在互联网时代，各地博物馆拥抱“互联网+”思维，重视博物馆文化资源的数字化保护、研发，利用新媒体、3D数字动画、虚拟现实等技术加强与群众的互动沟通，提高人们对历史文物知识的认知与理解，让文化遗产“活起来”。
文化创意产品开发馆藏文物“火起来”
为了让“藏在深宫人不识”的文物瑰宝走进日常百姓生活，各地博物馆积极探索文化创意产品的开发，用开放的创意设计，突破了传统纪念品千篇一律的呆板格调，既体现文物的气韵精神，又实用亲民，在历史文化与现代公众之间架起一座沟通的桥梁，走出一条推“陈”出“新”的好通道，并探索让文创产品走出国门的营销渠道。
久居深宫的后宫娘娘戴上了VR眼镜，高冷的皇帝成为游戏主角，“朕就是这样的汉子”成为网红式的金句……近几年来，故宫开始变得“萌萌哒”，作为中国最大的古代文化艺术博物馆，故宫博物院充分利用其馆藏文物资源丰富的优势，成为了文创产品开发的“排头兵”。故宫博物院院长单霁翔介绍说，故宫博物院过去四年间“脑洞大开”，研发了9170种文创产品，比如手机壳、“正大光明”充电器、U盘、朝珠耳机、织绣名片夹，甚至《乾隆皇帝大阅图》这幅画中的白马也被绣在领带上。“故宫猫”、晴雨伞、故宫日历，目前也都成为品牌。2016年故宫博物院靠卖文创产品一年创造了10亿元的销售额、近亿元的利润，赢得了外界对其文创产品开放、创新的由衷点赞。
“镇院之宝”西汉金兽变身小小橡皮擦、以清宫预制金牌为原型设计的“微服私访”行李牌同样霸气十足。作为省级博物馆的南京博物院，在文创方面走在了前列，层叠的雨花景象、桨声灯影里的秦淮河、浸染六朝烟水的纹饰瓦当、玄武湖十里长堤的悦人风光，都化身为南京文创工艺品，将金陵的历史、节气、人文、风景、审美彰显无遗。皇帝朱批纸胶带“朕知道了”曾掀起一股文创热潮，秉承“以故宫典藏为源”的文创原则，台北故宫一反皇家严肃端庄的传统形象，依托沉睡在库房里、端坐在橱窗里的文化资源，开发文创产品，通过创新赋予其时代的生命力，让诸般禁脔走入寻常百姓，唤起年轻一代对传统文化的兴趣与品味。
中国文物交流中心配合文物出境展览进行了文化创意产品的开发和营销活动。近年来，坚持文物外展配套文创销售的思路，配合赴日本“中华大文明展”、“丝绸之路上的佛教艺术展”、“十里红妆展”、赴土耳其“华夏瑰宝展”、赴英国“中国汉代珍宝展”、赴马来西亚“颐和园珍宝展”、赴香港“汉武盛世展”等文物外展，在展览场地或境外博物馆商店设立“中国文物交流中心文创产品销售专柜”，并与商务印书馆（香港）有限公司合作在香港历史博物馆建立了文创产品的长期固定销售阵地。在文物外展和文创销售的配合中，积极传递中国声音，推动中国文化走向世界。
走进基层深入大众博物馆文化走出去“接地气”
为了走近民众，更好地发挥博物馆的社会服务功能，各地博物馆为了纷纷走出“象牙塔”，走进基层，携带文物下乡宣传，甚至走到穷乡僻壤，开展丰富多彩的流动展览、社教活动，为培养公共文明气质、公民文化素养，作出看得见的贡献。
近一年来，山东博物馆开展“流动博物馆”暖心行动，以“流动博物馆”的形式将博物馆带到乡间地头，为百姓送去营养健康的文化大餐，让越来越多的民俗传统得到认可，为全省17地市40多所学校和社区，给近2万名学生送去了精彩的博物馆展览和特色课程活动，让流动博物馆成为最受村民们欢迎的品牌。2016年4月，甘肃省博物馆爱国主义教育流动展览走进北京第二实验小学兰州分校。五位讲解员通过展板为12个班600余学生耐心讲述了为甘肃解放的革命先辈们的光荣历程，讲解接待近60场次，给同学们上了一堂难忘的“历史课”，让全体师生零距离感知文物，生动了解甘肃历史。铜仁市乌江博物馆举办“文化走基层·欢乐乡村行”2017春节系列文化活动，以“移动博物馆”的形式走到人民群众的身边。其中，旷继勋烈士生平事迹展吸引了很多中小学生和人民群众前往观看，在潜移默化中让他们接受爱国主义思想熏陶。活动依托流动宣传展板开展博物馆知识问答、发放宣传资料，拉近了百姓与博物馆的距离，搭建了文化惠民的桥梁。
博物馆活动常办常新更多观众“请进来”
各地博物馆积极探索创新思维，从“以物为本”迈向了“以人为本”，突破以前让参观者被动地看和听的传统展览方式，强化文教合作意识，增加交流、互动和参与，让博物馆成为各级各类学校学生的立体“第二课堂”；以各种创新的匠心，生动地讲述着过去一个个时代的文明故事，把越来越多的观众吸引到博物馆。
2016年12月，浙江省博物馆与动听968联合推出了“博物馆奇妙日”——青年公益系列活动。为年轻人量身打造，由专业的讲师带领大家走进浙江省博物馆，走近浙江历史、走近中国文化。每一期“博物馆奇妙日”的活动都会带给大家一个独特的亮点。首场活动加入文物鉴赏环节，参加活动的朋友们可以近距离地触摸和欣赏到1:1复制的良渚玉器，加深对文物以及文物背后意义的认识。近4年来，深圳市每年举办“走进博物馆”大型公益活动启动仪式，为不同观众群体定制个性化的参观主题路线，并开展集徽章游戏、随手拍等活动增强与市民的互动，受到了众多深圳市民的热情追捧，越来越多市民走进了深圳的各类博物馆。市民在享受文化的同时，陶冶了情操，加深了对深圳这座城市的了解和热爱，增强了家园意识和城市归属感。
“原来恐龙是由这些骨头构成的呀，能动手挖它们太开心了。”2016年7月，一场别出心裁的学生职业体验活动在云南省博物馆内展开，40名小朋友参观了云南省博物馆，还收获了一节“考古学知识”课，在模拟考古环节，让孩子们动手“挖掘”恐龙“骨头”，并将其拼装成完整的模型，孩子们动脑又动手，探究神奇恐龙的奥秘，活动形式让家长和学生齐齐点赞。2008年以来，杭州市在全国率先策划开展了青少年学生“第二课堂”行动计划，推出“博物馆教育月”，让博物馆成为全市中小学生校外教育的“第二课堂”。杭州市南宋官窑博物馆连续多年举办杭州市中小学生陶艺大赛，让孩子们体会“玩中学”的乐趣。如今，博物馆已成为杭州孩子们课余生活中最爱去的地方之一。2016年12月，肇庆市博物馆启动“肇庆端砚体验课堂”活动，邀请多个家庭，既参观博物馆的展览，也到非遗传承人的工作坊进行现场观摩和参与体验。以家庭为单位和体验式的活动，让活动主题更加深入，并在实际操作中让人体验非遗魅力，诠释人文历史内涵和地域特色文化。（北京怀柔文明网北京东城文明网整理）