今天我们来看一看“汉办志愿者”，“公派教师”，“孔院专职汉语教师”这三个在对外汉语届如雷贯耳的项目究竟有什么不同，我们又该怎么选择。
我们首先对每一个项目进行解析，最后将用一张表格对三个项目进行横向对比分析哦！
汉办志愿者项目，因为每年招聘的人数、场次最多，所以也成为大家最熟知的项目。
比如目前正在紧张报名的2020年上半年的志愿者岗位，你可以查找最近的微博了解详情或者私信微博后台哦！
汉办志愿者项目里面又分两类：
1、孔子学院（课堂）志愿者。
2、普通志愿者。
接下来再看看志愿者选拔的对象：
根据往年志愿者选拔情况，以下这些人员可以报名：
1、在校当年应届本科毕业生，比如2020年上半年和下半年的志愿者选拔，那么2020年毕业的童鞋就可以报名。
2.在读研究生，研一、研二、研三均可报名。
3.在职汉语教师：包括公办学校、民办学校、正规教培机构等教育类单位在职教师。很多同学会说，但是为什么往年教培机构的老师报名很少，或者很难通过报名审核？这里问题比较复杂，我们分要点来看：
（1）教培机构一般还少有愿意的，因为对于他们来说，招人不容易，更何况自己还担责任派你出国，那更不情愿了。
（2）教育厅等审核部分“截留”，我们都知道在职老师的报名还需要当地的教育厅等主管部门审核，而每个省市的教育厅都还有自己的要求，一般情况下，他们是不会同意教培机构的老师申请的。
所以这就导致很多同学说的那种情况，为什么我身边教培机构的朋友报名不成功。
4、回国志愿者：即以前做过志愿者，现在在国内的考生。
关于志愿者待遇：
1、汉办志愿者待遇的构成没有公派教师那么复杂，且拿的不叫“工资”，叫“津贴”或者“补贴”，一般情况下发展中国家是每月800美元；发达国家是1000美元（美元兑人民币按：1:8计算）。
2、在艰苦地区连续工作两个任期的志愿者，将从第二任期起享受艰苦地区补贴。
3、一次性安家费：一次性安置补贴1000美元。
专职汉语教师这个名称起源不是很久，是国家汉办从2012年才启动的项目。通俗一点讲就是汉办选拔教师，储备到指定的教学机构，一般是孔子学院合作的中方大学中，待孔子学院需要汉语教师时，就可以从这些储备教师中派出。
在未派出或者派出后回国时，其回到储备单位，即中方大学中继续工作。如有需要，会再次被派出。
汉办实施这个项目，其目的是打造一批稳定的汉语教师队伍，注意这里的“稳定汉语教师队伍”是主要的目的。因为无论是汉办汉语教师志愿者项目还是公派汉语教师项目，人员流动性比较大。
什么时候会招聘储备汉语教师？
成为储备汉语教师需要什么条件？
根据《孔子学院专职教师队伍建设暂行办法》规定，应聘专职汉语教师需要具备以下条件：
热爱孔子学院工作；
年龄一般在40岁以下，身心健康；
具有硕士研究生（含）以上学历学位；
汉语普通话水平达到二级甲等（含）以上，熟练掌握一门外语；
具有两年（含）以上从事国际汉语教学的经历；
具有较强的跨文化交际能力、适应能力和组织能力。
当然，这个只是汉办的普遍性要求，具体到每个学校，还有具体的针对性要求。
如果我成为某个学校的专职汉语教师，是否意味着我就是这个学校的老师了？
专职汉语教师工资高吗？
关于工资这一块，根据《孔子学院专职教师队伍建设暂行办法》规定，专职教师派出期间，孔子学院总部/国家汉办按照国家有关规定提供工资待遇，向储备单位支付教育服务补贴费，补贴费主要用于专职教师的社会保险、公积金、住房补贴等国家规定待遇。专职教师在国内期间与储备单位同类人员同等待遇。所以一般情况下，专职汉语教师的待遇不会差。
2、这里讲的待遇如果与实际发放的待遇有出入，请以实际发放的为准。
汉办公派教师项目发起的比较早，也是我们比较熟悉的一个项目了。一般情况下，每年会有两次公派教师项目的选拔，分别在每年的春季和秋季。
关于汉办公派教师的选拔条件，汉办也有明确的规定：
1、具有中国国籍，身心健康，年龄在50岁以下（非通用语种的教师可放宽年龄至55岁）；
2、品行端正，无犯罪、过失记录；
3、热爱汉语国际推广工作，具有较强的使命感、光荣感和责任感；爱岗敬业，组织纪律性强，具有奉献精神；
4、具有较强的教学、管理、协调能力；
5、适应性强，具有良好的适应能力和跨文化交际能力。
6、具有较高的外语水平，能熟练使用所在国语言或英语开展工作；
7、普通话发音标准，普通话水平在二级甲等以上；
8、具有2年以上教龄，具有大学以上学历、从事对外汉语、中文、外语、教育等专业教学工作的大、中、小学在职教师。有汉语作为第二语言教学经验、国外工作经历者为佳。
9、满足国家公派教师岗位要求。
这里面最主要的是第8条要求需要大家留意，即需要具有2年的教龄。公派教师回国后，会继续回到原单位工作。
关于汉办公派教师的待遇问题：
公派教师的工资与志愿者相比就比较可观了，基本工资如图：
以上我们就三个项目做了具体的分析，接下来我们将三个项目横向进行对比，具体如下面表格：