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2022.03.28
22日上午，我馆特邀复旦大学文物与博物馆学系（院级系）主任陆建松教授通过视频教学方式，为我馆员工讲授主题为《如何策划博物馆展览——展览叙事逻辑结构演绎》的专题讲座。
1、什么是博物馆的展览
博物馆展览是指在特定空间内，以文物标本和学术研究成果为基础，以艺术的或技术的辅助展品为辅助，以展示设备为平台，依据特定的展览传播或教育目的，按照一定的展览主题、结构、内容和艺术形式组成的，进行观点和思想、知识和信息传播的直观生动的陈列艺术形象序列。
只有具有思想知识内涵、文化学术概念并符合当代人审美情趣的展览，才是成功的博物馆展览。
博物馆展览的基本要求——看得懂，有意思好看，让观众留下印象和记忆。
2、博物馆展览的类型
审美为诉求的文物艺术品展览
叙事性主题型展览
它们或是讲述一段历史或故事，一个人物或事件，一种文化或自然现象或科学原理等。这类展览有明确主题思想统领，有严密的内容逻辑结构及其结构层次安排。一般要有故事线或剧本策划来发展主题，其最佳的表现方式是讲故事。根据故事意识流选择和组织相互关联的展品，强调展示元素（实物、图文版和辅助展品）之间的信息组团，共同说明一个问题。叙事性展览不同于单独物品呈现的文物艺术品展览，文物标本成为故事的“诉说者”或“物证”。对叙事型展览来说，展览剧本策划至关重要！
3、博物馆展览策划设计的三个转换
第一项转换
学术研究成果和展品形象资料收集整理转换到展览学术大纲
第二项转换
展览学术大纲转换到展览内容文本
第三项转换
展览内容文本转换到形式创意构思和设计
4、博物馆展览文本策划的流程
研究展览选题→实物展品研究→含化学术资料→确立展览传播目的→提炼展览的总主题→确定展览基本内容→规划展览基本结构→安排展览结构层次→凝练展览的分主题→研究展览内容重点亮点→选择和安排展览素材→研究展品组合和组团→编写展览文字大纲→提示展览的表述→说戏
5、展览叙事逻辑结构演绎
一般展览结构层次分为部分、单元、组和展品4个层次，结构层次要脉络清晰，各层次之间逻辑性和联贯性强，下一级必须服从和服务上一级，紧扣上一级的主题，是对上一级的具体化。
我们节选部分案例分析：
案例一：《邓小平生平事迹展：我是中国人民的儿子》
该展览的内容结构按照邓小平的人生历程重大节点递进展开，形象生动地展示了小平同志为中国革命、建设和改革开放事业不懈奋斗的光辉一生，“部分”结构如下：《走出广安》、《戎马生涯》、《艰苦探索》、《非常岁月》、《开创伟业》、《您好!小平》。
其中，第二部分“戎马生涯”下一级“单元”结构如下：
第一单元：《红旗飘过左右江》
第二单元：《从瑞金到延安》
第三单元：《战斗在太行山上》
第四单元：《最高兴的三年》
这其中，第三单元《战斗在太行山上》下一级“组”结构如下：
第一组：奔赴抗日前线
第二组：开辟敌后抗日根据地
第三组：抗战烽火中的爱情和战友情
第四组：领导华北敌后抗战
第四单元《最高兴的三年》下一级“组”结构如下：
第一组：扼守解放区大门
第二组：千里跃进大别山
第三组：决战淮海
第四组：百万雄师过大江
第五组：解放大西南
案例二、《山西博物院——“晋魂”》
第一部分：《文明摇篮》
通过山西史前遗存，展示远古人类生存和发展，揭示文明和国家形成进程。
第二部分：《夏商踪迹》
展示山西地区夏、商两代辉煌的中原古文化和别具魅力的“方国”文化。
第三部分：《晋国霸业》
反映了从“桐叶封弟”到“三家分晋”，三晋大地上800年的风云变幻。
第四部分：《民族熔炉》
展示了自汉至隋800余年多民族文化碰撞融汇及其艺术凝华。
第五部分：《佛风遗韵》
展示了自北朝至明清1500余年间佛教艺术在中国的发展历程。
第六部分：《戏曲故乡》
展示战国至明清戏曲艺术滥觞、发展过程，彰显山西在中国戏曲史上的重要贡献。
第七部分：《明清晋商》
展示了明清晋商风行天下，创立票号，一度执中国金融之牛耳的辉煌历史。
陆建松教授
复旦大学文物与博物馆学系（院级系）主任，教授、博士生导师，中国博物馆学专业委员会副主任委员、全国博物馆十大精品陈列评审专家。专长展览策划设计、展览工程管理等。曾策划设计了全国60多个博物馆的基本陈列展览，参与了全国200多个博物馆的建设项目。出版包括《博物馆展览策划：理念与实务》著作4部，发表论文200多篇。2001年来曾主持了国家社科基金项等15个省部级以上科研项目，3次获得省部级奖。