1、(1)黄花有50朵，红花是黄花的，红花有多少朵
(2)黄花有50朵，红花比黄花多，红花比黄花多多少朵
(3)黄花有50朵，红花比黄花多，红花有多少朵
2、(1)食堂有吨煤，用去一部分后还剩。还剩多少吨
(2)食堂有吨煤，用去吨。还剩多少吨
(3)食堂有吨煤，用去。还剩多少吨
(4)食堂有吨煤，用去。还剩几分之几
3、一辆卡车1千米耗油升，照这样计算，行千米耗油多少升50千米呢
4、一件毛衣原来销售56元，现降低销售，降价多少元现价是多少元
5、小*家有5口人，早上每人喝一瓶升的牛奶，一共喝了多少升每升牛奶大约含钙克，一瓶牛奶含钙多少克
6、六年级一班有48名同学，二班的人数是一班的，三班的人数是二班的，六年级三班有多少人
一、写出下面各题的数量关系式
2.计算
3.计算下面各题，再观察每组题目和结果，你有什么发现
4.×16○16×13○×13×○×○×
5.米=()厘米吨=()千克www.xkb1.com
6.×()=()×0.5=()×6=()×=1
1.(1)黄花有50朵，红花是黄花的，红花有多少朵
2.(1)食堂有吨煤，用去一部分后还剩。还剩多少吨
3.一辆卡车1千米耗油升，照这样计算，行千米耗油多少升50千米呢
4.一件毛衣原来销售56元，现降低销售，降价多少元现价是多少元
5.小*家有5口人，早上每人喝一瓶升的牛奶，一共喝了多少升每升牛奶大约含钙克，一瓶牛奶含钙多少克
6.六年级一班有48名同学，二班的人数是一班的，三班的人数是二班的，六年级三班有多少人
一、梳理知识
1.怎样计算分数乘法
2.怎样的两个数互为倒数怎样求一个数的倒数
3.举例说说你能解决哪些用分数乘法计算的实际问题。
二、基础练习
1.写出下面各题的数量关系式
三、应用练习
5.小*家有5口人，早上每人喝一瓶0.5升的牛奶，一共喝了多少升每升牛奶大约含钙克，一瓶牛奶含钙多少克
6.六年级一班有48名同学，二班的人数是一班的一半，三班的人数是二班的3倍，六年级三班有多少人
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在考试中取得理想的成绩，下文为大家准备了小升初数学分数乘法复习试题。
一、
小升初数学知识复习：分数乘法
一、分数乘法
(一)分数乘法的意义：
1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。
例如：5表示求5个的和是多少
2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。
例如：表示求的是多少
(二)、分数乘法的计算法则：
1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。(整数和分母约分)
2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。
注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。
(三)、规律：(乘法中比较大小时)
一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数。
一个数(0除外)乘小于1的数(0除外)，积小于这个数。
一个数(0除外)乘1，积等于这个数。
(四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。
(五)、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。
乘法交换律：ab=ba
乘法结合律：(ab)c=a(bc)
乘法分配律：(a+b)c=ac+bc
二、分数乘法的解决问题
(已知单位1的量(用乘法)，求单位1的几分之几是多少)
1、画线段图：
(1)两个量的关系：画两条线段图;(2)部分和整体的关系：画一条线段图。
2、找单位1：在分率句中分率的前面;或占、是、比的后面
3、求一个数的几倍：一个数几倍;求一个数的几分之几是多少：一个数。
4、写数量关系式技巧：
(1)的相当于占、是、比相当于=
(2)分率前是的：单位1的量分率=分率对应量
(3)分率前是多或少的意思：单位1的量(1分率)=分率对应量
三、倒数
1、倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。
强调：互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们互相依存，倒数不能单独存在。
(要说清谁是谁的倒数)。
2、求倒数的方法：
(1)、求分数的倒数：交换分子分母的位置。
(2)、求整数的倒数：把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。
(3)、求带分数的倒数：把带分数化为假分数，再求倒数。
(4)、求小数的倒数：把小数化为分数，再求倒数。
3、1的倒数是1;0没有倒数。因为10乘任何数都得0，(分母不能为0)
4、对于任意数，它的倒数为;非零整数的倒数为;分数的倒数是;
5、真分数的倒数大于1;假分数的倒数小于或等于1;带分数的倒数小于1。