数字媒体技术的含义范文

导语:如何才能写好一篇数字媒体技术的含义,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。

一、汉字作为民族载体文化本身所具有的内在美。

汉字从创造之初就具有了其内在的价值与美学,最早的文字形式是一种表意的图形符号,其功能是在生产劳动和社会生活中为了传播信息和宗教目的。《说文解字》六法论:一曰指事,上下是也;二曰象形,日月是也;三曰形声,江河是也;四曰会意,武信是也;五曰转注,考老是也;六曰假借,令长是也。这“六法论”总结了汉字的造字规律,形成特点。汉字的形态、内容是一个系统庞大的体系,是劳动人民集体智慧的结晶,具有稳定的民族传统使用惯性和民族使用内涵。当代的字体设计不能忽略其根源和原始信息的文化内涵,舍本逐末的做法不适合汉字字体的创意创新设计。所以设计汉字首先要遵循的是忠实性和识别性,忠实于汉字的思想内涵,忠实于汉字的民族习惯和民族认同,包括历史的使用习惯现在的使用习惯,避免过分和胡乱的变形、变化而丧失其本身的内在美,以及对其内涵意义的曲解与误导。忠实于它的内在美,并能够识别它的美,才能体现出对汉字文化体系的科研意义、贡献意义。

二、传统美学思想对汉字字体设计创新的影响。

三、汉字字体设计“创新”观念的情态美。

现代社会在设计对象的创新上往往会遇到诸多的因素。如:传统和现代观念的结合问题,内在与外显观念的统一问题,通用与个性观念的平衡问题,形式与功能,突破与完整……视觉美丑等这些观念的存在、结合,本身就具有矛盾的特征,这样的矛盾观念,设计中而又真实存在,是设计师进行设计的具体思考和情态。字体设计离不开这样的要求审视,因为一项好的设计是包含了过去、现在和未来的全部内涵,至于走多远那是设计师的思考深度。我们不可能静止的看待设计问题,在专业的学习中也深刻感到这样的一种必要性,如何在矛盾的状态观念中做到平衡,同样是一个非常重要的课题。汉字的设计和创新反映的是设计者的情态、苦思和真实的情感。

四、汉字字体设计的功能、形式美。

五、汉字字体设计的艺术美评判——意境美。

【关键词】数字媒体技术;应用;分析

0前言

1常见的数字媒体技术

(1)数字图像处理技术。数字图像处理技术是数字媒体技术中最为基本的技术,该种技术针对数字媒体传输内容M行处理。如针对数字信号进行取样、量化处理、编码等。该种技术处理能够将大容量的数字信息进行压缩,当数据信息转化完成之后,将数据信息进行统一化的整理。数字图像处理技术的关键在于数字信号的输入、识别、提取以及图像输出等[1]。

(2)数字音频处理技术。在数字媒体中包含了大量的声音信号,为了提升数字媒体作品传输质量,需要通过数字音频处理技术,对于这些信号声音进行综合化的处理。首先,进行数字音频的取样、量化,其次进行数字信号的编码,将声音信号直接转换为数字信号。数字音频编码技术关键在于能够针对音频信号进行压缩与管理,在音频编码技术中包含了三种技术:声学参数、模仿人类听觉特性以及声音统计。

(3)计算机图形处理技术。当声音信号、数字图像等通过数字信号的方式进行传输,在用户终端中需要通过计算机技术对数字图像、声音进行处理,保障数字信号传输下的图像清晰。计算机图形数据处理过程中需要具备准确、高效的特点,力求能够满足不同领域对于数字媒体信息的要求[2]。

2数字媒体技术的主要应用

数字媒体技术以其技术优越性,符合社会发展要求,在不同领域中都有应用。如,在教育领域、文化产业、娱乐产业以及建筑领域中的应用。

2.1数字媒体技术在教育领域中的应用

在教育领域中,数字媒体技术的应用使得教育发展实现了现代化。数字媒体技术通过课堂上的远程教学、多校联合教学,实现了优质教育资源的共享。其中最为典型的数字媒体教育系统为“慕课”,该种教育模式使得全球的学生都能够实现教育资源共享,提升了教育质量。同时在数字媒体技术引导下的教育能够充分的调动学生学习积极性,丰富了课堂组织形式[3]。

2.2数字媒体技术在影视领域中的应用

2.3数字媒体技术在游戏领域中的应用

数字媒体技术在游戏娱乐领域中的应用,能够充分的实现游戏环节中的人机交互,其中体感互动的AR技术设备就是数字媒体技术在游戏领域中的杰出代表。该种技术在实际应用中,能够运用体感识别与手势识别技术,通过计算机辅助技术与人体肢体语言的交互,实现体感动作识别。当人凌空做手势时便可以与游戏大屏幕之间进行交互,并且不需要佩戴任何的感应设备。参与游戏的人能够轻松的控制内容,满足用户的个性化需求。AR技术增强现实的含义,在数字媒体技术支持下,通过计算机系统,为用户提供比较真实的视觉感知,换言之,该种游戏技术能够将虚拟信息转变为现实画面,产生极强的视觉效果[4]。

2.4数字媒体技术在城市建设中的应用

近年来,城市建设步伐逐渐加快,新时期,城市建设也渐渐的实现了现代化、数字化。数字媒体技术以其覆盖面广的特点,在城市建设中也有应用,一种“数字城市”应运而生。数字城市实际上就是计算机技术与多媒体技术相互结合的产物,以互联网发展体系为核心,针对城市建设进行定位、遥测、虚拟、仿真等。在这样的技术应用下,城市建设能够符合城市发展要求,还能够完善建设流程。数字城市在城市信息大数据库中,挖掘到有助于建设发展的数据信息,为实际的建筑工程提供数据依据。

3结论

【参考文献】

[2]李莉.浅谈数字媒体技术及其主要应用[J].数字技术与应用,2015(09):224.

【关键词】数字资源;集成技术;数字图书馆

一.背景

随着信息技术、多媒体技术和计算机网络技术的飞速发展,信息载体的形式呈现多样化的趋势,并且不断趋于电子化和网络化。其中,最为显著的特点就是人们获取信息的方式已从主要依靠纸制资料转变为通过网络获取数字资源。数字资源也称为电子资源,主要包括电子期刊、电子图书、各种专业文献数据库和其它各种电子类信息资源等。

与传统的信息资源相比,数字资源的优势体现在以下三个方面[1]:

2.信息资源的数字化可以节省图书馆的建设费用和维护费用。传统图书馆的建设需要投入大量的人力、物力和财力在场馆建设、书刊甄选、采购和日常的书刊维护等方面。由于采用了计算机信息处理技术,所以数字资源在上述方面有着传统图书馆无法比拟的优势。

二.数字资源建设

简单的讲,数字资源的建设包括以下两大方面的内容:

(1)硬件建设:硬件建设指数字资源保存以及使用所必需的硬件环境建设,主要包括:

数据存储与备份设备:数字资源的存储与备份设备在整个数字资源硬件建设中具有重要地位,它的性能直接决定了数字图书馆的服务质量。它有两个重要的指标数据吞吐量和输入输出速度,目前常用的数据存储架构有三种,分别是直接存储(DirectlyAttachedStorage)、网络附加存储(NetworkAttachedStorage)和存储区域网络(StorageAreaNetwork)。

场馆:建设电子阅览室和多媒体阅览室等。

其它:其它数字资源制作和浏览设备,如信息采集设备、计算机终端、服务器等。

(2)“软件”建设

“软件”建设指数字资源馆藏建设和数字资源运行环境建设两大部分。

其中,数字资源馆藏建设包括以下几个方面:

馆藏资料的数字化:各种载体的资料,包括书籍、期刊和音像资料等经过数字化加工(扫描、识别、索引标识和数字化压缩等),形成可供读者通过网络使用的数字资源。

商业性学术资源:根据学校的学科特点,购买商业性学术资源,如西文数据库、中文书目数据库,清华同方《中国学术期刊全文数据库》、学位论文文摘数据库、外文现刊文摘数据库、光盘数据库和多媒体数据库等。

网上信息资源:搜集、整理各种网络信息资源,为读者提供导航信息和链接网址,使用户能够更加方便的使用网上信息。

三.数字资源集成含义及主要解决技术

1、数字资源集成的含义及集成系统的功能

为了解决上述问题,数字资源集成技术日益受到人们的重视。数字资源集成是使用现代信息处理技术,将多种形式和类型的信息资源有机的集成到一起,使用户能够在统一的用户界面下完成对不同数据库和网络资源的检索。

数字资源集成系统应具有的特点和功能包括:多样的检索功能,包括简单检索和高级检索,用户可以根据需要进行选择;用户界面采用CSS和基于模板的HTML语言设计,用户可以根据需求进行定制;图书等电子资料的在线阅读、下载功能。

2、数字资源集成的实现技术

(1)CORBA技术[2]

CORBA技术(CommonObjectRequestBrokerArchitecture通用对象请求体系结构)是为解决分布式异构环境下对象间互操作而提出的一种开放的、分布式对象计算领域的解决规范,它包含下列部件:ORB(ObjectRequestBroker对象请求)驱动程序(ORBengine)、动态调用接口、接口定义语言(IDL)、对象适配器、ORB接口、工具库、接口库。

CORBA技术的特点主要有三个,首先它为应用程序间提供了统一的接口,任何应用程序、软件系统或工具只要具有与该接口规范相符合的接口定义,就能方便的集成到CORBA系统中。

(2)中间件技术[3]

中间件是位于操作系统和分布式应用系统之间的软件层,也有人认为它是操作系统的一部分。它隐藏了计算机体系结构、操作系统和网络结构等方面的异构性,将复杂的协议处理等问题与应用程序隔离开来。

(3)开放链接技术

四.数字资源集成的发展方向

随着网络技术、信息处理技术的进一步发展,数字资源集成的发展方向可以概括为:

1.数字资源的建设将广泛采用标准和协议,这为数字资源集成提供了更好的基础,可实现资源的高度集成。

2.基于知识的集成,在数字资源发展过程中出现了不同类型的集成方式,但目前主要处于数据集成和信息集成阶段,为了实现高层次的集成,应做到基于知识的数字资源集成。

从上个世纪九十年代末期开始,伴随着数字资源的不断增加,如何有效地管理和利用这些新型资源被提上日程。随着对数字资源集成技术的深入研究,图书馆的资源利用和读者服务必将迈上一个新台阶。

参考文献

[1]朱学武.网络环境下图书馆数字资源的整合与应用.图书馆学刊,2009,2:82-83.

[2]汪芸.CORBA技术及其应用.南京:东南大学出版社,1999.

【关键词】数字电视技术发展现状发展趋势

伴随电视技术改革创新的逐步推进,数字电视技术得以应运而生,该项新型视技相较于传统电视技术,不仅可为受众提供更多更好的选择余地,还可为受众提供更优质的服务。作为黑白电视、彩色电视后的第三代电视,数字电视是数字电视技术的产物,深得众多消费者的青睐,其工作的全面环节均通过数字信号开展传输,受众结合结合自身实际需求对各种节目进行收看。随着数字电视技术推广越来越广泛,人们对数字电视技术的要求亦逐步严苛,由此可见,对数字电视技术的现状与发展趋势研究,有着十分重要的现实意义。

1数字电视技术概述

相较于传统电视技术,数字电视技术最显著的差异在于其全面工作环节均由数字、信号开展完成,具备优越的特征优势,诸如信号质量高、接收信号效果优以及画面质量佳等。针对数字电视技术的含义界定,可概述为两方面内容:

(2)科学技术飞速发展,为数字电视技术发展创造了良好契机,该项技术的内部系统不断发生转变。具体表现为:数字有线电视广播系统可依托机顶盒满足受众电视节目收看需求;数字卫星电视广播系统可依托卫星提供的相应传输途径,直接向受众播放电视节目;数字多媒体广播系统可依托无线电波开展数字、信号传输,并且接收信息的终端可以是各式各样的电子产品。

2数字电视技术的发展现状

现阶段,市面上的数字电视技术多种多样,数字电视技术的发展受与之相配套的软硬件很大程度影响。数字电视技术的发展现状,主要表现为:

2.1数字电视技术处理方面发展

数字转化环节的清晰度、饱和度受硬件系统很大程度影响,硬件系统可在全面环节推进数字技术与计算机技术的充分结合。当前,最能代表数字电视技术发展的以处理器技术开发与应用为主要代表,换言之即为处理技术高度化。

2.2应用层面广泛度发展

随着数字电视技术的不断发展,使如今电视机变成了电脑,使电脑与电视机逐步转化为一个统一的整体,电视机既可以看电视节目,又可以上网听歌,还可以看电影等等,集众多功能于一体的数字化处理系统推动了数字电视机的极大发展。

3数字电视技术的发展趋势

正因为数字电视深受人们喜爱,因而使得数字电视技术拥有了十分宽广的发展空间,其发展趋势主要体现于:

3.1高清数字电视

相较于传统电视技术,数字电视技术在清晰度方面有着极大的优势,可为用户创造更良好的视觉体验。由此表明,高清数字电视是数字电视技术的一大发展趋势。伴随社会经济的不断发展,人们物质水平不断改善,因而人们对电视节目的要求势必会越来越严苛。数字电视技术不仅确保原本电视节目的质量,还不断追求电视节目的清晰度,追求更高品质的视觉享受。所以,某种程度上而言,数字电视技术的发展亦是高清数字电视的发展。

3.2卫星电视直播

3.3多媒体移动终端

多媒体移动终端一方面可为用户提供良好的服务,一方面可极大水平提升服务便捷性。就好比智能手机电视,即便相较于传统电视,手机存在相应的音视频效果差异,然而凭借手机可实现对信号较为稳定的接收,使得其深受人们青睐。除此之外,其他一系列多媒体移动终端,诸如笔记本电脑、车载接收设备等,在现今无线网络技术的支持下,可为受众创造极佳的数字电视体验。因而,伴随科技的飞速发展,多媒体移动终有着十分可观的发展前景。

4结束语

[1]曹廷鸿,数字电视技术的发展现状及趋势研究[J].西部皮革,2016,38(08):12-13.

[2]张胜利,陈国栋.浅析当前有线电视网络中数字电视技术应用及发展前景[J].城市建设理论研究,2015,11(10):124-125.

[3]冯玉华.对目前我国数字电视的发展现状与展望研究[J].信息化建设,2016,07(02):162-163.

作者简介

韩春生(1984-),男,甘肃省人。大学专科学历。中级职称。现就职于新疆阿克苏地区电视台。研究方向为电视技术和数字电视技术。

关键词:数字水印技术;水印的检测技术;安全性

在现代社会生活中,随着网络和数字技术的快速发展与普及,通过网络向人们提供的数据服务也会越来越多,如数字图书馆、数字图书出版社、数字电视、数字音频、数字新闻等,这些服务提供的都是数字产品,数字具有易修改、易复制、易窃取的特点,因此,数字知识产权保护就成为基于网络数字产品应用迫切需要解决的实际问题。

一、数字水印技术的特点

(1)鲁棒性:指嵌入数字水印的媒体在受到无意损害或蓄意攻击后,仍然能够提取数字水印,如加入图像中的水印必须能够承受施加于图像的变换操作(如加入噪声、滤波、有损压缩、重采样、D/A或A/D转换等),不会因变换处理而失去,水印信息经检验提取后应清晰可辨。

(2)不可见性(透明性):数字水印不应影响主媒体的主观质量,如嵌入水印的图像不应有视觉质量下降,与原始图形对比,很难发现二者区别。

二、实现数字水印需解决的问题

数字水印技术将一些标识信息(即数字水印)直接嵌入数字载体(包括多媒体、文档、软件等)当中,但不影响原载体的功能或使用,也不容易被人的知觉系统(如视觉或听觉系统)观察或注意到。

三、评价数字水印技术的优劣

四、水印的检测

水印检测狭义上指检测器通过一定的方法判断载体数字产品中是否含有数字水印,而水印提取是指检测器通过一定的方法将数字产品中的数字水印信息提取出来。水印提取追求尽可能地获得原始的水印信息,而水印的检测目的是判断水印的有无,或判断水印符合度。从广义上讲,这两种技术都可以称为水印的检测技术。一般意义上,检测技术应考虑以下问题:水印信号本身的特性,水印信号的类型、安全参数等确定性参数,及强度、冗余度、概率分布等各种统计特性;水印传输、使用过程中遭受的噪声等无意攻击对原水印信号的影响,以及非法篡改、去除等恶意攻击对原水印信号的影响;水印信息与载体文件的叠加方式,即特定的水印嵌入技术。

参考文献:

[1]张浩军,杨卫东.信息安全技术基础[M].北京:中国水利水电出版社,2011,10.

关键词:电视艺术技术数字时代

从黑白电视到彩色电视,从数字电视到互联网电视,电视如此精妙的将技术与艺术结合在一起,让人们的生活发生了翻天覆地的变化。如果科学技术真的是那古板的赛先生而艺术是人们喜闻乐见的缪斯女神,那么电视定是他们最喜爱的小儿子,才会倾注自己的所有,繁荣了近百年的电视行业。

1电视技术与艺术的界定

研究电视技术与电视艺术的关系,首先必须明确“技术”这个概念的内涵和外延。对其界定可以更好的展现其文化本质,帮助我们更好地把握技术与电视艺术之间的联系。

《辞海》中的“技”:(1)技艺;本领。如:一技之长。《书秦誓》:“人之有技,若己有之。”(2)工匠。《荀子富国》:“故百技所成,所以养一人也。”显然本文中讨论的技术应指前者。而根据西方哲学家海德格尔的研究,“技术”一词在古希腊文中写作Te’xn[Teche],这个词的含义一是工匠、技艺,二是它还牵涉到诗“Potigue[poesis]”,就是艺术,有关心灵和美的艺术。

由此可见,技术和艺术从远古时期开始就是相辅相成的,统称为“技艺”。而技术与艺术本来就有相互交融的内容。一直到近代产业革命以后,二者才分离开来成为两个相互独立的概念:技术从“技艺”中被划分出来越来越和工业机械化生产联系在一起,而艺术则从“技艺”中分化出来,越来越成为一种纯意识形态。

2电视艺术的发展源于技术的革新

电视发展史,同时也是一部电视技术史。理论家们很早就把电视称作“第八艺术”,这充分解释了他与科学技术与生俱来的渊源。事实上,电视本身就是科技革命的产物,从拍摄、制作到播映、接受,都离不开特定的技术手段和物质媒介。由图像、画面、音响、色彩、光线这些要素构成的视听艺术,它原本就是一门科技的综合艺术。钱学森说:“我们应该自觉地去研究科学技术和文学艺术之间的这种相互作用。”

首先,电视艺术的产生源自于技术的发展。电影拍摄技术的出现,依赖于照相技术的完善,1926年菲尔德发明了第一台真正意义上的电视之后,经过十几年的发展,美国RCA1939年推出世界第一台黑白电视机到1953年设定全美彩电标准以及1954年推出RCA彩色电视。

其次,科学技术决定了电视艺术的发展高度。电视艺术经历了从黑白到彩色,从数字到互联网的发展阶段。众所周知,电视媒体是高科技重装备的行业。从社会劳动的角度分析,电视的产生过程,无论是前期采访、后期编辑,还是信号传输、终端显示,各个环节无一不是技术支撑的结果。从事电视媒体的工作人员,相应的必须具有操作专业技术设备的能力,否则将无法胜任电视媒体的工作。

最后,21世纪人类步入数字时代,各种新媒体新事物出现,同时带动了全新的电视发展情况,就电视节目而言,全媒体演播室的出现不管是对于电视节目素材的采集还是播出都有了不同程度的影响。同时又出现了网络电视、楼宇电视、移动电视、IPTV、车载电视、有线电视、无线电视等等形式,让观众对于电视的欣赏有了新的途径。

3电视技术对电视艺术的影响

4数字时代的新形势

电视的数字时代是以数字技术命名的发展阶段,电视制作技术取得了巨大的突破,也极大的影响了电视艺术的表现形式。

数字技术是指数字技术“digitaltechnology”是一项与电子计算机相伴相生的科学技术,数字化就是利用计算机将许多复杂多变的信息转变为可以度量的数字、数据,再利用这些数字、数据建立起数字化模型,并把它们转变为一系列二进制代码,然后用计算机进行统一处理,这就是数字化的基本过程。应用数字化技术可以将数字、文字、图像、语音,包括虚拟现实,及可视世界的各种信息通都可以用0和1来表示,这样数字化以后的0和1就是各种信息最基本、最简单的表示。数字技术实现了对于电影图像的直接编辑,从而在根本上改变了电视艺术的理念和方法。

在传统艺术中,技术的进化过程相对缓慢,其角色相对被动。但高科技的发展,使技术走在了艺术的前面,并开始为艺术带来新的可能性。技术不仅开拓了艺术的新视野,而且引发艺术形态的变化,甚至颠覆了传统美学观念,出现了建立在技术基础上的美学观念。技术的发展带给艺术表现手段的多样性和表达方式的多种可能,这在现代艺术和后现代艺术中表现得更为直接。艺术创作者不再借助单一的技巧和技术工具来完成相对封闭的艺术作品,可以最大限度地按照内心的艺术需求相对随意

地排列组合技术工具和技术手段,从而达到自己的目标,这种创作上的随心所欲是传统艺术很难具备的。以电视艺术为标本来看:其创作遵循集体制作模式,而创作者不仅可以从传统艺术门类中汲取营养,而且能够借助技术“虚拟”出“现实空间”。而其中走得更远的是动画,由于数字技术不断创新完善发展,电视艺术作品中的动画大幅度增加,在这里,技术的实现能力为创作者开拓出广阔而肥沃的疆域。而借助数字技术的推动力,动画也越来越多地浸入其他电视艺术作品中,并迅速为观众所接受和熟悉,于是出现了纪录片《故宫》中宏大的开篇动画,更出现了《圆明园》中动画与实景拍摄结合所形成的完美视觉体验。

[1]于跃,朱仁.电视教材画面的语言意味[J].中国电化教育,

1999.6.

[2]黄升民.广电数字化战略的回望与前瞻[J].北方传媒研究,

关键词:小学数学;多媒体;教学策略

1.引言

随着现代信息技术的飞速发展,多媒体技术有了更新、更广的定义,不再仅仅局限于课堂PPT展示、视听展示等传统意义上的多媒体教学形式,因此,多媒体技术在现代课堂中的发展呈现出了多元性、互动性、先进性的新时代特征,所展现出的教学优势也更加全面。本文的研究也正是基于上述背景,在具体的论述中,以案例教学陈述的形式,着重阐述了数字媒体、软件媒体、微课媒体等几种现代多媒体技术在小学数学课堂中的应用策略,综上所述,本文的研究具有一定的理论和现实意义。

2.小学数学课堂多媒体互动教学策略分析

2.1巧用数字多媒体技术,创设"分组探究"情景,体验课堂互动。笔者认为,在小学数学课堂教学中,将数字媒体技术引入教学过程中,构建"数字媒体+分组探究"的课堂情境,并通过多元的形式,形成良好的课堂互动效应,对于培养学生的互动探究能力,有着重要的促进作用。在具体的教学尝试中,教师可选用不同类型的数字媒体技术作为平台,展开教学。例如,笔者在对本校3年级学生进行教学时,便采用了数字录播媒体技术,实施教学,具体的教学操作如下。

【教学案例1】《周长》数字录播多媒体互动教学设计

首先,我利用教室内的多媒体录播平台,为学生播放已经录制好的关于《周长》的教学视频;其次,由于录播速度较快,一些学生没有完全理解《周长》的含义,于是,我利用录播媒体的回放技术,构建课堂互动答疑情境,引导学生进行提问,并帮助他们解决一些实际问题;再次,在视频的引导下,我结合视频,提出一些问题,例如,"你能用自己的话来概括周长的含义吗?"、"不规则图形的周长如何求解?"等,并将全班同学分为若干小组,组织他们根据问题,进行分组探究。最后,当各小组完成探究后,我举行了一次主题为"周长,你知道多少?"的汇报会,让各小组选派一个代表,结合小组内的讨论结果,向全班同学进行汇报。

【教学效应分析】

在上述案例中,多媒体数字录播平台成为了贯穿课堂教学的灵魂,通过录播系统的录制、回放等功能,教师能够及时地为学生解释不懂的问题、组织分组探究教学情境、录制教学现场视频。可以说,在数字多媒体技术的帮助下,教师与学生的互动教学变得更加可视化,由此可见,基于"数字媒体+分组探究"的教学流程,对于提升教学的质量也有着重要的促进价值。

2.2活用多媒体微课技术,创设"感官互动"情景,体验课堂互动

【教学案例3】《多边形的面积》多媒体微课教学设计

首先,我引导学生对书本上关于《多边形面积》的理论概念、求解概念等内容进行充分阅读,并提出一些探究性问题"何为多边形的面积?"、"你会求解6变形的面积吗?"……一系列的探究性问题,初步搭建起了互动教学的平台,也引起了全班同学的好奇心。其次,我将全班同学的注意力引导至多媒体大屏幕上,屏幕上出现了一则由我在课前亲自录制的多边形识别、面积求解视频,例如,正方形的面积求解、6变形的面积求解……视频中我的头像和声音也引起了大家的兴趣,当视频播放到一半的时候,我点击暂停,并抛出问题:"你能根据我的提示,求解8、10、12边形的面积吗?"视频被中止,同学们立即有一种意犹未尽的感觉,但他们的好奇心也被激发,此时,我将全班同学分为若干小组,围绕我的问题,展开互动探究。最后,我收集完所有小组的探究结果,并继续播放视频,视频中给出了相应的答案,而全班同学也围绕视频答案,展开了一轮新的探究,并与我热烈地交流探究的心得体会。

上述案例中,教师利用多媒体微课技术,为学生构建了一个探究、交流、合作的教学平台,师生互动、生生互动被体现的淋漓尽致,传统多媒体教学模式下,那种"填鸭式"、"生搬硬套式"的教学弊端被完全打破,学生的主观能动性、学习积极性被完全激发,熟话说"耳听为虚,眼见为实",短而精的多媒体微课视频,让学生掌握复杂的理论变得不再困难,教学效果得到了大大提升。

4.结束语

本文对多媒体平台在小学数学课堂中的教学应用进行了深入探究,并提出了两种具体的多媒体互动教学思路,希望能够起到抛砖引玉的效果。在未来的教学研究中,各级小学的数学教师应本着大胆创新,干预尝试的理念,运用更多、更好的多媒体教学方法,开展互动性课堂教学,从而让学生真正感受到数学学习的乐趣。

[1]徐万胥.信息技术与课程整合的理念与策略[J].电化教育研究,2003(2)

【关键词】数字技术博物馆信息化应用

伴随着互联网技术的壮大,虚拟世界正在直追现实世界,我们的很多社会活动都已经在网络上展开。数字技术是为当代高科技之领头羊,是电子技术发展的产物,数字技术已经广泛应用在人类社会生产和生活的各个领域当中。网络结束了传统上文化和技术、艺术和商业、工作和休闲相对立的局面,在信息空间内人们能够更为高效、快捷、低廉的进行信息交流和知识的获取。作为一种崭新的节约资源和能耗的方式,在博物馆信息化发展过程当中利用数字化技术,可达到高效、高速,并确保文物无损化应用的效果。

一、数字化博物馆的内在含义和发展策略

1.1数字化博物馆之内涵

1.2数字化博物馆发展的意义

二、博物馆借助数字技术发展的思路

2.1积极地运用数字技术

谈及数字技术,不得不提的是虚拟现实这一技术。虚拟现实技术兴起于20世纪末期,一门综合性的崭新的信息技术,原本由美国军方开发研究,融合了计算机图形学、数字图像处理、传感技术、多媒体技术等等多个信息技术的分支,大力推进了计算机技术之发展。虚拟现实技术应用于博物馆数字展示的魅力巨大,可弥补数字技术存在的虚无性,给游览者身临其境的感觉。

2.2充分发挥网站间的共享功能

2.3进行专业人才队伍的建设

三、数字技术在博物馆发展中的应用实例

南通革命纪念馆由南通革命历史纪念馆和革命烈士事迹陈列馆两馆组成,是革命题材的专业博物馆,建筑面积为3300平方米,总投资规模3000多万,并于2009年建成对外开放,为南通主城区规模最大的综合国主义教育场馆,为精神文明建设发挥了巨大作用,引入数字技术、进行信息化建设必将推动该馆更好地发挥基地教育作用。

3.1建设虚拟纪念馆

实体博物馆是建立于一定区域上的建筑物组成,因地域限制,不可避免的存在参观上的限制,存在许多人无法身临其境参观的客观遗憾。而虚拟展馆使得人们突破地域上的限制,不论何时在何地,都可以产生身临其境的感觉和体会。当今,虚拟展馆已成为一个十分流行的词汇,尤其在上海的世博会之后,虚拟展馆获得更好的普及和更多的认可。要实现虚拟博物馆,比文物数字化更为复杂,因实体形态上的建筑体积和复杂度远大于个别具体文物实体。对于科研人员来说,实质区别在于采用的扫描仪在型号与功能上的差异,以及后期处理上的复杂程度差异。实现虚拟博物馆,需融合虚拟显示技术、VRML虚拟现实建模语言等多种先进技术。

虚拟技术同时又分为两个大类,分别是虚拟实景/实境技术,如虚拟的游览实体博物馆;虚拟虚境/虚景技术,如复原而生成阿房宫等,二者的区别在于前者写实,后者创意。例如,故宫博物院和日本进行合作开发的“数字故宫”,采取的是三维激光扫描的技术,对故宫当中的主要建筑,以及珍藏文物的结构特征、表面装饰及形成,乃至于建筑加送与艺术等等基本的元素进行系统、准确、综合的采集与再现,建立起完整的古建筑、古文化三维数字模型和数据库。通过虚拟现实的技术的引入,利用高性能图形工作站形成效果逼真的三维场景,并配合音乐模拟虚拟革命纪念馆,可以使参观者产生身临其境的效果,如果利用互联网,还可以实现网络虚拟参观,可以说,虚拟技术使纪念馆在“数字化”层面上得以永久保留并更加辉煌。

3.2丰富纪念馆的陈列语言,充分展示文物

3.3导航讲解的运用

由于革命纪念馆自身的工作特点,在清明等接待旺季无法为所有社会团队进行人工讲解(日接待参观者近万人)。可建立数字导航讲解系统,在入口处提供各语种的语音导览器,与之对应的展厅标示相应的语音导览标置,进行重要展品的解说。这样,将革命纪念馆内讲解内容根据实际需求进行程序编制并输入电脑,实现由听讲器替代讲解员的讲解。参观者只需依据展品的编号按按钮,便可任意地听取相应内容的专业讲解。同时,可在各展厅布设专用发射装置,所发射的信号可被导览器接收,当参观者更换游览位置,和所在景点相应的解说词便可自动更新播放,从而帮助参观者更为细致方便的了解革命纪念馆内容。

四、结语

数字技术的应用,使得博物馆以全新的角度和方式对文物和文物所承载的信息进行展示,运用数字处理手段和可还原真实的历史,对文物背后的故事进行讲述;数字技术孕育了全新的艺术形象,认真分析其所带来的新挑战以及发展的新机遇,推出迎接新挑战发展机遇的新举措。使得艺术发展从单向传播转变为双向互动传播,由历时传播转变为即时传播,对于艺术的什么感觉更为立体化,且具有开放性和实时互动性等,丰富观者的美感体验和交互性期待满足。数字技术是革命纪念馆(革命博物馆)走向现代化和信息化的必由之路,应当予以充分的重视,使得传统的爱国主义教育注入新的发展理念,为革命纪念馆的发展提供强劲活力。

[1]张嘏王月.数字技术在博物馆信息化发展中的应用策略[J].信息科技.2010,4:67-68

[2]刘新阳.数字技术解读历史陈列―――新媒体技术在博物馆陈列展示中的应用[J].2012,09:90-92

[3]刘如凯.灵动的空间艺术[J].陈列艺术.2011,5,56-57

关键词:传播学新媒体;艺术设计;发展

随着计算机网络技术的快速发展,使得“媒体+”时代得以形成。人们工作、生活、学习等方面都依赖计算机网络,使网络媒体得以普遍应用,并成为现代社会发展的重要标志。处于新媒体时代,艺术设计也要迎合时代的发展促进媒体技术与艺术设计的融合,不仅赋予了传统艺术设计以时念,而且还会使艺术设计转向,对艺术设计的发展具有重要的指导作用。

一、从时代的角度出发深化对新媒体艺术设计深化认识

新媒体艺术所涵盖的信息除了艺术信息之外,更多是各种高科信息,包括媒体技术、数字技术等,不仅可以用于艺术设计中,更重要地是发挥这些技术的传播作用,以现代的传播形式提高现代人对艺术设计成果的接受能力。随着人们生活水平的提高,在物质生活得到充分满足的情况下,越来越多的人开始追求艺术文化以充实自己的精神生活,不仅使生活环境艺术化,而且生活行为更有品位,生活质量也不断地提高。作为艺术工作者,就要充分认识对艺术设计的要求,并懂得运用新媒体技术将自己的艺术设计与受众有效沟通,使艺术设计作品符合受众要求并逐渐打开市场。新媒体艺术设计发展的过程,也是积极探索艺术设计之路的过程。在新媒体技术的支持下,将艺术设计元素注入服装、媒体资讯、生活用品装饰等之中,并在网络平台上充分传播,给人们的生活增添了艺术气息,对人们的审美起到了引领作用。这就需要艺术设计人员要不断地从美学的角度出发探索设计技术,运用新媒体不断地完善艺术设计,以使艺术设计发挥视觉传达的作用,保证了艺术设计质量,其对现代的生活具有更高的审美价值。

二、根据传媒受众的需求进行新媒体艺术设计

现代的传媒技术已经渗入各个行业,人们对各种传媒都具有较强的接受能力。艺术设计领域可以充分认识这一点,将艺术设计的传统视觉传达的优点保留下来,运用新媒体技术对这种视觉传达信息进行传播。由于现代的传媒受众的媒体接受能力、知识水平和审美取向都有所不同,因此,对新媒体艺术设计的接受能力也会有所不同。要使新媒体艺术设计能够被大众接受,就要将新媒体技术的多种功能充分发挥出来。在艺术设计的时候,要考虑媒体传播对象的个性特点、知识背景以及文化审美情趣,并要求媒体传播技术的运用要能够激发起受众对艺术设计的吸引力。例如,艺术设计的构图上,是运用设计的手法,结合美学元素,不仅在设计中要注重线条、结构和色彩的搭配,还要注重艺术设计要能够给人以节律感。这就需要将新媒体技术充分地利用起来,从传播受众的角度出发,将艺术设计作品所要表达的思想通过新媒体突出,让受众能够从视觉上感受到艺术设计主题,在深入理解艺术设计含义的同时,还能够产生心理享受感。新媒体艺术设计也会因此对受众产生较强的吸引力。

三、应用新媒体技术丰富艺术设计创作作品的内容

作者:李悦单位:西安文理学院

关键词:媒介融合;新媒体时代

一、媒介融合是传媒业发展的必然趋势

1、媒介融合的概念

2、媒介融合渗透具有现实条件

首先,不同媒介各自有着不可避免的缺点,而媒介融合有利于缺点互补。作为最传统的传播媒介――报纸,它的传播形式比较单一,主要依靠文字为主,图片作为辅助手段,这就要求受众有较高的文化水平。广播、电视虽然融合了声音、画面在里边,但是对于技术的依赖比较重,成本相对较高。因此,媒体之间的融合,互相弥补彼此之间的缺点,才能取得更好的传播效果。

其次,经济与科学技术的发展为媒介融合提供了资金、技术基础。随着世界经济的不断发展,各国的在媒介技术研发方面的投入也越来越多,这为媒介技术的不断突破提供了充足的资金保障。此外,每一次技术革命的发生,都带来了媒介工具的巨大发展。有了不断发展的媒体技术作为支撑,集各传统媒体优势于一体的新媒体不断问世,客观上适应了媒介融合的趋势,同时也为媒介融合趋势的形成提供了现实的依据。

二、媒介融合的分类

1、内容融合

指分属于报纸、杂志、广播、电视、互联网等不同媒介形态生产出来的内容,利用数字技术,形成跨媒体和跨平台的使用。依照不同的承载体又可分为文本、图片、语音等具体形式。未来的蜂窝移动通信网、计算机数据网、广播电视网的共同发展趋势将是实现语音、数据、图像等内容资源的共享,由此带来传统媒体的文本、图像形式向数字形式转变,从而催生出新的数字内容生产形态的产业,给传统媒体带来巨大的挑战,同时亦提供了转型发展的契机。

2、网络融合

指原来不同形态的媒介产品传播渠道的融合与互联互通。在我国,网络融合主要指“三网”的融合,具体为宽带通信网、数字电视网和下一代互联网。媒介融合的基础需要网络技术、数字技术的兼容与共享,它的实现必须基于主导领域的技术实现,而“三网”就是核心的和最大部分的技术基础领域。

3、终端融合

终端融合是媒介融合最终得以实现的载体,它整合了网络资源和内容资源,是二者的集成端口。融合后的终端集多种功能于一体,能满足消费者即时即地获得、消费各类信息的需求,并按需求将集成后的服务通过终端载体的技术支持提供给用户。现阶段,媒体终端平台主要指“3C”的融合,即计算机、通信、电子消费终端产品的融合,具体运用和表现为IPTV、手机媒体、平板电脑等终端形态。

三、媒介融合的路径

1、借助新的媒介形态

2、重视客户端

从早期的“报网合一”“台网互动”到如今的新闻客户端,对于传统媒体来说,新媒体平台不是补充,而应该被赋予与媒体本身同等的重视。

之所以强调客户端,是因为其蕴含着丰富的战略含义。客户端可以拆分为“客户”和“端”两个词,客户意味着受众,端意味着新的接受方式。媒介融合的一个重要趋势即是移动终端的发展。无线网络的建设让越来越多的人选择用移动终端上网,比如平板电脑和智能手机,APP商店成为争夺移动用户的另一个硝烟战场。很多传统媒体也在此过程中推出自己独特的APP,比如手机新闻客户端、移动广播等。

强调受众本位,是要为受众提供最合适、最人性化的阅读模式,不断开发让受众满意的新形式,方便受众接受信息。强调内容为王,是因为不论新闻媒介的形式演进成何种,优质、独特的内容永远是稀缺资源。

四、媒介融合的作用及影响

1、对新闻从业者的影响

媒介融合对新闻业务的操作也产生了重要的影响,在这种背景下,新闻从业者所具备的素质也发生重要的变化,除了必备的基本素质,我们认为一个合格的新闻从业者还应具有以下两项能力:

2、影响媒介生态

在新媒体的冲击下,唱衰传统媒体的声音一直存在。2012年的最后一天,美国著名杂志《新闻周刊》印刷出版自己的最后一期,在2013年,《新闻周刊》全面转向数字版杂志。数字版的《新闻周刊》仍然采用订阅的模式,并通过平板电脑和网页版的阅读工具。在《新闻周刊》之前,已经有多家百年大报宣布停刊,改为电子出版物。与报刊心有戚戚感的是电视媒体,据调查,目前北京地区的开机率已经降到30%。

另一方面,积极转型的传统媒体彰显着自己的生命力,如美国的新闻博客网站《赫芬顿邮报》,将博客的特点和新闻媒体的特点结合在一起,提供博客群形式的新闻报道,在美国颇具影响力。

总之,媒介融合的过程是不可逆的,它的未来必将会产生新的面貌和形式。无论是整个传媒行业还是其中的媒介工作者,都要熟悉媒介融合当前的态势和规律,并对未来做出大胆的预测。(作者单位:辽宁广播电视台)

[1]常颖,黄理俊,万明.英国“三网融合”发展分析与思考[J].广播与电视技术,2009.10.

THE END
1.服务外包公司博物馆讲解员工资待遇(就业前景)服务外包公司博物馆讲解员年薪 月薪 月薪 年薪 薪酬区间: 4.5-8K,其中100%的岗位拿¥4.5-8K/月,年薪¥5-10W 薪酬区间: 5-10W,其中100%的岗位拿 ¥5-10W/年 33.3% 4.5-6K 66.7% 6-8K 33.3% 5-7W 66.7% 7-10W 数据统计来自近一年 6 份样本,截至 2024-12-21 ¥4.5-8K 100%的岗位拿 ¥5https://www.jobui.com/salary/quanguo-bowuguanjiangjieyuan/ind-fuwuwaibao/
2.非馆方讲解乱象得有正解另一方面,博物馆除了培训一大批正规、专业的讲解员外,不妨通过组团培训的方式,扩大非馆方讲解员队伍,构建多元讲解服务团队,一旦遇上博物馆讲解员供不应求时,就能让这些非馆方讲解员“叫得来、用得上、讲得好”。 《中国教育报》2024年08月01日第2版http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202408/t20240801_2111229182.html
3.安徽楚文化博物馆(寿县博物馆)讲解服务外包采购需求为满足安徽楚文化博物馆讲解接待服务需求,进一步充实和加强博物馆讲解员队伍建设,经县委县政府批准,现拟对安徽楚文化博物馆讲解服务外包项目进行采购。 (二)讲解服务人数要求 安徽楚文化博物馆讲解服务外包项目至少须配备博物馆专职讲解员8名,男女不限。 (三)人员素质基本要求https://www.shouxian.gov.cn/grassroots/118322644/1259431719.html
4.江西省博物馆江西省博物馆招聘劳务外包制工作人员拟聘人员公示 根据招聘公告规定,经过面试、笔试、体检、考察等程序,拟聘用以下3名劳务外包制工作人员,现予公示。 在公示期限内,如对拟录用人员有异议或其他问题,个人和单位均可通过来信、来电、来访等形式向受理单位反映。以单位名义反映问题的需加盖公章,以个人名义反映问题的需https://www.jxmuseum.cn/news/notice/b60db21bfa14e6022dc1a1f53ed170fc
5.长沙商业广场策划案(精选4篇)(1)博物馆专业讲解员带小记者们参观博物馆展览基本陈列展(如有临展,请一并带领参观),并讲解展出文物的历史(讲解员讲解需放慢语速,讲解更浅显易懂一些,专业名词可讲解细致一些,便于小学生理解。中间可以加一些小互动,比如问答式互动。建议讲解员的讲解词再写一个小学生版的,更适宜我们的活动对象)(2)知识竞赛大比https://www.360wenmi.com/f/filepkb0tde7.html
6.“文博景区”限制导游讲解问题的原因分析及建议!很明显的,仅仅依靠博物馆自身的管理团队、研究人员、讲解员关起门来做这个工作是很难的,暑期及黄金周的文博热,热门文博景区一票难求,更不要说预约讲解员了,很多文博景区疲于应付,根本不具备这样的能力,我们不仅要看到游客喜欢愿意走进文博景区带来的各种问题,更要看到文博热的兴起、国风传统文化的复兴、爱国主义得到http://btiii.com/html/2023-12-22/10691646.html
7.博物馆观后感(精选16篇)之后我们去了县内另一个历史博物馆——“松代大本营地下战壕”遗址,可惜时间过了开馆时间,只能在门口的小展示室里看了看。以前从没听说过这个地方,听了女儿的讲解,并看了展室出展的内容,才知道二战期间还曾有过这样的历史。 原来这是1944年11月11日日军紧急开工的一个战壕工事的遗址,之所以至今作为历史教育的一https://www.ruiwen.com/zuowen/guanhougan/1951342.html
8.河北省博物馆观后感(精选11篇)馆里有不少义务讲解员,带着红袖章,态度热情,讲解专业。只要进去早,里面人并不多,商店的东西也比较有特色。 很不错的一家省级博物馆。 河北省博物馆观后感 8 这是我第二次参观河北省博物馆。 河北省博物馆很大,总占地面积5万多平方米,共有18个展馆。每次参观都给我留下不同的感悟。第一次来时,我看什么都https://www.jy135.com/guanhougan/2152855.html
9.河北省博物馆观后感(精选10篇)馆里有不少义务讲解员,带着红袖章,态度热情,讲解专业。只要进去早,里面人并不多,商店的东西也比较有特色。 很不错的一家省级博物馆。 河北省博物馆观后感 4 期末考试结束后,我参加了我们东风西路小学组织的“相约博物馆”的活动。 2月1日下午,爷爷、奶奶带我和妹妹一起来到了河北博物院。我们参观了瓷器展厅,参https://www.fwsir.com/xinde/html/xinde_20210902091026_1301292.html
10.讲解员是博物馆的刚需吗?博物馆讲解员是博物馆重要的工作人员,他们佩戴讲解器,为不会说话的文物/展品与观众展开沟通对话,他们的作用主要有以下几个方面: 1.解说展品信息:博物馆的展品通常都有着复杂的历史背景、文化内涵和技术特点等,讲解员可以为参观者提供详尽生动的介绍,帮助观众更好地理解和欣赏展品。 https://www.91jiangjie.com/www.91jiangjie.com/?p=6262
11.《我的茅台记忆》做一名博物馆讲解员是什么体验?记得有一次带一批客人在汉馆讲解,解说的时候其中一位游客他也不听,解说完后他又会反复要求我们再重新讲解一遍,觉得挺浪费时间的。中国酒文化城的环境比较好,有很多花花草草,解说员也不可能是百科全书,什么都知道,有的客人就很奇怪,总是问你这个是什么花,那个是什么草,会问一些很奇怪的问题。 https://www.gzstv.com/a/6d31c864a6574902a0c3668b33c51c1d
12.“我是国博讲解员”国博人·五一特辑讲解员是博物馆一道靓丽的风景线。也许你看着Ta们衣着光鲜亮丽,可你也许不知道Ta们背后的辛苦。小伙子,董胤,二十二岁大学毕业来到中国国家博物馆工作,成为了一名专职讲解员。八个年头,他见证了中国国家博物馆改扩建之后的新馆开放,与中国国家博物馆一起成长。他说,自己对这座博物馆一直心存感激…… https://www.chnmuseum.cn/dj/ygfc/201903/t20190323_84710.shtml
13.北京国家博物馆有讲解员吗?收费吗?怎么收费?谢谢!国家博物馆有讲解员,我听的秀才说的讲解,100多块吧,是小团,也就5个人,导游特别有耐心,我很喜欢https://www.mafengwo.cn/wenda/detail-16739510.html
14.博物馆讲解员知多少?博物馆讲解团队志愿者之家各位小杏仁儿们,博物馆的讲解员你认识多少呢?本期博物君将为你介绍五位讲解员,快来看看有没有你心仪的讲解员吧! 1.汪义明(临床医学院) 讲解风格:幽默风趣,沉稳大方。 将文物背后的故事娓娓道来。 讲解特色:文物结合故事。 讲解范围:博物馆一楼展厅 https://www.cdutcm.edu.cn/bwgxsg/zyzzj/bwgjjtd/content_79880
15.实习日志(通用31篇)于是,也没有多考虑,我急匆匆地定下了去重庆三峡博物馆实习的工作。我想,在学习如何成为一名优秀讲解员的过程中,我必然会得到极其宝贵的社会实践经验,而博物馆这样一个历史文化氛围厚重的地方,也会在陶冶情操的同时让我收获到新的源源不断的知识。这对于将会从事文字工作的我来说,是一个重要的经历。 https://www.diyifanwen.com/fanwen/rijifanwen/12805824.html
16.空乘转型讲解员,颜值内涵两双全丨博物馆脱口秀“90后”的她,曾经作为乘务长翱翔蓝天,如今拿起扩音器为深圳博物馆代言。 她能科普海洋生物洄游习性,也能侃侃而谈改革开放40年。深圳奇迹、历史文脉、国际风云……她讲解起展中的故事总是落落大方,信手拈来。 深圳博物馆讲解员袁旭,证明跨界转行的高颜值“段子手”同样实力不凡。 https://culture.southcn.com/node_b02a77b893/d5728ad251.shtml