王宏钧《中国博物馆学基础》学习指南

本书系统地介绍了有关博物馆的社会功能、组织管理、工作原则等专业知识。此次修订仍由原书主编王宏钧负责,在修订版中对原书章节作了较大调整,在博物馆信息化等内容上作了较多的增补,使该书具有了理论前瞻性和现实指导意义,系国家文物局文博专业教材之一。本书分为四大编,共二十四章。

本书主要修订内容:

一、全书体系结构的更新和扩展

由原书的十二章增补扩展为一、二、三、四编共二十四章:

第一编?博物馆学基本理论和博物馆历史,共分六章。

第二编?博物馆专业工作,共分九章。

第三编?博物馆管理,共分四章。

第四编?博物馆信息化,共分五章。

二、各编内容新增和改写的主要部分

1.关于博物馆学基本理论:主要增加“21世纪博物馆和博物馆学的发展趋向”一节,介绍了三点:

(一)“以人为本”为宗旨,“人与物相结合”,以“有助于人的发展和愉悦”为重要任务,参与社会,服务社会。

(二)博物馆信息化的发展与信息博物馆学的形成问世。

(三)生态博物馆和新博物馆学运动在探索中前进。

2.关于博物馆的历史演进:我国近代博物馆起步较晚,但历史渊源很早。根据《史记》记载和曲阜孔庙的遗迹,孔子去世后第二年(前478年)以孔子故居建立的孔子庙堂是至今尚存的中国最早的纪念类博物馆,也是世界最早的博物馆之一。

3.关于博物馆专业工作

(一)关于藏品:

(1)介绍了国际博物馆学界关于藏品研究的新见解和新趋向。(2)增加藏品计算机管理一章。

(二)关于陈列:(1)对于组织陈列的基本原则,强调了力求体现我国当代先进文化的前进方向,体现鲜明的时代特点、勇于创新的精神和增强精品意识,努力创作陈列精品。(2)增加了动态陈列和高新科技运用一章。

(三)关于观众和社会教育与服务,主要强调加强观众调查研究,熟悉不同观众群的特点和需求是改进博物馆陈列展览和一切教育与服务工作的基础。

(四)关于博物馆科学研究,充实了此项工作的特点和组织管理。

4.关于博物馆管理,主要增加:

(一)当代新的管理理论和方法即系统工程的内容。

(二)关于博物馆如何开辟财源的问题,新增加了一章,主要介绍欧美博物馆在市场经济体制中自筹资金的途径和方法。

(三)关于博物馆建筑主要增加了博物馆建筑的特色一节。

5.关于博物馆信息化

为了有助于我国博物馆实现信息化新增了这一编。鉴于信息技术发展太快,在写成教材或教科书时很难处理技术更新和设备更新的问题,因此,从博物馆的信息概念入手,主要讨论博物馆信息化的含义、特点、思路和技术要点,除本书第二编有一章初步介绍藏品计算机管理以外,本编分五章,内容为下:

(一)数据库建设和通用网络平台,共四节。

(二)标准化和文物知识工程,共二节。

(三)博物馆建筑智能化,共三节。

(四)数值化博物馆,共三节。

(五)博物馆信息化系统工作观念,共四节。

王宏钧(1926年1月22日出生),男,安徽泾县人,清华大学法学院政治学系毕业,原中国历史博物馆党委书记。

研究方向

中国历史博物馆建馆后,为“中国通史陈列”的修改、提高,做了深入细致的研究工作。主要从事明清史研究和明清时期中西历史发展的比较研究。其研究课题主要包括:1.中国从先进到落后的转变及其原因;2.明清时期城市经济的发展,社会生活的变化和资本主义萌芽问题;3.中国农民战争研究中的几个重要问题;4.明清时期的西北边疆和准噶尔问题;5.满族、后金汗国向大清帝国的演变;6.中国古代历史画的研究与鉴赏。他对中国博物馆学基础理论体系的创建也进行了多方面的研究。撰写了以马克思主义指导的历史与文物和历史调查相结合的一些论著。他主编了《中国博物馆学基础》等教材,还曾担任《中国大百科全书博物馆卷》文物博物馆学分主编,《中国大百科全书清史》副主编。

著作

主要著作论文:《中国从先进到落后的三百年》、《广州佛山冶铁、陶瓷两业资本主义萌芽的探讨》、《<乾隆南巡图>研究》、《明清西北边疆与准噶尔问题》、《准噶尔历史与文物》、《中国博物馆学基础》、《中国从先进到落后的转变及其原因》、《11到19世纪中叶的中国与世界——三论中国从先进到落后的三百年》、《秋海棠叶集》(《明清读史仿古偶存》)、《清朝开国皇帝皇太极传》等。

全国热线:400-900-8858(09:00-22:00),18001260133(09:00-22:00)

THE END
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3.博物馆学概论本课程主要介绍博物馆学的基本概念、研究对象、内容、方法和学科体系问题,中西方博物馆学发展历史,博物馆的功能与类型,博物馆的发展历程,博物馆藏品的征集与管理,博物馆展览策划,数字博物馆,博物馆教育与服务,博物馆观众,博物馆建筑。 证书要求 考勤10%,单元测试30%,讨论20%,期末考试40% https://www.icourse163.org/course/detail.htm?cid=1452136232
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6.中国博物馆学基础.pdf中国博物馆学基础.pdf,国家文物局 1主持 文物博物馆系列教材 中国博物馆学基础 (修订本) 王宏钧主编 上海古籍出版社 出版说明 国家文物局主持编写的文物、博物馆系列教材《中国考 古》、《中国博物馆学基础》、《中国陶瓷》、《中国青铜器》、《中国 书画》、《中国古代建筑https://max.book118.com/html/2019/0313/8027070104002012.shtm
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8.中国博物馆学概论中国博物馆学基础 作者:王宏钧 ISBN:7532530124 出版社:上海古籍出版社 出版年:2001 中国博物馆学基础 作者:王宏钧 ISBN:9787532530120 出版社:古籍出版社 出版年:2001 中国博物馆 作者:黎先耀 ISBN:9787508516998 出版社:五洲传播出版社 出版年:2010 友情链接 https://www.las.ac.cn/front/book/detail?id=d9f5aa631109c4e2cc4f262600ba63a5
9.博物馆学的解釋博物馆学的意思漢典“博物馆学”詞語的解釋條目博物馆学 拼音bó wù guǎn xué 注音ㄅㄛˊ ㄨˋㄍㄨㄢˇㄒㄩㄝˊ 博物馆学詞語解釋 解釋 以博物館和博物館工作爲對象的學科。主要研究博物館的性質、作用、功能,博物館的起源和歷史發展,博物館標本的收集和保藏,博物館陳列和陳列工作的特點、規律以及方法等。 https://www.zdic.net/hant/%E5%8D%9A%E7%89%A9%E9%A6%86%E5%AD%A6
10.博物馆学是什么意思博物馆学的翻译音标读音用法例句博物馆学 释义 museum science 博物馆学;https://m.iciba.com/%E5%8D%9A%E7%89%A9%E9%A6%86%E5%AD%A6
11.博物馆教育综合各家博物馆教育理论成果,在建构主义学习理论的视角下,乔治·海因(George Hein)提出博物馆教育理论需要一套学习理论为认识论提供支撑,还需要一套教授理论,这些理论的应用可以解决如何学习及学些什么的问题,这些理论支持博物馆成为一个教育机构。海因划分了四种博物馆学习模式:说教式与说明教育、刺激—反应式教育、发现https://www.chinaclzl.com/jtzx_1/601.html
12.学习中国国家博物馆网站全面及时介绍中国国家博物馆概况,藏品,展览,活动,学术研究,国际交流等各项内容,提供参观导览,门票预约,留言问答等多类服务,努力为公众了解国家博物馆,参观国家博物馆和享受国家博物馆提供的各类文化休闲服务提供支持https://www.chnmuseum.cn/dj/
13.博物馆学怎么读博物馆学什么意思博物馆学的解释博物馆学 拼音:bó wù guǎn xué 博物馆学的基本释义 以博物馆和博物馆工作为对象的学科。主要研究博物馆的性质、作用、功能,博物馆的起源和历史发展,博物馆标本的收集和保藏,博物馆陈列和陈列工作的特点、规律以及方法等。 热门汉字 魞秾柝鹚紋较蔣啾頄鼹鄀岈烘污啐磙飜蟪謝驗 热门词语 笃信不移如解http://hanyu.pthjx.cn/ci/%E5%8D%9A%E7%89%A9%E9%A6%86%E5%AD%A6.html
14.虞永平:如果你想给孩子建造一座博物馆近年来,博物馆的教育价值越来越受到社会的的重视,很多幼儿园基于博物教育将博物馆资源延伸至幼儿园,并且开展了相应的课程活动。 既然要把博物教育纳入幼儿园课程视野,那应该如何培养儿童的博物意识?博物馆怎样服务好儿童?幼儿园又怎样用好博物馆资源呢? 这周,人文幼学做了一期关于“博物教育特辑”的策划,我们将从观念https://www.age06.com/Age06Web3/Home/MobileImgFontDetail/483432f1-506f-4183-a187-55c1440aef3e
15.如何理解考古学与博物馆学之间的关系?互动交流知识库如何理解考古学与博物馆学之间的关系? 考古学属人文类学科,其任务在于根据古代人类通过各种活动遗留下来的物质资料,以研究人类古代社会的历史。实物资料包括各种遗迹和遗物,它们多埋没在地下,必须经过科学的调查发掘,才能被系统地、完整地揭示和收集。因此,考古学研究的基础在于田野调查发掘工作。https://wlt.fujian.gov.cn/hdjl/wdxd/202006/t20200610_5300047.htm