我并不特别喜欢活的或者别的什么猫儿,但对家里的八只景德镇的瓷小猫有些例外。它们是在江西瓷器展览会上与我见面的,我一看那活泼稚‘气的样子就爱上了。
(当时就比日本的多五种,据说现在更多了),瓷土好,骨子硬……。这些好象科学鉴定,不折不扣,说得有理,不过少了一个最大的优点:象个小孩子,谁也看不厌。这样,日本的小‘猫就被打败了。我把这个消息告诉来看猫的孩子,他们比我还高兴。于是,这群小猫有了新的称号:‘打败日本的小猫!,
我相信我们不久将来的幸福生活之一,是每个孩子都有玩具,所有的屋子都摆着艺术品。我们陶瓷等等方面艺术家的作品,一定会增添我们生活中无限的美。
我和小摩西的友谊
一只小黑猩猩大概是在找东西吃的时候离开了它的妈妈,被困在一块沼泽地中间的灌木丛中。猎人发现了它。小黑猩猩本想逃走,后来可能感到猎人并不想伤害它,就用虚弱的双臂搂住了猎人。猎人怕它一呼救会引来一群黑猩猩,就把它放进独木舟里,带回了村子。我恰好路过这里,很高兴地把它买下来,给它取了个名字叫摩西。
我在自己住的地方的旁边,用树枝给小摩西搭了一间小屋,四周用帐子围住,门口挂上门帘,免得虫子和疟蚊钻进去。在小黑猩猩睡觉的地方,我给它铺上了许多柔软的、干净的树叶,还用竹子搭了个屋顶。小摩西很快学会了掀门帘,不用我吩咐也会自己上床。早晨要是听见我的响动,就探出黑黑的小脑瓜,急促地要吃早饭。
我让小摩西和我一起用饭,它很乐意,不过它还不懂得礼貌。我给它一只马口铁做的盘子和木制的勺,它不愿用勺,总是用一只手举着木勺,另一只手
去抓吃的东西。它一喝汤就洒在盘子外边,我给它铺了一张报纸当桌布。小摩西吃饱了,就变得粗鲁了。它把脚搁在桌子上面,拿起报纸的一角,同时偷偷地向我瞅着。要是我不做声,它就会撕下一个小角,等着看看有什么反应。要是我还没有反应,它就继续撕下去。要是我向它举起手指,它就会很快缩回脚去,继续吃饭。
我发现,黑猩猩并不像猴子那么爱闹,不过它们也有一种快乐的天性,有时还显得很幽默。小摩西喜欢“藏猫猫”,不过它并不是把自己的身体藏起来,只是蒙住自己的眼睛,从指缝隙偷偷地向外瞧。它也常常跑到笼子里那只罐头箱的后面,只是把脑袋藏在里面。它还大声叫着,不时伸出头来望我,看我是不是找到了它。我要是不去理它,它就不停地重复这个动作。我要是瞅上它一眼,它就高兴得欢蹦乱跳,前后翻滚,舔自己的脚底,嘻嘻地咧着嘴笑。
我常常带着小摩西去密林里旅游。它的眼睛真尖,什么东西都别想逃得过它。它一看到什么,就发出一种声音向我报告,我从它的眼神里,就能知道那个东西在什么地方。
后来,我外出旅行,和小摩西分别了三个星期。当我兴冲冲地回到营地,希望看到我可爱的小摩西的时候,它却躺在笼子里,伸出瘦得只剩下皮包骨头的细手,有气无力地张开了嘴,好像在对我表示欢迎。
美文品读:
动物中猴子是人的近亲,而猩猩的表情最像人。你看,小摩西和人相处得多融洽呀!在这个世界里,正是有了人和动物之间的共生共存,才让这个世界变得暖意浓浓,五彩缤纷。人学习动物,动物也模仿人;人在思考动物,动物也在思考人。学会善待动物,是人类文明进步的标志。珍惜动物吧!让我们生活的这个世界更加美好!
阅读理解:
1.你知道,小猩猩摩西的来历吗?
2.你认为小摩西是一只怎样的猩猩?
养花
我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。在我的小院子里,一到夏天满是花草,小猫只好上房去玩,地上没有它们的运动场。
花虽然多,但没有奇花异草。珍贵的花草不易养活,看着一棵好花生病要死是件难过的事。北京的气候,对养花来说,不算很好。冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆;秋天最好,可是忽然会闹霜冻。在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事。因此,我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过,尽管花草自己会奋斗,我若置之不理,任其自生自灭,它们多数还是会死了的。我得天天照管它们,像好朋友似的关切它们。一来二去,我摸着一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水。这是个乐趣,摸住门道,花草养活了,而且三年五载老活着、开花,多么有意思啊!不
是乱吹,这就是知识啊!多得些知识,一定不是坏事。
我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。在我工作的时候,我总是写几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如此循环,让脑力劳动和体力劳动结合到一起,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
送牛奶的同志进门就夸“好香”!这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候,约几位朋友来看看,更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了,一棵分为几棵,就赠给朋友们一些;看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别欢喜。
当然,也有伤心的时候,今年夏天就有这么一回。三百棵菊秧还在地上(没到移入盆中的时候),下了暴雨,邻家的墙倒了,菊秧被砸死三十多种,一百多棵。全家几天都没有笑容。
有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。
八只瓷猫的作文300字(二)
17.八只小猫
教学要求:
1.学习课文,知道作者喜欢八只小猫,不仅是由于它们的姿态和神情可爱,还因为这是一群为国争光的小猫。
2.学习生字新词,有感情地朗读课文,背诵课文第二节。
3.知道作者的观察顺序与写作顺序是一致的。利用八只小猫图片进行“一种摆法就是一幕童话”的说话训练。
4.学习关联词语,理解课文中出现的关联词的意义和作用,能在括号里填上合适的关联词语,能用指定的关联词造句。教具准备:
教学过程:第一教时
课时重点:学习生字新词,读通课文,了解主要内容。讲读课文第一段。教学步骤:
一.谈话导入:
我们一起把课题读一读。
二.听课文录音,交接课文主要内容。
思考:课文写了有关八只小猫的哪些内容?课文共有几节?交流:课文共有四节,主要写了八只景德镇小猫瓷小猫的形
态与众多优点,以及作者对八只小猫无比喜爱之情。三.小组学习:出示小黑板。
1.学生字新词。2.读通课文。
3.按线索分段:爱上八只小猫——原因——愿望。四.讨论交流。
1.同学们讨论得很热烈,现在我们来交流,可以是个人的,也可以是代表小组的。
(1)读生字表中的生字,注意读准字音。(2)注意字形
(3)把这些生字在课文中连成词语读一读。(4)理解词语意思。·稚气——孩子气。
·名副其实——名称或名声与实际相符合。课文指“小猫”名称与实际相符。
·平庸——寻常而不突出,平凡。·忍俊不禁——忍不住发笑。
2.同学们学得很认真,这里还有几道题,让我们
陶瓷作文(2)
参加陶瓷泥活动作文
在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的参加陶瓷泥活动作文,希望对大家有所帮助。
今天早上六点,姥姥叫我起床,可是我觉得自己还没有睡够呢,就在床上眯了好一会儿。妈妈来了,掀起我的'被窝喊道:“大懒虫,快起床,要不然你就别去了!”我听了,赶紧一骨碌坐起来,说:“不要,我起床。”
我先穿好衣服,然后到洗手间里洗脸刷牙。收拾好了,妈妈也做好了香喷喷的饭菜。我赶紧吃了饭,然后就和姥姥就一起去玛钢公园了。到了玛钢公园,我以为自己是最后一个,没想到过了一会儿王永涵才来。
人都到齐之后,两个老师带我们做了两个游戏,给我印象最深的是生死扣:站在后边的一个抓着前面一个同学的脚踝往前走,哪一个组最先松开手,哪个组就最先输。
我们做完了游戏,两位老师开始给我们分组长、副组长、管纪律的组长、卫生组长和拿工具的组长。我们组里,郭宇轩是组长,刘名璐是副组长,我是管纪律的组长,刘学睿是拿东西的组长,于馨童是打扫卫生的组长。
两个老师告诉我们,一共有两个活动,第一个是画大自然,第二个是做陶瓷。我画的是一棵松树,然后写上了它的名字,并写了它的特点。我画完了,就把画交给了我们的组长,组长上交了上去。然后我们就可以进行第二个环节:摔陶泥。拿工具的组长拿了六个陶泥,我们每人一袋,然后拿工具的组长又拿了六个盘子每人一个盘子,老师又告诉我们把陶泥外的塑料膜撕开,在盘子里把陶泥摔成正方形。
我使劲地摔,终于摔成了正方形。然后老师把组长叫走了,大约过了20分钟以后组长回来了,老师让组长教剩下的同学。我做完之后感觉还蛮满意,可是我还剩下一大块陶泥呢?我想带回家,问了问老师,老师说可以。我把作品放到盘子里,交给了组长,组长又交给了老师,老师告诉我们,说:“我们要拿回去烤一烤,烤成功的下个星期叫我们来拿,考不成功的我们就毁了。”
啊!今天的捏陶泥活动真好玩,下次如果有机会我还参加!
陶瓷作文(3)
第一次做陶瓷作文
在日常糊口或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言,向开展的'、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家顿的第一次做陶瓷作文,但愿能够匡助到大家。
我们的童年回忆就像一串珍珠,每一颗珍珠也就是我们走过的每一个脚印,而那颗最锦绣的珍珠就是我记忆中最难忘的回忆。接下来就让我讲讲我第一次做陶瓷的故事吧!
那是我六岁生日的那一天,爸爸妈妈带我去青阳做的瓷杯。做的时候当然也会碰到一些小问题:那就是有几个调皮的“小娃娃”活蹦乱跳地跳到地上,而泥巴一竖立不成形,我急得犹如热锅上的蚂蚁似的,妈妈看见了,笑着对我说:“法宝儿,别着急,做事要慢慢来。”妈妈说完便做一次给我看,她双手慢慢地做出一个虎口,哈!调皮的“小娃娃”被妈妈练习成了乖巧的“乖娃娃”啦!于是,我学着妈妈轻轻地把手放在泥巴上,用心地盯着泥巴,眼看手中的泥巴变成了杯子的外形,我兴奋得转悲为喜。我终于学会了做陶瓷,真是开心极了!
俗话说:“功夫不负有心人”,我们做每一件事一定要坚持不懈,不怕失败,最后一定能成功。
陶瓷作文(4)
爸爸买回了两个陶瓷花瓶分别摆放在一楼和二楼的客厅里,一楼的花瓶是一个圆形花瓶,二楼的花瓶是是一个圆柱形花瓶。
一楼的陶瓷花瓶的瓶正面上画着一朵白色的花,花边上还有一片片绿色的叶子,这朵花衬托在叶子里生长着,还有一朵青色的花,旁边也有一串串绿叶,花瓶的中间面和地面是白色的。还画有桃花树,桃花树的根大大坚硬的,一朵朵粉红色的桃花衬托在坚硬的树根上生长着,桃花树的枝干不可计数,树根一直深深的扎进泥土里,土地里还生长着一棵棵绿油油的小草,还有一朵红色的花生长在白花的旁边,这里一共有两颗桃花树,一棵在左边,一棵在右边,左边的桃花树有一只大的凤凰鸟和一只小的凤凰鸟站在桃花树枝上。听说凤凰鸟被古代住家视作一种象征吉庆的神鸟。右边的桃花树有两只画眉鸟站在树枝上,空中还有两只其它的小鸟在飞来飞去。这个花瓶的背面还画有两棵火红的枫树,那枫树的叶子真像嘴唇一样,枫树旁边还有两大朵火红的花,也有两大朵粉红色的花,还有几只红色的蝴蝶在飞着。这个花瓶的左边和右边分别还写着一行行清秀的字,其中最耀眼的有两组字分别是“国色花香和和平富贵”这八个字。这个陶瓷花瓶的上面是蓝色的,爸爸另外还在这个陶瓷花瓶里面插上一大串的玫瑰花,这个花瓶可真够美丽的。
二楼陶瓷花瓶瓶子的中间面是黄色的,上面和底面是蓝色的。瓶子的正中面画着一个瀑布,水从瀑布里往下流,瀑布里面好像是一个山洞,瀑布的下面是一条河流,河流的水一直向前方流淌着,河流的上面还有一块块石头,还有一只只白色的海鸥们在飞着,一些海鸥向下飞,一些海鸥向上飞,这些海鸥们围在一起飞好像一个白色的漩涡。瀑布的`旁边还有一座座连绵不断的山峰,山峰在太阳光的照耀下半绿半黄的。河流的前方还有一朵朵绿色的荷叶,荷叶上还有一些小鸟站在上面。这个陶瓷花瓶的背面画上了一桃子树,一个个爱心型的粉红色的桃子在树枝上生长着,桃子旁边还有一片片小小的叶子,这棵桃子树的树枝上站立着两只大公鸡。旁边还有两个绿色的松树,松树旁边还有一棵棵稻谷,稻谷里站着一个假的稻草人在守立着稻谷。
这两个陶瓷花瓶不仅是爸爸喜欢的艺术品,也是我喜欢的艺术品。
陶瓷作文(5)
·········中国陶瓷
·中国景德镇的陶瓷最为有名,畅销海内为,而好看的又价格适宜的,也不仅景德镇有,其他,一些不出名的也是一件艺术品。
·周末的时候,我来到了广场,看到熙熙攘攘的人群络绎不绝地涌向一个大人群堆里。我上前一看,原来是一群北方人在摆摊卖瓷器,我了解了一番得知,原来是一些家常的摆设品,价格都在几十到几百不等。有的人在漫无目的地闲逛,有的人在驻足长望,有的人在休闲惬意地溜达,有的`人在饶有兴趣地欣赏。其中有一个花瓶我最为喜爱:一副五色的牡丹图刻在瓶面。牡丹,乃是富贵之花,象征着富贵吉祥,最合传统的中国人胃口。瓶口边镶着素色的金龙,更是吉祥如意。瓶底写着“仿清瓷器”四个小字。正当我细细欣赏着牡丹的栩栩如生,绘声绘色时,一个大娘走到我身边,拍了拍我肩膀,说:“小朋友,你要不要买?我也看上了这个花瓶。你不买我就买。”我像是被泼了一身凉水,一脸茫然,向大娘勉强地笑道:“我不买,只看看。您这么喜欢,那您买吧。”大娘冲我笑了笑,就让一个小伙子包好,掏了钱出来,把装着花瓶的禾草箱抱走了,她的脚步显得很轻盈,她一定开心极了。
·中国的陶瓷,难道会有人不喜爱?个个都把中国的美丽传统完美地印刻在上面,正是这样,外国没有的。
陶瓷作文(6)
今天,我们实验小学三年级的全体学生去陶瓷厂参观。
我们随着导游姐姐来到了大门口,一进去,哇!这里的陶瓷和陶器真好看,真是目不暇接、美不胜收。听导游姐姐一一介绍,我们对这里的`陶瓷和淘气更加了解。你看,还有古老的陶瓷和陶器我们依依不舍得离开了第一个景点。去了做陶瓷和陶器的地方。
一进去,一阵怪味向我们冲来,慢慢的就没有怪味了。嘿,这里的机器真怪,别看它们长的怪,可是不一会儿,一个没花纹的陶瓷就做好了,可是这些机器还要靠人工帮忙,员工们也很辛苦哦。
·我们还参观了陶瓷园,知道了中国四宝是那几样,看到了人工陶瓷厂······
·今天可开心了!
陶瓷作文(7)
今天是星期四,我和爸爸妈妈与老娘一起出去玩,我们坐着126公交车来到了中国陶瓷博物馆。
一下车,我们就看到了一个不知名的巨大陶瓷,形状似花瓶,瓶身又攀着几条龙,上面还有祥云碧海的图画,非常美丽壮观,颜色还是青色的。我的心情非常激动,心想:我这一次可算没白来。不一会,我们进入了大厅,看到很多的瓷器都摆在了一个个柜子上,感觉很没有意思,就有一点失望,但接下来的旅程证明了我的这个想法是错的。
后来我们又看到一个形态特别的瓷器,全身呈褐色,壶四面扉棱塑有虎型神兽,盖顶端立有一只瑞鸟,反映了一种原始的玄学思想。鸟是东夷部落的图腾,当时鸟的概念与“日”也有关联。这对壶给人一种神秘、新颖的感觉,这是当时新思想交融的`一种物化反应。
在这个馆里,有很多我喜欢的东西。我恨不得把他们都拍下来,留作纪念。在这个过程中,妈妈叫了我三次,到了最后一次,我才恋恋不舍的离开了这个馆。后来我们又到了一个馆,那个馆里陈列的都是各国的瓷器,非常美丽。可是,我们刚刚想仔细的看看,工作人员就说还有20分钟他们就要下班了。我们很伤心,只有走马观花的看完其他的几个馆,回家了!
陶瓷作文(8)
下午,我和妈妈一起去了陶瓷市场。
一进市场,我就看到了各种各样,五颜六色,品种繁多的陶瓷。有的像葫芦,有的.像茶壶,还有的像苹果……,琳琅满目,应有尽有。
尤其是卖画的,那边人山人海,热闹极了。我也挤了进去,看个究竟,只见那个卖画的老板,手里拿着许多画儿,一副一副的展示着,有《马到成功》《喜上眉梢》等,嘴里还不停的喊着价格,一千、八百、六百、四百、二百八……,引得全场哈哈大笑。
妈妈给我买了一只“小鸟”哨子。它能发出各种各样的鸟叫声,我吹着它开开心心地离开了陶瓷市场。
陶瓷作文(9)
幼稚的我,有一颗幼稚的心。
不像小孩子那样淘气,却又像小孩子那样幼稚。喜欢傻笑,喜欢乱乱的感觉,喜欢疯玩……
路过广场,好多小朋友啊,在干什么呢?瞅瞅,涂陶瓷娃娃呢,要不我也涂一个吧,哈哈。大约三年前吧,我涂过的,样子不是那么好呢,准确的`说,是涂毁了。简直就是面目全非,但舍不得扔,还在我家呢,毕竟是三、四个小时的辛苦。
这次,我叫上好朋友,我们都去涂,一大早的就去了……
去了还很早,人还不多呢,而且凉快。我忠爱流氓兔,所以挑了个它,好朋友挑了一对情侣,我上一毁作就是那,我才不涂那种的累。
不知不觉,太阳高高挂,中午了,才涂了一部分,只好下午涂了。在互相看看,满脸、满手、满胳膊都是颜料,回去好好洗吧。我们先寄下未完成的作品,回家了。
又是一个三、四小时,我们在涂涂画画中度过,最后看看成果,忘记一切。我们拿着这一整天换来的陶瓷娃娃高兴的回家了……
这件事告诉我,耐心很重要,他可以决定你的成功与失败!
陶瓷作文(10)
所谓陶瓷,就是陶器和瓷器的总称。它是一种源远流长、蕴含着丰富的物质文化和精神文化的民间工艺品。
陶瓷分为日用陶瓷、艺术陶瓷和工业陶瓷。日用陶瓷指的是我们平常的用具,如碗、碟、盘、坛、杯等。而艺术陶瓷则包括花瓶、雕塑品、器皿、陈设品,等等----没错,艺术陶瓷就是用来摆设或欣赏的陶瓷。工作陶瓷可就广了,金属陶、石制陶、面砖等比比皆是,其含义是指用于各种工业的陶瓷用品。
陶瓷的外表雅俗共赏,其蕴含的意义也很广:有的'比喻幸福,有的表示合家欢,还有的表示天长地久……艺人可随心所欲地给陶瓷画上“脸”或题上苍劲有力的字。花、草、虫、鱼、鸟、兽、神、仙、人被艺人描绘得栩栩如生,活灵活现,让人赞叹不已。看,一条青龙蜿蜒盘旋在云端上!瞧,八仙过海----各显神通!望,关公正和张飞切磋武艺,两人斗得不可开交!陶瓷的外表,就犹如人的脸面,丰富多彩。
陶瓷形状各异,有圆形、正方形、椭圆形、长方形、圆锥形……技艺高超的艺人还可以把泥捏成各种各样的动物形状、名人模样呢!用“登峰造极”来形容他们是再合适不过的了。
不同质地的陶瓷,有着天壤之别的价格。有的只卖二三元,有的却要价上千元甚至上万元。对于价格高的陶瓷,有的人认为很离谱,有的人则认为值这个价。我告诉你吧,一个巴掌大的陶瓷,不是三五天就能摆上市场的,而是要经过捏造、烧陶、加工等好几个步骤才能出售的!价格贵的,往往是工序复杂的、制作精良的、蕴含的物质和精神文化丰富的。
陶瓷这种源远流长、蕴含着丰富的物质文化和精神文化的民间工艺品,是全人类文化宝库中一颗璀璨的金星,它闪烁着的光辉照耀着每一个有幸看到它的人。它已经成为了人们生活不可缺少的一部分。
陶瓷作文(11)
今天,阳光和煦,我和爸爸一起早早地来到陶艺中心学习做陶瓷,陶艺老师给我们每人发了三块泥,告诉我们可以尽情地享受“陶泥浴”。于是,我们开始学着动手了!
我开起转盘,将第一块泥放到里面,它瞬间融成了黑巧克力酱似的,然后我把第二块泥慢慢放进机器里面,它慢慢化成“水”并与开始的'泥快乐地融合在了一起,我先把它做成了一个盘子,再慢慢地把它变小,“砰”地一下,它成型了,我把它做成了一个烟灰缸。
在尝试了前面两块以后,我决定将第三块泥做成我喜欢的卡通图像。老师给我们一本陶艺教科书,并一步步耐心地给我们演示,我和手的“决斗”开始了,我要把它做成小猪。我先把小猪的耳朵捏成高高的爱心状,再把鼻子仔细地做好,最后我把小猪的尾巴做成了一个小尾巴草样子,我还在上面打了一个蝴蝶结,一个漂亮的小猪就完成了。望着它我开心地笑了!
陶艺课结束了,真希望下次还能再来学习做更精美的陶艺品。
陶瓷作文(12)
“喳,喳,喳”是谁在唱歌?哦,原来是我家的陶瓷鸟。那是爸爸妈妈从永康方岩带来的。
这只小鸟很可爱。小小的脑袋上,有两颗黑芝麻似的小眼睛,一张樱桃小嘴,小嘴上还有个发音孔呢!
小鸟有一对蓝色的翅膀,和一条又细又长的尾巴,尾巴翘起来像个烟斗,尾巴顶上有一个吹孔,吹孔下面还有一个发音孔。
听妈妈说:吹时要从孔里灌进一些水,我把尾巴上的发音孔按住,没想到没有发出清脆的'鸟叫,而是从它嘴里喷出“喷泉”,吹小鸟的嘴巴,居然从尾巴里喷出水来。最后我对着尾巴上的吹孔吹,居然成功了,小鸟发出清脆的声音,唱起歌来。灌进的水,水量不同,发出的声音也不同。我不停地朝着窗外吹着,过路人还以为是真的鸟叫,都抬头看看,寻找是从哪里发出的鸟叫声,真有趣。那叫声清脆悦耳,惟妙惟肖。连空中的小鸟也被引来了,真是呼朋引伴。
我喜欢这只陶瓷鸟!
陶瓷作文(13)
上个星期天,妈妈带着我和弟弟去大润发做陶瓷。
我们来到陶瓷店,我看见两个小架子上放着各种各样的成品陶瓷,有笔筒、小盆、小碗、花瓶、花盆、杯子等,有趣极了!我看得心里痒痒的,迫不及待地想开始做自己的作品了。
经过漫长的等待,终于轮到我和弟弟做了。阿姨先拿出一袋灰色的粘土,把它放在转盘上,告诉我先用脚轻轻地踩踏板,控制转盘的速度,然后用双手按住泥团。我按照阿姨的要求开始做了。刚开始,我忙得手忙脚乱的,手和脚的速度不协调,粘土一会儿往左歪,一会儿向右倒,害得我忙不过来了。我只能向阿姨求助。阿姨二话不说,走过来告诉我技巧。我恍然大悟,又重新做了一次。这次我在泥团上洒了一点水,然后用两只手的.大拇指按在泥团的中心,其他几只手指轻轻捏住泥团的外边,脚下慢慢地踩动着踏板,速度要均匀,不能太快也不能太慢。不一会儿,一个烟灰缸的模型就出来了,接着我把上口的泥巴翻了下来,做成了花边。终于完成了第一步,过一个礼拜后还要去画图案。原来做陶瓷不是一件容易的事,不仅要保持速度,还要注意美观。
通体这件事情,我明白了,做任何事都要专心致志,要有恒心。
陶瓷作文(14)
在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的陶瓷成长记作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
经过日积月累,经过持之以恒的努力学习,若干年后一个懵懂少年终将成为一个有学识的人。
下午我和好朋友来到了一家专门制作陶瓷的陶艺坊。一名指导老师首先给我们细心讲解了注意事项和手法,并把一块揉好的瓷土放在轱辘车上。我把双手沾上水,慢慢在中间转出一个洞,并把周围的土往上拉。但一定要轻,大拇指在中间,其他手指扶着旁边,慢慢地就有了高度。大拇指带上一点劲,中间的洞就扩大了。我看着慢慢成形的瓷土心里美滋滋的,心想这个好简单啊。突然,好好的圆柱形变扭曲了,我吓得手足无措,旁边的老师眼疾手快,赶紧踩停了轱辘车。原来是我不经意间分了神,手指上多用了点劲,就造成了这个后果。还好老师手艺精湛,帮我把它慢慢修复了。
初步形状出来后,我就要做造型了,我准备做一个养水生植物的小瓷盆。我先把它慢慢往上拉,准备再拉高一点,谁知道事情又发生了,突然变成了一边高,一边低。这次我没有求助,我灵机一动,踩下了减速,飞速旋转的轱辘车顿时慢了下来。我通过双手劲道的把高的一边和低的一边慢慢修均匀了。接下来,我开始做“肚子”了,因为我一开始把它做得太薄,所以老师再三叮嘱,一定要小心,不然就要前功尽弃。我小心翼翼地用大拇指顶住内壁,渐渐地就鼓起了一圈,我紧张地上下移动手指,啊!真的把圆圆的“肚子”做出来了。又轻轻在盆口压了几下,一个有着弯曲“花边”的大肚子水养花盆就出现了。虽然看起来不是那么精致,甚至还略显粗糙,但这可是我花了一个多小时亲手做的啊。
想不到看似简单的陶瓷真做起来这么难,而拉坯还只是第一步。接下来要让它自然风干,再上色,加釉,最后烧制。烧制是至关重要的,温度不能高不能低,正常要达到1100摄氏度的'高温才行,不然就会出现裂纹甚至毁坏。当每一关都顺利完成后,一个作品才算大功告成。
看着放在一边等待风干的瓷坯,想到橱窗内流光溢彩的瓷制艺术品,其实这不就是一个蜕变的过程?一块泥土经过若干次历练,经过上千度高温的炙烤,最终变成了生活用品,变成了艺术品。而我们现在的学习不也是一种蜕变的过程?经过日积月累,经过持之以恒的努力学习,若干年后一个懵懂少年终将成为一个有学识的人。
陶瓷作文(15)
在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的写陶瓷作文1000字,仅供参考,希望能够帮助到大家。
第一位陶老师是我小学五年级的语文代课老师。她虽是个退休教师,但也于一个教师对学生的责任心,陶老师上课从不占用40分钟来体罚学生,而是分秒必争,有条不紊地为我们讲课。讲课时一点也不含糊,而且还常常妙语连珠。我们与她相处得非常融洽。她与其说是我们的老师,倒不如说是我们的朋友。
第二位陶老师是我预备班的语文老师。她和第一位陶老师一样,也是一个退休教师,所不同的是在年龄上稍有差异。她有一颗不眠的童心。陶老师见多识广,知识渊博,在讲课的同时,她还喜欢讲些笑话。这样课堂上有了欢笑,知识也在这欢笑中悄悄填补了我们脑中的一片空白。上她的课,我们既弄懂了课本上的知识,而且思维又非常活跃,脑子里常常会蹦出许多新的问题来。陶老师上课就像弹古筝一样:轻松、愉快、但弦是硬的。因而从陶老师身上我们真正认识到了教师——像一块磁石,吸引着我们去求知;像一粒火种,点燃我们潜藏的智慧,使之燃烧。由于我是语文课代表,陶老师在我身上自然花的心血要比别的学生多一些。平时,只要有征文活动她都推荐我去参加。并且叮嘱我要发挥到自己应有的.水平。在学习上遇到了难题,我随时随地都可以去问他,而且每镒都是满载而归。每当测验后,陶老师无论我考得好与差,她都把我叫到办公室单独为我分析试卷。考得好,她会一如既往地鼓励我更上一层楼,考得不理想,她就会帮我指出错题原因并加以分析,直到我弄懂为止。虽然按我的年龄,应该是陶老师的孙辈,可我和陶老师在分析、讨论题目的时候却像同辈一样畅所欲言,没有隔合。
第三位陶老师叫陶冶,他是三位陶老师中唯一的一位男性,就职于上海电视台,是一名编导,而我却习惯地称他为老师。他既年轻、又能干,也很有才华。一次偶然的机会使我遇到了他,他就像是我的伯乐,给了我一个尝试演绎的机会,为我开启了一扇通向艺述的大门,使我登上了亮丽的银屏。演绎了我平生的第一部电视剧《小鬼当家》。在拍摄过程中,陶老师幽默,诙谐的指导和不凡的艺术气质使我十分钦佩。他的言行举止都体现出文艺工作者的自身素质,而这种素质也在拍戏过程中潜移默化中感染了我,促使我奋进、求实、向上。他,既是我老师又是我的伯乐。
这就是我成长过程中遇到的三位陶氏老师。虽然他们的年龄、性别、性格不一,但是他们都一个共同点:那就是栽培、扶植、发掘学生永远是他们在职业中值得追求的目标!
陶瓷作文(16)
在网络上、电视中常常会看到一些制作陶瓷的人,用沾满湿泥巴的手一捏,用专用的陶瓷工具一转,琳琅满目的陶瓷品不一会儿就出现在了我们的眼前……很佩服这些个默默无闻的制作者,很欣赏他们对祖国文化独到的认知,虽然他们并不出名,但是他们为了传承这门独特的传统艺术,付出了太多太多,每一个中华儿女的心间,都刻有他们的名字!
陶瓷是我们中华文化的使者,那一个个花纹独具特色的小盘子、小碟子;那一排排看上去普普通通却耐人寻味的陶盆、陶罐……甚至于我们现在沏茶喝水的紫砂壶,都是陶瓷制成的!喜欢闻陶瓷独具魅力的味道,喜欢看陶瓷独霸一方的贵气,纵使世界上的陶制品、瓷器花样百出,我只对祖国的陶瓷有感情;纵使世界上的陶瓷样式千万种,我仅对china的陶瓷爱不释手!因为,这些个陈列品,是我们中华的文化!是我们中国5000年文明史的见证!
故宫博物院中、世界各大博物馆中,我们都能够看到来自中国的陶瓷工艺品,而现今,在国外提起中国陶瓷,都会让身为中国人的我们,感到无比的荣耀!
陶瓷,像是一个开拓者,为中国的文明所奠基;
陶瓷,像是一个领路人,让中华的文化走向世界的巅峰!
陶瓷,是中国的骄傲!陶瓷,是中国的自豪!
陶瓷作文(17)
古人大约在公元前八千至两千年新石器时代就发明了陶瓷。它的做法并不简单,泥是黄土泥。先把黄土泥用粗棍打松,再放入瓶子里,保持一天。一天后,再把黄土泥倒出来,你会发现比昨天湿了好几倍。做之前,必须把黄土泥抡一抡,抡好后,放在做陶器的机器上,机器转动起来后,把黄土泥放在转盘的中心点,再用手捏出自己喜欢的东西。晾晒一天后,再把陶瓷放在一起,用纸或可以燃烧的东西把陶瓷覆盖住,点起火,烧到将近两个小时,再把陶瓷用铁杵弄出来。因为刚出来的陶瓷很烫,所以才用铁杵弄,最后就做成了。
我做了一个碗,上面画了一只生气勃勃、天真可爱的小鸟,它正在枝头快乐的欢叫。
我国的传统文化还有很多,需要我们留心观察,细细品味,让它发扬光大。指导老师:琚敏
陶瓷作文(18)
午饭后,我们开车出发,经过几番周折,终于找到了位于实验小学东边小巷里的“乐陶陶”陶瓷店。
走进陶瓷店,妈妈找了个围裙帮我围上,然后我迫不及待地找了个空位子坐了下来。店里的叔叔拿来了一块泥巴,“啪”的一声,狠狠地拍在我面前正在转动的小转盘上,帮我把这坨泥巴捏成了圆柱形,对我叮嘱了几句,之后我的陶瓷制作开始了。
我想,先做个碗吧,这样我可以每天用它吃饭。我先把四个手指放进圆柱形中,弄出一个洞来,然后把手拿出来慢慢地把泥往下按,可是没过多久,就有点控制不住了,原本成型的泥转着转着又回到原来的样子了,最后随着转盘的转动,那泥竟然飞了出去,溅得我满脸都是,引来妈妈的一阵哈哈大笑!
我又反复试了几次,一次也没成功,没办法只好向店里的叔叔请教,在叔叔的帮助下,我的碗终于成型了,而妹妹的碗也在妈妈的帮助下做好了。然后叔叔说要用吹风机把我俩的陶瓷吹干一点,等了10分钟左右,可以在上面画画了,我想来想去画了个哆啦A梦,虽然不怎么好看,但这可是我的处女作品,自豪之情油然而生。妹妹和妈妈在碗上画了一个可爱的HelloKitty。
下面就是等待碗烧制成型啦,叔叔说要等一个星期,我很期待!
陶瓷作文(19)
中华艺术,博大精深。国粹——京剧,从清朝开始到今日,仍然不过时,惟妙惟肖的“剪影”,形象的刻画了生活的乐趣,小小的“剪纸”,街头巷尾到处可见,却无伤大雅,然而在无数文化瑰宝中,我却对陶泥情有独钟。
记得小时候,我就爱玩泥巴,我把它看作生活的乐趣所在,看着一个个小人,做工虽不精细,但却是自己的劳动成果,也许就是因为它,才使我以后爱上了陶泥。
有一天,爸爸带我去一个地方,里面的东西我一件都没有看过,十分好奇,就像哥伦布发现了新大陆,来到了另一个世界。我就像刘姥姥进了荣国府,少见多怪,问完了这个问那个。
经过一番追问,我才从老爸口中得知,这里居然是做陶瓷的地方,我大喊了一声:“做陶瓷万岁!”
爸爸没好气的问我:“嘿,你先别着急万岁,你知道陶瓷怎么做吗”他给我泼了一盆凉水,我挠了挠脑袋,摸了摸鼻子,一会儿我做了个鬼脸说:“小儿才疏学浅,还请老爸不惜赐教。”“那我就收了你这个徒弟吧。”
老爸先让我拿一些泥巴过来,他问我:“你小时候不是经常玩泥巴吗捏一个形状吧。”我没想到如此之简单,几年来的“修行”终于有用武之地了。该出手时就出手,说干就干。这些泥巴虽然很滑,但是不黏,手感非常好,我三下五除二,一下子就捏出了个罐子形状,这时老爸就指指这点点,让我把某些地方修改。
我不厌其烦,一切行动听指挥,直到老爸说差不多了,接下来老爸把它放在一个转台上,让我把它转一转,我耐心的转,转了个八九十圈,头都转得七荤八素了。最后把它放进火炉里,一会儿过去验收成果。我忐忑不安地打开火炉,一道金光射出,我的陶瓷做好了。虽然不精致,但是作为初学者,我也满足了,因为我相信,以后我会越做越好。
经过这一次的体验,我尝到了自己动手做的乐趣,也体会到了艺术人那坚定的毅力,要知道,一件完美的艺术品,是用多少汗水换来的呀!我希望传统文化能够继承,也希望更多的人能够参与我们的列队。