2018年9月成立本团支部，选举出团支部书记等委员5人并成立环科182支委会。每年9月按照程序，遵循公平公正的原则选举换届，支部委员具备高度的服务意识、过硬的政治素养、工作能力和工作作风良好，在支部中起到模范带头作用。
2.党员、团员工作
党员工作，支部团员主动向党组织靠拢，目前共有22人提交入党申请书，超过团员人数的80%，预备党员4人，入党积极分子9人，发展过程严格按照院校规章制度。团员工作，环科182共29人，支部共青团员27人，团员占比93%，提交入团申请书2人，积极接受团组织的培养教育，向团组织靠拢。支部共有优秀学生干部标兵2人，优秀学生26人，优秀学生干部5人，一等奖学金1人，二等奖学金15人，三等奖学金7人，优秀团员标兵、优秀团员、优秀团干部十余人。
3.团建、党建工作
定期开展团课和主题团日活动，提高支部成员的政治理论水平和思想道德修养，4名党员在支部内开展经常性的交流活动，宣传党的先进理论和思想，深入学习四史、党史。严格执行“三会两制一课”制度，动态更新支部智慧团建，26名团员录入智慧团建，1名异常团员情况已上报，团员材料完备。定期开展支部大会、支委会、组织生活会、团小组会，团员评议无不合格人员。
4.团员发展
5.支部特色
作为校长对点联系班级，入校以来在“团结、奋进、求实、创新”的班级理念、“让班级因我而精彩”的班级口号指引下，大力开展党团教育工作，积极落实学院七彩青春特色活动，鼓励支部成员积极参与互联网+、创青春、省科创等竞赛活动，在专业班主任的指导下组建本支部的竞赛团队，荣获校级奖项5项，省级奖项2项，目前本支部成员为负责人的省创项目1项，开放实验室项目1项在做。
团支部书记谈加强支部建设
1.组建强大的领导班子，强化班团一体化建设
支部委员和班委是一个团支部和一个班级核心，是支部发展的领军人物，一个好的领导班子不仅有利于整个支部的发展，对于支部中的每位青年也具有重要意义。鼓励支部委员进入不同的院校组织、社团“进修”，认真学习学生工作的传统工作方法，支部委员至少一人坚持在院校党团建设工作中，保证支部工作开展的准确性和高效性，要求各位委员将“进修”结果应用于团支部的发展中，保障支部成员在各个方面发展时有例可寻、有人可问，逐步形成有支部特色的工作方法。支委会指派班团领导班子对接宿舍，保障每个宿舍都有专门的委员配备，及时了解支部成员思想动态，对于思想波动较大的成员能够及时进行了解、安抚工作，为支部成员的发展和身心健康保驾护航。
2.制定班规班纪，强调集体意识
个人和集体的发展相互依存、不可分割。对于个人来讲，集体的有序发展有利于个人水平的提高，对于集体来讲，每个人的多向发展有利于集体的协调推进。大一入学起，逐步在班团内制定班规班纪，在集体的发展过程中从每个支部成员的身体上汲取内驱动力，逐步做到“四维一体，广度延伸”，即个体、个体对个体、个体对集体、集体对个体的互利共赢。支部成员之间互相监督，团员评议、推优入党等考核和评优工作中坚持“优中择优、民主公平”的理念，让每个支部成员做班团的主人。坚持“团结、奋进、求实、创新”的班级理念和“让班级因我而精彩”的班级口号，让每个人参与班徽（标）的创作工作，初步体验集体的力量，增强支部成员的集体荣誉，深刻感受自己身上的班级荣辱的责任与义务。
3.充分发挥模范带头作用，用不断学习提高支部整体实力
支部委员和党员在支部内开展经常性的交流活动，深入了解支部全体成员的思想动态，确保成员的身心健康和积极发展。支部委员和党员主动牵头做各个项目和活动的负责人和支部特色活动的开拓者，发挥不怕试错、不怕吃苦的精神，为支部成员提供良好的发展空间和发展条件。坚持“学习是学生的天职”的准则的同时兼顾支部成员的全面发展，在日常的学习生活中鼓励支部成员相互学习，主动向老师、同学沟通交流，在支部内形成良好的学习氛围，鼓励支部成员多加尝试、全面发展，逐渐寻找自己感兴趣的方向进行学习，逐步探清个人的发展道路，帮助支部成员度过迷茫期。
4.任人唯贤，及时沟通
团支部书记及时上报、调控支部委员的任职情况，以团支书为核心的领导班子保证同老师和其他班级保持良好的沟通交流。
团支部曾获荣誉
1、连续两年被评为校级“红旗示范团支部”；
2、连续两年被评为校级“先进班集体”，校级“先进班集体标兵班”候选班级；
3、连续两年被评为校级“学风特优班”；
4、2019被评定为校长对点联系班级；
5、学风特优宿舍两间；
6、2018年山东建筑大学市政与环境工程学院戏剧小品大赛精神文明奖；
7、2018年山东建筑大学市政与环境工程学院“环境杯”篮球赛-优秀组织奖；
8、2019年山东建筑大学市政与环境工程学院合唱比赛二等奖。