有人说博物馆是存贮文化遗产的巨型宝藏，走进博物馆就像走进展示过往的神秘房间，一件件器物引我们纵览高度浓缩的世界。千百年来，博物馆从私人收藏到开放共享，在社会中的角色不断变化、更迭。我们在博物馆中体悟浩瀚历史，博物馆为我们照亮未来。
如果说博物馆是一列穿越时空的列车，如今这列车已加挂了太多新奇、有趣的车厢。年“5.18国际博物馆日”的主题为“博物馆的未来：恢复与重塑”。博物馆的未来会是什么样子？快登上车厢，与我们一起去探寻吧！
“5.18国际博物馆日
行业博物馆精品课程”
年5月14日，在北京市文物局的大力支持和北京博物馆学会、中国自然科学博物馆学会的精心指导下，由北京博物馆学会行业博物馆专委会、中国自然科学博物馆学会专业科技博物馆专委会主办的“5.18国际博物馆日行业博物馆精品课程”暨“送课进校园”启动仪式，在北京市第四十三中学成功举办。
本次仪式共有来自北京博物馆学会、中国自然科学博物馆学会、北京学生生活管理活动中心社会大课堂管理办公室等机构的10余名领导、专家参与活动，并在现场为同学们赠送《行业博物馆精品课程集锦》书籍。同时，还有来自中国铁道博物馆、中国园林博物馆、中国电影博物馆、民航博物馆四家行业博物馆的课程老师，为北京市第四十三中学初一年级的名学生，带来了四场生动的博物馆科普课程。
在新时代讲好中国故事，树立文化自信，提升国家文化软实力的文化发展要求下，博物馆已经由原来单纯的文物陈列展示平台升级为集文博、教育、旅学等于一体的文化综合体，在这样的新角色、新要求下，党和国家对博物馆进校园工作提出了更高的要求。为此，国家出台了一系列政策措施，推动中小学生利用博物馆资源开展学习，促进博物馆与学校教学、综合实践有机结合。
本次活动的举办，就是为了拓展博物馆教育方式途径，建立馆校合作长效机制，加强博物馆教育组织保障，全面提升中小学生利用博物馆学习效果。
启动仪式
活动开始，首先由北京市第四十三中学校长李林英做开幕致辞。李林英对本次行业博物馆进校园活动的开展，表示热烈欢迎。希望借此契机，进一步推动行业博物馆教育与学校教育的有效衔接，激发中小学生对行业博物馆的兴趣爱好和对人类文明的探索精神。
中国自然科学博物馆学会秘书处主任芦颖在致辞中表示，希望行业博物馆能够将各自的精品课程送往更多的中小学校，同时也希望青少年们能够走出校园，多多来到博物馆，培养自己的兴趣爱好。
北京学生生活管理活动中心社会大课堂管理办公室主任高付元在致辞中指出，本次活动的开展是行业博物馆加强社会实践教育的一次具体举措。希望通过此次活动，同学们能够更加主动地走进博物馆，了解博物馆的资源，使博物馆成为学习文化的源泉。
北京博物馆学会副秘书长于湘在致辞中强调，北京博物馆学会行业博物馆专业委员会，近年来围绕着自身资源的特色，不断探索，逐步走出了一条科普教育之路，对向广大公众，尤其是青少年，讲好行业博物馆故事，激发他们探索行业博物馆的好奇心，推动其它各类博物馆加强科普类内容建设，实现高质量发展，都具有非常重要的意义。
赠送书籍
随后，各方领导为北京市第四十三中学的学生们赠予《行业博物馆精品课程集锦》书籍。希望同学们能够通过这些博物馆精品课程，学到更多的知识。
科普课程
启动仪式结束后，中国铁道博物馆、中国园林博物馆、中国电影博物馆、民航博物馆四家行业博物馆的课程老师，为同学们带来了四场生动的博物馆科普课程。
中国铁道博物馆
探秘“火车头”
中国铁道博物馆的李静、张华玮老师，为学生们带来的课程是探秘“火车头”。课程为同学们讲述了火车头的种类、动力原理，中国火车头的演变过程及“火车头中的火车头”等内容，并带领大家通过手工实践，进一步了解火车轮子轮缘位置与转弯的科学原理。
中国园林博物馆
“热缩大自然，掌中杜鹃花”
中国园林博物馆的丁雪竹、任雅雪、靳碧涵老师，为学生们带来的题目是“热缩大自然，掌中杜鹃花”的课程。课程主要讲授了杜鹃花在园林作用及花朵结构特征，让学生从植物学角度了解杜鹃花，并结合热缩片形式联系所学植物知识，制作杜鹃花胸针。
中国电影博物馆
“中国学派”动画电影的艺术特色
中国电影博物馆的白舸老师，为学生们带来的是“‘中国学派’动画电影的艺术特色”课程。主要内容为中国电影博物馆的简介，“视觉暂留原理”与电影的发明，国画技法、传统技艺、民族音乐以及京剧在“中国学派”动画电影中的运用。
民航博物馆
“来来来，我们一起看灰机”
民航博物馆的张晶晶老师，为学生们带来的课程是“来来来，我们一起看灰机——民航博物馆带您走进馆藏飞机”，主要内容包括伟大的航空先人们、珍贵的馆藏飞机、学习英雄机组的英雄精神等。
课堂上，同学们积极发言，踊跃与老师互动，动手实践课程内容，气氛十分活跃。课后，同学们纷纷表示本次课程使他们进一步了解到各行业博物馆的展示内容，学习到了书本上不曾接触过的知识，可谓受益良多。
未来，北京博物馆学会行业博物馆专委会将继续联手中国自然科学博物馆学会专业科技博物馆委员会，紧紧围绕“博物馆的未来：恢复与重塑”这条主线，进一步深化“行业展风采，文博展作为”行业博物馆品牌活动，以此进一步推动行业博物馆科普教育与学校教育的有效衔接，探索构建具有均等性、广覆盖的中小学利用博物馆学习的机制，激发中小学生对行业博物馆的兴趣爱好和对人类文明的探索精神。