为推动校内外优质科学教育资源整合，拓宽校内外科学教育人才培养渠道，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，自2024年5月泉州市科技馆与泉州市培元中学签署馆校合作共建协议以来，通过共建共享优质科学教育资源，深化育人方式改革，建立起学校与科技馆科技教育相结合的运行机制。
半年多来，双方合作开展了科学实验秀、科学家进校园、科普展览、馆校融合科学课程等系列活动，在“双减”中做好科学教育加法，助力青少年科学素养和创新能力的提升。
共创“科学实验秀”，开拓科普课堂
为加强馆校深度合作，实现资源共享、优势互补，将科学知识生动地传授给青少年们，培养青少年们的科学素养和创新能力，培元中学和泉州市科技馆携手打造一系列生动有趣的实验表演。科技辅导员们将生活、生产中常遇到的现象，结合物理、化学、生物等学科知识，以沉浸式科学实验的方式生动形象地向青少年们普及科学知识，培养科学思维和创新能力。
共研“新教学模式”，开发科学课程
10月23日，培元中学老师陈苇娜在2024年泉州市教育教学开放活动中，呈现了一堂高中物理《重力与重心》的观摩课。本课系中国科技馆2024年现代科技馆体系创新项目“基于泉州市科技馆展品的科学课教学研究”和福建省教育科学“十四五”规划2024年常规课题“‘馆校融合’背景下中学科学教育的研究与实践”阶段性(推广)成果。该课程采用了“馆校融合”的教学模式，融入了古彩戏法、斗拱建筑等中国传统元素，结合泉州科技馆科技辅导员关于“椎体上滚”展品解说视频，以及同学们在泉州市科技馆亲身体验“360度自行车”展品的双重方式，实现了馆校跨区域的互动教学，为青少年提供了更多元化的学习平台。
共造“科技盛宴”，助力百廿校庆
11月2日，培元中学隆重举办120周年校庆盛典，泉州市科技馆的科技辅导员们进校与培元中学科技教育中心的老师和同学们携手为广大师生和校友们呈现了一场科技视觉盛宴。科学实验秀、无人机飞行表演、机器人舞蹈表演、3D打印展览、机器赛车......系列科技展演活动点燃了同学们对科技创新的热情。
共建“科学讲坛”，培养科学精神
为弘扬“科学家精神”，营造创新氛围，培养科学精神，泉州市培元中学与泉州市科技馆共建“科学讲坛”,开展“科学家（精神）”进校园系列活动。
11月22日，泉州市科技馆邀请了中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心副主任周建中教授，为培元中学初一年级学生带来了一场别开生面的科技讲座《新时代实践育人中启发中学生科技创新灵感火花》。
周教授提出科创活动与生产劳动、社会实践的结合，强调知行合一，倡导做中学、用中学、创中学，注重引导学生参与学科探究活动，开展跨学科实践，经历发现问题、解决问题、建构知识、运用知识的过程，让认识基于实践、通过实践得到提升。
周教授向同学们展示了众多科技创新的成果。以打蛋器为例，详细地讲解了一个创新项目从识别需求、进行创新性思考、设计实验方案、通过实验验证并归纳总结到最终创新成果的完整流程。通过这次报告，学生们深刻感受到了任何对科学有热情、愿意探索的人都能在这一广阔领域找到自己的舞台。
馆校协作推动了校内外优质科学教育资源整合，既为科学教育探索了新的教育模式，也为学生们提供了更广阔的学习和实践的平台。泉州市科技馆将与培元中学继续深化合作，不断拓展合作领域，不断完善并创新馆校合作机制，为培养具有创新精神和实践能力的高素质科技人才贡献力量。