辅助教学的app软件有哪些,哪些线上教育软件比较好

特点:英孚教育主导移动学习模式,其通过“BlendedLearning”致力于开发更高效、更灵活、更个性化的英语在线学习体验。该平台上的老师全部来自于英美等国,对口语培养十分热衷,目前已经开展了适用于不同年龄段的课程产品和服务。

5.啊哈英语

6.老师网

特点:老师网是一个线上集中式试听和面试实名认证后获取课程咨询的平台,其课程内容适合多个年龄组和英语水平,学习方式包括1v1和小班课程,既有专业外教授课,又有资深中教辅助。

曾经,只要提起辛勤的园丁,我们的脑海中就会浮现这样一幅画面:夜深人静,一盏台灯,老师拖着疲惫的身体,埋首在一沓厚厚的作业中辛勤耕耘着。

那么,作业布置、批改、分析类App都有哪些呢?它们真的解放了老师吗?作为老师的你,是否在纠结要不要用,怎么用?我们调查了一些一线老师的使用感受,并结合自身的体验,做出这份测评报告。

注:本文列举的8款产品,根据艾瑞数据、酷传等数据平台的下载量和月活跃数进行排名。

蓝墨云班课

版本:3.1.2

月活跃数:101万人

安卓总下载量:15,966,771

优点

老师可以创建一门或多门学科班课。

以班群和班课空间为基础,老师可以为学生提供课程订阅、课件、视频、音频等资源。

可以推送作业、考试等消息。

对前几名完成作业的学生,老师会适当奖励经验值。

解决期末时老师统计平时成绩工作量大的问题。

不足与建议

发布思考、讨论,学生主要跟老师的思路,自己思考得较少。

上传作业耗费流量,没流量时很尴尬,增加了学生负担。

对于不喜欢用手机学习的学生来说,是一个问题。

Bug很多,系统维护太慢,影响上课效果。

网速慢时作业容易传送失败,没信号的地方无法使用。

上传视频资源时,格式只有MP4,建议格式能更多些,如WMV。

智能观体验

版本:1.6

月活跃数:21万人

安卓总下载量:6,085,166

来自一线教师的评测

(评测版本:1.3、1.4.4)

软件能识别整数及分数的加减乘除以及它们的混合运算。

限于小学1-4年级数学,覆盖面过窄。

只能批改口算题,解决的问题难度偏低,不能批改其他的常见题型。

评判结果不稳定,同一份作业,两次检测结果不一样。

当前版本1.7.2.1307

更新日期2018-03-23

月活跃数:10万人

安卓总下载量:6,004,102

一起作业以英语口语作业为切入点进入公立学校,后逐渐扩展到语数外三科。2016年10月收购快乐学,覆盖学科拓展到中学理科,一举成为全国最大的中小学在线作业平台。

(评测版本:1.6.7.492、1.5.8.1130、1.5.7.1118)

可以自动批改选择题及填空等题型。

提供班级错题排行和全国错题排行,供教师查阅和使用。

学科选定后无法修改,跨年级、跨学科上课的老师不方便。

部分学段学科的作业内容过于杂乱,缺少对题目的分类和筛选。中学作业分类混杂,内容不够多,多数是同步练习。

教师版、学生版解析几乎一致,没有体现教师版的针对性,部分解析粗枝大叶。

系统没有拦截功能,学生提交内容并非作业,也能提交。

建议软件增加查重功能,保证学生作业的真实性,避免抄袭。

作业评价只有写评语一种方式,稍显单调。

批改方式单一,老师只能判断对错和简单标注,没有文字和语言标注功能。

这款软件需要注册使用,注册过程比较复杂详细,要写明你教的班级(可以选择多个任课班级)、学科、任职学校。软件还会为你推荐同一学校同一年级的其他任课老师,可以选择是否加入。

当前版本3.7.1

更新日期2018-03-26

月活跃数:未知

安卓总下载量:4,747,128

(评测版本3.1.2、3.2.5)

练习题与不同版本教材内容匹配,与各知识点对应,按难易程度分层。

教师根据教学进度及学生学情,选择练习题对全班学生一键发布。

可布置日常练习的单次作业,也可添加多个单次作业,形成适合假期练习的套题,还可对所选习题进行预览、增删、替换。

可实现自动批阅,教师能快速了解学生作业上交情况及每个学生具体某一道题目的对错情况。

不允许老师选择多门学科,远离小学教学实际。希望改进功能设置,顺应教师“一专多能”的现实需求。

作业只能“一键群发”,不支持老师分别布置题目、数量及难易程度不同的作业。

在通过作业提高学生能力方面存在明显的功能性缺陷,无法培养学生各方面能力。

作业题型只有选择题,不利于全面培养和提高学生的学科能力。

只提供了正确答案,没能详尽全面的答案解析。

App除作业是否完成、是否按时上交、正确与否外,缺乏辅助信息,如学生此前基础、历次考试成绩、家庭情况、完成作业能力、对作业态度等。

这款软件有个很有趣的“智能组题”选项,选好题目数量后,还可以选择一套题的使用场景和难度,并且能在发布作业时选择是否在学生端显示作业的排名。

智学教师端

版本:1.17.1287

月活跃数:14万人

安卓总下载量:2,271,082

智学教师端由科大讯飞研发,主要帮助老师开展在线阅卷、班级成绩分析、布置作业和检查作业等工作。这款产品比较适用于月考、期中考试、期末考试、联考等大型考试,教师的账号一般由学校统一分配,无需自己注册,方便学校统一管理。

(评测版本:1.17.1193)

老师可以网上在线阅卷,提高阅卷速度,降低批改、人工统分出错的几率。

系统自动保存学生答题卡,方便教师查阅每个学生的答题情况。

在成绩单里,教师可以查看每个学生的考试成绩、班级名次和进退步名次。

作业中心里有许多与教学内容同步的试题,教师根据需要选择,并随时查看学生的作业完成情况。

作业中心试题量不足,更新速度慢。

应用板块很多内容无法被很好地利用。如成绩申诉、微课视频等。

猿题库老师版

版本:2.19.3

月活跃数:2.75万人

安卓总下载量:1,425,986

(评测版本:2.19.3)

任课教师可以根据自己任教的学科和阶段,根据考纲设置选择本地考纲,避免盲目练习。

既可以统一出题,又可以一对一出题,教师根据班级的实际情况,选择作业布置类型。

答案完整,解析详尽。上下分屏,轻轻滑动屏幕,原题和解析都可以完整阅读,不必在原题和解析之间来回切换,使用便捷。

重点题型随时收藏,方便日后查看或集中训练。

作业详情中有原题展示,答案和解析一应俱全,不必再翻阅查看原题。

学生作业的已完成和未完成情况、作业的正确率和难度一目了然,方便教师之后的讲解分析工作。

目前线上只能布置选择题,非选择题还得线下布置。

题目完成情况只有正确率显示,没有形成客观的文字报告,仍需要老师参与分析。

需要老师参与数据分析、学情汇总、教学总结,学情分析还需要完善。

1对1出题类型中,教师最好能选择具体题型,并且知道每道题的内容。系统自动生成的题目,教师不知道是否真正适合学生练习。

作业盒子(中学老师版)

当前版本3.5.5

更新日期2018-01-30

安卓总下载量:724,982

题量丰富,教材版本齐全,教学重点和频考题型比较准确。

提供了按教材单元目录选择习题的方式。

不仅可以自动批改作业,还能自动分析哪些知识点易错,检查哪些学生没有交作业。

提交数据不是实时更新的,因此有的人已经作答,但是导出的进度显示该人未提交。

老师用户只能邀请学生加入客户端,不能直接添加学生账户,用起来不太方便。

作业不够多样化,不利于老师们布置更适合自己学生的作业。

题库比较传统,独具一格的东西少。

资源缺少整合,各版本教材中的习题分布不均。

学科网作业系统(老师版)

当前版本3.5.7.0

更新日期2018-03-20

安卓总下载量:15,572

学科网作业系统(老师版)由学科网开发,记录并分析学生日常和节假日的学习情况,学生完成作业后,系统会自动评阅客观题,而主观题则由学生在线互评。老师可以布置预习作业,并督促、提醒学生完成作业。

作业以客观题为主,按难易程度分类。

教师可提前浏览题目,对不满意的换掉或删除,有重点、有目的地筛选作业。

题库中选编的作业可以打印出来,扫描答题卡,快速批改。

微课是软件最有价值的资源,内容涵盖中学中高考所有必考科目。

老师可以获取全班学生作业完成情况的统计数据,便于掌握课堂教学的整体效果。

作业布置可以面向全班学生,也可以针对指定的个别学生。

考查目标明晰,能力层级分明,同样的知识点在不同的题型中考查方式方法极少雷同。

目前,只覆盖了初中和高中几个主要版本的现行教材。

建议设置一些学生感兴趣、开放式、个性化的主观题。设置创意作业,培养学生的多维能力。

该软件主要为衡水中学定制作业解决方案而形成,目前试用需要联系网站。

—完—

亲爱的朋友:

面对目前众多的作业类APP,很多老师不知道该如何选择。于是,我们针对这个问题做了一个测评。

THE END
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10.2023年小学线上教学工作方案五是认真开展作业批改、讲评,达到“日日清”。做好学困生辅导,对个别学生可通过视频面批面改,保证教学效果。教导处成员分别进入各班微信群和钉钉群,对班级线上教学开展情况进行指导、检查和评价。 (五)关注身心,全面发展 各班班主任和科任教师要承担学生居家学习生活的指导任务,及时了解家长和学生的相关情况,给予学生https://www.pinda.com/zhichang/gongzuofangan/131575.html
11.小学线上教学总结停课不停学,停课不停研,在这个全民抗疫的春天里,二年级数学教研组教师自觉响应号召,服从校领导安排,做好教学实施计划和教学进度,尽管我们暂时走不上讲台,我们依旧积极落实教学中的每一项工作。从备课,观课,教研,到设计作业、批改作业、线上辅导…我们一直在探索。下面我代表二年级数学组老师从云教研、云导航、云辅导https://www.oh100.com/kaoshi/jiaoxuezongjie/647538.html
12.教师教学质量提升交流发言稿(通用21篇)一般情况下,我每新接到一个班,我会指导数学科代表设计三张写有全班名字的表格,名字分别为“xx班数学表现星”、“xx班数学作业星”、“xx班数学智慧星”,把它们贴在教室的数学角。 “xx班数学表现星”主要是学生在课堂上和课外的表现,例如认真听讲,积极回答问题,学困生按时交了作业的,根据情况小组长汇报科代表https://mip.wenshubang.com/fayangao/2668408.html
13.有情有义!整整26年了这28名大学生终于把作业补齐28名华中科大1989级的本科生 在2018年拿到了 一份特殊的“结业证书” 上交作业后补发的结业证书 一场集体车祸九死一生 养伤是他们最温暖的记忆 1992年7月20日下午,华中理工大学建筑学891班的学生实习途中集体遭遇车祸。 在天龙山的盘旋公路上,飞驰的中巴车撞断了检查站设在路中的横杆冲向路边断坎…… https://www.chinanews.com.cn/m/sh/2018/11-12/8675029.shtml
14.线上批改作业的兼职真的吗现在我们在网络上经常看到一种新型的兼职工作,线上批改作业兼职。这种兼职工作就是把一些小学生或者初中生的家庭作业,在线上进行批改,从而赚取一定的收入。像这样的工作,到底是不是真的呢? 实际上由于在线教育的快速发展,像此类工作是非常常见的。特别是在国内最大的远程招聘网站,小蜜蜂云招聘网上,这样的工作就更加常https://www.xmf.com/skill/?p=13186
15.学校见习总结(精选14篇)在此期间,我担任初二(4)班(美术专业班)的实习班主任,负责专业班教学工作与三个普通班的欣赏课教学工作。我一共上了37节课,主要包括7节新课,30节重复课,另外还筹办了一次“长大不容易”的主题班会课,批改作业达9次。在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。 https://www.hrrsj.com/gongzuozongjie/qitazongjie/650101.html