人居学院组织研究生新生线上参观“交大西迁博物馆”

人居学院研究生积极参与线上参观“交大西迁博物馆”活动,同学们认真记录下西迁历史中的所观所感,了解了交大西迁65年前从黄埔江畔来到渭水之滨的历史,热烈响应“听党指挥跟党走,建设大西北”号召下的拳拳报国之情。2020年9月习近平总书记在科学家座谈会上提出“四个面向”科技创新发展战略,指引新一代青年始终坚持将科技创新面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,并不断向科学技术广度和深度进军,“四个面向”为广大科学家和科技工作者确立了奋斗目标、指明了前进方向、赋予了伟大使命。2021是交大西迁的第65个年头,是中国西部科技创新港加快推进秦创原创新驱动平台建设的关键节点,也是我校推动“四个面向”新发展战略落地的重要阶段,在创新港这片凝聚创新精神、激发科研潜力的土地上,人居学院2021级全体同学将传承“西迁精神”贯彻“扎根西部,服务国家,世界一流”的交大传统,在殷勤努力与付出中将科技创新书写在祖国大地上,终为世界之光!

参观学习完毕后,同学们纷纷有感而发,人居学院21级学硕团支部的任毓琳说到“六十多年前六千多人从黄浦江畔搬到渭河之滨,听党指挥跟党走,建设大西北,而到了今天,交大人依然在用实际行动践行着西迁精神。如今的交大,正在建设世界一流大学的高速路上砥砺前行,交大学子也在为之努力奋斗。发扬西迁精神最基本的一点,就是应该做好自己的本职工作。作为大学生党员,应当虚心求学,积极进取,把国家使命扛在肩上,把个人梦想与中国梦结合在一起,牺牲小我,成就大我。如今又将是一次西迁的征程,在中国西部创新港的建设中,需要我们用自己的专业知识武装起来,为交大的蓬勃发展做出努力与奉献。如何发挥所学知识,如何丰富自身素养,是新时代的西迁征程对我们提出的问题。”

人居学院21级学硕团支部的周彤表示“参观完博物馆后,我深受鼓舞。我更加体会到了我们要弘扬西迁精神,做西迁精神的传人。这一张张照片,一件件实物从不同角度展现了交通大学波澜壮阔的西迁征程,讲述了老一辈知识分子胸怀赤子之心、坚守报国之志的胸襟与情怀,再现了一代代西交人扎根西部,献身祖国建设的历史场景。作为新一代交大人,我们更应铭记“西迁精神”,从老一辈交大人手中拿起接力棒,承继历史赋予我们的使命和责任,坚定信念,脚踏实地,勇于创新,紧跟党和国家的步伐,把“西迁精神”发扬光大,在自己的学习工作岗位做出成绩,为祖国的强大发光发热。”

人居学院21级学硕团支部的李炎钰说到“跟随着老师的步伐,在线上我参观完了交大西迁博物馆。祖国哪里需要我们,我们就迁往哪里!交大的西迁精神,深深的烙印在每个交大人的心中,身为交大人,我感受到无比的自豪,同时也感受到身上的责任和使命感。我能不能做到像历代交大人那样,把自己奉献给祖国最需要的地方,我又该如何在实践中实现?时代如滚滚洪流,一刻也不停歇的在前进,前进。沉淀下来的精神数不胜数,江山代有人才出,各领风骚数百年。西迁精神在历史中被铭记,被沉淀,同时也需要正在历史中的我们所牢记、所弘扬。胸怀大局.无私奉献.弘扬传统.艰苦创业,这十六个字放在当下这个时代,也是最美的十六个字,代表了交大人心底的那份责任心。我辈当自强!”

人居学院21级学硕团支部的周蕴茹表示“西迁精神”是在1956年交通大学由上海迁往西安的过程中,生发出来的一种宝贵的精神财富。人民日报把“西迁精神”与革命时期的红船精神、井冈山精神、延安精神、张思德精神、西柏坡精神,以及社会主义建设时期的大庆精神、红旗渠精神、焦裕禄精神等并列,共同作为中国共产党的精神谱系,这是对“西迁精神”的高度定位。通过对西迁博物馆课程的线上学习,我领略了交大西迁的伟大魄力,作为交大的一员学生,我在自豪的同时也倍感努力学习之重要性,唯有此才能不负国家、学校之期望。”

人居学院21级专硕班的陈露说到“我们站在历史与未来的交汇点,伟大事业需要我们弘扬传承,责任担当需要我们肩负前行,美好未来需要我们奋勇拼搏。我们一定要把西迁精神学习好、传承好、弘扬好,创造更大的业绩、做出更大的贡献,为西迁精神注入新的时代内涵。”

人居学院21级专硕班的杜臻表示“西迁精神”是教育战线的重要精神财富,是我们交大人的“传家宝”。它不仅是西安交大的优良传统和宝贵财富,是全国广大知识分子热爱祖国、服务人民高尚情操的光辉写照,更是中国教育事业发展的精神“先锋队”。交大人迅速响应国家号召西迁,义无反顾,满怀豪情就到了西安。这种祖国至上的精神乃是我们这个时代最可贵的精神资源。“

人居学院21级专硕班的戴禛认为“作为一名交大的研究生,进入新时代,面对新征程、新使命,传承弘扬好“西迁精神”,对于深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,激励和鼓舞西安市广大干部群众不忘初心、牢记使命,用不懈奋斗谱写新时代追赶超越新篇章,具有十分重要的理论价值和时代意义。”

除了在班级和支部内部展开热烈的讨论,同学们还纷纷利用社交工具以主人翁的情怀对外宣传和传扬西迁精神。2021级专硕班同学们自发在微博和朋友圈打卡西迁博物馆,抒发对西迁精神的认同和感想。

本次的线上参观活动,让同学们再一次加深了对西迁精神的认识,深刻领悟到西迁精神的核心是爱国主义,精髓是听党指挥跟党走,与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运。作为一名新时代青年,我们要担负时代使命,志存高远,做好西迁精神的传承者、践行者,弘扬西迁精神,矢志爱国奋斗。

THE END
1.初中美术教案15篇教师在学生回答问题后,归纳小结。你喜欢美术馆的哪种美术展览,看了以后有何感想? 说说你最喜欢参观博物馆中的哪一类,为什么? 学生思考: 1.你知道中国美术馆在美术界的地位和作用吗? 2.美术馆是如何布置、展示美术作品的? 3.不同的美术作品有不同的展示方式,说说各种美术作品的展示方式是什么? https://www.fwsir.com/jiaoan/html/jiaoan_20221212135638_2134275.html
2.物流实训报告(集合15篇)针对这些操作,每个模块的学习我们都有不同的心得体会,而且发现了不同的问题,使我们在实习中充分发挥主观能动性,真正理解并吸收课堂中所学到的知识,为将来走上工作岗位打下良好基础。 2.物流博物馆内的动手操作实训 在老师的指导下,我们学习了条码的编码原则和条码的制作过程、自动分拣系统的构成特点及工作过程、https://www.unjs.com/fanwenku/427188.html
3.线上培训的心得体会博物馆是通过具体的、智慧的以及具有社会的敏感度,从而帮助观众完成获取信息的、增长的、愉快的舒适的参观体验的所有服务活动与过程。这也是把教育和服务认定为博物馆的两大核心要素。而讲解员则是两大核心要素的连接枢纽。 在这四天里,通过几位老师在课上的讲述,使我获益很多,比如在接待时了解观众的个性、掌握观众https://www.jy135.com/xindetihui/2420192.html
4.伟人的足迹读后感(通用11篇)在后龙山上的百色起义纪念馆则展出了300多件重要文物、400多幅照片,通过声、光、电、壁画、雕塑、油画、场景复原、幻影成像、虚拟现实等现代技术,再现了百色起义那段可歌可泣的历史……我仔细端详着矗立在起义纪念馆前目眺远方的邓小平铜像,这尊铜像,仿佛是伟人真的站在世人面前,正向前方挥手,像当年一样用青春的https://www.360wenmi.com/f/filee6zmj5f3.html
5.建筑的实习报告无奈寻问主人,自也是说不上个一二。有个值得一提的是“一线天”,(一线天)首层片面是三进深,而到了二层就变成了二进深外加前面所提的挑台,屋顶是传统的坡屋顶,脊檩线正对与二进房的中点,在三进房与二进房屋顶交接的地方很特意的预留了15mm宽的一条窄缝,让光线从此处泄露下来,我猜测大概是房间不开窗的缘故,https://www.yjbys.com/shixi/shixibaogaofanwen/1779803.html
6.建筑实习报告2500字(系列12篇)当我们踏上xx大桥边岸观察它时,真是被它的宏伟壮观所震撼了,美丽的蝴蝶状斜吊拱让人叹为观止,真是为此设计师而骄傲。 接着我们来到了xx民族博物馆。xx民族博物馆是建国以来xx壮族自治区建设规模和投资规模的'文化设施项目,是一座自治区级、全民所有、公益性、专业性的民族文化博物馆,以收藏、研究和展示xx12个https://www.liuxue86.com/a/4585176.html
7.地质野外实习报告(精选10篇)第二天,我们参观了嵩山地质博物馆,嵩阳书院,攀登了俊极峰。了解了发生在距今23亿年(命名为嵩阳运动)、亿年(中岳运动)和亿年(少林运动)三次前寒武纪全球性地壳运动形成的沉积间断和地层角度不整合界面遗迹,中岳运动塑造了嵩山构造地质体的雏形,为风化剥蚀作用提供了原始条件;燕山运动所产生的构造格局为现今嵩山面貌提https://www.oh100.com/a/202302/6215489.html
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