?原来前辈们这样学外语!这个“有温度”的展览重温七十年外语学科发展历程

华东师大的外语学科创立于1951年,是建校之初最早成立的专业之一,从外文系到外语学院,从最初英语、俄语两个专业到如今6个语种、7个专业,从丽娃河畔到樱桃水边,不断发展壮大的师大外语学科不仅是我国外语高等教育蓬勃发展的一个缩影,也见证了时代的变迁。在新时代如何传承文脉,回应时代关切,实现外语学科可持续内涵式发展,需要新时代的外语人不忘初心,上下求索。

20世纪五十年代的准考证和录取通知书

上世纪法语考试试卷

有温度的声音:为学生勇开先河

“我觉得留声机和磁带里的声音是有温度的,跟现在数字信号传输的声音完全不一样”,参加这次展览的叶青老师说,她回忆起自己在本科用磁带学习外语的经历,“当时师生可以去外语学院的电教室里转录想要学习的英语磁带,3块钱一盘……同学间还会相互比较谁倒带的位置最精准”。

从左到右依次为:老式唱片机、拷带机、开盘机、录像带放映机

各年代磁带播放设备

色彩缤纷的薄膜唱片

师大的外语教育尤其重视学生听说能力的培养,通过兴建电教室、编写听说教材、改革语音课程、举办英语演讲或歌曲比赛等形式帮助学生练习听力、纠正口音,提升学生主动开口说英语的热情,进而拓展国际视野。1984年,由张民伦老师主办的StepbyStep英语听力入门教材出版,瞬时风靡全国,截止到目前共出版3版,总印数达到了2000多万册,其中第一版重新印刷了70次,入选国家级规划教材。1990年,虞苏美、李慧琴老师主编的《大学英语听力教程》出版,被全国700多所高校广泛使用。此外,外语学院还有曾在上海人民广播电台教授英语、被英国记者评价“语音之优越胜似牛津音”的翁贤青老师以及创造了“交际教学法”的“共和国女将军”赵织雯老师等诸多教学名家,他们“先人一步”的超前意识、孜孜不倦的奉献精神,为外语交际人才的培养做出了巨大的贡献。

丰富的语言学习材料

有温度的学科:奋发中玉汝于成

在展览的开幕式上,外语学院澳大利亚研究中心的同学们带来了精彩的舞台剧《开拓》,再现了中心创始人黄源深教授创办澳研中心的历程。1986年,前澳总理、时任澳中理事会主席惠特拉姆来华访问,拉开了中澳关系的新篇章。当时他特别提出要了解师大澳研中心的情况,希望能够以此为平台深化中澳文化交流,澳研中心由此正式成立。同学们精彩而生动的表演引起在场观众们的阵阵掌声,也让亲临现场的黄源深教授感慨万千,回忆起当年的历史,黄老师动情地说:“只要我们怀有信念,只要我们不中途放弃,那么总会有希望,并且终将成功!这是历史的宝贵财富!”

舞台剧《开拓》表演现场

坚持努力、担当作为始终是师大外语人的底色,也是外语学科能够不断发展壮大的重要原因。这背后是“一切为了学生”的执着信念。外语学院第一任院长张民伦教授曾说:“我们不仅要教会学生先进的知识,还要教会他们先进的理念……要有超前的意识”。

在七十年的发展历程中,外语学院不断与时俱进推进教学改革,适应新时代外语教学的需要,比如英语系在2012年启动了英语师范教育综合改革试点项目,根据新时代英语教育人才培养需要进行课程改革,获得了上海市教学成果一等奖。早在上世纪七十年代,华东师大外语系就参与了上海人民广播电台的英语广播教学,出版英语广播教材近100万册,惠及社会各界,八十年代又开播了俄语。也曾与新疆石油局等社会机构合办英语培训班,根据行业需求培养外语人才。近年来,学院通过组织暑期外语志愿支教团、红色翻译志愿者团队等形式助力教育扶贫、帮扶西部发展。在翻译领域,师大群星璀璨的“翻译家”群也为中外文化交流做出了丰硕的贡献,代表之一的虞苏美教授是第一个翻译完整版三国演义的中国译者,为中国经典文学作品的传播贡献了师大人的力量。

有温度的时代:传承间共情共鸣

作为“四史”学习教育的重要组成部分,本次展览也是华东师大外语学院以史育人的重要举措。历史的教育要触动心灵,要贴近时代,要在过去和现在之间构架起一座沟通的桥梁,这就是传承的力量。“只要这传承一直都在,相信师大的外语学科能迎来更加辉煌的明天。”外语学院院长袁筱一说。

外语学院院长袁筱一教授发言

江宇靖老师给同学们讲解展览

学院青年教师们在展览参观结束后也感慨万千,英语系陈俊松老师说:“今天这个展览让我有机会重新认识我们外语学院以前一些德高望重、术业专攻的前辈,他们开拓创新的精神让我备受感动也觉得非常自豪。今天我们站在更高的起点,也面临着更为激烈的竞争,尤其最近的国际形势变化也带来一些新的挑战,我相信我们一定能够接好这一棒,把华东师大建设成为培养外语人的摇篮和外语研究的高地。无论是上世纪八九十年代还是如今,外语的作用都是不可替代的,学习外语最重要的一项就是能够重新认识自我认识这个世界,同时建立起沟通中西方文化的桥梁。尤其是今年因为疫情的影响,很多人都保持着社交距离,国际交流处于一种比较停滞的状态,跨文化的沟通就显得更为重要了,我相信外语学科在未来应该还会有一个更好的发展。”大学英语教学部的赵朝永老师对同学们深深寄语:“经历了时代的变化,只具备语言能力本身已经不再是我们的优势了,希望学生们都能够综合发展,在外语强的同时夯实自己的综合能力,以外语为基础,发展自己在其他领域的特长,这样就能获得如虎添翼的效果,凸显外语学院的独特性。”

同学们置身展览中,聆听着老师们讲述当年学习外语的故事,亲手触摸到前辈们学习外语的“老物件”,备受鼓舞和感动,不觉间拉近了与老师们的距离,对那段积极奋发的历史充满了共鸣。2019级笔译专业研究生姚竺君同学在参观后说:“这些展品就像跨越时空讲故事的人,可以让我这个没有亲历的人感受到一段段岁月的馨香。看到老一辈外语人在科技不那么发达的年代充分利用有限的资源和设备刻苦钻研,我更觉得要珍惜当下,在提升自我的同时努力传承外语人的精神。”

同学们在留言本上的留言

《开拓》舞台剧演员之一的潘俊韬同学在排练过程中深刻体会到当年老师们的不易,“很多老师在上世纪七八十年代有机会留在国外,但是他们为了我们外语学科的建设毅然回国,在当时如此艰难的情况下坚持办学,坚持学习,作为新时代的外语人我们要接好接力棒,多读书,努力学习专业知识,为祖国建设做出自己的贡献。”接下来,学院还将继续挖掘更多院史故事,邀请各专业的同学共同参与舞台剧的编排,在表演体验中共情外语学科发展的峥嵘历程。

本次展览的策展人,外语学院党委副书记兼副院长江宇靖在谈到策展初衷时表示:“这次展览受到学院文脉编写的启发,文脉编写中挖掘出许多令人感动的人物和故事,我们就想如何让那些令人感动的人和事不仅仅停留在纸上,而是生动的再现在我们身边。要让这些历史往事与当代人产生共情从而引发共鸣,架起不同时代外语人之间的心灵桥梁,发挥院史文化育人的作用,传承接续好师大外语人的文脉师魂。”

在历史中汲取力量,在传承中不断创新,面对百年未有之大变局,时代在变、技术在变,我们的外语学科也在不断发展。无论过去多少辉煌,我们都要在不忘过去的同时继续前行,传承前辈不惧挑战、勇于开拓的精神,识变、应变、大胆创新,在新的征程中继续走好师大外语学科的新路。

THE END
1.英语课后反思14篇[精]1、充分利用小学英语空中课堂作为我教学的辅助工具:猜一猜的活动展示,外教的示范教读,小伙伴的`示范表演等激发了学生学习英语的兴趣。 2、让学生自主操练,情景表演、快乐游戏等活动充分调动学生的感官参与,学生在这一过程中形成用英语进行交际的能力。 3、评价形式多样:口头鼓励、小贴画奖励、学生鼓掌激励以及在课本上https://www.ruiwen.com/w/495015.html
2.展览英语怎么说展览英语怎么说 exhibit 展现,陈列;列品展览 1 expose 暴露, 2 art 艺术(品)的.艺术 3 painter 画家 4 Copy 复制品,副本.临摹,复制 5 gallery 画廊:走廊 记忆点拨 show, display, exhibit, expose含“展示某物让人看” 的意思。show属于常用词,指“故意或无意给人看所显示之物”:display指“把某物展出https://www.qinxue365.com/yyxx/193920.html
3.展示的英语如何说展示的英语如何说 英语属于印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支,最早被中世纪的英国使用,并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。下面是小编为大家整理的展示的英语如何说,仅供参考,欢迎大家阅读。 展示的英文: open up reveal 参考例句: A map shows the isogonic lines. https://www.oh100.com/w/164594.html
4.在展出英文怎么写在展出英语怎么说及英语单词在展出 on exhibitionon showon view相关短语 on exhibition 在展览,在展出 exhibition hall 展览馆 exhibition model 展览模型 perennial exhibition 常年展览 商品展出日子为一年四季不断,而没有一定的期限者;例如外贸协会的外销样品展示中心等的商品展出。 travelling exhibition 巡回展览 stationary exhibition 常设(非http://m.hujiang.com/ciku/71933_119962176/
5.完全展示的英语翻译英文用法英语 翻译Full display 国际音标 美式音标:[f?l dsple?] 英式音标:[f?l d?s?ple?] 重要词汇 display CET4考研IELTSTOEFL v.[动词] 陈列展出展示显露,表现(性或情感等)显示 播放展示 Play display 书写展示 Writing display 展示前端 Display front-end n.[名词] 陈列展览展示表演(性https://en.translate-service.net/i/1456e76b15f7ff45/
6.[展]“展览”的英文一般用什么?1)Exhibition: A public show of objects. 泛指“展览”(商业、艺术、等等),比较正式。现在的网络展览,也用这个词(online exhibition),但并不见得是展示实物。 2)Exhibit: Something or a set of things exhibited. AME for EXHIBITION。 一般指“展品”。美国英语中也指“展览”,比较随便。 https://www.douban.com/group/topic/1046037/
7.exhibitions是什么意思exhibitions怎么读中文意思用法exhibitions exhibitions是什么意思、exhibitions怎么读 读音:英[eks?'bnz] 美[eks?'bnz] exhibitions 基本解释 n. 展览( exhibition的名词复数 );(技能、感情、行为等的)表现;(一批)展览品;公开示范表演 exhibitions 词性变化 原型:exhibitionhttps://danci.gjcha.com/exhibitions.html
8.校园文化艺术节活动开幕式方案(精选14篇)为庆祝新中国成立xx周年,全面推进素质教育,展示我校艺术教育成果,根据xx县20xx年艺术节的工作部署,结合我校实际,面向全体学生,为学生提供艺术实践舞台,激发小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校https://m.unjs.com/huodongfangan/202204/5020295.html
9.学生作文展示英语怎么说水滴英语作文网学生作文展示英语怎么说 "学生作文展示"可以用英文表示为"student writing exhibition"或"student essay exhibition"。 这个短语的来源可能是在学校或其他机构举办的一种活动,目的是展示学生的写作能力。在这种活动中,学生的作文可能会在一个展览中展示出来,或者会在演讲会或论坛中读出来。https://www.adreep.cn/gz/ask-254108.html
10.展示显示的英文怎么写展示显示的英文怎么写 1. 显示的英文怎么写 显示的英文怎么写 1. 说的英文怎么写 1、speak 读音:英 [spi?k] 美 [spi?k] v. 讲;说话;演说;发言 Does anyone speak English here? 这儿有人会说英语吗? 2、say 读音:英 [se?] 美 [se?]https://www.xuexi88.com/etagid441375b0/
11.小学英语比赛活动总结(通用14篇)朗读是学好英语的基础,也是说好英语的前提,在小学阶段学生朗读显得更是尤为重要。为鼓励我镇小学生学好英语,通过朗读课文,加深学生对课文内容的理解,倡导学生“敢用英语、能用英语”,促进学生英语朗读水平的提高和英语良好学习习惯的养成,并为其提供一个锻炼自我、展示自我的平台,11月28日下午,中心学区开展了“小学https://www.yjbys.com/huodongzongjie/2425033.html
12.展览设计,exhibitiondesign英语短句,例句大全8.These newly-designed devices will not appear on the exhibition.这些新设计的器件不会在展览会上展出。 9.The Study on Exhibition Architecture and Space in the Information Age;信息时代的展览建筑及展示空间设计理论研究 10.The show also includes some of Wright's drawings, architectural models and phohttps://www.xjishu.com/en/030/y179114.html
13.展现出的英文展现出翻译展现出英语怎么说海词词典,最权威的学习词典,专业出版展现出的英文,展现出翻译,展现出英语怎么说等详细讲解。海词词典:学习变容易,记忆很深刻。http://dict.cn/%E5%B1%95%E7%8E%B0%E5%87%BA
14.表演用英语怎么说你是否想知道如何用英语来表达“表演”这个词?在翻译行业中,我们经常会遇到需要表演的情况,但是如何准确地发音和使用这个词却是一个挑战。在本文中,我将为你揭秘“表演”的英文单词、正确的发音方法以及它在英语中的常用表达和例句。此外,我还会分享一些与表演相关的短语和惯用语,让你能够更加流利地运用这个词。如果https://www.68jy.net/zixun/mszhishi/194487.html
15.综合实践活动方案精1.以英美点滴文化风俗为话题办英语墙报 学生们通过充分的收集整理布置,举办了“英语墙报”设计,这样使校园充满了英语学习的气息,也为学生展示英语和表现自我搭建了“平台”,激活了学生们学习的潜能,提升了他们的求知欲,开发了英语学习的渠道,这样充满英语氛围的教室布置,能给学生提供学习英语的机会,提高学生的学习能力https://www.yuwenmi.com/fanwen/huodongfangan/4098350.html
16.学校第六届“英语+专业”优秀作业展顺利举办“英语+专业”优秀作业展是大学英语课程综合改革探索的有效路径和优质平台。展览旨在通过用创作助力英语知识学习,用作品展示英语学习成果,让作业成为作品,以培养学生在专业特长中学英语、用英语的能力。 此次“英语+专业”优秀作业展展出作品均为我校通识教育学院外语教研室教师在2023级学生当中布置的英语作业。展览共计展https://jjxy.sszss.com/zonghezixu/16392.htm?site_id=2
17.小班音乐游戏教案一二三木头人反思10、小班英语礁小班英语礁 objects目标: 1、learn the new letter o, and imitate pronunciation. 2、know that orange, owl, onion begin with the letter o. 3、understand the sentence: “what do you see?” meaning, enable children to eak sentence “i see an___”. teachinghttp://www.pptbz.com/wendang/1656778551372522.html
18.社团工作总结报告(精选20篇)工作总结文章社团是同学们自己的家园,是校园文化的中心,是同学们真正锻炼自己和展示自己的舞台,是最富有创造力和生命力的组织,是实现动手参与和协调管理的良好机会,我们要好好的利用这一平台,培养出更多优秀的学生。 社团工作总结报告 篇3 为了丰富同学们的校园文化生活,在学院团总支的领导下,以营造英语氛围,争取让会员说一口流https://www.027art.com/fanwen/gzzjfw/18864980.html