刘畅黄巨臣:资源场域与平台:职业教育数字化转型的多重制度逻辑

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2023.07.30山东

摘要:职业教育数字化转型是数字技术驱动下职业教育全方位、深层次的创新变革,是职业教育高质量发展的必由之路。职业教育的跨界性和数字化转型的系统性赋予职业教育数字化转型以高度复杂性,需要从多重制度逻辑框架下多维、发展的立体视角审视和理解这一进程。以数字技术应用发展为指引,职业教育数字化转型依循三重逻辑:资源生成—回应需求的服务逻辑;场域拓展—虚实融合的空间逻辑;平台重塑—多元协同的治理逻辑。基于资源服务逻辑,精准识别和回应各类需求是资源服务配置低效困境的化解之道;基于场域空间逻辑,正确定位、系统建设、合理应用、适需调适数字化空间,才能改善虚实空间融合不佳问题,增强虚拟空间的现实功用;基于平台治理逻辑,破解部门整合及主体参与不足的困局,关键在于通过平台化组织变革实现多元协同治理。

THE END
1.虚拟仿真实训中心VR虚拟仿真实训中心总投资近400万元,是学校统筹广联达公司承建的校级公共虚拟仿真实训平台。其BIMVR实训平台可以支撑各二级学院专业集群虚拟现实资源的运行和展示,融理论教学、虚拟实训、创客与创业空间等为一体,为全校师生VR教学实训、技术研发、大赛集训等提供服务支持。VR虚拟仿真实训中心由实验实训处负责统一管理。 http://sysxb.jsviat.edu.cn/xnfzsxzx/list.htm
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5.《BJBR虚拟仿真解决方案(描述精选)》(Yanlz+SteamVR+5G+AI+VR+AR+MR02-3D化学化工虚拟仿真实验室- 03-3D环境虚拟仿真实验室- 04-食品工程虚拟仿真软件- 05-工程力学虚拟仿真实验室- 06-生物学虚拟仿真实验室- 07-制药虚拟仿真实验室- 08-虚拟仿真实训软件- 09-半实物仿真工程- 10-3D虚拟现实仿真软件- 11-院校级网络仿真培训平台- https://blog.csdn.net/VRunSoftYanlz/article/details/99828217
6.虚拟实习总结报告6篇(全文)虚拟实习报告 10会计(本1)班孙志峰100912016 1.虚拟平台简介 会计模拟试验室的实训软件采用厦门网中网的“会计实训教学平台软件”。该虚拟平台系统不但是一套完全符合国家最新会计制度及准则的企业会计实务教学系统,而且知识面广,含盖了会计基础知识、会计实务、税法、成本核算多方位的会计知识。该系统运行在Window平台及https://www.99xueshu.com/w/fileaaah0csn.html
7.虚拟仿真实验室数字孪生生态环境复合型人才培养虚拟仿真教学创新实验室该实验室旨在通过虚拟仿真技术,模拟真实的生态环境,为生态环境复合型人才的培养提供一个实践操作的平台。实验室将注重理论与实践的结合,强化学生的实践能力和创新思维,以满足当前社会对生态环境领域人才的需求。 二、主要功能与设施 1. 虚拟仿真环境:构建一个高度仿真的生态环境,包括森林、湖泊、河流等多种自然生态系统https://projector.zol.com.cn/869/8698468.html
8.重庆高校虚拟仿真实验(实训)教学项目共享平台“组合逻辑电路常见故障排查虚拟仿真实验”有效解决了数字电路故障硬件模拟难、易损耗、成本高的问题。由于采用硬件电路模拟故障需要故意破坏电路、器件、实验平台甚至仪表,故障种类多,损坏不可逆,批量制作成本过高。利用虚拟仿真实验,能够极大降低成本,为学生提供反复练习的机会。 该实验包含实验准备、基础知识、测试学习和http://vsp.cqooc.com/detail?classId=022f2222aa9bba1897964e2a0758fbe7
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11.测绘专业北京欧倍尔虚拟仿真虚拟现实VR实训本软件是基础工程学科教育信息化建设项目,旨在为本科院校相关专业的学生提供一个三维、高仿真度、高交互操作的虚拟水准仪生产操作平台,使学生通过在本平台上的操作练习,进一步熟悉专业基础知识、了解水准仪使用方法、培训基本动手能力,为进行实际实验奠定良好基础。 https://www.bjoberj.com/html/cp/CHLRJ/2018/0731/144.html
12.虚拟仿真实验教学系统摘要:虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容,是学科专业与信息技术深度融合的产物[1]。为了研究基于虚拟仿真实验教学系统进行自主学习的过程和效果,文章基于北京邮电大学电子信息虚拟仿真实验教学中心的虚拟仿真实验教学平台,以《集成运算放大器的基本应用―低通滤波器》实验为例,归纳没有模https://www.360wenmi.com/f/fileafqe2k43.html
13.药学院实训中心开展虚拟仿真实验教学平台应用培训新闻动态为进一步推广学校虚拟仿真实验教学平台的应用,适应职业教育数字化转型的需要,提升实验教学质量和水平,10月13日,药学院实训中心组织开展虚拟仿真实验教学平台应用培训,药学院全体教师参加本次培训。 (技术人员讲解过程) 培训内容涵盖了虚拟仿真软件的使用、虚拟实验的设计与实施、虚拟实训项目的管理等多个方面。 https://www.gxwzyz.com/?type=newsinfo&S_id=4749