此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
【巩固练习1】
1．她昨天晚上回家很晚。
2．会议将持续两个小时。
3．在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大变化。
4．每天八点开始上课。
5．这个盒子重五公斤。
【答案】
1..Shewenthomeverylateyesterdayevening.
2.Themeetingwilllasttwohours.
3.Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.
4.Classesbeginateighteveryday.
5.Thisboxweighsfivekilos.
主语可有修饰语—定语，谓语可有修饰语—状语。如：
1.Theredsunrisesintheeast.
2.Sotheyhadtotravelbyairorboat.
3.Wegotupearlysoastocatchthefirstbus.
4.Shesattherealone，readinganovel.
5.Hecamebackwhenwewereeating.
【巩固练习2】
6.会议有可能开两个半小时。
7.我所就读的学校坐落在那个美丽的湖边。
8.她盼望已久的机会终于到来了。
9.他把书放在书包里，而书包却找不到了。
10.正在睡觉的婴儿笑了。
6.hemeetingwilllasttwoandahalfhours.
7.TheschoolwhereIstudyliesbythebeautifullake.
8.Thechancewhichshewantedtogetforalongtimecameatlast.
9.Heputthebooksintheschoolbag，buttheschoolbagdisappeared.
10.Thesleepingbabysmiles.
基本句型2主系表结构
本结构是由主语＋系动词＋表语组成，主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。系动词有：
1.表示特征和存在状态的be，seem，feel，appear，look，smell，taste，sound。
2.表示状态延续的remain，stay，keep，continue，stand。
3.表示状态变化的
become，get，turn，go，run，fall，come，grow。
OurEnglishteacheristhirtyyearsold.
Thecaketastesdelicious.
Wefeelusedtolivinginbigcities.
Thepotatoeswentbadinthefields.
Theirbossseemssatisfiedwiththework.
【巩固练习】
1.冬季白天短，夜晚长。
2.十五岁他就成为有名的钢琴家了。
3.孩子们很少保持安静。
4.她的工作是在幼儿园里照看儿童。
5.这个报告听起来很有意思。
1.Inwinter，thedaysareshortandthenightsarelong.
2.Attheageoffifteen，hebecameafamouspianist.
3.Childrenseldomkeepquiet.
4.Herjobistolookafterthechildreninthenursery.
5.Thereportsoundsinteresting.
主系表句型的几个特例：
1.AsinChina，theweatherisdifferentfromareatoarea.
2.Wearegreatlysurprisedtomeethimthere.
3.Itisnotagoodideatospendyourvacationwithstrangers.
4.Itiskindofyoutosayso.
5.Itisnoteasyforthemtogotherebybike.
基本句型3主谓宾结构
本结构是由主语＋及物的谓语动词＋宾语构成。宾语成分的多样化使得这一结构异常复杂。如：1.Tommadeaholeinthewall.
2.Idon'tknowifhecancometomorrow.
3.Theyhaven'tdecidedwheretogonext.
4.ShestoppedteachingEnglishtwoyearsago.
5.Ittookthemtenyearstobuildthedam.
1.这本书他读过多次了。
2.他们成功地完成了计划。
3.那位先生能流利地说三种语言。
4.我们大家都相信Jack是一个诚实男孩。
5.他不知道说什么好。
1.Hehasreadthisbookmanytimes.
2.Theyhavecarriedouttheplansuccessfully.
3.Thatgentlemancanspeakthreelanguagesfluently.
4.AllofusbelievethatJackisanhonestboy.
5.Hedidnotknowwhattosay.
基本句型4双宾语结构
说明：此结构由“主语＋及物的谓语动词＋间接宾语(人)＋直接宾语(事物)”组成。如：
Hebringsmecookieseveryday.
但若要先说出直接宾语(事物)，后说间接宾语(人)，则要借助于介词to或for。如：
Hebringscookiestomeeveryday.
Shemadeabeautifuldressforme.
用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。
用for侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。
常跟双宾语的动词有：(需借助to的)bring，give，lend，hand，offer，pass，pay，promise，return，send，show，teach，tell，write，ask等；(需借助for的)buy，call，cook，choose，draw，find，get，make，order，sing，save，spare等。
1.奶奶昨晚给我讲了一个有趣的故事。
2.请把那本字典递给我好吗？
3.我替你叫辆出租汽车好吗？
4.新式机器将会为你节省许多劳动。
5.他用他的第一个月工资给他妈妈买了一件毛衣。
1.Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.
2.Wouldyoupleasepassmethedictionary
3.ShallIcallyouataxi
4.Thenewmachinewillsaveyoualotoflabour.
5.Heboughtanewcoatforhismotherwithhisfirstmonth'ssalary.
基本句型5复合宾语结构
说明：此结构由“主语＋及物的谓语动词＋宾语＋宾语补足语”构成。宾语与宾语补足语之间有逻辑上的主谓关系或主表关系或动宾关系，若无宾语补足语，则句意不够完整。可以用做宾补的有：名词，形容词，副词，介词短语，动词不定式，分词等。如：
Thesunkeepsuswarm.
Iheardhimsinging.
Youmustgetyourhaircut.
TheymadeTommonitor.
Heusedtodohishomeworkwithhisradioon.
用it做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，使句子结构平衡，是英语常用的句型结构形式。即：主语＋谓语＋it＋宾补＋真正宾语。如：
Ifounditverypleasanttobewithyourfamily.
1.我们叫她Alice。
2.卫兵命令我们立即离开。
3.每天早晨我们都听到他大声朗读英语。
4.那可怕的声音把孩子们吓坏了。
5.我认为有可能用另一种方法解题。
方法一列举具体的实例来补充说明
1．我喜欢体育运动。
Ilikesportsverymuch.
→Ilikesportsverymuch，suchasbasketballandfootball.
2．青少年应尽我们所能保护环境、拯救地球。
Weteenagersshoulddowhatwecantoprotecttheenvironmentandsavetheearth.
→Weteenagersshoulddowhatwecantoprotecttheenvironmentandsavetheearth.Forexample，wecanuserecyclablebagsinsteadofplasticbags，refusetousesingleuseproducts，plantmoretreesandsavewaterandenergy.
方法二添加与所给信息有关的神态、动作、心理描写及背景渲染等内容
1.晚饭后，这个男的走向卧室。
Aftersupper，themanwenttohisbedroom.
→Afterarichmeal，thefatmanslowlymadehiswaytohisbedroom.(神态、动作)
2.我看到了一些不良行为。
Ifoundsomebadbehavior.
→
Ifoundsomebadbehavior.Iwasquitedisappointedtofindsomebadbehavior.(心理)
方法三添加与所给信息有关的原因，结果，条件，让步，手段，目的等内容
拓展：因为她有重要的事情处理。(原因)
Tracycalled，sayingthatshecouldn'tmeetyouatBoltonCoffee.
→Tracycalled，sayingthatshecouldn'tmeetyouatBanCoffee，asshehassomethingimportanttoattendto.
2．帮助邻里的孩子补习英语。
拓展：孩子们进步很快，我也受到他们父母的称赞。(结果)
IalsohelpedchildrenintheneighborhoodwiththeirEnglishlessons.
IalsohelpedchildrenintheneighborhoodwiththeirEnglishlessons.Tomyjoy，theymaderapidprogressandtheirparentsthoughthighlyofme.
方法四结尾发挥，写你的感受，评价，愿望，倡议等
1．AlthoughIstoodallthewayhome，IfeltveryhappyforwhatIdid.
2．Ithinksuchactivitiesarenecessaryandmeaningful.
（一）仔细审题，吃透要求。
审题是非常重要的一个环节，包括审要求、审文体、审人称、审时态等。
（二）要点齐全，滴水不漏。
一篇高分或者满分书面表达必须要点齐全，遗漏要点要扣分，。要想做到要点齐全，在动手写作之前，必须先把试题中所有要点以提纲式列出来，然后把它们组成句子，再根据逻辑关系重新排列顺序。
（三）开头出彩，结尾精妙。
现在的高考书面表达对于开头和结尾的命题有两种形式。一种是提供了开头和结尾，特别是应用文体，命题者并不在写作格式上对考生进行考查。另一种就是需要考生自己来组织开头和结尾。
好的开始是成功的一半，开好头、起好步对书面表达至关重要，好的开头会让阅卷老师的眼睛为之一“亮”。开头常见方式包括开门见山、以俗语谚语或直接引语引出等，当然也可以以疑问句、套语开头。
（四）词汇高级，结构复杂。
（五）过渡自然，行文流畅。
a．表示转折关系的词：
but，however，yet，instead，ontheotherhand，onthecontrary，nevertheless，otherwise，afterall等。如：
Itrarelyrainsinthenorth，butontheotherhanditrainsalotinthesouth.
b．表示因果关系的词：
since，as，because，so，thus，therefore，asaresult，sothat等。如：
Thesebirdsareveryrareandthereforeprotectedbylaw.
c．表示条件关系的词：
if，onconditionthat，so/aslongas，unless，orelse，or等。如：
I'llcomeonconditionthatI'minvited.
when，while，after，before，until，assoonas，themoment,theminutem,immediately,nosooner...than，hardly...when，lately，recently，since，eversince，fromnowon，fromthenon,later,soon等。
例如：
Strikewhiletheironishot.
e．表示空间顺序的词：
ontheright/left，atthetop/foot/of，inthemiddleof，infrontof，atthebackof，nextto，ononeside，here，there等。例如：
Atthefootofthemountainliesariver.
f．表示顺序关系的词：
aboveall，firstofall，firstly，first，secondly，second，then，next，finally，intheend等。
Andaboveall，remembertosendusyournewaddress.
g．表示并列关系的词：
both...and，either...or，neither...nor，or，and，also，too，aswellas等。
I'mlearningFrenchaswellasEnglish.
h．表示递进关系的词：
even，what'smore，besides，what'sworse，furthermore，also，tomakethematterworse等。
Idon'twanttogo；besides，I'mtired.
i．表示让步关系的词：
though，although，as，evenif/though，whoever/whatever/whenever/wherever，nomatterwho/what/when/where等。例如：
We'llhavetofinishthejob，nomatterhowlongittakes.
j．表列举事实的词：
forexample/instance，suchas，take...forexample，thatistosay，asfollows，andsoon等。
Thegovernmenthasreducedspendinginseveralareas，forexample，educationandhealth.
k．表示总结性的词：
inshort，inbrief，inaword，onthewhole，ingeneral，allinall等。
Inshort，thefilmisthebestI'veeverseen.
l．插入语：
Ithink，Ibelieve，asfarasIknow，asweallknow等。
Heisnotateacher，Ithink.
（一）使用较高级的词汇
1.Whenhespokemore，hefeltmoreexcited.
→Themorehespoke，themoreexcitedhefelt.
2.Becausetheweatherwasgood，ourjourneywascomfortable.
→Thankstothegoodweather，ourjourneywascomfortable.
3.Weallthinkheisagreatman.
→Weallthinkhighlyofhim.
4.SuddenlyIthoughtoutagoodidea.
→Agoodideaoccurredtome./Agoodideasuddenlystruckme.
5.Mr.ZhangtaughtusEnglish.Hewas44yearsold.Heworelonghair.Hischaracterwasverystrange.
（二）使用较丰富的句式
1.Whenhearrives，pleasegivemeanemail.
→Onhisarriving，pleasegivemeanemail.(使用v.ing形式)
2.Tohissurprise，thelittlegirlknowssomanythings.
→Whatsurpriseshimisthatthelittlegirlknowssomanythings.(使用名词性从句)
3.I'mweak，I'llmaketheeffort.
→WeakasIam，I'llmaketheeffort.(使用倒装句)
→Mr.Zhang,44yearsold，usedtobeourEnglishteacherofstrangecharacterwithlonghair.
4.Hedidnotknowwhathadhappeneduntilhehadreadthenewsinthenewspaper.
→Itwasnotuntilhehadreadthenewsinthenewspaperthatheknewwhathadhappened.
(使用强调句型)
5.Ipassedthephysicsexambecauseofyourhelp.
→Icouldn'thavepassedthephysicsexambutforyourhelp.(使用虚拟语气)
6.Shewalkedoutofthelabandmanystudentsfollowedher.
→Followedbymanystudents，shewalkedoutofthelab.(使用过去分词)
7.Theysangandlaughedastheywentbacktoschool.
→Singingandlaughing，theywentbacktoschool.(使用v.ing形式)
8.Iwon'tbelievewhathesays.
→Nomatterwhathesays，Iwon'tbelieve.(使用让步状语从句)
9.Ifyoustudyhard，youwillmakerapidprogress.
→Studyhardandyou'llmakerapidprogress.(用并列句)
10.Ourschoolisbeautiful.Itisverylarge.Ithas100mu.Andthereare3,500studentsinit.Itsstaff
(员工)teachesandservesuswell.
→Ourbeautifullargeschoolinwhichthereare3,500studentscoversanareaof100mu，whosestaffteachesandservesuswell.(定语从句)
（三）使用恰当的连接词
逻辑角度合适的过渡性词汇
空间顺序here，there，ononeside...ontheotherside，infrontof，atthebackof，nextto
对称顺序foronething，fortheotherthing，ononehand，ontheotherhand
转折顺序but，however，while，though，otherwise，inreality，instead
因果顺序because，since，as，forthanksto，asaresult(of)
条件顺序aslongas，onconditionthat，if，unless，onlyif
让步顺序though，as，evenif/though，whether，wh(what，when，where，which，who，how)ever
递进顺序and，what'smore，besides，inaddition，tomakethematterworse，what'sworse
过渡性插入语Ithink，inmyopinion，I'mafraid，youknow，Asweallknow，Asisknown，inaword，tosumup
（四）积累适量词汇和语句
1.校园生活类
a.必背词汇
campus校园
dormitory宿舍
competition竞赛
rewards奖励
achievement成绩
crazy着迷的
determined有决心的
perseverance坚韧不拔
opportunity机遇
colorful丰富多彩的
entertainment娱乐
accompany陪伴
avarietyof各种各样的
broadenone'shorizons拓宽视野
getfullydeveloped得到全面发展
makethemostof充分利用
putone'sheartinto专心于……
keep...inmind记住
haveagoodcommandof精通于
cheatintheexam考试作弊
layagoodfoundationin在……方面打下良好的基础
formthehabitof...养成……的习惯
b.必背语句
(1)HeiscrazyaboutEnglish.NothingdelightshimsomuchasreadingEnglishstories.
他对英语很着迷。没有什么能比读英语故事更让他高兴的了。
(2)Wehavemassesofhomeworktodoeveryday.
每天我们都有大量的作业要做。
(3)Therearevarietiesofoutofclassactivitiesinourschool，whichwecantakepartinafterclass.
在我们学校有各种各样的课外活动，我们课后可以参加。
(4)Wehavegottohaveextralessonsduringtheholiday.
我们在假日里也要补课。
(5)Recentlywehavehadaheateddiscussionastowhetherweshouldhavetermexams.
最近我们就是否应该进行学期考试进行了激烈的讨论。
(6)Welearnedtouseknowledgegainedintheclassroom，solvingproblemsbyourselves.我们学会了使用我们在课堂上学到的知识，自己解决问题。
(7)Wemustkeepupourspiritsinclass.
我们课堂上要振作精神。
(8)Onlybyreadingwidelycanwegainmoreknowledgeandbroadenourhorizons.
只有博览群书我们才能增长知识开拓视野。
(9)Weshouldemployeverypossibleopportunitytoacquiremoreusefulknowledgeandgetfullydeveloped.
我们应利用一切可以利用的机遇获取更多的知识并得到全面的发展。
(10)Wegatheredattheschoolgateandstartedoutatseveno'clock.Wegotawarmwelcomeuponourarrival.
我们在校门口集合，7点出发。一到那儿就受到了热烈的欢迎。
(11)Ittakesyearsofhardworktospeak
goodEnglish.
讲一口流利的英语需要多年的努力。
(12)I'mdeterminedtodowellinmylessonssoasnottoletmyparentsdown.
为了不让我的父母失望，我决心把功课学好。
2.书信交流类
concerning/asto/regarding/involving关于
appreciate感激
lookforwardto盼望
apply申请
recommend推荐
candidate候选人
generous慷慨的
relief安慰
considerate体谅的
encouragement鼓励
floodedarea洪泛区
quakestrickenareas地震灾区
beyonddescription难以描述的
apology道歉
misunderstanding误解
inconvenience不便
dosbwrong冤枉某人
putsbtomuchtrouble给某人添了很多麻烦
feelsympathyfor同情
congratulate祝贺
remarkable出色的
achievement成就
cometrue实现
unbelievable令人难以置信的
talented有才能的
impressive给人印象深刻的
accomplish完成
makeanefforttodosth努力做某事
take...forgranted认为……理所当然
thinkhighlyof对……评价很高
promising有前途的
determined坚决的
putone'sheartinto/setone'smindon全身心投入到
(1)Keepontrying，andyou'llmakeit.
继续努力，你会成功的。
(2)You'vegotagreatpersonalityandhaveagoodsenseofhumour.你个性很好，又有幽默感。
(3)I'llbackyouupnomatterwhatishappening.
无论发生什么事情，我都会支持你。
(4)IamsopleasedandhappytohearthatyoudidverywellintheNationalEntranceExamination.
听说你高考考得很好，我非常高兴。
(5)IwritetocongratulateyouupongettingafirstintheoralEnglishcontest.
我写信祝贺你在口语比赛中得了第一名。
(6)IapologizemostsincerelyforwhatIsaidthatday.Ididn'tmeantohurtyou.
我诚挚地为那天我说的话向你道歉，我不是有意伤害你的。
(7)IregrettosaythatIamunabletoattendyourbirthdaypartybecausemyfatherisill.
很遗憾，我无法去参加你的生日聚会，因为我的父亲病了。
(8)Pleasedon'thesitatetoturntomeifthere'ssomethingIcandoforyou.
如果我能为你做点什么，请尽管跟我说。
(9)Weexpressedourdeepregretoverthemisunderstandingbetweeneachother.
我们为互相之间的误会表示遗憾。
(10)Onbehalfofmywholefamily，Iwouldliketoextendmysinceregratitudeforyourhelp.
我代表我全家对你们的帮助表示真诚的感谢。
(11)IamwritingtoexpressmythanksforyourhelpwhileIwasinEngland.
我写这封信是为了表达我对你的感谢，谢谢你在我在英国期间对我的帮助。
(12)Notonlydoeshedowellinscience，butheisalsogoodatarts.
他理科学得很好，文科也很擅长。
(13)IthinkIamtherightpersonforthejobyouadvertised.
我认为我是你们招聘职位的最佳人选。
(14)Inmypersonalopinion，itwouldbewiseofyoutotakethefollowingaction.
在下认为，如果你能采取下列措施，将是一种明智的选择。
(15)Iwouldbeforevergratefulifyoucouldsendmeinformationconcerningtheactivity.
如果你能将关于该项活动的有关信息发给我，我将不胜感激。
3.社会实践类
a.词汇必背
nationwideadj.全国范围的
politicaladj.政治的
civiladj.国内的；公民的
religiousadj.宗教的
culturaladj.文化的
remoteadj.遥远的；偏僻的
informaladj.非正式的
moraladj.道德的
powerfuladj强大的
protectv．保护
rescuev．援救；营救
naturaladj.自然的
wildadj.野生的；荒凉的
preventv．阻止；防止
damagev．损害
decreasev．减少
makealife习惯于新的生活方式、工作等；谋生
happentodosth碰巧做某事
teamupwith/cooperatewith与……合作
checkin报到；登记
owesthtosb将某事归功于某人
getinvolvedin涉及
dependon依赖；取决于
be/feelproudof对……感到自豪
helpsbout帮助某人摆脱困境或困难
hunt/search/lookfor寻找
dieout灭绝
escapefrom从……逃跑
inruins严重受损；破败不堪
protectthewildanimalsfrombeingkilled保护野生动物不被杀害
b.语句必背
(1)Alltherescuesarebeingcarriedout.Besides，donationsaswellasmaterialsarebeingsenttotheearthquakehitareas.
所有救援工作都在进行中；另外，捐款和物资也正被送往地震灾区。
(2)Wesetoffearlyinthemorningandittookusmorethantwohourstogetthere.
我们一大早就出发了，花了两个多小时才到达那儿。
(3)Onourarrival，wewerewarmlywelcomedbythelocalpeople.
我们一到达，就受到了当地人的热烈欢迎。
(4)Myteachersencourageustotakepartinsomesocialpracticeinoursummerholidays，whichtheythinkcanhelpgetourselvesfullydeveloped.
我的老师鼓励我们暑假期间参加一些社会实践活动，他们认为这有助于我们得到全面发展。
(5)Tooursurprise，theyseemedtoshownointerestintryingkickingtheharmfulhabit.
使我们感到惊讶的是，对于尝试改掉那种有害的习惯他们似乎不感兴趣。
(6)Theresultsseemtosuggestthatteenagersaremoreeasilyaddictedtocomputergames.
结果似乎表明，十几岁的青少年更容易沉溺于电脑游戏。
(7)Withtheaimofhelpingcreateaharmoniousclass.ourmonitorcarriedoutaseriesofmeasures.
为了创建一个和谐班级，我们的班长采取了一系列的措施。
(8)Wonderfulas
itis，italsohasitsowndisadvantages.
然而，尽管很好，它也有不足，
(9)Ontheonehand，theyencourageustogetfullydeveloped，butontheotherhand，theywishustodevoteallourtimetostudyingourlessons.
(10)Thenumberofthestudentsinthisschoolwhohavebeenadmittedtouniversityhasincreasedby10%，tomorethan900，comparedwithlastyear.
与去年相比，今年该校被大学录取的学生的数量增加了10%，达到了900多人。
4.生态文明类
condition情况，状态
damage损害；毁坏
surrounding周围的
accessible可接近的；可利用的
messy凌乱的
disaster灾难
decrease下降
pollute污染
prevent阻止
gradually逐渐地
flood洪水
earthquake地震
globalwarming全球变暖
befacedwith面对
takemeasurestodosth采取措施
frombadtoworse每况愈下
take...seriously认真对待
beexposedto暴露于
leadto导致，通向
blamesthonsb把……归咎于……
arouseone'sawarenessof唤起某人的……意识
strugglefor为……而斗争
comeintouse开始使用
careabout担心；在乎
makefulluseof充分利用
(1)Withtheimprovementoflivingstandard，peoplebegintopursueahighqualityoflife.
随着生活水平的提高，人们开始追求高品质的生活。
(2)PublictransportationhasalreadybeenwelldevelopedinmosturbanareasofChina.
公共交通在大多数中国城市已经很发达。
(3)Acivilizedpersonwon'tthrowawayrubbishorspitwhereverhelikes.
文明人不会乱丢垃圾，随地吐痰。
(4)ThankstotheProjectHope，greatchangeshavetakenplaceinthecountryschool.
由于希望工程的实施，这所乡村学校发生了巨大的变化。
(5)Thereareseveralreasonsaccountingforthephenomenonreflectedinthepicture.
有几种原因能够说明图中所反映的现象。
(6)Ifpeoplegoondoinglikethis，humanswillverylikelybepunishedbynature.
如果人们继续这样下去，人类很有可能会受到大自然的惩罚的。
(7)Largeareasofforestsarebeingdestroyed，causingmanychangesinweather.
大片大片的森林正在被毁掉，引起气候方面的很多变化。
(8)Itishightimeforustotakemeasurestopreventtheearthfromgettingwarm.
该是我们采取措施来阻止全球变暖的时候了。
(9)Somepeoplepaynoattentiontotheenvironmentthattheylivein.
有些人对他们居住的环境毫不在意。
(10)Thestudentshaveformedthegoodhabitofpickingupthelitterthattheyseeintheschool.
学生们已经养成了在校园里拾起他们见到的垃圾的好习惯。
(11)Asweallknow，environmentalprotectionhasbecomeoneofthecurrenthottopics.
众所周知，环境保护已成为当下的一个热点话题。
(12)Ifpeopledon'tstoppollutingtheseasandrivers，therewillbenofishleft.
如果人类不停止污染海洋河流，将不会再有鱼类存在。
5.道德情感类
accustomed习惯的
positive积极的
negative消极的
optimistic乐观的
pessimistic悲观的
disadvantage劣势，缺点
potential潜在的；潜能
beneficial有益处的
strength强项
unpredicted没预料到的
outcome结局；结果
practical实用的
influence影响
image形象
fitin(with)与……相处融洽
let...down令……失望
forthesakeof为了……的利益
benefitfrom从……中受益
beenthusiasticabout对……热心
makegreatcontributionsto...为……作出巨大贡献
heartandsoul全心全意地
liveinharmonywith...与……和谐相处
becomeawareof知道；察觉
haveastrongdesiretodosth有去做……的强烈欲望
burstintolaughter突然大笑
bedeeplymoved深受感动
putupwith忍受；容忍
beconcernedabout关心；挂念
thinkhighlyof对……评价高
(1)Thereisnodenyingthefactthatpeople'slivingconditionsarebeingimprovedonthewhole.
人民的生活条件总体上在不断提高，这是不可否认的事实。
(2)I'msorryyouarehavingtroubleinmakingfriends.However，thesituationiseasytochangeifyoutakemyadvice.
很遗憾你在交友上遇到麻烦，然而，如果你听从我的建议，情况是很容易改变的。
(3)Iwillappreciateitifyoucangivemeahandtosolvetheproblem.
如果你能帮助我解决这个问题，我将不胜感激。
(4)Ithinkiteverychild'sdutytorepaytheirparents.
我认为报答父母是每个子女的职责。
(5)Asthesayinggoes，nothingintheworldisdifficultforonewhosetshismindtoit.
俗话说得好，世上无难事，只怕有心人。
(6)Differentfromothers,healwaystriestofindthekeystotheproblemsinsteadoffindingexcusesforthepossiblefailures.
与他人不同的是，他总是努力寻找解决问题的关键而不是寻找可能失败的借口。
(7)Goodlisteningcanreallyenableustogetclosertoeachother.
善于倾听使我们彼此走得更近。
(8)Tobuildagoodrelationship，weshouldtrustineachother.
要建立良好的关系，我们应该彼此信任。
(9)Withhishelp，ImadesuchgreatprogressthatIwaspraisedbytheteacher.
在他的帮助下，我取得了很大的进步，因此受到了老师的表扬。
(10)Comparedwithotherteachers，MrMoorepaysmoreattentiontohiswayofteaching.
与其他老师相比，摩尔老师更注重教学方法。
(11)Myparentsthinkthatplayingbasketballtakestoomuchtimeandenergy，whicharesupposedtobespentonstudy.
(12)Whatimpressedmemostwasthatheriskedhislifetosavethegirl.