猿辅导推出“小猿作文”，AI如何落地“写作+批改”场景？口语

各个选手如何在作文这一类目下做出各自的特色，拭目以待。

作者|徐晶晶

猿辅导的教育生态里，迎来了一款AI新产品。

4月初，猿力科技在各大应用商店上线了“小猿作文”App。在AI帮孩子更好地写作文、帮老师更高效地改作文这件事上，猿辅导迈出了一小步。

“写作有巧思，批改好帮手。”如其slogan所言，这是一款免费指导学生写作、激发孩子创意灵感的学习工具类App。依托AI能力，上传作文后，为学生、家长、老师提供智能批改和全文润色服务，同时提供个性化写作思路和优秀范文参考。

完成注册后，用户需要选择年级（小初高十二个年级外，还有大学、职场级别供选择）和身份（家长、老师、学生、职场人）。笔者目前选择的是小学四年级的学生身份。

面向学生群体，小猿作文的核心功能分为两部分：同步作文、范文与素材。

四年级下的教材同步作文有转述（口语交际）、我的乐园（习作）、《飞向蓝天的恐龙》小练笔、说新闻（口语交际）、我的奇思妙想（习作）、《猫》小练笔、我的动物朋友（习作）、游______（习作）等14个教材同步作文主题。

以“我的动物朋友”为例。写作要求是：认真观察自己熟悉的动物朋友，发现它们各方面的特点。介绍动物朋友时，可以创设一个情境，抓住它的某些方面的特点来介绍。

随后，小猿作文提供了三份思路大纲及其对应的三篇范文，并提供素材积累。

来看看大纲一：《“战斗机”来了》。如下图，小猿作文先梳理出一份大纲后，并沿着大纲提供范文。

在这篇805字的范文里，在“段评模式”下，评价了主体段落的亮点；正文里还用波浪线标注出好词佳句并进行赏析；文末还总体做了“小猿点评”。

其中，时事热点板块集合了过去几年的时事热点事件。

以下是常用主题的素材：

小猿作文还提供“作文批改”功能，包含智能批改和全文润色服务。

上传一位四年级学生的作文后，小猿作文对该文给出了“良”的整体评价及各要素的得分雷达图。其中，该文在词句规范方面得分较低。还分析了该文的亮点和改进建议，并提供了分句点评。

在“分句点评”里，仍有AI未指出的错误或者润色欠佳之处，如大标题的错别字“烦脑”，再如AI将作者的这句“学习，jian直就是我们的地yu”润色为“学习，简直就是我们的领域”。不过，在全文润色后，这些问题均得到了修正。

当笔者将用户身份由“学生”切换为“老师”后，小猿作文还提供了“自定义点评风格”功能。该功能或让老师群体眼前一亮。

据介绍，老师在上传多张作文批改示例后，系统会学习并模仿老师的点评风格，如需调整点评效果，老师可随时增删已上传的示例。系统将根据最新上传的内容重新学习，以不断优化点评质量和精准度。

在这轮AIGC浪潮中，诸多教育科技公司均从作文批改、口语陪练等场景入手。猿辅导也不例外。在小猿作文上线前，市场上已经有诸多AI作文类产品。各个选手如何在这一类目下做出各自的特色，拭目以待。

从作文场景的痛点来看，既包括学生学写作欠缺思路，也包括老师批改作文。市面上不少同类产品是从老师的高效批改切入，小猿作文在兼顾两者的同时，更强调的是学生的写作助手定位，侧重教给学生写作思路和灵感。

本文作者：徐晶晶

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