对外汉语｜兼职教师（线下+线上）面试经验帖
话不多说，直接进入正题。
身份：某师大对外汉语研究生在读
工作经验：兼职小学语文教师many
证儿：普通话二甲高中语文教师资格证
面试过的机构：哈北班（暑期班）、悟空中文、成都学语、LINGOBUS
我第一个要说的也是名气最大的，大家最向往的，号称“对外汉语老师的魔鬼训练营”，只要你能凭本事进去，出来之后你绝对是个超棒的对外汉语老师。
是的，我没进去，而且第一轮就被刷了。
说到这你一定更感兴趣了，
本来打算找一下原始招聘要求的网页，结果去北语的网页发现找不到了，
那就大致介绍一下吧。
要求：1.填写简历，网页当时有具体模板
2.授课视频，
3-5分钟，1-2个语法点。
要有外国学生，和学生要有互动。
视频拍摄好之后，传到优酷，设置密码，再在邮件里告知
我们当时5个人都报了名，我当时选的语法点是可能补语。
如果后期有同学感兴趣的话，可以私信我，
愿意拿视频出来，大家一起来找茬
从第一轮面试就被刷来看，哈北班真的很重视普通话，虽然已经拿到了普通话二甲的证书，但是不同地区还是会稍有不同，像我在的湖南长沙，就会带一些长沙话的调调，这应该是第一轮被刷的主要原因。
而且哈北班面向的学生不是那种中小学生，所以在课件的制作上其实最好也体现出设计，而不是那种教小朋友的模式，作为年纪大一些的其实他们应该会有自己的思考。
小建议：1.根据教学对象设计自己的课件
2.多练习普通话
（如果这里不能说服你的话，看了后面的你一定会好好练习普通话的）
补充：我们5个人，北方的女孩子和西南官话区的常德女孩过了第一轮，由此可见，普通话是对外汉语老师的敲门砖啊。
就如大家所见到的，悟空中文一直一直在招人，一直一直在发招聘信息，所以就我的经验，来跟大家谈一谈。
就像你看到的一样，悟空中文的教学对象大部分是4-15岁的华裔小孩，如果你像我一样，刚从哈北班的阴影里走出来，那千万要记得调整自己的定位，你现在是4-15岁孩子的老师了。
悟空中文没记错的话，一共是4轮面试，为什么我们这么清楚呢？
因为这次我挺到了最后，然后在最后一轮被刷了，实惨。
第一轮：根据PPT，自己拍摄授课视频，不要求学生模拟课堂，只要几分钟就可以。
那么我抓住的要点就是：
第二轮：还是根据PPT授课，不过内容稍有改动，对象也变成了那边的老师cos小孩，她会故意读错一些词语，看你会不会纠正，以及会不会深究。还会故意问你一些无厘头的问题，看你的应变能力怎么样。
那我抓住的点是：
第三轮：这次还是根据PPT授课（大致内容一样，越来越详细，内容稍稍改动），不过要求是自己找一个适龄小朋友上课，录制好之后发过去，也可以找成年人扮演，不过小朋友更加分。
这一次要求用classin上课了，会给授课老师发一个calssin使用的教学视频，这个时候还没有强制要求一定要用classin的哪些功能，就老师学会了自己发挥。
我抓住的点：
前三轮过了，进了群，我以为就万事大吉了，可是……
先是有个教师培训，培训后要求老师们写逐字稿，写好之后，和组内老师磨课。
第四次：用clssin录课，30分钟的课时。
第一次我分到的是一个年纪稍大一些的女老师（为什么说第一次，看下去就知道了），老师普通话一看就是教学经验很足的，普通话很标准，活力肯定还是没有年轻老师足。
后面这位老师的具体情况我就不知道了，因为我因为普通话被刷了，没办法继续走下去。
悟空中文的老师跟我说的是：非常遗憾，她也很喜欢我的课，可是我的普通话有些字还是有些乡音，可能有些家长会介意。
由于她这番话，我就厚着脸皮再给自己争取了一次机会，于是这位老师答应再给我一次磨课的机会。一个月之后我又有了一次重获新生的机会……
第四次2：这次和我磨课的女孩子也是长沙人……我们其实特别像，课堂活力很足，可是都是长沙的。其实那边的老师这样安排也是有用意的吧。
我当时还特别提醒了那个女孩子普通话的重要性，也商量好让她觉得我普通话哪里不标准了，就提醒我，我们再录。
然后我们2份30分钟的课程，足足录了一下午。
最后的结果是我又被刷了，还是因为普通话，我后面问她，她也是……
学到的：
学语没什么好说的，一轮就被刷了，而且面试官没给任何反馈，所以，我也不喜欢他们，心里默默给差评。
（和悟空中文的面试官比起来，学语的我也不想说话了）
对了，他们的教学对象也是小孩子。
面试也是在他们自己的页面上，所以记得提前检测你的麦克风和摄像头能够在该平台上运行，切记！切记！
当时投简历真的是，看到在招我就会去投，这个应该很早就投了，但是最近才通知我面试的，周期比较长。
它们家的教学对象：5-7岁的小孩子，零基础。
要求用的教学方法：全身发应法
具体面试是2轮。
第一轮：简历通过之后会给你发面试通知，两个环节，说课和无生试讲。
说课是10分钟，给你三个话题，分别是数字1-10，颜色词，学校生活，自选。
试讲是根据给的ppt，很详细，每一页ppt教师怎么教以及需要达到什么教学目的都有，25-30分钟。全中文授课，沉浸式教学。
第二轮：这一轮是面试的老师扮演学生给你上课，在他们自己的平台。
所以一定要提前检测设备，以及按照要求。
特别要求是让我一定要看全身反应法的PDF以及教师的示范课。
这一轮做得不是很满意，很多动作跟不上自己说的话，所以形成了一个语言和动作不一致的情况，但面试老师还是看到了我有意识去用这个方法，只是还缺少练习，主要的建议就是从全身反应法出发。
反思：
总结：
普通话
每一个机构其实都对普通话要求比较高，二甲肯定是门槛，具体的就要再看每个字词以及有没有乡音。
那这几个机构看重普通话的排名的话应该是这样：哈北班＞学语＞悟空中文＞lingobus
这也很好解释，因为学习者年龄越大，肯定是越要沟通交流，老师输出得也就越多，即使一个老师在课堂上注意了，摆脱了乡音，也有可能在课下和学生们交流的时候带出乡音，这也是哈北班格外注重普通话的原因，而且还是北京，南北一对比，差距就更明显了。
学语了解不多，未收到反馈，不发表意见。
而lingobus是针对零基础儿童，主要靠动作让孩子在脑海中形成反射，老师输出的话语不多，而且要做到足够夸张，这时候乡音出现的几率是很小的，所以对于普通话的要求没有其他机构的要求高，但至少也是二甲。
教学对象
哈北：年龄较大的青年学生，有一定的汉语基础
学语：纯外国人（儿童+成年），华裔儿童
悟空中文：华裔儿童
lingobus：5-7零基础儿童
重点：
悟空中文：引导说词、说句子，循序渐进。
lingobus：全身反应法，动作丰富，表情丰富，教具丰富。
如果你对对外汉语PPT游戏感兴趣的话，我们以后可以一起试着来做一做。