周来的。
3.同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如：Shecandanceandsing.她能唱歌又能跳舞。（sing
在此用作不及物动词。）ShecansingmanyEnglishsongs.她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。）
二、系动词：系动词不能单独作谓语，后面必须跟表语构成合成式谓语。表语通常由名词、形容词或相当于名词或
形容词的词或短语等充当，说明主语是什么或怎么样。连系动词有be、seem、turn等。例如：Thestorysoundstrue.
三、助动词：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。助动词自身没有词义，不可单独使用，只能在实义动
词和系动词前构成谓语的时态、语态以及否定式和疑问式。它没有对应的汉译，例如：Hedoesn'tlikeEnglish.他不
喜欢英语。（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）Heissinging.他在唱歌。（is是助动词，无词义，
构成现在进行时）。
四、情态动词：情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应
该或必要等，不能单独作谓语，情态动词后面加动词原形。常用的情态动词有：Can（could）（能、会）如：Icanswim.
我会游泳。
考点二动词的时态
一、一般现在时
sometimes,everyday,nowandthen,onceaweek等。
3.表示客观事实或普遍真理。
4.书报的标题，故事的叙述，小说、戏剧、电影等情节介绍，图片的说明等。
return,begin,come等动词。
注意：一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。
7.用在某些表达中，表示现在正在发生的动作或存在的状态。
Herecomesthebus!Howitrains!
二、一般过去时
night,atthattime等。
3.用usedtodo或woulddo表示过去经常或反复发生的动作。
常见的有Ididn'tknow...或Iforgot…等。
三、一般将来时
1.will/shalldo
thisterm,inafewminutes等
(2)表示将来经常发生的动作。
(3)表示事物的固有属性或必然趋势、倾向。
(4)表示说话过程中做出某种决定.
注意：条件状语从句中的will表示“决心，意愿”，此时will是情态动词表示意愿。
2.begoingtodo
(1)表示已经决定或安排要做的事。
(2)表示根据某种迹象认为在最近或将来将要发生的事。
3.betodo
(1)表示约定、计划或按职责、义务要求即将发生的动作。
(2)表示说话人的意志、意图、职责、义务、命令。
(3)表示注定要发生的事情。
4.beabouttodo
(1)表示即将发生的动作，意为“正要，即将”。
用。
5.某些动词的现在进行时表示即将发生的动作。
四、过去将来时
过去时态的宾语从句中。
done表示。
五、现在进行时
1.表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状态。
2.表示现阶段一直在进行的动作，但说话时不一定正在进行。
3.有时可表示即将发生的动作（只限于go,come,stay,leave,start,begin,arrive,return,fly,drive等动词），这
作，常表示不满、抱怨或赞赏等情感。
5.有些表示感觉、情感的动词不能用进行时,它们是：know,understand,love,like,hate,feel,desire,wish,
want,refuse,remember,hear,see,have等，这些动词一般不用进行时，通常用一般现在时态，表示说话时发生
的动作。
六、过去进行时
文来表示。
2.表示过去某一阶段一直在进行的动作。但说话时不一定正在进行。
4.与always,frequently等副词连用，表示感情色彩。
七、将来进行时
3.表示将来某一时刻自然发生的事，而不是人为安排要做的事。
4.表示有礼貌地询问对方的打算，语气比较委婉。
八、现在完成时
用法意义
继续表示从过去继续到现在的动作或状态
经验表示过去基一时期到现在的经验
完成表示现在刚完成的动作
成里表赫在是"做了……”的结果
1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的状语有already,yet,just等。
如today,thisweek,lately,recently,inthepastfewdays,since,foralongtime等。
come,return,born,die,buy,arriveo
4.现在完成时和一般过去时的区别
现在完成时：表示某一已完成的动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，不能喝表示过去的
九、现在完成进行时
1.表示从过去某时开始一直延续到现在的动作，可能刚刚停止，也可能还在继续进行。
3.现在完成时和现在完成进行时的区别
(1)表示动作已完成，着重结果;现在完成进行时表示动作的进行，强调动作的持续性。
(2)状态动词、知觉动词或情态动词如：see,feel,know,love等，不用于现在完成进行时，但可用于现在完
成时。
十、过去完成时
1.表示在过去某一时刻或动作以前已经完成了的动作，即“过去的过去
before和after的复合句中，常用一般过去时代替过去完成时。
2.表示未曾实现的希望、打算、意图、诺言等。常用hadhoped/planned/meant/intended/thought/wanted/
expected等或用上述动词过去式接不定式表示即：hoped/planned...+todo。
3.过去完成时用于hardly...when,nosooner...than等固定句型中。
十一、不能用被动语态的情况
1.therebe结构及所有的不及物动词或词组充当谓语时，无被动语态。
2.系动词无被动语态。
3.一些表示状态的及物动词，如cost,have,own,possess等不能用被动语态。
4.表示“希望、意图”的动词，如wish,want,hope,like,love,hate等不能变被动语态。
5.当及物动词leave,enter,reach等的宾语是表示地点和处所(包括组织、团体、军队、国家等)的名词时，
不可变为被动语态。
十二、主动形式表被动意义
1.某些动词形式上主动，但含有被动意思，往往表示主语本身的性质，而且主语应该是事物。
2.在“have+宾语+t。do”结构中，当不定式的逻辑主语在句中出现时.，不定式用主动语态，否则用被动语态。
3.在“be+形容词+todo”中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动表被动。
4.在某些词组中，用动词的主动形式表被动。
(l)beworthdoing
(2)want,require,need后面的动名词用主动形式表示被动含义。
(3)with复合结构
十三、被动形式表示主动意义的几种情况
beseated（坐着）
behidden（躲藏）
belost（迷路）
bedrunk（喝醉）
bedressed（穿着）
考点三动词的语态
1.动词的语态
用来表示句子的主语和动词之间的关系的动词形式称为语态。英语动词的语态有两种：主动语态和被动语态。
主动语态表明句子的主语是动词动作的执行者；被动语态表明句子的主语是动词动作的承受者。Manypeople
speakEnglish.（主动语态）
Englishisspokenbymanypeople.（被动语态）
许多人说英文.
2.被动语态的构成
be动词（适当形式）+及物动词的过去分词情态动词+be+过去分词被动语态的时态由be动词的不同时态变化而来,
同时还需和主语在人称和数的方面保持一致。若被动语态含有情态动词，使用“情态动词+be+过去分词”结构
2-1基本句型
肯定句：主语+be+过去分词+by短语
否定句：主语+be+not+过去分词+by短语
一般疑问句：Be+主语+过去分词+by短语？
特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+过去分词+by短语？
例子：
Thedeskwasrepairedbytheworker.（被动语态）
书桌是由那个工人修好的。
Englishisnotusedinthiscountry.（否定）
这个国家不使用英语。
IsChineseusedonlyinChina（一般疑问句）
中文只是在中国使用吗？
Whatwasitmadeof（特殊疑问句）
它是什么制造的？
2-2含有情态动词的被动语态句型
肯定句：主语+情态动词+be+（用原形）+过去分词+by短语
否定句：主语+情态动词+not+be+过去分词+by短语
疑问句：情态动词+主语+be+过去分词+by短语
Theheavyboxcanbecarriedbyus.那个沉重的盒子被我们搬运了。
Thetreeshouldbewateredoften.应该常给树浇水。
Thesebooksmustnotbetakenoutoftheroom.这些书不准拿出室外。
Canwaterbechangedintoice水能变成冰吗？
3主动转被动语态的类型
单宾语的主动句一宾语变主语，主语用by引出。
双宾语的主动句-A.把间接宾语改为主语，直接宾语不动；B.把直接宾语改为主语，间接宾语不动。
复合宾语的主动句—宾语变主语，补语不动。
一般而言，英语中及物动词构成的主动语态句子都可以变为被动语态，还有不少相当于及物动词的动词短语，也可
以用在被动语态中。
语态转换的基本类型有下面几种：
3-1单宾语的主动句
把单宾语及物动词结构的主动句改为被动句时，主动句的宾语改为被动句的主语，而主动句中原来的主语一般改为
由by引出，放在被动谓语的后面或者句子的最后，作by的宾语。
Theworkersmadethiscomputerin1979.
Thiscomputerwasmadebyworkersin1979.
这台电脑是由工人们在1979年制造的。
Shewrotetheletter.
Theletterwaswrittenbyher.
这封信是她写的。
3-2双宾语的主动句
把双宾语及物动词结构的主动句改为被动句时，如果把间接宾语改为被动句的主语，则直接宾语不动；如果把直接
宾语改为被动句的主语，则间接宾语不动。
MaryteachesusEnglish.
WearetaughtEnglishbyMary.（以间接宾语为主语）
EnglishistaughttousbyMary.（以直接宾语为主语）
玛丽教我们英语。
用直接宾语作被动句的主语时，在间接宾语前有时要加上介词to或for。
具有“知道”，“授予”意味的动词后面要加to。
give把……给lend把……借给pass把……递给
bring把……带给tell告诉某人……sing唱……给
write写..给read读....给
具有“得到”意味的动词后要加for
buy给...买leave把....留下
win使...得get替....得到
例子:
Ireadhimmyletter.
Myletterisreadtohimbyme.
我念信给他听。
Thepostmanleftyousomething.
Somethingwasleftforyoubythepostman.
邮差留了邮件给你。
3-3复合宾语的主动句
把含有复合宾语的主动句改为被动句时，其宾语改为被动句的主语，补语不动，但此时的补语已转化成主语补语了。
Wefoundherinbadhealth.我们发现她健康不佳。
Shewasfoundinbadhealth,她被发现健康不佳。
如果主动句中是不带to的不定式作宾语补语，则被动句中作主语补语的不定式要带to
Iheardsomeonegoupstairslastnight.我昨晚听见有人上楼。
Someonewasheardtogoupstairslastnight.昨夜听见有人上楼。
3-4动词短语
有些动词短语的作用跟单独的及物动词一样，可以有相应的被动句。但应注意不能遗漏动词短语所包括的介词或副
词。
Thegirllooksafterhermother.这女孩照顾她妈妈。
Hermotherislookedafterbythegirl.她妈妈由这女孩照顾。
动词短语的被动语态:
takecareof照顾—>betakencareof
lookafter照顾—belookedafter
laughat嘲笑—>belaughedat
cutdown砍倒—>becutdown
handin缴交—behandedin
putoff延迟一beputoff
4不能变为被动句的主动句
表示状态的及物动词（want想要，cost花费，like喜欢）。
某些带有表示“地点”的及物动词的宾语（leave）。
当及物动词的宾语是反身代词、相互代词时。
当主动句的宾语由不定式或“动词+ing”形式充当时。
41表示状态的及物动词
4-1-1表示状态的及物动词，如have（有），want（想要），cost（花费），like（喜欢），love（喜爱）等，不能
由主动句变为被动语态。
例子：布莱恩有一本好书。
AnicebookishadbyBrain,x
Brainhasanicebook.\
我很喜欢英语。
Englishislikedverymuchbyme.x
IlikeEnglishverymuch.Y
4-1-2某些带有表示“地点”的及物动词的宾语，不能用被动语态。
Theyleftthevillageearlyinthemorning.他们大清早就离开了村子。
4-1-3当及物动词的宾语是反身代词、相互代词时，主动句不能变成被动句。
Theyknoweachotherverywell.他们彼此很了解。
Weteachourselves.我们自学。
4-1-4当主动句的宾语由不定式或“动词”形式充当时，一般不能变为被动句。
Iwanttoputthesethingsinthecar.我想把这些东西放进车里。
Billylikesplayingfootballverymuch.比利非常喜欢踢足球。
有些动词既可以是及物的，又可以是不及物的，如果和表示行为方式的副词连用，其主语用的又是指“物''的词，它
的主动形式就已经包含了被动意义，习惯用法上不用被动形式。
例子：这支笔好用。
Thispeniswrittenwell,x
Thispenwriteswell.
Cottonfeelssoft.棉花摸起来是软的。
5语态转换的注意事项
注意时态的一致性，以及主语的人称和数要与动词一致。
固定短语（如：动词+介词；动词+副词）应视为整体，转被动时不能漏掉。
by+动作的执行者；with+工具或手段
5-1我们在把主动句转换成被动句的过程中，要注意保持时态的一致性，同时还须注意被动句中主语的人称和数要
与动词保持一致。
ManypeoplespeakEnglish.
许多人讲英语。
Englishisspokenbymanypeople.（一般现在时）
Theybuiltthehouselastyear.
他们去年建了这间房子。
Thehousewasbuiltlastyear.（一般过去时）
这间房子是去年建的。
5-2固定短语，如：“动词+介词”“动词+副词”等，在主动句转换成被动语态时，必须把动词和动词后面的介词或
副词看作一个整体，不能拆开或漏掉。
Ihaveneverheardofthatbefore.
Thathasneverbeenheardofbymebefore.
我以前从未听说过那种事。
Thenursetakescareofmydaughter.
Mydaughteristakencareofbythenurse.
这护士照顾我女儿。
5-3by和with在被动句中的区别。
TheglasswasbrokenbySandy.珊蒂打破了玻璃杯。
Thedeskwasbrokenwithahammer.这桌子被锤子敲破了。
Someofthevillagesarecoveredwithwater.有,些村庄被水淹没了。
注意：由例句可以看出，“with+表事物的名词”结构表示的是工具或手段，另外暗示着一个施力者，而by短语引出
的则是动作的直接发出者。
考点四主谓一致
主谓一致是指：
1.语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2.意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3.就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词用动
词复数。
1.集合名词作主语的主谓一致
集合名词作主语时，如果表示整体概念，谓语动词用单数；如果表示成员则用复数。常见的这部分名词有：army,
audience,class,club,committee,company,crowd,couple,family,group,government,party,staff,team,union,public等。
e.g.Thefamilyhaslivedinthehousefbrover20years.
Thefamilyaregoingabroadforaholiday.
有些集合名词，如：folk,people,police,cattle,poultry（家禽）等，动词总是用复数形式。
e.g.Cattleareeatinginthefield.
Thepolicecarryweapons.
2.复数名词形式作主语的主谓一致
以“s”结尾的书刊名、国名、组织名等作主语时，谓语动词通常用单数形式。e.g.TheUnitedStatesiscomposedoffifty
states.
TheCanterburyTaleswaswrittenbyChaucer.（《坎特伯雷故事集》是由乔叟写的）
表示群岛、瀑布、山脉等以“s”结尾的专有名词作主语时，谓语动词往往用复数形式。
e.g.TheAlpsareinEurope.
ThePhilippinesareinthePacificOcean.
3.就近原则
当therebe句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。
e.g.Therewasawatch,afewsuitsofclothes,andtwotiesinthesuitcase.
Thereareseveralpensandapieceofpaper
当notonly...butalso/neither...nor/or/either...or/not...but连接两个主语时，谓语动词与最邻近的主语保持一致。
e.g.Notonlythestudentsbutalsotheteacherisenjoyingthefilm.Neitherthestudentsnortheteacherknowsanything
aboutit.
EitherheorIamright.
句子由副词here,there开头，而主语又不止一个时，谓语通常也与最邻近的主语一致。
e.g.Hereisanapple,twobananasandsomeorangesfbryou.
4.谓语动词与前面的主语一致
当主语后￡艮有with,togetherwith,alongwith,like,inadditionto,aswellas,asmuchas,ratherthan,morethan,noless
than,except等词引导的短语时，谓语动词应与前面的主语一致。
e.g.Thepilot,aswellastwoofthepassengershasescapeddeath.
Nooneexcepttwoservantswaslatefordinner.
DoctorSmith,togetherwithhiswifeandtwosons,istoarriveontheeveningflight.
5.谓语用单数的情况
代词each和由every,some,no,any等构成的复合代词作主语时，或主语中含有each,every,谓语需用单数。
e.g.Eachofushasancomputer.
Thereissomethinggoodforyourhealth
e.g.Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparations.
Tenyuanisenough.
不定式、动名词、以及从句作主语时应看作单数，谓语动词用单数。
e.g.Readingoftenmeanslearning.
ToreadEnglishaloudeverymorningdoesyoualotofgood.
Whathesaidhasbeenrecorded.（他说的话已被录音了）
aseriesof,akindof,thenumberof等与名词构成名词短语作主语时应看作单数，谓语动词用单数。
e.g.Aseriesofhightechnologyproductshasbeenlaidoutintheexhibition.（一系歹U高科技产品已在展览上展出）
Akindofroseinthegardensmellsverypleasant.
Thenumberofprintingmistakesinsomerecentbooksoftensurprisespeopleeventodeath.（近来——些书籍里E[1刷专昔误的
数量让人吃惊得要命）
如果主语时由morethanone..,或manya…构成，尽管从意义上看是复数，但它的谓语动词仍采取单数形式。
e.g.Thereismorethanoneanswertoyourquestion.
Manyamanhassacrificedhimfbrthecause（事业）oftherevolution.
但是由morethan...of...作主语时，动词形式应与其后的名词或代词保持一致。
e.g.Morethan60percentofthestudentsarefromthiscity.
each...andeach...,every...andevery...,no...andno...等作主语，谓语动词用单数形式。
e.g.Eachboyandeachgirliscongratulated.
Noteacherandnostudentwaspresent.
当and并列的主语在意义上指同一人、同一物、同一事或同一概念时，谓语动词用单数。
e.g.Myneighborandcolleagueiswateringtheflowers.
WhiskyandSodaisalwaysmyfavoritedrink.
6.谓语动词用复数的情况
both...and...连接连个单数名词作主语时，谓语动词用复数。
e.g.BothriceandcottongrowinabundanceinthispartofChina,
anumber（variety）of+可数名词作主语时，谓语动词用复数形式。
e.g.Anumberofstudentsarefromsouth.
Thereareavarietyofshoesonsaleintheshop.
在“oneof+复数名词或代词+定语从句”结构中，分句中的谓语动词用复数形式。
e.g.Thisisoneofthemostinterestingquestionsthathavebeenasked.
HeisoneofthefewpersonsIknowwhohavelearntfromexperience.
考点五：情态动词
情态动词可以分成二大类，感情类和态度类：
一、感情类情态动词：
1、表能力：能，会（相信我/你等能力的感情）
Icandance.我能跳舞.
Icoulddoit.我会做这事.
2、表祝愿：愿（祝福的感情）
Mayyoubehappy!祝你快乐！
Mayyousucceed!祝你成功！
用的句型是：may+主语+动词原形，放在may外面，如下图。
二、态度类情态动词：
1、表请求或许可：可以（询问态度）、要
Canyouhelpme你能帮助我么？
Couldyoudothedishesforme你能为我洗碗么？
Wouldyoupleasegivemesomemoney你能给我一些钱么？
Willyoureadthebook你可以读这本书么？
ShallItakemycamera我要带上我的相机吗？
could表可以的时候，语气比can委婉，肯定回答用can。否定回答用carft或者cannot,看绿色箭头。
而may表可以的时候，might语气更加委婉，并不是表过去式。它们引起的疑问句，肯定回答用can,否定回答用
can't或者mustn't/hadbetternot,见红色箭头。
这几个词都可以表示可以，其中can最肯定，而shall只能用在第一或第三人称作主语的句子中，意思为：……好吗？
语气比较弱。
当然，语气的排列只是大概的，并不是绝对。
2、表推测：可能（主观预测态度）
Scotlandcanbeverywarmnow.苏格兰现在可能很暖和了。
Hecouldbeinthelibrary.他可能在图书馆。
Youmayberight!你可能是对的。
Youmightgetlost.你可能迷路。
Hewillbehappy.他可能快乐的。
Ithoughthewouldbehappy.我认为他会快乐的。
Ishouldbeagoodteacher.我可能成为一名好老师。
Thebagmustbelongtohim.书包可能是属于他的。
情态动词表推测是可能性大小排序如上，其中can't表示没有一点可能性，而must表示推测时只能用在肯定句中，
表示否定时不能用mustnt而是用can'to
3、表态度：必须，应该，敢（直接态度），过去常常（肯定态度）
Youshallgetagift.你应该得到一份礼物。
Youshouldlookafteryourparents.你应该照顾你的父母。
Ioughttohelpyou.我应该帮助你。
Wemustdosomething.我们必须做一些事情。
Ihavetodoit.我不得不做这事。
Iusedtobefullofenergy.我过去常常精力充沛。
Youhadbetterdoit.你最好做这事。
Iwishedyouwouldleavemealone.我希望你能让我一个待着。
NeedIgonow我现在要去了么？
Hedarenotcomeback.他不敢回来。
need表态度指“必须，必要。常用于否定句、疑问句和条件句中，dare表“敢”，用法也一样，所以放在箭头右边。
其中need引导的疑问句用needn't回答，相当于don'thaveto,而肯定回答是must或haveto,看红色箭头。
need作实义动词表“需要"，常用needtodo句型，dare也可以作实义动词表“敢"，常用daretodo句型，其中lo可以
省略。
看左边，must、shouldwould一般表主观。而haveto、oughtto一般描述客观。
must引导的疑问句中，肯定回答是must,否定回答是don'thaveto或者neednt,看绿色箭头，不能用mustn't禁止、
不能。
shall表必须，用于第二、第三人称的陈述句中。
usedto表过去常常，是种客观描述，态度不是很明显。
语气的话must最强，usedto最弱。
好了，上面就是情态动词的基本用法。我们还要注意一点，在句型分析的时候，我们一般是把情态动词跟动词一起
划分为谓语（V）。因为情态动词不能单词做谓语，只能和动词原形一起构成谓语。
比如：
Youshallgetagifl.你应该得到一份礼物。
考点六：虚拟语气
虚拟语气概述：虚拟语气表示说话人所说的话不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。虚拟语气主要用于if
条件状语从句，也可用于主语从句、表语从句、宾语从句等。
IfIhadseenhimyesterday,Iwouldhavetoldhimthenews.
我如果昨天见到他的话，就会把这个消息告诉他的。
Itissurprisingthatyou（should）notunderstandme!
太奇怪了，你竟然不理解我！
1.与现在事实相反的虚拟语气,if从句中的谓语用过去式（be用were）,主句用would/could/mightshould+动词原形。
IfIhadenoughmoney,Iwouldbuymyselfacomputer.
我如果有足够的钱，会为自己买一台电脑。
IfIwereyou,IwouldforgiveMary.
如果我是你，我就会原谅玛丽。
2.与将来事实相反的虚拟语气，从句谓语过去式（be用were）/should+动词原形/wereto+动词原形，主句谓语
would/could/might/shoulddo.
IfIsaw/shouldsee/weretoseehimtomorrow,Iwouldinvitehimhome.
我如果明天见到他，会邀请他到家里来。
IfIweretodothejob,Iwoulddoitinadifferentway.
要是我来做这项工作，我会用另一种方法。
3.与过去事实相反的虚拟语气，主句谓语should/would/could/might+have+过去分词,If条件从句的谓语形式had+过去
分词词。
Ifwehadhadenoughrainlastyear,wecouldhavegainedagoodharvest.
如果去年雨水充足的话，我们可能会有一个好收成。
Iftheweatherhadbeenniceyesterday,wewouldhavegoneforapicnic.如果昨天天气好的话，我们就去野餐了。
4.wish后的宾语从句用虚拟语气，从句的谓语形式虚拟情况
与现在事实相反用：过去式（be用were）
与过去事实相反had+过去分词
与将来事实相反would/could/might+动词原形
Iwish（that）Iwereabirdandcouldflyfreelyinthesky.
我希望我是一只鸟，可以在天空中自由地飞翔。
Iwish（that）!hadmetthatwriter.
我希望遇到过那位作家。
IwishIcouldhelphim.我希望我能帮助他。
5.wouldrather后的宾语从句用虚拟语气虚拟情况表示现在或将来的愿望，从句的谓语形式过去式（be用were）,表示
过去的愿望，用had+过去分词
IwouldratheryoucamenextSaturday.我宁愿你下周六来。
Iwouldratheryouhadtakentheplaceofme.我宁愿你顶替了我。
6.asif/asthough引导的虚拟语气
asif/asthough引导的虚拟语气谓语的形式与wish后的宾语从句的谓语形式一致。
Shetalkedaboutthefilmasifshehadreallyseenit.
她谈论那部影片，就好像她确实看过一样。
Itseemsasifitwerespringalready.
现在仿佛已是春天了。
【误区警示】如果与事实相符，asif/asthough后的从句用陈述语气。
Itlooksasifitisgoingtorain.仿佛天要下雨。（马上就要下雨）
Itseemsasiftheboyhaslosthisway,这个男孩好像迷路了。
7.ifonly...句式用虚拟语气
ifonly..意为“要是……就好了”，其后虚拟语气的用法与wish后的宾语从句的谓语形式一致。
IfonlyIwere20yearsyounger!
我要是年轻20岁该多好啊！（与现在事实相反）
IfonlyIhadcometothepartyyesterday!
要是昨天我来参加聚会就好了！（与过去事实相反）
IfonlyIcouldflytothemoononeday.要是有天我能飞上月球就好了。（与将来事实相反）
8.（1）insist表示“坚持”
1.nAtleastIcanprotecther,"PerhapsthisistoletgoIinsistthatitisadrivingforce."最起码我可
以保护她”，这句话也许就是让我坚持下去的唯一动力吧。
2.Iinsistshegoestherewithhermother.我坚持要她同她母亲到那儿去。
3.MyfamilyinsistedthatIshouldnotgivein,butstayandfight.家里人坚持认为我不应让步，而应该留
下来继续抗争。
4.Heinsistedthatshecame.他坚持要她来。
注意：insist既可以表示虚拟语气，也可以是陈述语气。若所说事件并未发生则为虚拟语气，所说事件已然发
生则需要用陈述语气。
Iinsistedthatshehadreadthisbook.我坚持说她看过这本书。（陈述）
Iinsistedthatsheshouldreadthisbook.我坚持要她看这本书。（虚拟）
（2）order、command表示“命令”
1.MymotherorderedthatIshouldgotoschool.妈妈命令我去上学。
2.Hecommandedthatroadsbebuilttolinkcastlesacrosstheland.他下令修建连接各地城堡的道路。
3.Hecommandedthatworkshouldcease.他命令停止工作。
（3）suggestsadvise等表示“建议”
1.Isuggestedthatyoushouldpayhimavisit.我建议你去看他一下。
2.IsuggestedtoMikethatwegooutforamealwithhiscolleagues.我向迈克提议，我们和他的同事们一
起出去吃饭。
3.Doctorsadvisedthatheshouldbetransferredtoaprivateroom.医生们建议将他转到单人病房。
注意：suggest和insist相似，可以表示虚拟语气，也可以表示陈述语气。看例子：
Shesuggestedthatwecouldstayforlunch.她建议我们留下吃午餐。(虚拟)
Whathesaidsuggestedthathewasacheat.他说的话表明他是个骗子。(陈述)
(4)move、vote等表示“提议”
1.Imovethatthecaseisdismissed.我提议对该案不予受理。
2.IvotethatweallgotoHollandimmediately.我建议我们全都立刻前往荷兰。
3.Ivotethatyoutrytopickoutthetrailforus.我提议由你来选我们该走哪条小路。
(5)arrange表示“安排”
1.ItwasarrangedthatthepartywouldgatherforlunchattheRoyalGardenHotel.已经和这一行人说好
将在皇家花园宾馆吃午餐。
2.I'vearrangedthatyoushouldleavetonight.我已经安排好你今晚离开了。
“’【对点训练】
动词的时态和语态部分：
单项选择
1.Manyofthechurchesandcastlesweseetodaythe19thandearly20thcenturies.
A.aredatedbacktoB.datebackto
C.willbedatedbacktoD.willdatebackto
【答案】B
2.Lookatyourdirtyroom!Youcomputergames.
A.alwaysplayB.arealwaysplaying
C.havealwaysplayedD.havebeenplaying
3.TheMay4thMovementin1919.
A.tookplaceB.wastakenplaceC.wastakingplaceDhadtakenplace
【答案】A
4.MyparentsdumplingswhenIgothomeyesterdayafternoon.
A.havebeenmakingB.aremakingC.willbemakingD.weremaking
【答案】D
5.Mymoney,ImustgotothebanktodrawsomeofthesavingsoutbeforeIhavenoneinhand.
A.hasranoutB.hasbeenrunout
C.isrunningoutD.isbeingrunout
【答案】C
6.Wewhenitbegantorain,sowehadtowaituntilitstopped.
A.startedB.startC.wereabouttostartD.arestarting
【答案】c
7.Inlessthan3months,theworldtheAsianGames.
A.waswatchingB.watched
C.willbewatchingD.hasbeenwatching
8.ThisisthefirsttimethatIawayfrommyfamilyforsuchalongtime.
A.amB.wasC.havebeenD.hadbeen
9.ThethirdliveclassfromChina'sspacestationwhenIturnedontheTV.
A.beganB.hadbeenbegunC.hadbegunD.hasbegun
10.Birthratessincetheendoflastyear.Therefore,it^timethecentralgovernmenttooksomeeffectivemeasures
toimprove.
A.declinedB.haddeclined
C.aredecliningD.havebeendeclining
11.Ourflightat7:00p.m.,sowehavetobeattheairportat5:00p.m.atleast.
A.hasleftB.leavesC.wouldleaveD.willhaveleft
12.BythetimeHuangdanianmovedbacktoChina,heintheUKfor15years.
A.livesandworksB.waslivingandworking
C.hasbeenlivingandworkingD.hadbeenlivingandworking
13.Bythetimeyouvisitmeat2pmtomorrow,theseminarforawholeday,butIdoubtitwillbeover.
A.willprogressB.willhaveprogressed
C.hasbeenprogressingD.willhavebeenprogressing
14.Hisprivatemuseumtogetherwithhisartcollectionstothecountryasagift.
A.hasofferedB.haveofferedC.isofferedD.areoffered
15.AprofessorattheAcademyhasproposedthatafundtoraisemoney.
A.establishesB.establishedC.beestablishedD.willestablish
16.Anyone,whetherheisanofficialorabusdriver,shouldbeequally.
A.respectsB.respectingC.respectD.respected
17.AstwocasesofOmicrocoronavirusvarianthavebeendetected,theBritishgovernmenthasurgedthatanyonewhohas
arrivedfromSouthAfricarecently.
A.beingtestedB.wastestedC.mustbetestedDbetested
18.Theexpertgavesuchacommentthatitwasthemostbreathtakingprojectthat.
A.hasbeencompletedB.hadcompleted
C.wascompletedD.hadbeencompleted
19.Ihighlyrecommendedthatheanotherchancetotry.
A.givesB.gaveC.giveDbegiven
20.Thenewgovernmentdesirecorruptionassoonaspossibletoregainpeople'strust.
A.shouldcureB.iscuredC.mustbecuredDbecured
21.Thiskindofclothwassoldoutinnotimeatthetradefairyesterdaybecauseitveryeasily.
A.iswashedB.washesC.washedDhasbeenwashed
22.Thiskindofcloth.________well.
A.washB.washesC.washedD.iswashing
23.WeallbelievethatJackforhisson'sbadperformanceatschool.
A.isblamingB.istoblameC.istobeblamedD.isbeingblame
24.Itishisbeliefthatsuchamasterpiecemorethanonce.
A.isworthtoreadB.isworthreadingC.worthstoreadD.worthsreading
25.Thekindofglassesproducedbyexperiencedcraftsmencomfortably.
A.iswornB.wearsC.wearingD.areworn
26.Wonder,aninspiringandheartwarmingbookaboutAugustPullman,quitewellacrosstheworld.
A.issoldB.sellsC.issellingD.willbesold
27.Withthenewlyboughtknife,eventhefrozenmeat.Youwillgetwhatyoupayfor.
A.iseasilycutB.iseasytobecutC.cutseasyD.cutseasily
28.JohnSnowsuspectedthatwaterwasforthedisease,sohetolookforproof.