2.如果有赞助商跟赞助商协商好包括日期、拟定协议，协议书具体标明双方的权利义务及违约后果。拟好后请指导老师审核。
3.保持与赞助商经常联系，社团成员经常开会预算晚会费用，列明晚会前准备事项及晚会每项负责人，（责任到人）
5.与赞助商签订协议书，确保晚会资金到位。如果有商家互动索要商家互动策划（互动内容要符合学校规定），重新确定第4条。
6.晚会前有展板、条幅、海报等宣传，确定节目单、节目彩排，主持词（请指导老师审核），设计幕布、整理节目配乐。
7.购置晚会所需物品：气球5袋、打气筒4个、荧光棒4桶、彩纸喷桶4个、舞台烟花3-4组每组6-8个、彩带、胶带两大卷、请帖30张、主持词红色卡片4张，泡泡油一桶，纸杯，矿泉水。
8.借座椅板凳（根据嘉宾数量确定），红色桌布，换衣间屏障布，借帐篷4顶，调音台两顶，换衣间两顶（最好演员提前换好但是还是要准备）调音台两张桌子两张板凳，后台圈围布条，写请帖。
9.晚会前一两天天保证各方面准备到位，重新核实各个方面确保晚会当天能够到齐，确定晚会当天工作人员名单及各自任务，责任到人任务细化。多复印节目单保证所有工作人员了解节目流程，安排剧务人员，根据节目看是否需要道具。每个节目都有催场人员，两个递话筒的人员，节目整体彩排晚会前一天晚上铺好地毯，安排晚会维持秩序人员。
10.各主要负责人每人负责一项，节目（各节目要顺序、通知、主持人试穿服装、化妆）、场地布置（气球、花盆）、剧务（晚会中不得擅自离开）、晚会秩序（观众、后台）、嘉宾席（布置及桌椅板凳、礼仪）、音响放音（灯光音响、幕布、烟花）、
二、晚会当天
1.上午九点开始布置场地，帐篷桌椅到位，男生15个左右搬运晚会所需设备。布置嘉宾席，几壶热水，灯光音响等设备安装齐全后试音确保灯光音响、泡泡机烟花及4个话筒全部正常。
2.下午主持人换服装、化妆，各演员试音，整体彩排节目，下午3点左右吹气球，摆放花盆，查看舞台设备是否正常，撑起幕布确保安全，5点之前演员化妆完毕，分配照相任务，后台用红绳围起来，为赞助商互动节目提供兑奖处，确保配乐能正常播放。5点各项准备就绪。
3.6点10分嘉宾入席，安排观众座次，礼仪，发放荧光棒。开场节目准备，主持人准备，安排5-6个男生在后台，台下有人负责秩序。节目负责人及剧务到位。
4.晚会开始
保险系金鹰实践协会四周年庆典节目单
第一章：
1、开场舞爵士舞雷鸟舞蹈协会
2、书记致辞
3、隐形的翅膀歌曲金鹰实践协会
4、走秀大学生艺术团模特团
5、恋爱达人歌曲
6、商家互动《幸福歌》舞蹈
第二章：
1、真的爱你乐队表演
2、小酒窝歌曲爱心社手语演唱：
3、B—box机械舞机械舞
4天使歌曲钟声
5商家互动
第三章
1武林风云武术凌云武术协会
2let’sdancebreaking舞蹈雷鸟舞蹈协会
3相声《玩人》
关键词：滑坡应急治理监测
1概况
该滑坡位于竹山文峰乡滚子岭村，地理坐标东径110°17′30″，北纬30°15′06″，南北长946米，东西宽835米，滑坡总面积47.7万平方米。滑坡一旦失稳，下滑的土石滑入堵河，如遇洪水形成堰塞湖，将对距离滑坡上游10公里处的竹山县城和下游90公里的黄龙库区近10万人的生命及近百亿元的国家财产安全将受到严重威胁。为确保人民的生命财产和安全，对应急治理后的滑坡体进行监测。
该区为大山区，山高坡陡，四周山上也难选基准点，监测工作极为困难，为确保监测质量，将监测基准网等级定为三等，变形监测网等级定为四等。因该滑坡为一深层特大滑坡，滑面倾角较小，个别监测点设置在反翘脊上，水平位移的监测更能反映滑坡体的真实滑动规律，故本测区监测基准网和变形监测网的垂直位移监测精度按规范要求放宽一倍，而水平位移监测精度按规范要求不变。
2作业依据及起始坐标、高程
作业依据包括《工程测量规范》(GB50026―2007)及《测绘产品质量评定标准》(CH1003―95)。坐标、高程系统与测区原有坐标、高程系统保持一致，即坐标系统采用1954年北京坐标系统，高程系统采用1956年黄海高程系统。
先以某两基准点M1～M4测二等基线边和垂直角，再将其与测区原有的A1和A2两点进行联测，得到其中一基准点MI的坐标和高程，并按联测后的基线边方位角推算出另一基准点的坐标和高程，作为监测起始数据。
3监测网的布设与施测方案
整个监测区布设4个基准点，基准点间互相通视，构成一个近似棱形的大地四边形。整个监测区每隔100米左右布设1个共15个监测点，其中两个在抗滑桩上，每个监测点与其附近的两个基准点通视，采用双基准点极坐标法进行测量。监测基准点布设在稳定的岩体或土层上，并确保开阔与安全。编号为M1、M2、M3、MN4。变形监测点的布设，布设在稳定的岩体或土层上，并确保开阔与安全。编号为JB01―JB15。
由于受滑坡体地形条件所限，滑坡体北边是堵河和悬崖峭壁，稳定山体在相距约0.8公里的滑坡体两边，基准网布设成一近似棱形的大地四边形，分别在滑坡体两边稳定山体上各布设两个点。
变形监测点的布设，依设计方指定的五条基准线，整个监测区每隔100米左右布设1个共15个监测点，其中两个在抗滑桩上，每个监测点与其附近的两个基准点通视，变形观测点设在主滑坡体上，能反映变形的位置，并要求观测时视线与地面及上下左右障碍物的距离大于一米。鉴于目前全站仪测距精度较高(绝大部分达到3mm+2ppmD以上精度)，且按极坐标法施测变形网受图形强度因子影响较小，效率高，故变形网按双基点极坐标法施测施测，以便检查和保证精度。
4观测的技术要求
因该滑坡为一深层特大滑坡，滑面倾角较小，个别监测点设置在反翘脊上，水平位移的监测更能反映滑坡体的真实滑动规律，故本测区监测基准网和变形监测网的垂直位移监测精度按规范要求放宽一倍，而水平位移监测精度按规范要求不变。为达到相应的精度要求，对各观测要素的观测数量比规范要求有所增加。
采用测距仪或全站仪。其测距精度必须高于Ⅱ级，使用测距仪或全站仪及辅助工具必须经过国家规定的鉴定部门全面检校(或鉴定)。
本测区山高坡陡，无法进行水准测量，只能用电磁波测距三角高程代替水准测量，为此除提高测距边精度外，必须提高垂直角观测精度。垂直角观测使用仪器不低于DJ2型仪器，垂直角测角中误差不大于1.5″。
5观测墩及归心盘
无论是变形观测点还是基准点，都必须设观测墩。观测墩应挖至非风化岩中20m。如为土层，必须挖1.6m以上。每个观测墩上必须安装强制对中装置即归心盘，归心盘安装时必须调平，便于监测。危岩体上明显裂隙两边，无法设墩，用油漆划出标记，以便用免棱镜全站仪进行裂隙变化观测。
关键词：质量控制；仪器；误差。
中图分类号：TQ116.02文献标识码：B
0概述：
焊接混合气（由氩和二氧化碳组成）中的二氧化碳的氧化性可降低焊缝的机械性能，含量越高，焊缝机械性能越差，同时飞溅率增加。试验证明，对一般碳素钢焊件，氩-二氧化碳混合气中二氧化碳的含量在20-25%时，焊缝的机械性能最好，焊接电流可以降到很低，二氧化碳含量在15%-20%“氢”气孔可基本清除，随着浓度的减小，氧化性减弱，浓度低于15%，尤其焊丝有水锈或二氧化碳含水量高时，产生气孔就有可能。
焊接用保护气（氩-二氧化碳），一般由的液态纯氩或高纯氩和二氧化碳经汽化后，按客户要求比例配比充装生产。
1分析方案一
1.1试验方法
配制混合气体的原料气二氧化碳，有L型二氧化碳测定仪用于纯度的测定，原料气纯氩有相应的气象色谱仪用于检测，二者具备检测条件。
1.2吸收剂
真空活塞脂。
1.4.3测定
1.4.3.1取样
先检查仪器各部分完整无损，在旋塞上涂少量活塞脂。在气瓶装上减压阀，减压阀出口连接一根橡胶管，开启气瓶阀后，缓慢打开减压阀，调节流量稳定、适中。
1.4.3.2吸收
把仪器固定在铁架台上，向漏斗D中加入氢氧化钾溶液，缓慢开通上旋塞A，使氢氧化钾溶液进入吸收瓶C。至不明显流入时，关闭上旋塞A，取下仪器，倒出滴液漏斗D里的氢氧化钾溶液，振摇仪器，使吸收器里的氢氧化钾溶液与剩余气体充分接触，然后把仪器固定在铁架台上，再倒入氢氧化钾溶液，打开上旋塞A，让氢氧化钾溶液流入吸收器C。
1.4.3.3读数
缓慢开启下旋塞B，让滴液漏斗D里的剩余吸收液进入吸收瓶C，直到液面刚好接近上旋塞A时，关闭下旋塞B，待吸收瓶中液面不再升高时，准确读取吸收器中液面所指的刻度，即为二氧化碳的含量。
1.4.3.5注意事项：
操作中要戴塑胶手套，以免碱液接触皮肤。
取样和吸收时，尽量避免手直接接触吸收瓶，以免瓶内气体因升温而逸出。
振摇仪器要小心，移动测定仪时，须关闭旋塞。
测定废液加入适量酸中和后倒入下水道。
1.5误差分析
1.5.1操作误差
旋塞密封性不好，因空气的进入会使测定值偏小，或因气体逸出而偏大。
置换吸收瓶中空气不充分，因气体中混入空气而使测定值偏小。
取样后。未启闭旋塞让样品气与大气压平衡，因取样超过100mL而使测定值偏小。
1.5.2系统误差
加入滴液漏斗的量及大气压，温度等对测定值的影响分析：
混合气中二氧化碳含量的体积百分比浓度和二氧化碳摩尔数
与样品气总摩尔数比值相同，因此有
其中：混合气中二氧化碳在样品气中所占体积；：取样时样品气的温度。：样品气总体积；样品气的总摩尔数；：大气压强；：二氧化碳被吸收后剩余气体的摩尔数；：进入仪器的吸收液的体积。：二氧化碳被吸收后气体的温度。：滴液漏斗中剩余的吸收液的压强。
二氧化碳含量的测定值为
时，不同气温下有不同的测定值，但实际操作中，取样时，手接触吸收瓶，就会出现温度大于气温的情况，使测定值有正偏差；吸收时，用手接触吸收瓶，会使剩余气体因升温而逸出，待手离开后，剩余气体压力减小，吸收液进入吸收瓶引起测定值偏大。
由于剩余液体的压强不为零，有系统误差存在，越大，越大。要减小误差就需要减小。
如=10.333米水柱，样品气中二氧化碳含量=20%，剩余吸收液的高度对误差的影响见下表。
因吸收液密度大于水，实际高度应为下表中水柱高度除以吸收液与水的相对密度，小于水柱高度。
表1不同剩余液体压强和误差对比表
由表可知，剩余液体减小到约25厘米以下，相对误差就小于10%，减小到约3厘米高度，相对误差就小于1%。
2总结
参考文献
[1]HG/T2537焊接用二氧化碳
[2]HG/T3728-2004焊接用混合气体氩―二氧化碳
落落到公司的时候，引起了大家很大的兴趣。因为落落的到来使我们这个公司由60后、70后、80后组成的公司终于有了90后，但是落落的表现和我们每一个人刚来的时候并没有多大的差别。最后经过几轮面试，落落应聘进了我们策划部。
落落到我们策划部的几个月里，我们才见识了真正的90后，落落从来不加班，开部门会议的时候，都是有什么意见就直接提，从来不考虑是我们部门主管李晨做的策划而手下留情。
终于有一次李晨在部门会议结束后，把一个产品的宣传方案交给了落落。其实这一个策划方案是客户多次不通过而加班重做的，当时李晨的意思也是给落落一个难堪，毕竟这样一个重要的策划让一个刚到公司来的90后做那是很不现实的。
一个星期后，落落把策划方案交上来了，落落的策划方案和我们的策划方案有很大的不同，加入了现在很流行的微博，而且有详细的执行方案。最后我们把两份策划方案融合起来，交给了客户。
落落让我们认识了90后并不都是网上那样的“脑残族”，也有像落落这样的优秀人才。
“凡客体”的阿雅
“爱设计，爱赚钱，更爱梦想。我不是异想天开的艺术家，我是想要一展拳脚的设计达人。”这是90后阿雅的简历中的一句话。我们部门招聘一名设计师，因此人力资源经理把这份简历拿给我们看。
其实以前我们也招过好多设计师，可是因为设计中规中矩没有个性最后都放弃了，而阿雅的这份简历引起了我们很大的兴趣，最后我们决定招阿雅来谈谈。
阿雅很准时地来应聘了，穿衣打扮倒和我们80后没有什么大的区别。可是阿雅把她的一些作品拿出来的时候我们都惊呆了。虽然还显得有些幼稚，灵气却是看得出来。在她的作品里，既有我们常见的设计元素，又有日本动漫的一些元素，而且结合得相当到位。最后我们决定把阿雅招聘进来培养。
我们没有失望，90后的阿雅很好学。到公司三个月就很快能够独立设计作品了。阿雅独特的灵气，让她设计的作品很快就脱颖而出得到了客户的好评。半年后，阿雅成为了我们的首席设计师。
在公司晕倒的“浮云”
“浮云”并不是真正的浮云，而是来公司的90后男生付云，由于网络流行词浮云的影响，我们都叫他浮云，他也不介意。
付云是应聘来公司做人力资源管理的，说是人力资源管理，其实就是做一些打杂的事，像复印一些资料、搭一些外景舞台等。不过付云倒是很勤快，无论是不是他分内的事，他都忙个不停。我们都感叹，这哪里是来了90后，这简直就是70后。
一次意外的事件却让我们对付云有了真正的认识，在一次搭外景舞台的时候，付云意外地晕倒了，同事很快把付云送到了医院。就在我们感叹90后脆弱的时候，同事回来了告诉我们：原来付云是因为营养缺乏和过于劳累而晕倒，据来看望付云的同学说，付云在上大学的时候就由于家境困难，同时打三份工，而且为了省钱只吃中午饭，晚餐则是馒头开水，就是现在付云在外面依然有好几份兼职。
我们都愣住了，原来90后中还有这样为生活拼命的年轻人。老板当场表示要给付云加薪。身体恢复过来的付云在公司工作更加认真和负责了，同事们也逐渐喜欢上了为生活拼命的付云。
[关键词]市场营销实践教学能力
市场营销专业近年来一直是人才市场需求前几名的专业，随着市场经济的不断发展，市场营销专业人才的需求还会保持一个旺盛的势头。市场营销是一个动脑、动手能力要求都很高的应用学科，培养学生的实践技能对将来学生就业起着至关重要的作用，因此加强市场营销专业实践教学非常关键。
一、市场营销专业学生需具备的能力
1.基本能力
基本能力是指专业技能以外的，从事本行业工作所应具备的基本能力。
（1）表达能力。做市场营销策划，推销员必须清楚、准确地表达出自己的观点，还要让对方认同，接受你的观点。表达能力对营销专业的学生来说就是进攻的武器，关键时刻武器哑了火，如何去降服对方。
（2）礼仪能力。礼仪在现代交往中起着至关重要的作用，作为一名合格的市场营销人员，必须和各色各样的人打交道，要注重礼仪，获取对方的好感。
（3）思维与创新能力。市场营销人员必须是产品知识专家，谈判高手，策划大师等各种角色于一身，必须有敏锐的市场洞察力，熟悉市场运作手段。只有分析市场中出现的种种情况，运用创新式地营销手段才能占领制高点，将对手致于自己的控制之下。
（4）团队合作能力。团队合作体现了商场如战场的说法。在商场中不可能靠一个人的力量去拼杀，团队精神，互相合作是成功的法宝，因此市场营销人员必须具备团队意识。
2.专业能力
（1）市场调查能力。市场调查就像战场中的侦察兵，必须先摸清敌情，熟悉环境，才能对症下药，制定下步作战计划。因此问卷设计，调查取样，深入调查，统计数据，分析结果，制定计划，个个决定下一步的成败。
（4）公共关系能力。树立良好的企业形象，应对各种突发事件，这些都离不开公共关系的运作，公共关系既是矛，它可以主动出击树立良好形象，又是一个盾，发生危机时可以挡住进攻。
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二、市场营销专业能力培养
1.基本能力培养
（2）思维创新能力。市场营销人员必须思维活跃，在创新中树立优势。创新能力强，成了营销人员的杀手锏，我们通过做智力游戏，训练学生多角度思考问题，如猜谜语，脑筋急转弯，智力破案等游戏，训练学生多思考多创新的习惯。
（3）团队合作精神。现在家庭大多是独生子女，孩子们从小在家长的呵护下长大，独立意识强，但团队精神差。为了培养学生们的团队精神，我们设计了许多小游戏，如2人腿绑在一起踩气球、2人配合猜成语、3人腿绑在一起赛跑，让学生在游戏中感受合作的乐趣，增强合作意识，认识到团队精神的重要性。
2.专业能力训练
（1）市场调查训练。市场调查课我们不局限于课堂讲授，讲完市场调查的基本知识，就选某种产品组织学生进行实际的市场调查。为了保证调查有意义，会邀请商家的人来讲授产品知识，带领同学们去工厂了解加工过程，组织学生利用网络搜集多种资料，资料准备充分后分小组设计问卷，各小组初稿完成后，在一起讨论缺陷在哪里并不断完善。问卷完成后，由学生深入社区采样，然后再组织调查，调查完成后利用计算机统计出来结果，和商家一起进行市场分析，最后以小组为单位制定营销计划。
（2）产品设计训练。发动学生寻找自己生活学习过程中不方便的地方或现有产品的缺陷，进行改进，每一个细节的变动都可能带来新的商机，经过学生们集思广益，还真能找出不少新点子。
（3）公关策划训练。针对社会上发生的实事，制定相应的公关策略，如某个企业被发现有过期食品在市场销售，被媒体曝光，作为企业市场营销人员，应该如何挽回影响。通过追踪实事，同学们既感兴趣又锻炼了公关设计能力。
（6）市场分析训练。要求学生分组选定某一企业作为自己的追踪对象，就该企业历年来的营销事件进行评析，分析该市场营销行为的效果，找出优点和缺点，并制定自己的方案。
（7）聘请校外企业人士兼职教师。由于校内教师大多是学生出身，理论知识丰富而实践经验不足，并没有真正进行过市场运作，邀请校外人士在校内做兼职教师，给学生们讲一些实践知识，带领学生实习等，来提高学生们的实践技能。