导语：如何才能写好一篇小学生寒假作业，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
一、问题的提出
作业主要是指学生为达到教育目标而需要完成的各种练习的总称。通常情况下，作业又分为“课堂作业”和“课外作业”两大类。其中的课外作业又称为“家庭作业”。我们平常所说的“作业”通常指的是需要学生在课堂教学之外完成的“课外作业”，即我们所说的家庭作业。另外，家长或校外的一些辅导班给学生布置的作业跟老师所布置的家庭作业没有本质的区别，都是学生的“独立学习活动”。因此研究者认为家庭作业也包括家长和校外学习班布置的作业。
二、研究的设计与调查实施
该问卷是针对学生而设计的，共有17个问题，主要是针对学生每天家庭作业量的大小、家庭作业的难度以及家庭作业的类型这三方面而设计的。
本次调查中，问卷是按年级进行发放的。由于一、二年级的小学生识字数量和理解能力有限，而六年级的学生面临毕业，所以在选取调查对象时，研究者选取了3所学校三至五年级的学生共200名进行了问卷调查，分别为三年级学生55人，四年级学生85人，五年级学生60人。本次调查发放问卷200份，收回200份，其中有效问卷177份，有效率为88.5%。
三、调查结果及其存在的问题
1.额外家庭作业的情况
除了学校老师布置的家庭作业以外，有些家长为了使孩子知识掌握的更牢固、能取得更好的成绩，往往会给他们布置一些额外的家庭作业。因此，家长布置的家庭作业也是造成学生作业负担过重的原因之一。问卷对此问题也进行了调查。具体调查结果是：回答家长经常会布置作业的三年级学生占21.6%；四年级学生占25.3%；五年级学生占30.2%。可见，大多数家长都有给孩子布置过额外的家庭作业。
3.学生对家庭作业类型的认同度
学生对家庭作业类型的认同度也是本次调查的一个研究维度，包括：教师布置的作业类型和学生喜欢的作业类型两个方面，调查结果显示：三年级中回答家庭作业以口头作业或动手操作性作业为主或二者兼而有之的占78.5%，回答以书面形式为主的占21.5%；相比之下，四五年级中回答作业类型以书面作业为主的人数过半。由此可知，三年级作业类型多样，基本适合小学生的兴趣和需要，但仍有一定比例的学生反映其作业类型仍以书面类作业为主。四五年级学生家庭作业的类型主要是书面作业，不过也有一定分量的动手操作性作业和口头作业。
对于喜欢的作业类型，三年级有53.0%的学生回答喜欢书面作业；四年级有接近一半的学生回答喜欢书面作业；对于五年级来说，27.9%的学生回答喜欢书面作业。这与我们的设想似乎有些矛盾，我们觉得相对于书面作业来说学生可能更喜欢口头作业或动手操作性作业，但由以上数据可知，接近半数的学生比较喜欢书面作业。这可能是由于教师布置的书面类作业过多，使得学生已经习惯了做书面作业。
4.家庭作业的难易程度
家庭作业的难易程度也是学生作业负担的影响因素之一，也是本次调查的一个研究维度，这一维度包括：学生认为的作业难易程度如何以及学生完成的作业的情况。由具体的调查结果可以看出，家庭作业对于大多数的学生来说难度一般，但也有一定比例的学生觉得作业难度很大或很小，这可能与学生的成绩水平有关。
学生完成家庭作业的情况，也能从一个侧面反映出教师布置的作业的难度。问卷就此问题进行了调查，结果显示：三年级学生中9.8%的回答全部正确，84.3%的回答偶尔有错误；四五年级中回答全部正确的分别占其总数的10.8%、9.3%，回答偶尔有错误的分别占其总数的79.5%、79.1%。由此可见，对绝大多数学生来说作业的难度适中，他们能够很好地完成。
四、对策和建议
1.让学生参与监督和批改，提高学习主动性
可以让学生参与监督和批改家庭作业。众所周知，班干部与学生会是连接学生与学校、学生与老师的桥梁和纽带，可以让他们充分发挥其作用，把学生对作业和老师们的看法统一反馈给老师或学校。另外可以让学生自己批改自己的作业，在这个过程中既强化了学生对作业批改的评价意识，又突出了学生的主体地位。也可以实行作业互批的方式，这不仅能给学生提供合作交流的机会，而且可以提高学生合作的技能。总之，学生要改变对作业的被动性认识，要领悟到自己是家庭作业的主人，要积极主动地完成作业。
2.家长要转变已有的旧观念，正确地引导孩子
3.教师要创新作业形式，激发学生的学习兴趣
4.倡导教师因材施教的理念，注意作业布置的层次性
教育者必须清楚地意识到，每个学生身上都蕴藏着巨大的发展潜能，只是表现方式不同而已。那么，“一刀切”的作业布置方式就不能适应学生发展的需要，要想让不同层次的学生在完成作业的过程中都能获得成功体验并得到最大限度的发展，教师就必须因材施教。所谓因材施教，既包括教法的选择，也包括作业布置的层次性。教师在布置家庭作业时要根据每个学生的实际能力水平，采取各种各样的方式，因人而异。在布置作业时要分开层次，不用同样的作业去对待和评价层次不同的学生。但涉及对基础知识、基本技能必须达到某种要求的作业，属于基础目标，每个学生都应该达到。
五、结语
参考文献：
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[7]王圆圆.济南市小学生家庭作业布置情况的调查研究[D].济南：山东师范大学，2010.
本学期2021年9月1日开学
义务教育阶段寒假安排：
高中阶段学校寒假安排：
三、预习下学期课程：将下学期的课程提前预习一下，掌握各重要科目(语文、数学、英语)下学期的重难点。预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录，等到开学的时候可询问老师。(数学要提前预习前4章，英语要预习前五单元)
8：00起床之后刷牙漱口洗脸吃早饭
早上8：30合理安排30分钟大声朗读背诵英语课文，听一些英语听力。听读是培养英语语感的方法。听读的材料可以是上学期的英语教材，也可把下学期教材。
9:00做寒假作业先做数学。因为早上头脑是最清醒的，数学逻辑思维比较强，所以先做数学的作业;
8：30-9：00吃早饭
9：00-10：00写寒假作业
10：00-11：00自由活动(到外面活动或看电视等)
11：00-12：00练字或读书
12：00-12：30吃午饭
12：30-13：30休息(不休息就自由活动)
13：30-15：00看书或练字(过年期间有活动就参加活动)
15：00-16：00写寒假作业(包括妈妈布置的家庭作业)
16：00-18：00自由活动(可以跳绳等活动)
18：00-18：30吃晚饭
18：30-20：00自由活动(包括洗漱、看电视或游戏)
20：00-21：30看书
一天的生活不知不觉间结束了,相信你有很多感悟吧,这时候,最关键的日记怎么能落下。那我们知道小学生寒假作文有哪些吗？下面是小编整理的2022年最新小学生寒假写事作文，希望能够帮助到大家。
夜，坐在椅子上，只有身旁的台灯在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是客厅“滴滴答答”的钟声也让我听起来感觉是美妙的旋律。真是寂静啊，爸爸不时的翻翻身打破了这种寂静……
如果要是有杯咖啡该多好啊，只可惜没有。不过，深夜的宁静也是很宝贵的。受够了城市喧哗与吵闹，现在再听听深夜的宁静，让人有种不可言语的感觉，忽悠忽悠…
2022年最新小学生寒假写事作文2过完了五年级上册，终于迎来了寒假。
寒假的前几天，是我叔叔的婚礼。寒假刚开始几天，婚礼正在筹备中，我也一直参加着，包括布置婚礼地点、吹气球、买食材、迎接新娘……什么活动都有我的影子，妈妈说，叔叔结婚，我比叔叔还要忙，是我娶新娘，还是叔叔娶新娘。
在这9、10天里，我一个字都没写。
瞧!我这个大忙人，又有事做了，我要出去吹气球，这是婚礼前天要做的事，可是那个吹气球的机器太猛了，还没得我反应过来，气球就一瞬间的'变大了，还没等我关掉开关，气球就“bong”的一下就爆了，我掌控不了。只有我爸爸才行，我只能负责运送气球了。
爸爸一弄好三~四个气球，我就抱着它们放在三轮车上，有时候气球过于太多，掉下来了，我就把它们有条理地叠在一起。
到最后，气球实在太多了，我只能拿一个大纸板固定住，让气球在里面……
这就是我寒假听见到的事情!
2022年最新小学生寒假写事作文3昨天虽然下着雨，但仍阻止不了我们全家去中央商场买衣服的心情，因为马上就要过年了，理所当然应该添置几件新衣服。
我们的车刚行驶到地下室停车场，就步行到商场里，妈妈先挑她的衣服，商场里的衣服琳琅满目，妈妈对每件衣服都爱不释手，不知道挑哪件好。就让我帮她选，我说：“都很好看，哪件都不错。”于是妈妈开始挑起来。挑了半天，终于挑了一件灰色的毛衣，结了账之后就为我们挑了几件衣服，分别是一条运动裤、一件毛绒衣和一件在FUN买的新款外套。
最后就为爸爸买了一件保暖毛衣。接着我们就去八楼美食汇的厨娘吃饭，其中我觉得最好吃的几个菜就是奶油蘑菇焗芝士，因为他们家的芝士超级好吃。还有就是清蒸鲈鱼，因为鲈鱼有补中益气的作用，对于病后身体元气的恢复、伤口复原、妊娠水肿及小孩吸收消化不良有改善的效果。
吃完饭之后，爸爸又带我们去书店买了几本书，今天过得可真开心呀!
2022年最新小学生寒假写事作文4今年中午，我的姑姑回来了妈妈买了很多的饺子皮和饺子里的馅料。一买回家，我就便迫不及待地拿出饺皮和馅料，开始包起饺子来。
我姑姑包饺子可有一套了，我就学着姑姑的样子，先在饺子的四周抹上一点水，然后再取点馅料放入饺皮中心，最后，将饺皮的对边一捏(要记住，一定要捏紧了，要不然一下锅饺子就会散开。)就这样，一个饺子就包好了。除此之外，我还做了很多饺子，有各种各样的，有的像个弯弯的月牙，有的像一朵花，不过被捏的很瘪，还有的被我捏成了烧卖的形状。看着这些饺子，我的心里开心的不得了。
该下饺子了，妈妈端着饺子到锅边。过了不久，妈妈就端着饺子出来了，我情不自禁的闻了闻，咬一口，饺子的香味流入了我的嘴里。虽然饺子的样子不美，但味道很不错。姑姑忙完后，便和我们一块儿吃起了饺子。
吃着自己包的饺子，不仅吃得比平时香，心里还像蜜一样的甜。
2022年最新小学生寒假写事作文5这是我上小学的第一个寒假，感觉挺充实愉快的。有时候跟小伙伴在楼下踩踩单车、跑跑步的，也认识了几个新朋友。几乎每天在妈妈的监督下一起完成寒假作业，妈妈总是细心的教导我，很感谢她。
今年过年感觉更有意思了，许多叔叔阿姨、亲戚来家里拜年，收到挺多压岁钱的，我的梦想是把这些钱存起来，到我18岁了就可以买车了。听爸爸妈妈说从小时候的我就非常喜欢车，现在也一样是喜欢的。过年时姐姐带着我去放烟花放鞭炮，很开心，因为我又长大一岁了。
在寒假期间我在家也帮妈妈做了家务，学会了扫地，我也能帮妈妈的忙了，很开心，这样她就可以不用那么辛苦了。
妈妈说后天就要开学了，明天要去领书，新的学期开始了，我要更加努力的学习，让自己变得更优秀的。这个寒假我过得很开心，同学们，你们的寒假过得快乐、过得充实吗
2022年最新小学生寒假写事作文6今天是放寒假的第一天，我非常开心，打算好好放松一下。于是我准备和小伙伴一起去玩捉迷藏的游戏。就在我穿好鞋子准备出去的时候，妈妈一把把我揪住，她很严厉地问我：“你作业做完了没有谁让你出去玩的!快去写作业!”
我听了妈妈的话，内心十分委屈，我低垂着眼帘，不情不愿地换回拖鞋，准备回卧室写所谓的作业。妈妈察觉到我的委屈和不满，她把我拉到怀里，语重心长地对我说：“文文，你现在刚刚放假，怎么可以立马就放松学习了呢要知道当你放松学习的时候，别人还在努力学习。学如逆水行舟不进则退，你知道吗”“嗯。”我回答到。
这时候，妈妈拍了拍我的肩膀，语重心长地说：“文文，你长大了，该知道事情的轻重缓急了，先把要做的事情做完，才能玩的痛快，对不对”妈妈微笑着望着我。
“妈妈，我知道啦!你放心，我会先完成作业再玩耍的!”说完，我就小跑跑到卧室，打开课本，认认真真地学起习来。
2022年最新小学生寒假写事作文7忙完了一个学期，刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时，每天都和学生相处在一起，虽然他们也会调皮，也会惹我生气，但离开他们太久，心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了，是不是比以前有进步了等等。
回家已经有好几天了，在这几天里，我也在想这个寒假我将如何度过了，是向往年那样呆在家里看电视，或是到同学家里串串门子还是做点其他的。但一想起这些，就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业，可能在别人看来很奇怪吧，校长怎么还会布置寒假作业，老师怎么还会像学生那样有寒假作业了，其实校长是让我们在寒假里多看书，多学习，为来期做好准备。其实这样也挺好的，让我们以后的工作制定目标，为了将明年的工作做得更好。
现在每天在家里看看书，练练字，也感觉自己的寒假生活挺充实的。
2022年最新小学生寒假写事作文8前天下雪了。
鹅毛大雪飞啊飞啊，我看着窗外的景色，顿时感到好兴奋——“我又可以玩雪了!”我想这种心情与想法一定会在每个小孩的心中产生。可是我又想想，又发出了另一种感慨……
雨和雪都是水变成的，可是为什么大多数人们总是更喜欢雪呢我想雪与水象征2个事物，虽然它们的类型相同，但是它们的立场与角度不同，所以导致人对只不同的感受与感情。比如雨和雪都是一句希望别人上进的话，雨呢，而是一句批评的话，雪呢，而是一句赞扬的话。这2句话都可以使人上进，但是人们愿意接纳赞扬的话，不太喜欢批评的话。这就是之间的差异。下面我们就用雨和雪本身来说明。雨呢大多人都讨厌，因为它可以使热闹浑身湿透，虽然雪也可以，但是雪用了另一中方法：变成的固体。这就是雪的巧妙之处，当然，这也是它们之间存在差异的原因。
关于雨和雪的问题呢还有很多很多，我只能说到这了，不能再说了，因为实在太多，你要想知道的话，就动脑筋想想哦。
你们好！快乐的寒假生活已经开始了，你准备好了吗？好好安排你的假日生活吧！好好珍惜生活的每一天吧！过一个美妙的新春佳节吧！在这里，老师邀请每一位小朋友加入到寒假“争星夺擂”的比赛中，相信自己是最棒的喔！也希望家长配合学校做好以下工作：
一、指导孩子制订假期计划，劳逸结合。引导孩子完成各项作业，并适当地向老师汇报完成情况。
二、教育引导孩子养成观察生活、读报纸的良好习惯，拓展视野，丰富生活。
三、教育孩子遵纪守法，时刻提醒孩子注意安全。
我是文明小学子
完成目标：过年送祝福
（1）尝试着自制一张贺卡，送给最想感谢的人。
我是小小读书迷
完成目标：每天20--30分钟课外阅读，从所读书籍中选一个故事讲给爸爸妈妈听。
（1）每天坚持阅读一个小故事，并能够讲给家人听。
（2）开学后，我们将会举行讲故事比赛，评出10名“故事大王”。
我是小小书法家
完成目标：观看“一帆老师教书法”视频，每日练字十分钟，要求字迹工整，卷面整洁。
（1）每天坚持练字十分钟，要求先认真观看视频，再静心练习。
（2）开学后，我们将会举行书写展示，评出最佳“书写小能手”。
我是写话小作家
完成目标：完成《寒假作业》上p75--84的写话练习。《寒假作业书》上的作业不用全部做。
语文满分的只做20页。分数为115到119.5的做30页。分数为114.5以下的做50页。（本次作业一共80页）
我们学了汉字和拼音，不仅可以帮助我们阅读课外书，还能让我们把每天发生的让自己高兴、难过、兴奋、难忘的事情记下来，还可以向大家介绍自己的朋友，发生在自己身边的事情。放假了，让我们用写话的方式记下自己的心情与感受吧，比比谁的话最通顺最完整，记得打上标点符号哦！小朋友你可以自己绘画后写上一段话，也可将自己寒假出行的照片贴上，写写自己的趣事。
我是诵读小能手（选做）
完成目标：可以背诵儿歌或古诗。
寒假期间，我们建议孩子做到“日有所诵”，建议背诵《小学生必背古诗80首》（书城或网上都有买），从中挑选自己喜欢的10首背诵，多多益善哦！“诵读就是深层阅读。日不间断的记诵，就是炼心的过程。水滴石穿，绳锯木断，天长日久，积累的是语言，培养的是诗性，也是定力和静气。”
我是小小数学家
完成目标：坚持每天口头口算5分钟，《寒假作业书》上的作业不用全部做，可以挑自己喜欢的完成。
我是英语小明星
完成目标1：完成网络作业。
选做：观看英语动画片
小朋友们一定非常喜欢看动画片吧，如果经常看英语配音（带中文字幕）的动画片的话可以让小朋友们的英语发音更加标准、优美。
推荐电影：冰河世纪、蓝精灵（英文版电影）、汽车总动员、玩具总动员、海底总动员。
我是小小运动员
假期里别忘了还要加强体育锻炼哦！小朋友，邀请你的家长一起来共同参加一项球类运动，并把你的锻炼过程记录下来。让我们一起努力吧！（建议：每天跳绳150个）
我有一双小巧手
在寄宿制学校读了一个学期，小朋友的生活自理能力得到了显著的提高，终于放寒假了，该怎样感谢自己的父母，报答自己的父母呢？赶快利用自己的小巧手每天为父母做一件事或干一件力所能及的家务活吧！如：为父母捶捶背、倒水，洗自己的衣服，亲自做一次饭，扫一次地……
关于20xx年小学生寒假的通知书
20xx-20xx学年度第一学期即将结束，现将xx市中小学、幼儿园20xx年放寒假有关事项通知如下：
二、认真安排假期工作
1.做好离校前安全教育工作。放假前各学校要对全体师生进行一次安全知识教育，加强遵纪守法、文明上网、防欺诈、交通安全、食品安全、卫生防疫、防火、防煤气中毒等安全教育，进一步增强广大师生的安全防范意识和自护自救能力。要与学生家长签订学生寒假安全责任书，引导学生家长加强对子女的安全教育，切实履行监护责任。
3.积极开展有益的假期活动。各学校要指导学生合理安排假期生活，认真完成寒假作业，多读健康有益的课外读物。提倡各学校根据学生年龄特点和身心发展规律，布置形式多样的综合实践活动，积极参加社区服务、公益活动和社会实践活动。要引导师生积极开展对农村留守儿童、农民工随迁子女、残疾儿童、贫困家庭子女及困难教师等特殊群体“送温暖”活动。要利用假期扎实做好控流保学工作，落实责任，严格控制学生流失。
4.做好安全保卫和假期值班工作。各学校要对校内各类设施设备进行一次安全检查，及时消除安全隐患和事故苗头，严防事故发生。要严格执行假期值班制度，遇有重大情况要及时妥善处理并立即向上级主管部门报告。
1、文诗是一个乖巧可爱的小姑娘。在家里是一个开心果，经常语出惊人，把爸爸妈妈惹得大笑。你也一直在努力做好自己认真学习，唯一做得不好的是爸爸对你辅导不足，妈妈知识有限，所以希望你学习有困难时多问，多向同学交流，希望老师给予多点关心。感谢！
2、孩子在家时活泼好动，注意力不是特别集中，对感兴趣的东西接受能力非常快，不感兴趣的接受能慢一些。热爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学习成绩有待加强，爸爸妈妈会和你一起努力的。
3、非常感谢老师对孩子的辛勤培养与厚爱，孩子进步很大，假期里表现很好，帮家人做家务，关心亲人同学，按时完成作业。
4、你是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。
5、勇敢、活泼、率真、脾气急躁，完成寒假作业欠主动，贪玩！再接再厉，步步高升！
7、孩子在这一学期有了很大的进步，感谢学校！感谢老师！！
8、在新的一年里，望老师严格要求孩子，作为家长会配合老师的工作，我们共同努力使孩子争取更大的进步。
9、全儿在寒假期间表现较好，与父母外出时能注意安全，积极主动的配合行程的安排，尊敬长辈。但在学习上有所放松，贪玩，自我约束能力较弱。
10、本假期浩然已把老师布置的作业全部完成，并额外完成了爸爸妈妈布置的其他作业。现假期已结束，爸爸妈妈希望你不再沉迷于电视和电脑游戏中，而是将主要精力投入到新学期的学习中，并在新的学期里，扬长避短，再接再厉，更上一层楼！
11、朵多是个勤劳、懂事的孩子，并且有很强的独立能力，只是不爱主动完成作业，需要督促。
12、艺欣是个热爱劳动，聪明可爱的小朋友，就是在学习方面缺乏兴趣爱好，下一学期我们家长会在这一方面对她加强培养。谢谢老师日常对艺欣的关心爱护。
13、寒假期间热爱学习并按时完成作业，每天早睡早起。讲卫生懂礼貌，就是有点任性、胆子小。
14、多鼓励，进步就快。孩子长大了，懂事多了，规矩自然养成。老师费心了。
15、在寒假里能认真完成老师布置的作业。讲文明、懂礼貌。尊老爱幼，积极锻炼身体，在家中学会了跳绳，注意安全懂得自救自护。讲卫生，自己能做的事情自己做。
16、感谢老师们一学期的辛勤付出，孩子在各位老师的精心呵护下，进步很多，懂事了很多。但还不够大方，不够自信，希望下个学期能在老师的帮助下克服缺点，成为一个优秀的学生。
17、性格比较要强，有时候甚至有点过，在生活和学习中会因此而不敢直面迎战，新学期我们将与学校配合改善，由于寒假里做了个小手术，体会到了伤的痛苦。在以后的学习生活中应该会更加友好地与同学相处，介于孩子缺乏静的定力，我们会督促他坚持已经进行一年的古筝学习，使之修养等方面能一起成长。
18、在家表现总的来说还好，只是有些好动，在学习上还不够主动，写字姿势、笔顺掌握不好，在以后的学习中还待加强。在寒假中表现尤为突出的是在自理能力上有很大进步，能在无大人照顾的情况下安排好一天的生活。相信在老师的帮助下会表现越来越棒！
19、假期表现还算还算可以，能做一些力所能及的事情，特别是回老家期间，做事比较积极主动和小朋友相处，能照顾小的弟弟妹妹们。不足的地方是比较贪玩，作业总要家长催。
20、本学期在老师的教导下改正了一些小毛病，但还是有些任性，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。
【关键词】小学英语；英语作业；一起作业；网络平台
一、研究背景
目前，不少英语教师布置作业时仍存在一些普遍性问题，不仅降低了学生的学习兴趣，而且抑制了学生的发展潜能。具体说来，有以下几种表现形式：①作业布置随意――缺乏系统性。不少教师缺乏目标意识，随意布置作业，量多质劣且缺乏系统性，结果劳而无功；②作业布置单调枯燥――缺乏趣味性。以读、背、抄、写等机械性题型为主，形式单调且缺乏趣味性，偏重课本，内容枯燥重复。不仅加重了学生的负担，久而久之还会降低学生对作业的兴趣；③作业布置不科学――缺乏层次性。不利于学生在听、说、读、写、译各方面的综合发展，没有简易繁难的渐进性。
针对上述现象，笔者不断尝试改变作业布置方式，效果都不是很理想。直到2013年寒假，笔者发现“一起作业”这个网站很适合学生在线做作业，其图文并茂、生动活泼的特点，很受学生欢迎。而且作业多以游戏的形式出现，学生不会感觉到很大的学习压力。
二、运用“一起作业”网络平台的过程
2013年寒假，学校开始使用该网络平台上的英语寒假作业包，主要是本学期学过的内容，包括单词、句型和一些课外的绘本故事。布置寒假作业时，笔者在4个班级中都运用了“一起作业”网络平台，取得了较好的效果，见表1～表4。
一（1）班总共29人，其中寒假开始使用“一起作业”网络平台的学生是14人。受家长文化水平及其他因素的影响，笔者收到14个学生的家长的纸质反馈信息：家长一致认为自己的孩子十分喜欢“一起作业”网络平台，每天不用督促，他们会主动打开电脑复习和巩固英语，而且乐在其中。由于14名学生的贡献，英语总分迅速提升22分。
一（2）班共30人，其中寒假开始使用“一起作业”网络平台的学生是15人，有15个学生的家长都给笔者反馈了纸质信息。15名学生为本班的英语总分贡献了10分，而且进入优秀人数的学生多了1人。
一（3）班共29人，其中寒假开始使用“一起作业”网络平台的学生是11人，有11个学生的家长给笔者反馈了纸质信息。11个学生为本班的英语总分提升7分。
二（3）班总共28人，本班寒假开始使用“一起作业”网络平台的人数是10人，有10个学生的家长给笔者反馈了纸质信息。10个学生为本班的英语总分贡献了64分，而且进入优秀人数的学生多了2人。
从这些数据可以看出，使用“一起作业”网络平台1个月后的效果已经很明显，每个班级都有不同程度的进步。笔者发现，“一起作业”网络平台对中等生成绩提升最快、帮助最大、进步最明显。学生之所以有如此之大的进步，主要归结于“一起作业”网络平台对单词和句型的复习巩固。《义务教育英语课程标准》（2011版）对一、二年级的要求是：①能根据听到的词句识别或指认图片及实物；③能够看图识词；③能在指认物体的前提下认读所学词汇。这些变化正好符合一、二年级学生英语学习以听说为主的特点，促进了学生的英语学习。
三、运用“一起作业”网络平台的优势
1.提升趣味性
托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣”“兴趣是最好的老师。”课堂是主战场，作业是“分战场”，有效的作业设计有利于提升英语教学效率，对培养学生的英语学习兴趣、养成良好的学习习惯、发展自主学习的能力有着重要的作用。“一起作业”网络平台从小学生的特点出发，设计了学生喜欢的游戏，激发了学生学习英语的兴趣。英语作业不是单调的抄一抄、写一写，取而代之的是“看图识字”“单词辨识”“英汉解释”等生动活泼的游戏。背单词也能用游戏解决，如“单词排序”“单词改错”“单词拼写”。通过这些改进措施，让学生在玩中巩固所学知识，激发了学生的求知欲。
2.减轻家长负担
3.培养综合能力
运用“一起作业”网络平成作业，不但不用家长辅导，而且“听、说、读、写”各方面的能力训练都能兼顾。通过这个网络平台，学生能随时和一线教师联系，教师也可随时展开各种小调查。为了更好地练习“说”和“读”，平台还加了“单词跟读”“全文背诵”“全文跟读”这些游戏，让学生在家里读课文、读单词，还能欣赏自己的语音，查找不足，及时补漏。这就解决了“留了读的作业，却没法检查”的难题，为教师减轻了负担。
4.拉近师生关系
“一起作业”网络平台拉近了师生之间的关系，因为在网络中交流避免了紧张情绪，学生更容易表达自己内心的真实想法，师生之间的交流更顺畅、互动更频繁。再加上平台上的趣味性设计，吸引了学生参与。例如，学生课上比着学，争做“学霸”；课下比一比谁因为得分高获得的“银币”多，争当“土豪”。学生还玩起“单词达人、单词跑酷”的游戏，争取拿高分，想得排行榜的第一名。近期还添加了许多新的功能，如“老师奖励学生银币”，学生的积极性更高了。通过“一起作业”网络平台做作业，学生可得到虚拟银币，积攒到一定数量后可以兑换学生喜欢的学习用品。教师在网上可以看到每个学生做作业的情况，并及时地给予激励评价，学生也能在网络上与教师互动。通过网络评价，学生进步神速。
“互联网+”既是一个新的名词，也是一种新的思维方式，更是一种新的社会形态。在此背景下，应充分发挥互联网的重要作用，将其创新成果应用于社会的方方面面。教育关乎民族的未来，更应该有运用新思维、迎接新挑战的胆识和魄力。而具有国家化视野的学科――英语更应该开拓创新，在教学方式方法上不断创新，达到新课标的基本教学要求。
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一、指导思想：
二、加强领导，落实措施：
由校长任交大附小寒假工作领导小组组长，副校长担任副组长。德育教导、大队辅导员、年级组长，后勤主任，工会主席，教工团支部书记担任组员。制定计划，分工负责，确保寒假工作顺利完成。
三、重视假期校园安全稳定工作，确保师生的人身、财产安全：
1、做好安全教育工作。
2、高度重视寒假期间的安全保卫和值班工作。
3、严格门卫制度，保证通讯的畅通，加强节日期间信息报送工作。
1.开展"品学优，身体健，争当美德小源源"活动，我校重点开展六个一活动：
1、"感恩行动"每天为长辈做一件事，争做孝敬长辈星。
2、学会一项体育技能，争做体锻健身星。
3、"为社区做好事"参加一次社区活动，争做服务公益星。
4、"读一本好书"争做阅读达人星。
5、开展一次参观考察活动，争做实践创新星。
6、认真完成寒假作业，争做勤奋学习星。
2.积极参加区中小学生寒假征文活动
积极组织参加徐汇区中小学生"老师我爱你"主题寒假征文活动。坚持"人人参与、抓好普及、重点修改、多出精品"的原则，做好寒假征文的组织发动、专题指导、修改收交工作，确保征文的数量和质量。
3.开展"我们的节日—春节、元宵节"主题教育活动。
春节是中华民族最隆重的节日，是开展中华优秀文化传统教育，弘扬和培育民族精神的良好契机。要积极组织学生广泛开展传统节日—"春节、元宵节"主题教育活动，通过阅读、网上查阅、研究性学习等形式，使"我们的节日"深入人心，让学生了解传统节日的内涵，深刻感受中华文化的博大精深，让学生在活动中感受中国传统节日浓厚的氛围和独特的魅力。
五、做好学生的健康教育指导：
1.因地制宜开展体育锻炼：
培养学生热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯，不断提高学生身体素质和意志品质。每天坚持锻炼一小时。
2.增长自我防范知识预防疾病：
1.不在飘窗或阳台上玩耍。
2.不用湿手或湿布触碰家用电器。
3.不给陌生人开门。
4.不往窗外抛物。
5.规范使用燃气设备并注意开窗通风。
6.发现火情，及时拨打119。
注意饮食安全：
1.假期保持良好的饮食习惯，三餐规律，不暴饮暴食。
2.指导孩子自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
3.购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
4.生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。
5.存放食品的容器要清洁无毒，食品特别是熟食要存放在清洁、干燥、通风条件好的地方，并要防止老鼠、蚊蝇、蟑螂等污染食品，避免化学药品与食物混放。
1、每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的英语自学;
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划;
每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
2、语文课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划
假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
三、活动安排
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;
3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;
5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;
6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;
7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;
2、开展读书活动,拓宽知识面。要多读课外书、读好书,如优秀的科普读物、脍炙人口的中外文学名着等。另外选看一些精品电视节目,如中央电视台的《今日说法》、《科技博览》、《第二起跑线》等。
3、参加社会实践活动。同学们一定要积极参加社会实践活动,以进一步了解自然、关心社会、体味生活,增进与人民群众的感情、增加对所学文化知识的感性体验、增强建设祖国、振兴中华的责任感。
4、要积极参加一些力所能及的家务劳动,并学会料理个人生活,并适当参加有意义的社会公益劳动,如街道、村委会组织的献爱心青年志愿者服务活动,培养自己的生存能力、劳动技能、参与意识和人际交往的能力。
二、寒假生活要增强意识,“法制意识”和“安全意识”。
1、寒假期间要时时处处牢记在校时一样的以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为行动的准绳,严格要求自己。我们还特别提倡大家要讲节俭,过年了,同学们身边可能有一点守岁钱,我们希望大家不要乱花,可把压岁钱交给父母保管,留作以后购买书籍和学习用品等。
2、增强法制意识。同学们离开了学校,学校对你们的管理也相对弱化,有极少数同学本身法制观念淡薄,做出与学生身份不相符的事。在此我们希望大家时刻树立法制意识,增强法制观念。在学校有校纪校规,到社会有法律法规,大家要遵纪守法,要严于律己,防微杜渐,要自觉遵守公共场所秩序。