易维，北京大学对外汉语教育学院助理教授、研究员，美国马里兰大学帕克分校（UniversityofMaryland,CollegePark）第二语言习得专业博士。
[教育背景]
2014-2020年美国马里兰大学语言、文学与文化学院博士（导师：RobertDeKeyser）
2011-2014年北京大学对外汉语教育学院硕士（导师：鹿士义）
2007-2011年武汉大学文学院学士
[研究领域和学术兴趣]
使用行为实验、眼动技术和脑电技术，结合心理学实验、统计建模和认知神经科学手段，以跨学科视角深入探究第二语言学习与加工过程中的认知机制。在研项目涉及语块(multiwordsequences)和统计学习(statisticallearning)、伴随性词汇习得(incidentalvocabularylearning)、认知学能(cognitiveaptitude)与个体差异、显性/隐性学习(implicitvs.explicitlearning)以及情绪、具身认知(embodiedcognition)等课题。
[发表论文](*通讯作者)
[会议报告和讲座]
易维,邵怿梅.2023年12月.汉语句子理解过程中的具身效应——基于形态信息的研究.语言学与二语研究暨续论国际学术论坛,广州.
易维,钟妍璐.2023年11月.Theprocessingadvantageofmultiwordsequences:Ameta-analysis.第二届数据科学与二语研究研讨会.上海.
Maie,R.,&Yi,W.(2023,October).IndividualdifferencesinL2intuitionsofphrasalfrequencyandassociationstrength.2023SymposiumonVocabulary&Learning,Osaka,Japan.
Yi,W.(2023,September).Theprocessingadvantageofmultiwordsequences:Ameta-analysis.NewTrendsinChineseSecondLanguageAcquisitionConference,Lancaster,UK(Keynotespeech).
易维.2023年2月.Statisticalsensitivity,cognitiveaptitudesandonlineprocessingofcollocations.InvitedonlinetalkatHeritageLanguage2Consortium(HL2C).LancasterUniversity.
易维.2022年12月.InvestigatingFirstandSecondLanguageSpeakerIntuitionsofPhrasalFrequencyandAssociationStrengthofMultiwordSequences.第一届数据科学与二语研究国际研讨会.宁波.
易维.2022年10月.TheProcessingAdvantageofMultiwordSequences:AMeta-analysis.第三届人工智能时代的语言科学国际会议.北京.
易维.2022年7月.语块及其统计学习机制.北京大学2022对外汉语教学暑期高级研讨班.北京.
易维.2021年11月.英文学术写作经验.北京大学对外汉语教育学院第十三期博士生沙龙.
Yi,W.(2020,November).Attentionalprocessingandincidentallearningofsemanticallytransparentandopaquecompoundsthroughreading:Aneye-trackingstudy.第二届汉语国际教育研究方法中青年学者论坛.Beijing.
Yi,W.(2019,March).Aneye-trackinginvestigationofselectiveattentionandtheroleofsalienceinincidentalvocabularylearning.Paperpresentedatthe2019AnnualConferenceoftheAmericanAssociationforAppliedLinguistics(AAAL),Atlanta,GA.
Yi,W.(2018,July).Analyzingeye-trackingdatausingR(使用R语言分析眼动数据).北京语言大学对外汉语研究中心
Yi,W.(2017,October).Statisticalsensitivity,cognitiveaptitudesandonlineprocessingofcollocations.PaperpresentedattheSecondLanguageResearchForum(SLRF),Columbus,OH.
Yi,W.(2017,June-July).UsingRforsecondlanguageresearch(R语言在第二语言习得研究中的应用).北京大学对外汉语教育学院
Yi,W.(2017,June).Linearmixed-effectsmodelingforsecondlanguageresearch(第二语言习得研究中的混合效应模型统计方法).北京语言大学对外汉语研究中心
Yi,W.(2016,April).Frequency,contingencyandonlineprocessingofmultiwordsequences:Aneye-trackingstudy.Paperpresentedatthe2016AnnualConferenceoftheAmericanAssociationforAppliedLinguistics
[课程教学]
预科汉语读写课
R语言在第二语言研究中的应用（春季学期，硕博通选）
第二语言研究方法与设计（硕士课程，主讲眼动技术部分）
[科研立项]
国家社科基金青年项目（23CYY057，汉语二语学习者习得语块的认知机制研究）
北京大学人工智能助推课程建设项目（R语言在第二语言研究中的应用）
北京大学学科建设立项（汉语作为第二语言的词汇习得与认知机制研究）
[获奖情况]
北京大学优秀班主任标兵
第一届数据科学与二语研究国际研讨会最佳论文奖（一等奖）
全美现代语言教师协会联盟（NFMLTA）2020年度博士论文资助奖
SSCI核心期刊LanguageLearning2019年博士论文资助奖
北京大学国家奖学金
武汉大学优秀毕业生
[社会工作及学术兼职]
北京大学对外汉语教育学院博士生班主任数据科学和二语研究专业委员会常务理事、秘书HumanitiesandSocialSciencesCommunications(SpringerNature集团SSCI期刊）国际编委
截至目前，本人已为以下学术期刊审稿:《世界汉语教学》、《语言教学与研究》、《心理科学进展》、StudiesinSecondLanguageAcquisition、SecondLanguageResearch、AppliedPsycholinguistics、System、JournalofSecondLanguageStudies、JournalofPsycholinguisticResearch、LanguageandCognition、HumanitiesandSocialSciencesCommunications