时光流转，由春入夏，在“后疫情时代”的特殊环境背景下，应届毕业生们也成长及至采撷果实的最后阶段——毕业季。
本年度的毕业生答辩工作依旧如期进行，6月1日至2日，广播电视编导专业2020届毕业生第一答辩组进行了线上答辩。答辩历时两天最终圆满完成，并评选出了优秀作品进行线上展映。
优秀作品展映
01
新闻专栏
《国防军事早报》-精剪版（1）
▲.门懋航《国防军事早报》海报
作者：门懋航
指导教师：张宪席
作品简介：现如今中国的国防实力不断增强，而且越来越多的人在聚焦国防。国防的强势宣传，实际上是为国家、为主流价值观在宣传。本着“用全球视野梳理国内外防务军事新闻，对国防和军队建设热点话题进行深度解读，凸显大国防理念”宗旨的《国防军事早报》全新推出，我的作品新闻《国防军事早报》则展示了新时代中国的国防实力。
▲.门懋航工作照
视频展映：
点击此处观看作品
02
《国防军事早报》-精剪版（2）
▲.曲建鹏《国防军事早报》海报
作者：曲建鹏
作品简介：《国防军事早报》是CCTV-7国防军事频道全新推出的早间档新闻资讯类节目，节目用全球视野梳理国内外防务军事新闻，对国防和军队建设热点话题进行深度解读，凸显大国防理念。节目于每日7:30在中央电视台国防军事频道首播。目前军事在我国的地位日渐上升。而我的作品新闻《国防军事早报》则是新时代中国国防军事的一个缩影。
▲.曲建鹏工作照
03
历史文化宣传片
《千秋墨色》
▲.孙辉《千秋墨色》海报
作者：孙辉
指导教师：白焱焱
作品简介：即墨作为青岛文化的发源地有着十分悠久的历史和文化，近年来即墨围绕“青岛之源、文化聚落、时尚之都”区域文化承载地的目标，重建了即墨古城。宣传片《千秋墨色》通过对即墨古城的拍摄来表现即墨的历史和文化，起到让人们了解即墨古城、感受即墨历史、体味即墨文化的作用。
▲.孙辉工作照
04
城市旅游宣传片
《松江印象》
▲.程淑婷《松江·印象》海报
作者：程淑婷
指导教师：彭淑芹
作品简介：在城市发展过程中，旅游消费在拉动经济增长的方面占据越来越重要地位。为了能够吸引更多的游客，对城市整体形象的宣传则显得尤为重要。依据不同的宣传目的，城市形象宣传片的类型大致有以下类别：城市旅游宣传片、城市招商宣传片、城市盛典活动宣传片、城市文化宣传片。《松江印象》这部宣传片类属于城市旅游宣传片，主要是从美食、休闲娱乐、便利交通以及自然风光等方面来展现城市形象。制作目的是为了带动松江这座城市的旅游资源，吸引更多游客，从而更好的促进当地旅游业的发展。《松江印象》这部宣传片中抓住松江城比较有特色的方面，例如独具异国风光的泰晤士小镇、城市特色轻轨电车等来展现本城的地域特色。
▲.程淑婷《松江·印象》剧照
05
城市风光宣传片
《最美西海岸》
▲.段玉霄龙《最美西海岸》海报
作者：段玉霄龙
指导教师：丁爱伟
▲.段玉霄龙：《最美西海岸》剧照、工作照
06
Vlog短视频
《城市日记》
▲.郑博文《城市日记》海报
作者：郑博文
指导教师：张磊
▲.郑博文《城市日记》海报、工作照
07
电影文学剧本
《归》
▲.郭学懿《归》海报
作者：郭学懿
指导教师：张孝东
作品简介：2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷中华大地。各方纷纷支援前线，包括医务人员、武装警察甚至一些普通工作者都加入了抗击疫情的队伍中，国家也提出各种措施有效对疫情进行控制，并对病人进行积极的治疗。终于疫情不再继续蔓延，得到了很好的控制。对此，我有很大的触动。在此基础上我创作了剧本《归》，主要讲述了在美国生活的华人林潇潇通过疫情认识到了祖国的强大，回到祖国的怀抱。
▲.郭学懿《归》拟拍摄影像样图海报
剧本片段展示：
线上答辩回顾&师生访谈
传媒学院广播电视编导专业2020届毕业生第一答辩组共有指导教师6名、答辩秘书教师1名、学生秘书2名，以及参与答辩的毕业生66名。第一答辩组答辩主席张宪席主任统筹部署、认真负责，提前召开答辩组的工作安排网络会议并做好组内人员的合理分工；于5月31日正式答辩的前一天召集本组师生共同调试“腾讯会议”的软件使用，确保每位毕业生的作品都得以顺利展示。
（图：第一答辩组答辩主席张宪席主任在腾讯会议平台线上讲话）
（图：各种类型的毕业设计展示的线上答辩截图）
在为期两天的线上答辩过程中，传媒学院第一答辩组的师生们也有了独特的体验与难忘的回忆。下面我们来随机采访一下师生代表们对于本年度以特殊方式进行答辩的看法吧~
（图：丁爱伟老师在线上答辩会议现场对毕业生作品提出建议）
Q1：得知今年采取“线上答辩”形式进行毕业答辩后，你为此做了哪些准备？
（图：毕业生程淑婷在线上答辩会议现场进行作品阐释）
A2
A2-毕业生代表程淑婷：线上答辩，我想和线下答辩内容是一样的。所以常规的准备就是：准备好答辩用的视频材料、梳理创作过程还有再次熟悉作品内容，预备好如何向评委老师们汇报；早些加入腾讯会议房间，观摩比我更早答辩的同学，了解他们的答辩情况作为参考。而专门为线上答辩做的准备，就是准备好了有摄像头的电脑，提前参与网络会议的调试。
（图：传媒学院广播电视编导专业2020届毕业生
第一答辩组的线上答辩现场）
A3
A3-学生秘书代表武玉曼：首先，是根据答辩组秘书老师给定的资料，进行答辩流程的梳理，学习怎样记录具体的答辩内容；并且与另一位学生秘书多多交流，按照分工团结协作。其次，是从毕业答辩的形式上，了解到了今年因为疫情的特殊原因选择“腾讯会议”软件作为网络平台进行线上答辩。我自己也是第一次使用“腾讯会议”，所以事先从网上搜寻了“经验帖”，按照攻略学会使用了“腾讯会议”，并于答辩前一天与老师们和毕业生学长学姐一起参加了调试。
（图：彭淑芹老师在线上答辩会议现场对毕业生作品进行提问）
Q2：在参与线上答辩的过程中，你的心情如何？答辩进行得是否顺利？有没有遇到什么困难？
A1-教师代表彭淑芹：线上答辩开始后，我感到新奇且紧张。紧张在于担心自己万一网络不佳、电脑蓝屏等突发情况应如何解决。好在两天的答辩皆顺利进行。我所指导的学生在答辩过程中总体还算顺利，有两三位同学播放作品时电脑卡顿严重，我及时在我的电脑上帮学生播放作品。遇到的困难主要体现在线上答辩时，一方面网络不佳造成作品的播放和学生的表达不够流畅；另一方面是师生沟通起来不如在现场面对面时更为直观，学生的应答也不够敏捷。
（图：毕业生郭学懿在线上答辩会议现场回答老师的提问）
A2-毕业生代表郭学懿：参与线上答辩时我有一点忐忑，我已经返校了，在宿舍里答辩，毕竟不用和一排老师实际地面对面，气氛没有那么紧张了。答辩还比较顺利，老师们问的问题主要是关于我的作品选材和创作过程，这些我都比较清楚，所以老师们的提问我也能较从容地应对。但我也确实承认，自己的作品还有一些不完善的地方，作为一个本科生的毕业剧本，取材较宏大，篇幅就显得比较短小了，这方面还需要再去平衡。
A3-学生秘书代表刘妮娜：今年不同于以往，采取了“线上答辩”的形式，为此我提前了解了网络答辩的流程、看了师哥师姐的创作报告。到正式答辩时，我还是很兴奋的，可以看到师哥师姐们优秀的作品，听到老师对作品的解读和建议，我和老师对于师哥师姐的作品也进行了讨论，对我自己将来的毕业创作有了启发。今年的毕业设计多由团体协作转变为个人拍摄，大多数毕业生拍摄的是纪录片，于是我足不出户看遍各地美景。不过兴奋之余也有困难，连续两天加班加点，整理完师哥师姐们的答辩记录，之后又来回检查了两遍怕有纰漏。现在答辩已经结束，希望等到我答辩时，能以我最好的状态给老师们交上满意的答卷！
第一答辩组“云合影”）
Q3：对于此次线上答辩，你有什么特别的记忆和遗憾吗？
（图：毕业生樊慧颖在线上答辩会议现场回答老师的提问）
（图：王裕迪老师在线上答辩会议现场做好秘书工作）
时光匆匆，骊歌唱响。最后，再次祝愿传媒学院广播电视编导专业2020届全体毕业生前程似锦！等待疫情消散，金桂飘香，欢迎已毕业的学子们常回家看看！
END
图片与视频丨传媒学院广播电视编导专业2020届毕业生第一答辩组