对于家长们来说，为一年学期画上句号的最好方式，也应该是孩子考一个理想的分数吧
可孩子的成绩就是三分靠天赋、七分靠方法，不讲究方式的死记硬背会失去学习意义，也会让孩子陷入更重的心理负担
女儿昨天放学回家闷闷不乐地说：“我讨厌期末考试，我的好朋友都不能跟我玩了”
原来，临近年底了，期末考试也进入了倒计时
和很多家长一样，女儿的那个好朋友就被妈妈关在家里复习功课，每天放学后有做不完的题目
看到大家都在为孩子的期末冲刺做准备，兰妈也有些动摇了，我和女儿商量说：“我们每天不需要复习太多，就做一些你觉得吃力的题目，把基础掌握好就不怕考试太难了”
结果，女儿没好气地回怼我：“说得轻松简单，要不然你来试试，要是学习真那么简单，大家个个都是学霸了”
仔细想想也确实如此，这就跟我们告诉孩子“要好好学习”一样，“好好学习”、和“如何学好习”，这是属于两个概念
就像很多家长经常说：“我明明叮嘱孩子要好好检查题，为什么还是错那么多呢”，这就是概念不同的影响
如果我们只告诉孩子“做题要认真检查”，那对孩子而言就是催促的心理负担，孩子也会觉得“我学不会，学不好”
所以，想要提高孩子的复习效率，那就不要告诉孩子：“做题要认真”
比如，以下几个复习方法，对孩子期末冲刺的效率提升就大有帮助
01
读不懂的题
用笔做好重点标记
孩子的学习效率，是取决于他们对题意的理解能力
一个只读一遍就能轻松理解题意的孩子，他们做题的效率自然也不低
上周日一大早，还没睡醒的时候就听到隔壁传来孩子的哭声
不用想也知道，肯定又是因为学习的问题
邻居家的女儿，是一个看起来比较活泼好动的姑娘，可每次一到学习的时候就像是泄了气的皮球一样，完全没有了动力
明明不到20分钟就能做完的数学题，非要在一道题上耗着，读了一遍又一遍题还是不能下笔写答案
妈妈嫌她写作业没有效率，就不停地提醒说：
这些唠叨让女孩觉得内心无比烦躁，最后只能用低吼的方式来宣泄不满
而母女两个人的感情，也因为作业这个话题变得越发紧张
其实，影响女孩写作业的，并不是懒惰下的没有动力，而是畏难心理的止于前进
特别是女孩不写作业被唠叨、写了作业还是会被批评的情况下，孩子自然就容易形成一种摆烂心理
如果在他们看来：“反正怎么做都会挨骂”，那孩子自然而然就认为：“还不如什么都不做了”
所以，当我们发现孩子遇到读不懂的题时候千万不要批评施压，帮助孩子走出畏难心理才能勇敢迎接困难
比如，告诉孩子们
理解：“有不会做的题很正常，爸爸妈妈以前也经常犯迷糊，这一点儿也不丢人”
鼓励：“不会的题，也是提升我们能力的一次机会，不要害怕，勇敢去找找能应对的方法吧”
支招：“如果实在读不懂题，那就用笔重点标记，先做其它会做的题，最后再专门带到学校问问老师”
一个人畏难止步，主要是受到“我不行、我害怕”的人性弱点影响
02
写不好的字
事后每天少量多练
天天围在孩子身边催他们学习，之所以催不出高考状元
那是因为你没有点燃孩子的内驱力，孩子就无法在学习上获得自觉、自信、还有学习乐趣
女儿上小学之前，从未练过字，甚至连自己的名字都不会写
大概是没有过幼升小的识字、练字经历吧，她在班上的学习水平一直是处于中下等
特别是作业的书写问题，不止一次被老师提醒：“写字太冲了”
为了改善写字问题，我也不止一次严格要求女儿多练习
结果却发现，字并不是练得越多就写得越规范，而是在于一颗勤劳自愿的心
女儿不喜欢放学后额外练字，这事我很清楚，但不能放任不管
于是，每天对练字的要求都比较高，一个字没写好罚抄十遍，不认真写接着罚，写不好不准睡觉
在如此高质量要求下，女儿写字的态度明显提升，写不好的字基本上都提前擦了重写
可随着后来的升学压力增大，过度书写的后遗症也出来了
一道本来几分钟就能完成的题目，非要擦了写、写了再擦，那每一笔一画的背后都是对自信心的消磨
有那么几次，女儿甚至被一道题的书写耗了整整一个小时，我上前告诉她：“已经很好了”，她不听，非要把字写得满意为止
从那个时候开始，我就明白了过度练字的弊端
其实，孩子写不好的字就跟他们蹒跚学步时走不稳的路一样，任何成就和技能都是日积月累慢慢积攒而成的
而我们在看待孩子学习这件事时，也要懂得分类管理
比如，写字不好，那就在写完作业后少量多练，哪怕每天只练一个字，贵在坚持、勤在习惯
在日积月累的习惯下，孩子自然而然就把写字当成学习的一部分，并认真去对待
如果我们发现孩子写作业的时候喜欢写了擦、擦了写，那对于这样钻牛角尖的孩子，我们也要明确告诉他：
“你很努力，特别是写作业的时候能认真思考这一点就值得表扬，现在什么都不要想，认真读题、仔细做题，关于书写质量，那是接下来慢慢改善的事，不要给自己那么大的压力”
父母是孩子成长路上的重要引路人，学习上遇到困难也是如此
不管孩子遇到了怎么样的挫折、与学习阻隔，我们都要坚信：明天一定会更好
这是对孩子的美好祝福，也是能让孩子看到希望的学习底气
03
拿不准的题放最后
经常听到很多家长抱怨说：
这是什么？是紧张，也是考前焦虑
说到这件事，瞬间就想到刚入职公司时发生的一件事
当时，老板给了一大叠关于创作的文稿素材、还有注意事项，看着密密麻麻的文字，我退缩了
有些担心地告诉老板：“这也太难了，我怕完成不了任务”
老板听后并没有急眼，而是耐心开导地说：“你觉得难，那是因为你没有做好思路规划，你现在打开素材大致看看，把你拿不准的地方标记出来，然后放在最后去专门查资料”
听了老板的话，我耐着性子把资料看完，当时就有种茅塞顿开的豁朗感觉，关于拿不准的位置也在资料查阅下慢慢悟懂
最后，不负期待完成了老板交代的任务，也让自己在新的领域方面有着更好成长
这就是学习与成长，我们拿到一件事、一份任务，很容易被表面的“量”而难住，害怕完不成任务、达不到期待
事实上，一个人如果一开始就被难住了，那这个人就很难做出什么奇迹
但如果一个人一开始就迎难而上，又懂得如何突破困难，那这个人即便是没有达到理想期望，他们身上不轻易言败的毅力就是奇迹
敢于挑战、懂得改变，迟早也会在这股力量的引导下迈向成功
所以，孩子考试不理想、或者每次考试总有漏题空题时，焦躁和归咎原因是没有任何意义的
一艘船的故事也告诉我们，如果你想制造一艘质量过硬的船，不是花钱去雇人砍木头，也不是分配任务、和发号施令
当你能激发工人们对海洋的渴望与追求时，他们就会怀着对海洋的热爱去造船，最后也能轻松克服一切困难
哪怕最后空着的题还是不会做，之前能轻松驾驭的基础题，也在一定程度上降低了孩子的焦虑与自责
也要知道，比起考一个好的高分成绩，积极向上的健康心理才是创造一切的源源不断能量
04
准确率不高
错题分类整理打印
学习的本身也并没有那么困难，难就难在我们如何吃透所学的基础知识
继邻居和她女儿大吵一架后，今天回家路上刚好碰到她取快递
一问才知道，快递袋里装的是给她女儿买的期末冲刺卷子
这就让我想到网上一个段子
一个男孩正在过生日，他满怀期待地打开礼物盒
结果，厚厚的试卷映入眼帘，男孩当时就被气哭跑开了
妈妈还在身后喊“礼物在试卷底下，是玩具”
可男孩还是开心不起来，是属于好几天都哄不好的那种
其实，害怕做题就是属于还没有开始就觉得沮丧的畏难心理，面对孩子不愿意刷题、排斥做题时，我们也没必要太大的情绪
孩子不一定会因为做多少题而考高分，但有技巧的做题方式却可以让学习效率大大提升
之前听一位妈妈就说过，她的女儿是班里总是考低分的垫底生
大家都觉得一个学渣逆袭成学霸的概率不大，但她却根本不信
每次女儿拿回家的试卷，哪怕是只比上次多考了一分成绩，妈妈都笑脸相迎地鼓励说：“这次又有进步了”
这种不批评、也不打击的态度，让女孩放下了心理压力、还有考低分的自责不安
特别是看着试卷上醒目的红叉叉，妈妈还安慰女儿说：“这些错题看起来有点难度，能做错还是可以理解的”
之后，每次考试过后妈妈都有一个习惯：把错题扫描保存，等到下次考试之前打印出来再做几遍
而随着错题的不断整理归纳，女孩的成绩开始走上坡路线，就连老师都觉得惊讶不已
事实上，从一个学渣逆袭成学霸，这绝对不是偶然，而是无数个日夜、无数个笔杆下的努力结果
孩子靠刷题可以变成学霸吗？答案是可以的
但刷题绝不是买一大堆试卷让孩子使劲做题，而是通过归纳错题，把错题整理在一起让孩子针对性地查缺补漏
每个人都有自己的短板，能勇敢踩着短板逆向成长的孩子是有无限发挥潜力
错题虽然有难度，但每掌握一道错题，恰恰也是孩子收获自信的成就感
所以，比起刷题增长知识储备，有方式地总结归纳错题会更具复习意义
点燃孩子逆向成长的内驱力，也是一个孩子真正爱上学习的知识课题