虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术为我们提供了全新的文化体验方式：在桌游中，扫描相应的卡片，文物即可跃出纸面；步入虚拟博物馆，展品拥有了声音，可以自己讲述它们背后的故事；在虚拟环境中，用户可以模拟演奏“南音”的乐器……这几项将VR和AR技术与中国传统文化相结合，能够与不同类型的文化遗产进行互动的创新应用，由西交利物浦大学智能工程学院遗产·教娱·现实技术课题组（Heritage,Edutainment,andRealityLab，简称“HERLab”）的三支学生团队完成。
凭借这些作品，他们在近日举办的2024年全国大学生虚拟现实创新设计竞赛决赛中获得一、二、三等奖各一项。大赛依托于第二十四届中国虚拟现实大会，由中国计算机学会（CCF）主办，吸引了包括清华大学、上海交通大学等在内的三百多支高校代表队参加，共计119件作品入围决赛，是国内虚拟现实领域的顶尖赛事。此外，西浦智能工程学院博士生汪雪琪关于虚拟博物馆室内导航的论文海报摘得了中国虚拟现实大会的最佳海报奖。
全国大学生虚拟现实创新设计竞赛获奖名单公布现场
穿越时空的桌游：AR技术唤醒吴文化博物馆的宝藏
与苏州吴文化博物馆合作的项目“增强现实·数智文博——基于多人AR互动桌游的数智文博应用”在大赛中获得一等奖，团队成员包括智能工程学院的博士生梁家琛、数字媒体技术专业本科生程禹和西浦创业家学院（太仓）人工智能与先进计算学院数据科学与大数据技术专业的本科生刘凡沛。
“我们将游戏设计理论、AR技术与数字文物应用结合，以苏州吴文化博物馆馆藏的八件重点文物为基础，设计了一款基于经典大富翁游戏机制的多人AR互动桌游，参与者可以在AR视角下与同伴一起探索文物、获取知识。”梁家琛介绍。
八件重点文物，由左至右分别为楚途盉、先秦古琴、双鸾瑞兽纹铜镜、黑衣陶刻符贯耳罐、青瓷扁壶、青花束莲纹盘、釉里红云龙纹盖罐和至正乙酉朱碧山造银槎杯
刘凡沛表示：“在完成游戏任务的过程中，参与者可以近距离观赏到古代文物设计的精妙，了解其历史背景和文化意义。通过这种寓教于乐方式，可以加深人们对吴地文化的理解与兴趣，助力文博产业的数字化与智能化转型。”
桌游的地图及用AR观察文物
“这个项目基于我们参与西浦暑期本科生研究项目（SURF）时取得的成果，我们将其与吴文化博物馆的实际状况和需求相结合，提升它在文化遗产教育方面的能力，提供了符合博物馆需求的方案。”程禹补充道。
文物“开口”说历史，定制声音解锁虚拟博物馆新体验
获得二等奖的项目“文物会发声：为虚拟博物馆文物赋予声音”由智能工程学院的博士生陈冰卿和数字媒体技术专业本科生褚文祺共同完成。
西浦代表队在决赛现场，左起为褚文祺、陈冰卿、梁家琛、刘凡沛
陈冰卿表示：“传统博物馆的文物信息大多通过静态信息牌或者音频讲解来展示，而虚拟博物馆可以实现更丰富的交互和展示方式，因此，我们在项目中尝试让数字文物用第一人称向参观者讲述将它的历史故事和文化背景，让用户体验更加生动有趣。”
用户为文物选择声音
“我们设计了一个可以自定义数字文物声音的工具‘ArtiSound’，它能被应用到不同的虚拟博物馆中，通过调整声音参数，用户可以让文物‘变声’，创造独属于自己的声音。未来，我们计划让文物动起来，进一步提升虚拟博物馆的互动性。”褚文祺介绍道。
指尖上的南音：用VR演奏传统音乐
获得三等奖的作品是模式识别与智能系统专业硕士生陈凯的毕业设计，项目围绕计算机系的李月博士与泉州师范学院合作的科研项目展开。
“我们以福建传统音乐南音为例，将手部追踪技术与南音相结合，创建了一个包括器乐展示和器乐演奏的沉浸式VR音乐文化互动体验。我们让音符从琵琶的琴弦、洞箫的孔位流动，通过手指拨弦和孔位按压，模拟现实中两种乐器演奏的体验，促进传统文化的数字化传播。”陈凯介绍。“西浦为我们提供了良好的科研环境、丰富的实践项目、与产业和机构交流合作的机会，为项目的顺利开展提供了保障。”
陈凯（左二）在泉州师范学院南音学院开展系统测试
李月博士是HERLab课题组的负责人，也是此次大赛获奖作品的指导老师。她表示，与文博机构及产业的合作鼓励了学生以科研和实践为导向，思考和解决问题。“今年，我们的学生团队延续了往年的亮眼表现，也在竞赛中提升了团队合作和交流表达等可迁移的技能。未来，我们将继续推进文化遗产、教育娱乐技术和创新现实体验领域的发展。”