国博专家讲解|十二月10场专题导赏文物馆藏全国博物馆中国国家博物馆

中国国家博物馆“专家讲解周”将在十二月推出10场专家讲解。本期专家讲解将围绕“古代中国”基本陈列、专题展览,以及临时展览开展,带您从不同视角看展览、赏文物、观古今,感受永恒的文化魅力。

2024年12月专家讲解安排表

专家讲解·内容简介

走进古希腊的美学世界

2024年12月24日(周二)9:40—11:10

讲解展览:美的多元——古希腊的艺术与生活

展厅:南1、南2展厅

主讲人:朱晓云,法国巴黎第一大学国际关系专业硕士、法国格勒诺布尔高等商业学校管理专业硕士,研究馆员。“美的多元——古希腊的艺术与生活”中方策展人。曾主持策划“新考工记——中法手工之美”“知者创物——第二届全国工艺美术作品展”、国家博物馆智慧展厅“数说犀尊”等展览。致力于中西博物馆管理比较研究。主要学术成果:《法国的国立博物馆与国家文化影响力建设》《阿布扎比卢浮宫:法国博物馆走出去》《历史坐标中的法国“学院派”》等。

讲解内容:在所有关于古希腊的展览中,再没有比“美”这个主题更令人心动的。作为西方文明的起源,这片地中海沿岸,被美神阿佛洛狄忒垂青的土地,也为西方美学体系的建立奠定了基础,树立了范式。但是,古希腊的“美”从何而来,在与埃及、两河流域的强大文明毗邻而居的地中海西岸,古希腊如何能够在“美”的世界构建中独树一帜?在走向我们所熟知的“希腊化时期”之前,它曾经历了什么?在这漫长的,从新石器时代晚期到公元前1世纪的岁月中,“基克拉迪文明”“米诺斯文明”“迈锡尼文明”如何各自为“城邦时代”古希腊美学体系的最终形成提供多元的养分?本次讲解将带领观众一起探寻古希腊对于“美”这一主题的执着追求以及多元创造,展现“美”在古希腊精神世界中的独特地位,以及古希腊人是如何通过对“美”的探索实现自我的超越。

神话·传说·史实

——多元一体的中国古代音乐史

2024年12月24日(周二)14:30—16:00

讲解展览:古代中国

展厅:北20—25、南15—20展厅

主讲人:代媛媛,文学硕士,馆员。主要研究方向中国音乐史。主要学术成果:《玉音和鸣,乐石同光——浅谈中国古代玉文化》《容曜丹青——明清肖像画展中“文人雅集”音乐活动场景及所用乐器》《碎金词谱选译及其研究》,参与国家社科基金重大项目《中国乐派研究》、北京市社科基金项目《北京音乐史》等。

讲解内容:中国古代音乐史深刻体现着中华民族共同体的各类特征,并从音乐的角度、以音乐的语言对其进行诠释。“古代中国”展览的展陈逻辑与展品背后都蕴含着丰富的音乐信息,它们串联起绵延的中国古代音乐历史,它们见证了中华民族波澜壮阔的发展,它们也展示着中华文明特殊的魅力。本专题以“古代中国”展览中文物的音乐故事出发,以百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史为脉络,为观众展现中华文明中多元一体的音乐历史。

俄罗斯饮食文化的历史渊源

2024年12月25日(周三)9:40—10:40

讲解展览:俄宴风华——克里姆林宫博物馆藏饮食文物精品展

展厅:北10展厅

主讲人:郑烨,文学硕士,副研究馆员。主要研究方向为欧洲文化、跨文化交流和国际展览策划。“俄宴风华——克里姆林宫藏饮食文物精品展”中方策展人。曾参与“启蒙的艺术”“殊方共享——丝绸之路国家博物馆文物精品展”“食味中华——中国古代饮食文化展”等项目的对外联络和策划组织工作。主要学术成果:《博物馆专业人员国际交流项目的策划》《柏林亚洲艺术博物馆中国文物的收藏之路》等。

往日“食”光

——中国古代饮食文化

2024年12月25日(周三)14:30—16:00

讲解展览:中国古代饮食文化展

展厅:北11展厅

主讲人:王辉,历史学博士,研究馆员。主要研究方向为秦汉史、饮食文化史。主要学术成果:《秦汉的飨宴》《宴飨万年——文物中的中华饮食文化史》《民以食为天——中国古代饮食文化展》等。

讲解内容:中国古代饮食文化源远流长、内容宏富,不仅有制作精美、功能各异的饮食器具,有种类繁多、自成体系的烹饪技艺,有浩繁的饮食典籍制度;还包含着由烹饪实践派生出的“五味调和、和而不同”的哲学思想,“治大国若烹小鲜”的政治智慧以及“医食同源”“食疗养生”等科学的饮食思想。本次讲解从食材、器具、技法、礼仪、艺术等不同角度阐释中国古代饮食文化的丰富内涵,呈现一幅幅鲜活生动的古代饮食文化图景。

中国艺术陶瓷的产生及意义

讲解展览:中国古代瓷器展

展厅:北17展厅

主讲人:杜卫民,副研究馆员。主要研究方向为古代瓷器鉴定。曾参与策划“中国古代瓷器艺术展”。曾受邀在日本东京国立博物馆作《中国艺术陶瓷的产生及意义》讲座。主要学术成果:参与编写《拣金集·陶瓷卷》,出版《青花、彩瓷鉴定辨伪》等著作。

讲解内容:从唐朝开始,唐三彩和秘色瓷出现,陶瓷器由冥器模型和一般下层群众的日用品,发展成为皇帝及文人士大夫喜爱的具有极高审美趣味的艺术品。此后各个时代的陶瓷艺人都有不同的艺术创作,使中国的陶瓷艺术品种繁多,异彩纷呈,逐渐在世界上被公认为东方艺术的代表。本次讲解选取展览中的经典文物,解析中国艺术陶瓷的产生及其意义。

服饰万年

——中国古代服饰巡礼

2024年12月26日(周四)09:40—11:10

讲解展览:中国古代服饰文化

展厅:北18展厅

青铜犀尊工艺、造型及纹饰的数字化解析

2024年12月26日(周四)14:30—15:30

讲解展览:数说犀尊

展厅:北16展厅

主讲人:郭小影,美术学硕士,副研究馆员。研究方向为工艺史及民族文物研究。主要学术成果:《数字化展览对于犀尊美学特征的阐释》《从历史中走来的错金银云纹铜犀尊》《中国传统文化在博物馆形态下的传播》等。

讲解内容:“数说犀尊”展是国博首个数字化展览,展览采用一物一展的策展思路,通过综合运用高清三维扫描、超高清显示、人工智能、红外感应、AOA定位、增强现实等技术,对国博馆藏代表性文物西汉错金银云纹铜犀尊进行科学的数据采集分析和数字化呈现,让观众从单纯的参观者变成了探索者、参与者。本次讲解将带领大家通过一场数字化的旅程,从多维度去探寻犀尊的出土经历、功能特点、铸造和装饰工艺、造型和纹饰美学等,领略错金银云纹犀尊的工艺魅力。

河北曲阳石雕造像的艺术赏析

2024年12月27日(周五)9:40—10:40

讲解展览:惠世天工——河北曲阳石雕艺术展

展厅:北1、2展厅

主讲人:蔡晓菁,宗教学博士,副研究馆员。研究方向为佛教史与佛教文物。主要学术成果:承担国家社科基金项目《东亚视域下的南北朝三论学嬗变与发展研究》,论文有《佛教中国化视角下造像碑的功用与类型探析》《邺城出土白马吻别图像及其寓意》等。

讲解内容:佛教造像展览不仅展现多彩的造像艺术,也反映人们的文化信仰和精神世界。曲阳石雕艺术展集中呈现了河北特有的白石造像风格与造像历史。这一区域造像的题材、样式、造型等各方要素特点鲜明,别具一格的雕刻传统一直延续至今。本次讲解通过解读曲阳石雕艺术展,带领观众赏析珍贵主题文物、领略以曲阳石雕为代表的中国古代石刻造像的艺术之美。

古代中国的思想世界之观念篇

2024年12月27日(周五)14:00—16:00

展厅:北20—北25、南15—南20展厅

主讲人:毕游,历史学博士,研究馆员。主要从事中国思想史方向研究,尤其在宋明理学方面成果颇丰。主要学术成果:承担国家社科基金后期资助项目《朱熹、陆九渊与王守仁理学思想比较研究》,并出版同名专著;论文有《朱陆之争所呈现的道德知识性问题》《理范畴的内在矛盾性及其主观化演进》等。

讲解内容:本讲解沿着古代中国陈列的历史进程,简述中国思想史的发展脉络。本期主要围绕古人内心世界的建设。人类最初萌发的是宗教意识和审美意识。周人将商人的祭祀文化发展为礼乐文化,礼乐崩坏则激发了百家争鸣的热潮。两汉的繁琐经学演化成清谈,魏晋玄学家重新讨论了名教与自然的关系。西来的佛教借玄学广泛传播,展开了一个全新的内心世界。佛教的思辨性、实证性、心性论以及道教的宇宙论成为宋明理学的重要资源。清初三大师在挽救理学末流之弊的同时,提出了具有启蒙意义的新人性观。本讲力求通俗易懂,故事性与知识性相结合,并具有一定的思辨性。

杏林探赏

——博物馆里的“生命之光”

2024年12月28日(周六)9:40—10:40

主讲人:曹丽莉,历史学博士,馆员。主要从事医疗史、政治史、社会史方向研究。主要学术成果:承担中国博士后科学基金项目“中国国家博物馆馆藏近现代医药卫生资料的整理与研究”。论文有《晚清县官韩仲荆的家庭医病活动研究》《变局中的乱象——晚清上层官员托病现象探析》《民国时期的医疗美容整形术及其受众考察》等。

讲解内容:自古而今,医药技术和文化的发展给人类带来了巨大福祉。中华民族对于生命健康的求索孜孜不倦,中国医药文化发展历史悠久,且取得了巨大成就,是中华民族绚烂历史文化中不可分割的组成部分。本次专题讲解以古代中国展览中的医药文物为依托,向观众讲述秦汉至明清时期中国医药发展的历程及中国传统医药所取得的举世瞩目的成就,并通过诠释中医药文化对日常生活的浸润,探赏自然科学与人文科学融合的中国智慧。

【走近国博】

国博展讯、展览详情↓

【文明参观靠大家】让我们一起携手营造一个安全、庄重、有序的良好参观环境

【观众之声】

@丁丁呀:到国家博物馆,我只办一件事:那就是把读过的书,变成走过的路!国宝们一言不语,却又向我诉说着许多许多……在博物馆感受一眼万年……

@不正经洋仔:踏入国家博物馆的那一刻,仿佛穿越了时空的长廊。在这里,我不仅见证了文明的辉煌与沧桑,更深刻感受到了文化的温度与力量。漫步于一件件珍贵文物之间,它们静静地诉说着过往的故事,每一次凝视都是与古人跨越千年的对话。在这样的氛围中,我更加懂得了尊重与珍惜——尊重历史的馈赠,珍惜文化的传承。每一次学习,都是对自我认知的一次升华,也是对这个世界更多一份理解和包容。让我们一起,用心聆听历史的声音,共同守护这份宝贵的文化遗产吧!

@豆豆:“美的多元——古希腊的艺术与生活”观展随想:“美是什么?”这一苏格拉底提出的问题一直牵动着古代哲学家、数学家、诗人和艺术家。即使最终无法导向绝对真理,也能引导我们认识自己的内心。美——见到即能感知,美不言而喻。

@我是文静的静静:前一段去河北博物院和定州博物馆,好多的精品文物和镇馆之宝都出差了,没想到在国博的临展中与它们不期而遇,还看到了很多正定博物馆和河北其他博物馆的馆藏精品,真是开心的不得了!

THE END
1.@故宫博物院你好!故宫博物院微信小程序来自Cocoon就只能睡了@故宫博物院 你好!故宫博物院微信小程序“云游故宫”版块,内容丰富、设计精美,让人随时感受故宫的独特魅力,作为用户,我非常喜爱并支持这一平台。在使用过程中,我注意到展览展品的图片呈现与360°展览全景有所不同。以《千秋佳人》展的《九歌图卷》为例(图一),由于画卷较长,“展览展品”版块未能像“360°全景展览”https://weibo.com/6399940342/P3Be5COZF
2.看完这12本入门书,简直可以去博物馆客串解说员!今年的国际博物馆日以“博物馆的力量”为主题,一大波“半价”博物馆、美术馆开放,你选好要逛哪个了吗?不妨先跟着这些书一起云逛博物馆吧! - 国内篇 - 1.北京故宫博物院 说到国内的博物馆,很多人最先想到的就是北京的那座紫禁城。作为中国三大博物馆之一,在明朝、清朝两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的北京故https://www.douban.com/note/831503937/
3.《故宫博物院》课堂实录及反思2、行走文本里你从哪些语句中感知到故宫博物院的特征?(学生找出文段并交流。) 三、寻找“最美解说词”: 1、作家紧紧围绕建筑物特征介绍故宫,可是现在故宫向社会征集“最美解说词”(出示“征稿启事”。朋友来挑战,建议关注里面最具代表性的建筑物,是哪个殿?(太和殿。) https://teacher.ruiwen.com/news/183268.htm
4.故宫博物院教学反思14篇故宫博物院教学反思 7 《故宫博物院》这篇文章最初是一篇广播稿,本来就可看作是一篇解说词,设置情境教学,学生学得轻松,也更易于接受知识。 课前让学生浏览网站,查找资料,搜集有关故宫的图片和资料。资料由各位同学朗读或用自己的话介绍。学生提供的资料包括故宫的修建经过、规模、作用、地位和与故宫有关的重大史实,https://www.yuwenmi.com/jiaoxuefansi/1542159.html
5.11《故宫博物院》课文解析及练习(解析版)—山东省济宁市六年级六年级上课文知识点详解故宫博物院 1.课文简介课文由四则材料组成,材料一是黄传惕于1979年夏创作的一篇故宫解说词;材料二选自姜舜源的《故宫史话》;材料三是2016年12月故宫博物院官方网站上的信息节选;材料四也是故宫博物院官方网站上发布的故宫博物院平面图。 2.课文主旨这篇课文按照空间顺序,采用移步换景的方法介绍了https://m.book118.com/html/2023/0624/7156122160005124.shtm
6.故宫博物院“十一”黄金周开放公告/故宫博物院青少网站观众在家也可以线上逛故宫,下载《故宫展览》App(下载链接:https://a.app.qq.com/o/simple.jsp?pkgname=net.artron.gugong),即可进入“丹宸永固——紫禁城建成六百年展”、“千古风流人物——故宫博物院藏苏轼主题书画特展”等最新展览的线上展厅,360°沉浸式感受展厅现场氛围,欣赏文物高清大图与详尽解说。搜索“数https://young.dpm.org.cn/newsdetail/512
7.故宫讲解app哪个好用免费故宫解说app有哪些故宫展览app是故宫博物馆为广大用户开发的一款手机游故宫软件,通过使用故宫展览,你现在不必亲自去到北京,在家也能欣赏故宫博物馆中的那些国宝级藏品。 每日故宫app 2024-03-06 / 71.73MB下载 《每日故宫app》是故宫博物院官方出品的手机应用,工作太忙总是错过故宫大展?时常抱怨珍品藏于深宫难得一见?始终觉得文物阳春https://www.87g.com/zhuanji/2966.html
8.介绍故宫博物院的作文(通用27篇)介绍故宫博物院的作文(通用27篇) 在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的介绍故宫博物院的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 介绍故宫博物院的作文 篇1 https://www.cnfla.com/zuowen/341260.html
9.台北│故宫博物院专人导览解说故宫初访-必看文物专人导览:适合第一次到台北故宫、第一次听导览的游客,跟着导览员欣赏精选国宝级、重要、明星文物等。 故宫再访-想看文物专人导览:适合再次到故宫、想深入了解特定文物的游客,导览员根据您的需求导览解说。 提供中文和英文选择 查看更多 https://www.klook.cn/zh-CN/activity/117033-taipei-national-palace-museum-guided-tour/
10.北京故宫博物院旅游导游解说词1各地旅游景点介绍北京故宫博物院桔子讲解 by:大师讲解 1649.1万 北京-故宫博物院 by:恋景旅行APP 1395 北京--博物馆--故宫 by:成长鹿 4.6万 沈阳故宫博物院 by:跟我一起出发 373.1万 故宫-北京故宫 by:恋景旅行APP 6.5万 漫画里的博物馆:故宫博物院 by:Xiaobiugu妈妈 https://www.ximalaya.com/sound/566119061
11.[初二语文]《故宫博物院》1. 阅读课文后,点击你感兴趣的故宫建筑,查阅相关资料(有文字介绍,有相关图像) 。 2. 点击作者重点介绍的故宫建筑———太和殿,借助网上介绍和课文内容向大家解说这一建筑的特点、作用,体会作者详写太和殿的目的。 引导学生透彻理解写太和殿的文字:太和殿是“前朝”以至整个故宫建筑的中心,是封建皇帝行使统治权力和http://shaoer.cntv.cn/20100428/100216.shtml
12.请问要带孩子去北京环球影城+中国科技馆+自然博物馆住哪里比较科技馆和自然馆,网上攻略很多,自查即可;环球影城的话,有条件就尽量上优速通甚至VIP,别去信那些什么https://www.mafengwo.cn/wenda/detail-24150889-24156273.html
13.《故宫博物院》是按照什么样的顺序介绍太和殿的?为什么要把太和殿全文解说的重点一定放在故宫的标注性建筑上,其地位也是其他宫殿建筑不能相比的。答案:主要按照由外到内,由特点到用途的顺序说明;文章把太和殿作为解说的重点,因为太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物,是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所,因为它的地位非常重要,另外它在整个建筑群中最具代表性。 本题https://easylearn.baidu.com/edu-page/tiangong/questiondetail?id=1709692607582775666&fr=search
14.《故宫博物院》教案范文(精选12篇)在这种总体设想下,可分为两个步聚:第一步,教师以导游或解说员身份介绍故宫博物院的总体概况第二步,在教师的示范和指导下,由学生担任导游,就某些局部内容向大家介绍,借以指导朗读,增强学生对空间的感性认识,缩短与课文的距离。 2、对全文内容的掌握,可以与处理课后练习结合起来,首先组织学生熟悉课文,标注表明方位走向https://www.unjs.com/jiaoan/qita/20210310115506_3229249.html
15.网络热词的英译(精选十篇)3.4博物院书法展品解说词中涉及“气势”的表达 博物馆历来是展示古今优秀书法作品的一大窗口,多语种的解说词亦是研究书法相关翻译的绝佳资源。笔者从台北故宫博物院官网摘录了两处关于“气势”的中英文表达(文中保留港台地区的繁体字): 1)此冊用筆含蓄而凝斂,線條圓厚潤澤,卻又不失清勁與力度。 https://www.360wenmi.com/f/cnkeyn998n0c.html
16.景点解说词5大要素故宫博物院景点解说词 引言: 故宫博物院是中国最重要的博物馆之一,也是世界上保存最完整、规模最大的古代宫殿建筑群之一。它位于北京市中心,占地面积约为72万平方米,是明、清两代的皇宫,曾是中国封建君主的政治中心和居住地。故宫博物院吸引着全球游客的目光,让我们一起来欣赏它的魅力。 http://zhuanti.cmpy.cn/article/17427007.html
17.故宫专题片解说词(上)故宫专题片之一:纪录片故宫解说词_《故宫》全文解说词 纪录片故宫解说词_《故宫》全文解说词全国各博物院馆向故宫博物院调拨,以充实故宫的收藏。很快一大批当年流散出去的文物,如《清明上河图》等再次回到了故宫。而这些文物很多来自于个人的无偿捐赠。 https://www.sd235.net/copywriting/detail/3275
18.台北台北故宫博物院游玩攻略简介,台北台北故宫博物院门票/地址/图片/6. 多查官网,能提前预约的就都在网上预约,多留意近期展览信息,以做好准备。 7. 博物院内是禁止吸烟、禁止饮食和禁止拍照摄影的,尽量轻声细语,文明参观。 用户问答更多 2024年现在还没有开放台湾自由行,去不了什么时候开放期待着?(4个回答) 请问故宫博物院有几个进入口?(6个回答) 请问当天到故宫博物院进门处,现https://you.ctrip.com/sight/taipei360/19884.html