线上讲题|在线兼职_爱学大百科共计8篇文章

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学生当“主播”线上来说题                        
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5.关于组织参加“‘让学习活起来'——苏州线上教育中心第四届学生讲根据苏州市教育科学研究院(苏教研教函〔2023〕27号)通知要求,为继续激发学生自主讲题的学习兴趣,培养学生一丝不苟、全面缜密的严谨思维,苏州线上教育中心拟开展第四届学生讲题大赛。园区将组织学生参与活动,请各学校组织学生按照附件通知要求上传作品,参加讲题大赛活动。 https://tdc.sipedu.org/gsgg/tzgg/content_863365
6.关于天津医科大学赵岳教授线上讲学的通知为推进护理硕士专业学位授权点建设工作,进一步提升学科建设水平,护理学院特邀请天津医科大学研究生院常务副院长赵岳教授线上讲学。现将有关事宜通知如下: 一、讲座题目 护理硕士专业学位点的建设 二、讲座时间 2021年12月31 日 9:00 三、讲座地点 腾讯会议网络平台 会议号:910 813 817 https://www.qmu.edu.cn/_t1229/2021/1228/c459a156359/page.psp
7.文末福利甬图一周活动预告(7月10日讲题:老庄的“自然” 主讲人:崔海东(哲学博士,江苏科技大学人文学院副教授,江苏省儒学学会副会长) 时间:2023年7月16日(周日)14:00 参与方式:宁波图书馆微信公众号线上直播 主讲人简介:崔海东,哲学博士,江苏科技大学人文学院副教授,江苏省儒学学会副会长,主要研究中国哲学、政治哲学,主持国家社科后期项目《原儒——https://card.weibo.com/article/m/show/id/2309404921610753671352
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9.四方联动,并肩前行——导游组线上教学总结教学动态指导学生在爱课程网“中国职教MOOC”频道上线。通过电脑或手机APP端进行视频学习、测验考试、互动讨论。结合学科特点,根据教学进度,选择适合学生线上观看的教学资源,比如微课,视频授课、在线题库等进行探究性学习,实践性练习。 建立小组学习群组,每天在线上收集与学习相关的作业、照片、笔记、日记、心得等方面的材料,确保https://www.sjzlyxx.com.cn/kayan/WJ8xeXAB
10.线上教学体会与反思(精选28篇)在视频培训课上,郭老师作了题为《疫情期间如何开展线上教学》《微课的制作的设计技巧》的报告。郭老师从在线教学的线上与线下差异,学习的平台、资源利用等方面进行了详细介绍。郭老师又从《微课制作的设计技巧》分别讲了,1.什么叫微课?2.微课的特点;3.如何运用制作微课软件;4.制作微课的准备工作;5.对微课的建议。https://www.ruiwen.com/jiaoxuefansi/5319432.html
11.有米云2023CMCOC教育培训线上行业峰会成功举办,拆解教培行业增量适合考试性质的教育,考证,会计证,经济师证等无直播团队,有专业老师来讲题即可,但整体营销性弱,转化能力有限。 2、课堂互动随讲销售 这类玩法需依赖主播直播的综合能力强,专业讲解和解答能力,有一定的营销性,把握不好度,可能引起粉丝的反感。 3、场景代入实操 https://www.jiemian.com/article/9558471.html
12.线上教学平台运行总结(通用15篇)老师们提前备课,反复研读、深挖教材,在教材、教学材料上圈点勾画。学生做的题老师必须先做一遍,争取做到心中有数,知道哪道题应该着重讲,知道如何讲,并且用红笔标注。 二、遵循规律,组织教学。 1.线上教学,先教学,后线上。无论线上还是线下教学,都是组织、引导和帮助学生“学”,这一点毋庸置疑。尤其是当下,教师https://m.oh100.com/kaoshi/jiaoxuezongjie/646722.html
13.北京教育科学研究院此次讲座采用现场讲座和线上直播相结合的形式,按照疫情防控要求,现场讲座人数不超过30人,报满即止。 1.现场讲座地点:C408 报名联系方式:李娜88171825 2.线上直播登录方式: 登陆“腾讯会议”APP,会议号:886 161 614 附件:许桐楷医生简介 院工会 2022年9月19日 https://www.bjesr.cn/xzbm/ygh/ghtzgg/2022-09-20/50845.html
14.“安全到底”线上知识竞赛试题含答案.doc“安全到底”线上知识竞赛试题含答案.doc,“安全到底”线上知识竞赛试题含答案 【活动背景】今年6月是全国第23个“安全生产月”,主题是“人人讲安全 个个会应急--畅通生命通道”,为进一步提升全体员工安全意识,牢筑安全防线,围绕“人人讲安全 个个会应急--畅通生命通道https://m.book118.com/html/2024/0616/7155123033006122.shtm