中国〔XX〕知青文化主题公园筹划方案
一、“知青〞文化历史
“知青〞泛指20世纪50年代中期到70年代末，在中学
毕业后或尚未毕业，响应党和政府的号召，上山下乡，到边
疆垦区〔如东北北大荒、XX西双版纳〕和各地农林场从事
农业生产劳动，或下放到农村的村组〔当时大队和生产队〕
插队落户，“承受贫下中农的再教育〞的城镇初中或高中青年
学生。知识青年上山下乡运动〔以下简称知青运动〕自1955
年XX省郏县大李庄乡有一批中学和高中毕业生回乡参加农
业合作化运动开场，至1981年11月劳动部门统一管理上山
国各地下方的知青共有3000万人，影响了超过1亿人，、李
克强、X德江、王岐山、李源潮等国家领导人均有过知青经
历。
知识青年上山下乡这条道路上，有珍贵青春的荒废。有
美好理想的破灭，有生活信心的动摇。更有一代知青在国家
最困难的岁月，把青春奉献给边疆农村，同当地人民一起，
用自己的勤劳和智慧，促进了当地经济文化开展，改变了当
地的闭塞环境，支撑起了XX国大厦，有的甚至长眠在了遥
远的异乡，历史不应该忘记他们对开发建立中国农村的奉献;
不应该忘记他们那些美好的追求在重重考验下放射出的光
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辉。
知识青年上山下乡历史下乡人数之多，涉及面之广，社
会影响之深远，令世人瞩目，知识青年上山下乡历史是中国
一段社会的记忆，是一种文化的表达。正如他们所说，不堪
回首，却要回首。那段特殊而平凡的历史，既是我们这代人
的不幸，也是我们这代人的自豪。困难困苦的生活赐予我们
的恰恰是无价财富：勇敢、执著、坚韧、奋进。我们理解，
振兴中华的伟大事业，需要几代人的平凡劳作。我们今天依
然平凡，平凡也将成为历史。因此，追溯知青历史、挖掘知
青文化、开展知青经济、弘扬知青精神是我们的历史责任。
二、知青文化内涵
知青文化可以分为三大类型：
1、知青物质文化
分为以下二类：a、知青生产工具和成果。主要指当年
知青从事农林业生产的劳开工具、场所和劳动成果，表现形
式包括实物和图片。b、知青生活用品。主要指当年知青的
服饰、饮食、居住建筑、交通运输工具和通讯工具。这些是
当时城市文化和农村文化相结合的产物，对当时农村生活曾
起到示X作用。
2、知青社会行为文化
分为以下三类：a、知青组织。主要指知青组织制度和
置方式〔知青点集中安置或插队落户〕等。b、知青生产方
式。主要指生产建立兵团方式、农村村组方式〔当时的大队
和生产队〕。c、知青社会生活。主要指知青业余生活、内部
关系、与当地村民关系及知青与城市亲属关系等。
3、知青精神文化
分为以下六类：a、知青理想信念。当时的知青多怀着“建
立社会主义新农村〞的伟XX想，持有“做一个新农民〞的信
念，决心扎根农村，建立社会主义新农村。b、知青精神。
集中表现为“艰辛奋斗，乐观向上〞，知青放弃优裕的城市生