2022年中级社会工作者考试《社会工作实务》押题密卷1在线做题

陈丽是丈夫所在的村里第一个外来媳妇。由于两人在婚前有一定感情基础,婚后和丈夫感情还算不错。婚后两年,陈丽生下一个可爱的女孩,但丈夫和婆婆不满意,他们还想让陈丽再生一个男孩。陈丽因为生孩子以后没有得到很好的照顾,原本不错的身体变得很差。陈丽也想为丈夫再生一个男孩,但一直没有怀上孩子,经过医院检查,医生说陈丽的身体不能再要孩子了。此后,丈夫和婆婆对她的态度越加恶劣,婆婆甚至在一次争吵中说不能生孩子就离婚。陈丽很绝望,不知该怎样做。

【问题】

1.妇女社会工作需要达到哪些目标

2.在本案例中,社会工作者应该如何运用妇女社会工作的基本原则

3.如果你是社会工作者,请提出解决陈丽问题的策略。

案例:

某社区社会工作者计划成立“手拉手”志愿者俱乐部,社会工作者运用推动居民参与的工作方法,希望动员社区中的低龄老年人为有需求的高龄老年人提供志愿服务,社会工作者在动员低龄老年人参与时,遇到了一些问题:

部分老年人想参与,但遭到家人的反对,“子女怕我出意外,就不要给他添麻烦了,而且参加了对我自己也没有什么好处,还是算了吧。”

部分老年人对自身的能力有所顾虑,“我没有什么特长,能干些什么呀。”

问题:

针对上述问题,本案例中社会工作者在推动社区低龄老年人参与志愿服务时应采取哪些策略?并说明运用这些策略时的工作重点。

案例:社会工作者小玉在做“社区行”中发现,张大妈与几个姐妹经常聚在小区花园的小亭子下面练唱京剧,小玉想用社会工作中小组工作的方法帮助她们凝聚、发展团队。问题:请帮助设计四个单元的小组工作方案(只需要列出简要活动主题与内容)。

城市居民张某的前妻病故,留有一子,现在的妻子李某是来自外地某村的“外来媳”,没有当地城市户籍。半年前,张某失业,被查出患有癌症,几轮治疗后花光了家中积蓄,全家人为筹措治疗费用犯愁。张某的儿子刚考上初中。目前,家庭重担全落在了李某一人肩上,她不仅要照顾卧床的丈夫,还要赚钱养家,由于缺乏相应的工作技能,李某一直找不到正式的工作,只能打零工,收入不高且不稳定,全家人均收入低于当地最低生活保障线。李某感到压力很大,一直渴望有人帮忙,但是她在当地没有亲戚,如今刚嫁过来,不会讲当地方言,也没有朋友可以倾诉,有的邻居认为她是外地人,不愿与她多交往,李某感到很难受,因此也较少参加社区活动。社会工作者在调查时发现,张某所在的社区比较贫困,“外来媳”占很大的比例,其中很多人都有不同程度的困难,需要帮助。

1.根据社会救助政策,张某一家可以申请哪些救助?

2.除物质救助外,社会工作者针对李某的现状应着重提供哪些服务?

3.在社区工作层面,社会工作者应组织哪些活动来促进“外来媳”群体与邻里、社区的互动融合?

小华学习成绩一直处于下游水平,勉强考上初中后,他上课经常走神,不能集中注意力。老师经常在课堂上批评他,说他太笨,很难升入初二,同学们也都觉得他“有点问题”、“太安静、孤僻”。为此,小华已经连续参加几个学习辅导班,但是学习成绩仍旧没有提高。每次考试成绩出来,小华都会在家抱怨:“我太笨了,思维慢,老师只知道批评我,让我无法学习,我不想去学校了,我不会做作业,老师和同学会笑话我。"对于这种抱怨,小华的父亲每次都非常愤怒并大声责骂小华。

1.在上述案例中,案主小华面临的困境主要有哪些?

2.针对案主小华目前的困境,社会工作者应采取哪些介入策略?

杨冰,55岁,身患多种慢性疾病,每月药费严重超出了他的承受能力。由于身体原

因,家中只有妻子赚取微薄的收入以维持家用和儿子的学费。杨冰认为自己很无能,不能

为自己的家庭过上好生活而努力。社区社会工作者经过走访发现了他家中的情况,评估后

认为杨冰家庭符合申请最低生活保障的条件。

1.若你是负责杨冰一家的社会工作者,你将会给他们提供怎样的服务呢?

2.经过分析,你想要以社会支持网络理论为指导,为杨冰一家提供更加具体的服务,请简述什么是社会支持网络?

李勇今年上初一,父母文化程度不高,一心希望他和哥哥将来能考上好大学,改变一生的命运。为了支持孩子读书,李勇的父母开了一个小饭馆,生意很好,每天都很忙,很少过问李勇兄弟俩的学习。李勇和哥哥每天都是自己做饭。小学期间,李勇学习成绩很好,经常受到老师的表扬,每天按时上学、放学、写作业,父母也很欣慰,感觉自己再忙再累也值了。可是,李勇上初一后,学习成绩一落千丈。父母对此很吃惊,后来发现李勇迷恋上了网络游戏,有时甚至旷课。父亲于是痛打了李勇一顿,李勇向父母保证以后不再玩网络游戏了。但没过几天,李勇的手便开始痒痒起来,接着就是父亲的责打,但李勇却一犯再犯,屡教不改,成绩一直提不上来。于是李勇的父母便不再管教他了,不给他钱,还经常训他。以后,李勇就几乎不上课,整天在外面玩耍。李勇的哥哥担心弟弟的未来,便向社会工作者寻求帮助。

1.上述案例中,李勇面临的问题主要有哪些?

2.假如你是李勇的哥哥求助的儿童社会工作者,接到这个个案后,你准备如何帮助李勇?

赵刚与徐慧是大学同学,毕业后都留在了这个城市,赵刚考上了公务员,徐慧当了老师,结婚后他们有了自己的女儿欢欢,欢欢聪明伶俐、活泼可爱。一转眼女儿到了上学的年龄,学校老师也夸赞欢欢学习努力,性格乖巧。正当他们憧憬美好未来人生的时候,不料徐慧在体检时被查出宫颈癌,夫妻俩竭尽努力四处求医,但两年后徐慧还是撒手人寰。赵刚强忍悲痛与女儿度日,周围不少人给他介绍女朋友,他都拒绝见面,其实他内心担心的是女儿的感受。

同单位的李丽一直对赵刚有好感,徐慧在世时她就对赵刚表达过爱慕被赵刚严正拒绝。

徐慧去世后,李丽想方设法接近赵刚,在赵刚出差或忙于工作的时候帮助他接送欢欢,慢慢的,赵刚由感激开始接受李丽的示好。李丽终于向赵刚明确表态,希望做他的生活伴侣。赵刚提出女儿的顾虑,李丽表示一定会对欢欢好。不久两人登记结婚,赵刚看到李丽对女儿关怀照顾很好内心充满感激。不久,他们又有了一个男孩乐乐。自从有了乐乐,李丽对欢欢的态度发生了变化,慢慢地开始讨厌欢欢,把欢欢看成是乐乐得到爸爸全部爱的障碍,赵刚在家时,李丽装出对欢欢好,只要赵刚不在家,李丽就折磨欢欢。赵刚职位提升后更无暇照顾女儿,欢欢的痛苦就来了,常常把欢欢锁在家里不准外出,干很重的活,有时不给欢欢吃饭,而且经常拧、打、掐欢欢,拿欢欢出气,还恐吓欢欢不许告诉爸爸,否则会更加折磨她。有一次,赵刚出差,乐乐摔倒了,就怪罪在欢欢身上,把她锁在半地下室里,欢欢3天没吃没喝,邻居家的小孩到地下室外玩耍,听到欢欢敲窗求救,才发现了被关的欢欢。

1.欢欢的哪些需要被剥夺了?

2.作为社会工作者,你如何遵循危机介入的原则进行危机介入?

2.依据理性情绪治疗模式,结合案例,修正小组目标(总目标、具体目标),修正每节小组活动主题并简要说明其内容。

近年来,城市火车站周围出现了很多乞讨者。在这些乞讨者中,一些是为生活所迫而成为乞讨者的,另一些则是“职业”乞讨者,靠骗钱为生,整天在火车站周围晃悠,他们有的还组成团体,集体骗钱。这些乞讨者聚集在火车站周围,对整个城市的形象造成了非常恶劣的影响。

[问题]

假如你是一位社会工作者,请针对这一情况,拟订一份服务方案。

大学毕业生小梅因车祸导致瘫痪,整天躺在床上无所事事,情绪十分低落。社会工作者小张介入后,对小梅进行了情绪疏导,并与她一起分析讨论,决定开办一家网上工艺品商店。一年来,在小张的协助下,网店发展走上了正轨,小梅已经掌握了所有业务流程,情绪也恢复正常。在此情况下,小张觉得可以结案了,一天,小张在家访中对小梅说,自己的任务已完成,从明天开始将不再来小梅的家。小梅感到十分震惊,情绪又回落到服务前的状态,没有心思处理网店的业务了。

1.分析导致小梅在结案时情绪回到以前状态的原因。

2.结合案例,说明为避免小梅的负面反应,社会工作者小张在结案时应采取的处理方法。

某家政服务公司的工作人员付女士在为客户擦玻璃窗时,不慎从窗台上跌落,从此失去了双腿。家政服务公司给了她一笔数额不多的赔偿金。付女士的丈夫对她很关心,为了多挣钱养家,又去做兼职。付女士的女儿刚上小学四年级,但非常懂事,上学前后都细心地照顾妈妈。邻居也经常关照和帮助他们家。付女士觉得丈夫和女儿很辛苦,内心十分愧疚,觉得自己是家人的负担。一天,她趁着家里只有她一人,便割脉自杀,幸好丈夫及时发现救了过来。

1.请简要说明残疾人的特点和需要。

2.请运用优势视角理论分析付女士面临的优势和困难各有哪些?

3.针对付女士目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?

申先生,39岁,北京某小区的居民。家中有五口人,父母年近70岁,妻子学历低,下岗在家,靠晚上在街上摆地摊来补贴家用,儿子正在读高中。一家人居住在30多平方米的旧楼房里。申先生工资很低,家庭收入还要靠父母的退休金和低保来维持。最近,申先生和妻子都愁眉不展,因为看着孩子一天天长大,一家五口人总不能一直住在这30多平方米的小房子里,因此他们非常烦恼。

1.申先生一家面临的困境主要有哪些?

2.作为一名社会工作者,根据目前申先生一家的情况,拟订的服务方案应达到的目标是什么?

3.为申先生一家设计一个改善其住房情况的工作方案。

老廖是某部队的高级军官,2011年10月从部队退休。离开部队回到家中的生活让老廖非常不适应,待在家里无所事事,又不愿出去活动,也不愿与邻居交流,只有每次说起在部队的生活时,才会神采奕奕。老伴看到老廖这种情况很是担心,鼓励他出去走走,参加一些社区内的活动,也被老廖拒绝了。无奈的老伴只能找到社会工作者,希望社会工作者可以帮助老廖。

1.军休干部的需要包括哪些方面?

2.结合本案例分析军体社会工作服务对象的问题有哪些?

3.社会工作者应该如何介入本案例开展工作?

王奶奶,60岁,未婚,没上过学,以捡垃圾为生,患有风湿类关节炎数十年,关节畸形、肿大,行走困难。一次,王奶奶在捡垃圾的时候被撞,右腿截肢,生活基本不能自理。现实虽然如此残酷,但是王奶奶身残志坚,自立自强,截肢以后就在家做一些编织活,但是收入微薄,现在每月主要靠当地政府部门的补助为生,经济状况窘迫。王奶奶患病以来与弟弟和弟妹同住,家庭关系非常和谐。不幸的是,弟妹在不久前查出患了癌症,手术后身体很虚弱,也难以照顾王奶奶。王奶奶弟弟的身体状况也不好,侄子也在外地,三位老人的居住条件和生活条件都非常差。他们挤在一个狭窄的屋子里,终日难见阳光,房内没有自来水、上下水道和卫生间等设施,院子里有一个公用的自来水管,厕所也在外面。王奶奶由于行动不便,大小便只能在家中完成。无助的王奶奶向医务社会工作者求助,希望可以提供帮助。

1.医务社会工作有哪些特点?

2.上述案例中,王奶奶面临哪些困境?

3.针对王奶奶的情况,医务社会工作者可以提供哪些服务?

1.运用性别需求的视角分析评估小静抑郁的原因。

2.如何帮助小静解决抑郁的困扰?

希望中学位于城乡接合部,该学校内有一批农民工子女,他们分布在不同的班级。这些学生对于自己来自农村和父母的打工身份比较敏感,出现了不同程度的自卑心理,因而他们很少和城里的学生交往。由于教学方式、生活环境的差异也导致他们在学习上遇到了很大的困难。学校社会工作者了解到后,准备开始介入。

1.学校社会工作对象包括哪些特殊群体的学生?

2.假如你是学校的社会工作者,针对这批特殊的群体开展服务,应该怎么介入?

2011年末,某中学四名不到17岁的高中学生,在假期为寻找一时的刺激而到某手机店盗窃,后被抓获。因盗窃数目巨大,他们面临的可能会是几年的牢狱之灾。但该市建立的一项针对未成年人的特殊检察机制使之得以改变。这项制度名为“诉前考查”,这意味着对未成年人刑事案件进行非监禁化处置。犯罪青少年由社会工作者进行3个月的诉前考查,表现良好的话将免予起诉,反之则进入诉讼程序。

1.请说明矫正社会工作的含义和工作对象。

2.对于上述案例中的四位青少年,请简要说明矫正社会工作者可以采用哪些方法进行服务。

任静,女,27岁。四个月前,任静生了一个可爱的宝宝,但不幸的是,宝宝患有先天性疾病,其丈夫为此而遗弃了她们母子,他从孩子出生时候起不但没出一分钱,还拿走了孩子的出生证、全家的户口本、亲友送给孩子的红包。到现在,孩子的户口还没上。为了早日给孩子上户口,任静提出协议离婚,要求是孩子改姓,姓任静的姓,不要丈夫出一分钱的抚养费,但她嫁过来时的5万元嫁妆要还给自己。其丈夫却坚持不还任静的嫁妆钱,还要先离婚,再给孩子改姓。所以,一直没有协商成功。现在任静准备向法院提出诉讼离婚,但不知该如何着手。

1.请解释妇女社会工作的涵义?

2.上述案例中,案主任静面临的困境主要有哪些?

3.针对案主任静的困境,社会工作者可以采取哪些介入策略?

1.根据上述案例,作为矫正社会工作者的你,请界定吴多多面临的主要困境是什么?

2.对于吴多多的家人,你将会提供怎样的服务?

许女士,37岁,夫妻感情以前一直不错。不过这半年多来,她和丈夫之间为生活琐事屡屡发生冲突,争吵不断,现在两人之间的关系非常紧张。许女士被婚姻问题困扰,身体和工作都受到很大影响。最近,她发现丈夫已另有新欢,非常愤怒,处于异常激动和崩溃的边缘。

假如你是一位社会工作者,请根据上述情况为许女士设计一份服务方案。

纺织小区60岁以上老人占总人口的15%左右。他们大部分是退休老人,有一定文化水平,经济及健康状况都不错。除少数老人担任楼组长外,多数老人很少参与社区事务。社区旁边正在建造商品房,因而来了一批建筑工人。工人们每天都要穿过纺织小区,来往于宿舍与工地之间。最近,纺织小区连续发生3起入室盗窃事件,一些居民认为是外来人员大量穿行造成的,有人建议把社区靠近建筑工地的大门锁上。此建议引起了很大反响。因为关乎社区安全和居民出行,社会工作者决定采用社区工作方法,发动社区老人参与解决上述问题。

1.本案例中,社区工作的任务目标和过程目标是什么?

2.社会工作者应该采取哪些步骤协助建立老人志愿者团体以实现上述工作目标?

3.社会工作者在协助建立社区老人志愿者团体中可以采用哪些专业技术?

唐老师是某高中刚入职的班主任。她所带的高一(四)班学生的学业状况呈现两极分化态势,部分学生学业优良,学习积极性很高,唐老师比较喜欢;而部分学生的学业则比较糟糕,还存在程度不等的厌学、逃学现象,这让唐老师感到很头疼,不知该如何调动起这些学生的学习兴趣。在同事的建议下,唐老师向学校的社会工作者寻求帮助。

2.学校社会工作者要对厌学、逃学的学生开展小组工作,请谈谈开展小组工作时需要注意的事项。

1.儿童社会工作具有什么特点?

2.请你以儿童社会工作者的身份,运用儿童社会工作的理论简要分析小梅面临的问题,并提出社会工作者介入的策略。

你是一名学校社会工作者,在工作中你发现贫困大学生这一群体急需社会工作的介入。这一群体由于家庭贫困,或多或少地给他们的精神、心理、学业、人际交往等方面带来负面的影响,尤其是部分同学在生活和学习中表现出自信心不足。针对这一群体,你打算利用小组工作的形式为他们开展以“我的青春我做主”为主题的成长小组活动,以帮助他们鼓起走出贫困的勇气,并相信自身的能力。

请以小组活动为例,书写本节活动的小组计划书。

某学校是一所民工子弟学校,家长们平时都忙于为生计奔波,疏于对孩子的教育管理。学校里经常会发生打群架、集体逃学等问题;不少同学上课思想不集中、回家不做作业,对学习没有兴趣;还有的学生整天不苟言笑,郁郁寡欢。

针对这些现象,作为学校社会工作者,请拟订一份改变这种现状的工作方案。

37岁的女子何某,是一名在社区服刑的矫正对象。她曾因多次盗窃和贩卖毒品2次被判刑,但她并未吸取教训。后来她在上海一家商场扒窃他人的手机时被当场抓获。考虑到何某属累犯等因素,法庭以盗窃罪判处她有期徒刑8个月,并处罚金3000元。而就在法院受理案件的当天,经医院检查证实,何某已经怀孕,法院决定对她实施监外执行。她激动不已,觉得自己做了错事,反倒得到了某种程度的照顾。何某觉得自己没有脸面再回到自己的社区,觉得所有的人都会指责她,所以很郁闷,生活也没有精神头。在社区矫正工作者的帮助下,何某向社区矫正工作者说出了她过去行为的不当,表达了后悔莫及的心情。从此,何某经常找社区矫正工作者谈心,精神状态转好,并且在矫正期间定期汇报思想和参加社区活动。同时,社区矫正工作者给了何某莫大的鼓励和安慰,使这位女性感受到了社区的温暖、人间的关爱。

1.从矫正工作者的角度来看,何某在社区矫正初期遇到的主要问题有哪些?

2.作为矫正工作者,应该遵循哪些矫正工作的价值理念去进行服务?

某休养院根据住院优抚对象的健康状况和护理需求,将住养区划分为休养区和生活照料区。以前,休养区和生活照料区在一个大院内;后来,由于休养院改建,休养区和生活照料区被栅栏隔开了。长期以来,休养院中两个区很少交流,这对人住优抚对象转区的负面作用尤为突出。居住在休养区的优抚对象随着年龄的增大,身体状态每况愈下,需要转住到生活照料区;但是,当工作人员向优抚对象提出转区建议的时候却遇到很大的困难。为了加强两个区之间的交流,降低优抚对象因身体状况下降而导致的情绪低落和抑郁,减少优抚对象对其他区的排斥感,院内社会工作部决定设计并开展小组活动,以便改善目前的情况。

针对案例中反映的问题,请你简要设计出一个小组活动方案,以改善休养院目前的不良情况。

丽丽是一名11岁的女童,今年本该上小学四年级了,但其母亲李女士却把她关在家里,不让她外出,也不许她的姥姥、姥爷、爷爷和奶奶接近她,更不许外人接触。两年前,丽丽的父亲发生了车祸去世,母亲一直无法接受这个现实,患上了严重的抑郁症。紧接着,其所在的单位被合并,她被买断工龄。在连遭生活打击的情况下,李女士的言行变得异常,开始封闭自己,将家里的电脑、电视、冰箱、空调等都卖了,并把正上小学二年级的女儿丽丽从课堂拽回家,关起来,过起了与世隔绝的日子,每周仅出去买一次菜。李女士还不许女儿丽丽提上学的事,一提就会打骂她。李女士的亲戚、朋友、同事、邻居以及街道办事处的工作人员都主动上门帮助她,要和她谈心,但都遭到了拒绝。丽丽的爷爷、奶奶准备将丽丽接出来照顾,但其姥姥和姥爷又担心李女士会因此自杀,所以一直没有行动。

1.请解释儿童及儿童社会工作的涵义。

2.上述案例中,丽丽的哪些需要受到了侵害?

3.请简要分析丽丽面临的主要问题,并提出社会工作者的介入策略。

王老伯今年81岁,有两个儿子和一个女儿,目前他们都已退休。王老伯平时和小儿子一起生活。其他儿女分别住在不同的城市,对老人的照料较少。一个月前,小儿子被查出患有恶性肿瘤,需要住院做手术,无力再照料父亲。三个儿女商量后决定把父亲送到养老院。王老伯非常生气,觉得白养了这么几个儿女。进养老院后,王老伯情绪低落,不和任何人说话,还拒绝吃饭,现在已经三天滴水未进了。

1.老年社会工作的根本目的是什么?

2.王老伯面临的困境主要有哪些?

3.针对王老伯的困境,社会工作者应该采取哪些介入策略?

城市火车站周围出现了很多乞讨者。在这些乞讨者中,一些是为生活所迫而成为乞讨者的,另一些则是“职业”乞讨者,靠骗钱为生,整天在火车站周围晃悠,他们有的还组成团体,集体骗钱。这些乞讨者聚集在火车站周围,对整个城市的形象造成了非常恶劣的影响。

依据通用过程模式的规范要求,结合本案例设计一份主题为“相亲相爱的一家人”的社区服务计划书。

小文在4岁时开始出现腿脚无力、走路经常跌倒等症状,经医院诊断为进行性肌肉萎缩。到6岁时,小文病情已加重到无法走路,每天只能躺在床上,由父母照顾他的生活起居。看到窗外同龄的孩子们每天上学放学,小文也特别的向往,但以他现在的状况,如果读书就得有人专门接送,还得在学校照顾他,但其父母都需要工作养家,承担小文的各种补充营养的费用,没有办法专职照顾他。

1.残疾人社会工作的概念是什么?

2.小文所面临的问题的主要有哪些?

3.针对小文所面临的问题,社会工作者应从哪些方面介入工作?

王女士,27岁,机关职员。有一天社会工作者小李收到王女士寄来的一封信,内容摘录如下:“我一直希望我的婚姻和谐美满,渴望自己的生活过得充实。哪知期望越高,失望越大,婚后才发现他竟是一个大男子主义的人。家庭生活中,无论何事都得由他说了算。而且不管对与错,他从不考虑我的意愿,为此我们争吵过,打闹过,但他依旧我行我素。虽然半年前我提出离婚,并搬到了单位住,但如今我仍在人生的道路上徘徊。我是结束这独自苦闷、忧虑的婚姻生活?还是……我该怎么办呢?”

请根据上述情况为王女士设计一份服务方案。

1.什么是优抚安置社会工作?

2.针对案例中的情况,周斌存在的困境主要有哪些方面?

3.结合案例,列出社会工作者帮助周斌走出困境的具体步骤。

1.什么是老年人问题?

2.结合案例来说明老年人都会遇到哪些具体问题。

小文4岁时开始出现腿脚无力、走路经常跌倒等症状,经医院诊断为进行性肌肉萎缩。到6岁时,小文病情已加重到无法走路,每天只能躺在床上,由父母照顾他的生活起居。看到窗外同龄的孩子们每天上学放学,小文也特别的向往,但以他现在的状况,如果读书就得有人专门接送,还得在学校照顾他,但其父母都需要工作养家,承担小文的各种补充营养的费用,没有办法专职照顾他。

1.请结合本案例分析一下陈伟面临着哪些困境。

2.针对陈伟所面临的困境,小王应采用什么样的介入策略?

近日,某街道在一次拆除违章建筑行动中,通过爆破方式拆掉了所属辖区的一处外来人口违章建筑,对此举措众说纷纭。街道一位负责人张某声称,之所以采取爆破的方式是因为“那样拆得比较干净彻底,而且道路狭窄,车开不进去,很难把违章建筑的材料卸下后运出去”,是符合程序规范的;而居民以及一些过路人则表示“完全不是那回事儿”,爆破手段很野蛮,根本没顾及居民利益。对于房屋爆破后居住者们的安置问题,街道负责人张某表示,居住者属于流动人口,户口并没有落在街道,所以虽然当时已留下了联系方式,但街道并没有义务去负责他们的生活起居。另外,最大的争议出现在执法者身份的确认上,多名居住者表示,他们只知道爆破队是由街道派来的,但他们追问哪位是队里领导,想要个说法时,执法者中却无人出面,有些人甚至拿不出合法的身份证明。

1.请对该爆破拆迁案例的问题进行分析。

2.针对上述分析,设计一份社会工作者服务方案。

1.结合案例,逐一列出目标系统。

2.结合案例,完成预估任务。

医院接收一位生命垂危的88岁老人张申,经检查发现除背后长满褥疮外,身体其他各器官功均良好。导致老人生命垂危的最根本原因是饥饿。

老人养育了7个儿女,自老伴去世后,一直由在成都打工的小女儿赡养。后来,小女儿离了婚,在生意上也不是很顺利,多次和几个哥哥、姐姐商量大家一同赡养老人。但是,哥哥、姐姐都认为,老人已和她在成都一起生活了十几年,几乎和他们都没有关系了,所以就该由她负责到底。由于协商无果,小女儿将哥哥、姐姐告上法庭,法院判决7个儿女每人每月支付老人生活费40元。但只有二女儿每月按时支付老人的生活费。后来,小女儿也无力独自赡养老人,不得不将老人送到了二哥家。

1.请界定张申老人的问题和需要。

2.请提出对张申老人一案的介入措施。

金先生今年41岁,2年前他在工厂工作时遭遇一场意外事故,致使双手残疾,从此失去工作能力。虽然工厂给了一笔抚恤金,但全家仅依靠他妻子的工资生活,经济状况逐渐变得困难。近一年,妻子常常埋怨工作辛苦,有时还指责金先生无能。金先生非常关心正在读初三的儿子,但是儿子对爸爸的关心总是感到很不耐烦,觉得他根本帮不上任何忙。近来,金先生觉得越来越难以和儿子沟通,而妻子的埋怨也让他愧对家人。该社区的社会工作者准备为金先生提供服务。

1.金先生面临的困境主要有哪些?

2.针对金先生目前的困境,社会工作者应采取哪些介入策略?

孙爷爷今年79岁,独自一人生活。孙爷爷幼年丧母,父亲在他12岁时也因积劳成疾而去世。25岁时,孙爷爷成家,生了一男两女,后因性格不合与妻子离婚。35岁时,孙爷爷曾与一名米姓女子同居,不久竟然发现该女子在原籍农村已有丈夫和孩子,于是愤而分手。49岁时,孙爷爷与一个比他小10岁的赵姓女子结婚。这位赵姓女子看起来老实可靠,不料三年之后,却卷走了孙爷爷的16万元积蓄不辞而别。经历了这些之后,孙爷爷认为自己的人生充满了失败,大病了一场,身体状况越来越糟,还经常饥一顿饱一顿。现在,孙爷爷依靠一点微薄的养老金过着孤苦伶仃的生活,他的儿女也很少来探望他。孙爷爷时常觉得这样活着真是受罪,还不如早点死了的好。

1.上述案例中,孙爷爷目前面临的困境主要有哪些?

2.针对孙爷爷目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?

韩斌是汉光高中的高一学生,母亲在他3岁的时候去世。韩斌的父亲是某小学的班主任老师,每天早出晚归。由于父亲忙于工作,家中无人照顾,韩斌读初中时一直住校。到了高中阶段,父亲要求韩斌经常回家分担家务,韩斌在学校和家庭之间来回奔波,导致他无暇顾及学业,学习成绩下滑较为严重。为了提高成绩,他努力学习,但依然表现平平,为此他心理压力很大。再加上家庭经济收入情况欠佳,与同学交往的时候,韩斌感到非常自卑。

假如你是一名学校社会工作者,被安排接手该案例。请按照社会工作实务通用过程模式分析案例中的问题,并提供问题分析的理论依据。

关某今年60岁,刚刚退休在家,在外地工作的儿子平时很少回来,就老两口在家。关某擅长写、画,退休前是某乡文化站站长,乡里上上下下文化事宜全由关某来承担,甚至乡里出一个板报也要找他来画。每天上班让关某感到很充实,而且文化方面的工作正是他非常喜欢的,虽然琐事特别多,天天不着家,但是每天都感到特别地快乐。他妻子是一个热心肠,在家自己干点农活,平时做豆腐卖给村里,规模不大,但是满村的人都喜欢吃她做的豆腐,她也小有名气。平时她从不埋怨关某不帮她干活,非常支持老伴的工作。关某退休在家,一下子没有事情可做了,他感到非常失落。关某最近都闷在家里,哪也不想去。老伴让他帮她干活,他也不想做,这使老伴心里特别着急。

1.老年社会工作的对象有哪些?

2.关某当前遇到的困难是什么?

3.如果你是社会工作者,你如何设计一个方案来帮助关某解决困难?

1.儿童的需要主要有哪些?

2.上述案例中,彬彬面临的困境主要有哪些?

3.针对彬彬目前的困境,社会工作者可以采取哪些介入策略?

方婆婆,70岁,腿脚略有不便,喜欢一个人安静地听音乐。她很伤感,感觉自己对外面的世界失去了兴趣,虽然有生活处理能力却无心照顾自己。方婆婆的子女平时都要上班,家中没有人照顾她,方婆婆的儿子在征得母亲的同意后,将她送到了离家20公里远,收费比较高的养老院。人住养老院半年后,方婆婆还难以适应定时吃饭和定时熄灯等管理制度,也不喜欢院方组织的郊游活动,她感到既没有人可以交流谈心,也不能经常请假回家,只能待在这个“小地方”。渐渐地她越发感到手脚没有力气,浑身不自在。针对方婆婆的情况,养老院没有提供具体的服务,方婆婆强烈要求回家。方婆婆儿子发现社区开办了居家养老服务,内容包括家务助理、送餐、家庭病床等,价格也比较便宜,社区里有很多母亲的老朋友还有志愿者服务。方婆婆的儿子为母亲申请了居家养老服务。

1.结合案例,指出该养老院服务存在哪些局限性。

2.依据机构照顾理论,结合案例中方婆婆的问题和需要,提出改善该养老院服务的建议。

3.结合案例,简要说明居家养老的优势。

1995年5月出生的李可,初中未毕业就被勒令退学,目前处于无业状态。李可出生后不久,母亲就由于无法忍受父亲的种种恶习离家出走,后父亲又因犯罪入狱。从李可4岁开始就由体弱多病的爷爷奶奶照顾,每月仅靠政府的低保补助勉强度日。由于从小缺乏父母的关爱和管教,而且没有一个良好的学习成长的环境,李可不爱学习,经常与社会上一些有不良行为的青少年混在一起。他整日沉溺于网吧,并学会了抽烟、赌博、小偷小摸等不良行为。父亲出狱之后对他也漠不关心,没有承担起监护和照顾儿子的责任。不久前,李可在所谓的朋友的指使下参与了一起聚众斗殴事件,差点被抓进拘留所。爷爷奶奶对此焦急万分但对于李可的管教又有心无力。

1.上述案例中,李可面临的困境主要有哪些?

2.如果你是一名社区青少年事务所的社会工作者,你应该采取什么样的介入策略?

钱玉斌今年19岁,右耳先天性耳聋。他的思想非常丰富,但不信任别人,有时想法和做法非常偏激。在残疾入学校因为有盗窃行为而被学校开除。钱玉斌父母的关系也不是很和谐,父亲在一家维修厂工作,马上就要到退休年龄;母亲已经退休在家,较疼爱儿子。父母在儿子的教育问题上分歧较大,父亲从来不愿听取和采纳母亲的建议,家庭氛围对钱玉斌的成长造成较大影响。社会工作者针对钱玉斌的情绪状况开展了个案服务。两个月后因服务目标已实现,即将结案时,钱玉斌的情况曾一直很稳定且改善明显。不料,在结案后,钱玉斌在家里试图自杀,后来被邻居及时发现。钱玉斌后来解释说,试图自杀的理由是为了表达他内心对父亲的不满,想制造一些事端吓唬和对抗一下父亲。

1.本案例中社会工作者对钱玉斌提供服务的总目标和具体目标分别是什么?

2.社会工作者可以采取什么模式介入?

刘刚的父母在4年前的汶川地震中去世,目前和外公外婆在一起生活。临近高考了,老师和同学反映刘刚经常逃学,并且流连于各种网吧和游戏厅中,喜欢上网玩游戏,学习成绩直线下降。外公外婆年纪大了,也没有能力管他。

1.青少年社会工作的主要特点有哪些?

2.在上述案例中,刘刚主要面临的困境有哪些?

3.社会工作者针对刘刚目前的困境,应采取什么样的服务措施?

1.作为学校社会工作者,在个案工作中应该遵循什么原则?

2.请根据上述案例,分析吕彬存在的问题及原因。

3.针对吕彬面临的问题,学校社会工作者应采取哪些介入策略?

1.针对王某的情况,按照社会工作实务通过过程模式,社会工作者已经完成了哪些工作?

2.针对王某的情况,社会工作者将采用何种介入策略?

某社区内的居民楼共有二十四层,是由三家单位联合修建的,由另一家物业公司管理。居民向社会工作者反映,自今年“五一”开始,楼里的两部电梯就都坏了,曾向物业公司投诉,所得到的答复是产权单位告知无维修经费,致使电梯停运到现在已经有3个多月了,仍未恢复运营。这严重影响了楼内居民的正常生活,尤其是高层的老人们。

1.本案例说明了社区社会工作的什么特点?

2.社区社会工作的目标是什么?

某城市的一个城郊社区,聚集了大量的外来人口和拆迁户居民。社区中有个特殊的群体——外来媳妇,袁莉就是其中的一员。3年前,经人介绍,袁莉认识了该社区的男子刘某,随后两人结婚。袁莉原本以为嫁到这边来,生活应该还不错,可是,几年过去,生活没有任何变化,房子依旧是租的,丈夫收入仍然很低,工作又不稳定,还时不时和别人打牌赌博。袁莉自己在一家纺织厂打工,由于是夜间工作,没法带孩子。一天,袁莉实在受不了这里的生活了,便丢下孩子,收拾衣服回到了娘家。对于妻子的行为,丈夫很生气,结果夫妻俩打了起来。袁莉曾想到离婚,但为了孩子,她只能强忍。目前,袁莉感到非常无助和痛苦。

假定你是该社区的社会工作者,请针对袁莉的问题和需求,设计一份社会工作服务方案。

邵峰的父亲承包建筑工程常年在外,家里的生活都是由母亲一人来照顾。在邵峰读高一时,父亲忽然回来提出要与母亲离婚,原来他在外面与另一个女人已经一起生活了几年,并且还生了儿子。父母离婚后邵峰仍与母亲生活在一起,每个月父亲都会寄生活费,母亲每天以泪洗面,也不再关心邵峰的学习和生活,家中再也没有了欢声笑语。父母的离婚在邵峰的心中留下了阴影,他感觉同学和邻居都在背后讥笑他,让他无法再去面对身边的人,于是在高二时自作主张办了退学手续。退学后邵峰将自己关在家中不再出门,每天只是上网,不与任何人接触。社区内的社会工作者知道此事后,想去家中找邵峰谈一谈,都被邵峰拒绝,他认为大家都是为了嘲笑他才这么做的。社会工作者通过对邵峰和母亲的生活帮助,取得了他的信任。

请作为社会工作者的你为本案例设计一份服务方案。

周毅今年25岁,本科毕业后谈过几次对象。但由于他脾气很坏,稍微遇到一点不如意,他就会大发雷霆,导致女孩子对其望而却步。周毅在家对父母也老发脾气,虽然事后总会后悔,但一直控制不住自己的坏脾气。他请专业社会工作者黎欣帮忙。黎欣在深人家访了解情况后,决定从改善周毅的坏脾气入手。黎欣为周毅制订了一份控制自己发脾气的计划,减少发脾气的次数,并每月把自己发脾气的次数做一下记录。周毅按照社会工作者的计划做着努力,第一个月,他发脾气的次数有11次;第二个月有8次;第三个月有6次;第四个月有9次;第五个月有6次;第六个月有3次。

1.请阐述基线测量法的含义及应用范围。

2.请根据本案例画出基线图,并根据基线图对社会工作者的服务效果加以评估。

1.通用过程模式的基本系统有哪几方面?

2.造成王鹏飞流浪的原因有哪些?

3.针对本案例,社会工作者应如何介入开展工作?

半个月前,某机械制造企业破产,造成在企业中工作了十多年的一批中年男性员工失业。这批中年男性员工都是家庭的顶梁柱,他们的失业使家庭经济陷入了困境,并带来了诸多消极影响。

1.请结合案例说明家庭社会工作的概念与含义。

2.从家庭生命周期的角度看,应如何为这批失业的中年男性员工提供服务?

某市儿童医院的康复部,每天都会有很多母亲陪同残疾的孩子前来接受康复治疗,但她们大多对孩子的未来持忧虑态度,当孩子在训练时往往凑在一起诉苦。假如你是该医院康复部的一名医务社会工作者,准备针对这些母亲的情况,开展一个支持性的小组活动。

1.上述案例中,医务社会工作者可以采取哪些介入策略?

2.医务社会工作者在提供服务时需要特别注意哪些问题?

1.请运用“社会生态系统理论”对本案例进行分析。

2.请为社会工作者设计简单的工作介入目标。

假设你是一名学校社会工作者,请针对贫困大学生的情况,拟订一份社区服务方案。

城市居民张某的前妻病故,儿子刚考上初中。现在的妻子李某是来自外地某村的“外来媳妇”,没有当地城市户籍。半年前,张某失业,被查出患有癌症,几轮治疗已花光家中积蓄,全家人为筹措治疗费用犯愁。目前,家庭重担全落在了李某一人肩上,她不仅要照顾卧床的丈夫,还要赚钱养家,由于缺乏相应的工作技能,李某一直找不到正式的工作,只能打零工,收入不高且不稳定,全家人均收入低于当地最低生活保障线。李某感到压力很大,一直渴望有人帮忙,但是她在当地没有亲戚,如今刚嫁过来,不会讲当地方言.也没有朋友可以倾诉,有的邻居认为她是外地人,不愿与她多交往,李某感到很难受,因此也较少参加社区活动。社会工作者在调查时发现,张某所在的社区比较贫困,“外来媳妇”占很大的比例,其中很多人都有不同程度的困难,需要帮助。

3.在社区工作层面,社会工作者应组织哪些活动以促进“外来媳妇”群体与邻里、社区的互动融合?

假如你是一名社会工作者,请你针对杨欣伟的问题,制订一份服务方案。

小邓,四川人,23岁,未婚,因肠炎做过手术,但身体还不错。父母在他5岁时就离婚了,小邓和父亲生活在一起。父亲在四川阿坝打零工,有自己的一份收入。小邓现在A市某外资企业上班,每月有3000多元收入,除了寄给父亲500元外,其余的主要花在租房和打游戏、买游戏装备上,特别是休息日,基本上是通宵达旦玩游戏。小邓没有什么朋友,对在外地打工也没有什么信心,不知道未来的路该怎样走,生活得过且过。问题:1.结合案例,服务对象小邓的问题主要体现在哪些方面2.什么是问题视角的企业社会工作服务3.从问题视角为小邓开展服务,社会工作者可以怎么做

小林,男,15岁,某中学初三学生,父亲为某高校教师,母亲出国攻读博士学位多年回国。小林在学校的表现是:学习成绩很差,生活习惯不好,着装不整洁,行动懒散,躲避课间体育锻炼,集体活动拖后;学习兴趣低,上课喜欢大声插话,打断老师授课,扰乱课堂秩序;自习课高谈阔论或玩电动游戏,不温习功课等,是个人人讨厌的“捣蛋鬼”。问题:1.在上述案例中,小林面临的主要困境是什么2.请根据本案例制订具体的介入计划和介入目标。

某医院精神科患者张某,女性,49岁,家庭主妇,因老公有第三者导致离婚,之后开始有轻度抑郁症症状。离婚后,女儿归张某前夫抚养,在外地读大学。张某经常独自发呆,精神状态差,没有食欲,浑身无力,睡眠质量很差,每天正常的睡眠不足6个小时,对与人交流及外出活动失去兴趣。问题:假设你是医务社会工作者,会为张某提供哪些服务

老张退休前是某部队的高级军官,妻子多年前因病去世了。退休至今的两个月里,老张一直待在家里,觉得无事可做,对任何事情都打不起精神。起初,子女们认为父亲是恢复到普通老百姓的生活感到不适应才会变得郁郁寡欢,于是他们找各种借口带老张出去活动,但每次都被老张以各种理由拒绝。子女们很不理解,原本开朗的父亲怎么退休之后变了个人似的,他们想尽办法鼓励父亲参加活动,但几乎都是无功而返。只有在给孙子孙女们讲自己光荣的军旅生活时老张才是津津乐道、乐此不疲的,但他们一走,老张又恢复到了从前。在朋友的推荐下,老张的子女前来寻求社会工作者的帮助。问题:1.在上述案例中,老张主要面临的困境有哪些2.针对老张目前的困境,社会工作者应该采取什么样的介入策略

小青随父母到外地读书。她在家乡读书时成绩良好,也很活泼可爱。但到了新环境中成为插班生后,她因家境贫寒屡屡受到同学们的嘲笑,一些同学经常欺负她。小青越来越不喜欢上学,每次去学校都提心吊胆,上课也不能集中注意力,经常被老师批评。因此,她开始经常逃学。问题:1.结合案例分析小青逃学的原因。2.可采取哪些措施解决小青面临的问题

赵女士全家3口人,本人33岁,患有慢性风湿病,失业在家。丈夫吴某曾是某大酒店的厨师,因酒店倒闭,也失业在家。儿子11岁,正在读小学。他们属于零就业家庭。家庭生活比较困难,多次向社区居委会提出申请,要求给予帮助。问题:1.请运用优势视角的理论,分析赵女士一家的自身资源。2.作为社区的社会工作者,你如何整合案例中的改变媒介系统、服务对象系统、目标系统和行动系统来帮助赵女士一家

邓女士,45岁,小学文化,原某玻璃厂职工,后下岗在家,靠领取低保度日。邓女士的儿子曾因吸毒被劳教,解除劳教回家后,因其过去的经历,始终无法找到合适的工作。邓女士的丈夫患有精神疾病,没有工作。邓女士一家人挤住在10平方米左右的旧屋里,他们家没什么亲戚,因其丈夫每天要定时服药,每月的医药费用是一笔不小的开支,一家人生活得非常困难。据了解,邓女士所生活的社区里还居住着很多这样的生活困难家庭。问题:1.邓女士一家可以申请哪些方面的救助2.作为邓女士所在社区的社会工作者,对于贫困居民的救助承担着什么任务

某城市社区60岁以上的老年人口数量已达社区总人口数的16%,是老龄化比较严重的社区。其中,有一部分属于独居或者孤寡老人,随着年龄的增长和身体机能的下降,他们在起居、饮食、自理等日常生活中的照顾需求越来越强烈。而且他们因为不方便或者没有能力出门,生活变得越来越单调,人际关系越来越疏远,活动越来越少,他们大多时候都是独自待在家里与电视为伴,很少与外界接触。有的独居老人即使跟子女同住一个城市,但因子女工作忙碌等原因,与子女见面的机会越来越少,渐渐地,他们变得越来越孤僻。社会在进步,可他们的生活质量却一天不如一天,面对这样的处境,很多老年人也无可奈何,重复着单调而又简单的枯燥生活。问题:请根据上述案例的情况,设计一份社区老年人服务工作计划。

小路,今年15岁,初中毕业考上了职业中专。由于父母离异,法院将其判给了爸爸。但是爸爸很快为小路找了继母,继母对小路并不好,不让爸爸给小路筹集学费。而小路的生母由于一直没有一个很好的工作,也没钱供小路上学。学费问题严重困扰着小路。问题:1.上述案例中,小路面临的主要困境有哪些2.针对小路目前的困境,社会工作者应采取哪些辅导策略

蔡女士今年48岁,高中文化程度,在26岁时因患骨髓炎右腿高位截肢。1996年结婚,与丈夫感情很好。育有一子,现在儿子读寄宿制高中。2006年丈夫被查出患有肠癌,2006年9月去世。蔡女士虽然残疾,但在丈夫开刀治疗期间,照顾丈夫和做家务全靠她自己,过度劳累。她被查出患有乳腺癌,2007年4月开刀切除,目前在康复阶段。蔡女士原先与父母住得比较近,儿子小的时候经常得到姥姥、姥爷的照顾。不久前,蔡女士的父母相继去世,她又经历了失去亲人的悲痛。最近,蔡女士感到烦恼,睡眠不稳,觉得孤单,不能集中精神做一件事。问题:1.蔡女士面临的主要困境是什么2.如果你是一名社会工作者,你应该采取什么样的介入策略

某社区属于“三不管”地带,是一个城中村。该社区由于房租便宜,于是成了很多外来务工人员的临时落脚点。该社区大部分原居民已经搬迁,留下的是一些贫困家庭或者老年人。目前,该社区人口比较复杂,“劳释”人员比较多,社区环境脏乱差,乱搭乱建等各种违章建筑也很多,黄赌毒现象也不少,治安隐患多。社区居民特别是外来务工人员及其子女对社区的认同感、归属感比较差,原居民也开始对生活了一辈子的社区产生疏离感,都认为社区各方面已远不如以前,对社区的认同感、归属感大大下降,渐渐不再参加社区里的各种公益活动。不论是原居民还是外来人员,他们参与社区公益活动的积极性越来越低,同时,原居民与外来务工人员之间的矛盾与纠纷时常发生,原居民甚至认为社区环境的变差、社区治安隐患等社区问题都是外来务工人员增多引起的。问题:1.上述案例中涉及了社区社会工作的哪些内容请结合案例进行简要说明。2.社会工作者应采取哪些介入方法

大学毕业生小梅因车祸导致瘫痪,整天躺在床上无所事事,情绪十分低落。社会工作者小张介入后,对小梅进行了情绪疏导,并与她一起分析讨论,决定开办一家网上工艺品商店。一年来,在小张的协助下,网店发展走上了正轨,小梅已掌握了所有业务流程,情绪也恢复正常。在此情况下,小张觉得可以结案了。一天,小张在家访中告诉小梅,自己的任务已完成,从明天开始将不再来小梅的家。小梅感到十分震惊,情绪又回落到服务前的状态,没有心思处理网店的业务了。问题:1.分析导致小梅在结案时情绪回到以前状态的原因。2.结合案例,说明为避免小梅的负面反应,社会工作者小张在结案时应采取的处理方法。

作为癌症中心的医务社会工作者,你深深体会到病患者的压力与痛苦。最近,你发现医院白血病患儿很多,且他们的父母都深受孩子病痛的影响,医院希望社会工作部将他们连接起来,使之相互帮助、相互支持,共同面对遇到的困难境遇。

问题:作为医院社会工作者,请设计一份小组服务方案。

小虎,男,今年10岁,从小与父母一起生活,但一直不太亲近父母。小虎的母亲描述说小虎10个月大的时候就和其他孩子不一样,感觉孩子不太和自己亲近,但并没有引起多大的注意。随着孩子逐渐长大,小虎5岁的时候情况越来越严重,不爱说话,不接触身边的小朋友,对于父母也是非常冷漠。现在,小虎在语言表达方面非常弱,还经常分不清“你”和“我”这样的人称代词。在行为方面表现也非常差,小虎经常会向他人吐唾沫,有时还对他人大吼大叫。与小朋友一起的时候为了表示友好,他经常会摸对方的耳朵或者摸对方的头,但往往会被别人甩开。这个时候小虎就会立即停止行动,但一会儿又会反复,直至别人不满时才会结束,之后会一个人静静地坐在一边或到妈妈身边坐着。后经医生诊断,确诊为自闭症。问题:1.结合案例,应用皮亚杰的认知发展理论分析小虎的现象。2.结合案例,应用埃里克森的心理社会发展论分析小虎,并指出小虎现阶段的任务是什么,

THE END
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11.2022年托福考试口语词汇大全出纳员 cashier [kA5FiE] 出租汽车司机 taxi driver 厨师cook [kuk] 厨师长(大厨师) chef [Fef] 船长captain [5kAptin] 打字员 typist [5taipist] 导演director [di5rektE] 导游tourist guide 电工electrician [i7lek5triFEn] 调酒师 bartender [5bB:tendE] https://www.oh100.com/kaoshi/toefl/baokao/256573.html
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