三、本报告采取写实性描述，能用数据定量描述的，不得定性描述。定量数据除总量外，尽可能用师均、生均或比例描述。报告中所描述的内容和数据应确属本学位点，必须真实、准确，有据可查。
五、除特别注明的兼职导师外，本报告所涉及的师资均指目前人事关系隶属本单位的专职人员（同一人员原则上不得在不同学术学位点重复填写）。
六、本报告中所涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖励、教学成果奖励等）应是署名本单位，且同一人员的同一成果不得在不同学术学位点重复填写。引进人员在调入本学位点之前署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。
七、涉及国家机密的内容一律按国家有关保密规定进行脱密处理后编写。
八、本报告正文使用四号宋体，字数不超过8000字，纸张限用A4。
学位点秉承“依托行业、服务地方”的办学理念，紧密围绕京津冀地区的钢铁冶金、装备制造、能源工业、生物医学、环保等行业发展需求，开展光电检测技术及仪器、智能感知与控制技术、生物医学检测技术及仪器等方面的教学、科研和技术服务工作，培养具有良好社会责任感，深入掌握仪器科学与技术学科的基础理论及工程知识，具有测量、控制、仪器研发及系统集成等综合应用能力，具备良好团队协作精神及较强创新意识的高级专门人才。
全面落实国家“学位基本要求”，重视研究生教育管理，结合《华北理工大学攻读硕士学位研究生培养工作的规定》和《华北理工大学学位授予工作实施细则》要求，制定了学位授予标准，具体如下：
（1）培养过程
本学科研究生培养方案严格按照《华北理工大学攻读硕士学位研究生培养工作规定（修订）》进行，规范培养过程流程；强调硕士研究生的科研及论文工作实行导师组（或导师）负责制。课程学习实行学分制。硕士生的课程学分为28～34学分，其中学位课为17～21学分。学习年限一般3～5年。
（2）学位论文是代表研究生研究水平的重要资料，是申请和授予学位的基本依据。学位点高度重视，严格把控学位论文质量，制定了严格的标准及规定。学位论文符合《华北理工大学研究生学位论文写作规范》、《华北理工大学研究生学位论文格式审查和接收工作规定》的各项要求。
（3）学位申请
学位申请由学生发起，经研究生院培养办根据《华北理工大学硕士研究生毕业标准规定》进行审核，通过后方可进行学术不端行为检测、盲审、预答辩及答辩等环节。学术不端行为严格按照《华北理工大学学位论文作假行为处理办法实施细则》执行，匿名送审环节按照《华北理工大学研究生学位论文匿名评审实施细则（试行）》执行。硕士学位授予严格按照《华北理工大学学位授予工作实施细则》执行，确保学位授予质量。本学位点结合学校毕业标准，为进一步提升培养质量和学位论文质量，出台了《华北理工大学电气工程学院硕士研究生毕业标准补充规定》。
围绕钢铁冶金、装备制造、能源工业、生物医学等领域中的传感、测量及控制问题开展科学技术研究和人才培养工作，学制3年，有完整的学位授予基本标准和培养质量保障机制。主要研究方向有：
(1)智能感知与控制技术：面向钢铁冶金、装备制造、能源工程等行业，开展工业传感智能化、多传感信息融合、智能机器人和智能化控制系统等技术研究。本方向现有专任教师10人，其中导师7人，特色课程包括《深度学习》和《嵌入式系统设计》，课程学分4学分。毕业生可在人工智能、智能控制、智能机器人等领域就业。
(2)光电检测技术及仪器：面向高端装备制造、光信息传输与分析等领域，开展飞秒激光加工微视觉测量、工业柔性视觉测量、激光诱导荧光光谱测量、光束波前传感技术及装置、全息探测多孔径综合成像等技术研究。本方向现有专任教师10人，其中导师7人，特色课程包括《机器视觉技术》和《光纤技术》，课程学分4学分。毕业生可在工业制造等领域就业。
(3)生物医学检测技术及仪器：面向生物医学、食品安全、环境检测等领域，开展健康有害因子高效检测、荧光光谱分析、光纤传感机理及应用、生物传感器及仪器等技术研究。本方向现有专任教师9人，其中导师6人，特色课程包括《光谱测试技术》和《电化学生物传感技术》，课程学分4学分。毕业生可在医学检验、分析仪器、食品安全检测、环境监测等领域就业。
专业技术职务
人数合计
年龄分布
学历结构
硕士导师人数
最高学位非本单位授予的人数
兼职硕导人数
26至35岁
36至45岁
46至59岁
60岁及以上
博士学位教师
硕士学位教师
正高级
9
0
3
6
5
4
8
2
副高级
11
10
1
中级
7
其他
总计
29
12
17
20
25
1)智能感知与控制技术方向
谷学静，博士，教授。中国人工智能学会人工心理与人工情感专业委员会委员。唐山市沉浸式虚拟环境三维仿真基础创新团队负责人。主持及主研国家级、省市级科研项目10余项，在国际期刊、国家核心期刊等优秀刊物发表学术论文30余篇。近5年指导硕士研究生10人。
熊伟，博士，副教授。主持完成河北省高等学校科学技术研究青年基金项目1项、市科技局项目1项，参与多项。发表科研论文20余篇，其中SCI检索3篇。近5年指导硕士研究生17人。
薛贵军，男，硕士，高级工程师。兼职中国计量测试学会理事、中国计量测试学会技术推广与转化工作委员会副主任委员、《工业计量》杂志编委、河北省仪器仪表标准化技术委员会委员、河北省信息产业与信息化技术专家委员会委员。主持完成国家级火炬计划和重点国家级火炬计划项目1项、河北省重大项目1项、河北省计划委员会重点项目1项、唐山市科技局支撑项目1项；主持承担企业流量计量领域仪器仪表检测和热力热电领域自动化控制系统的研发和应用推广技改项目20余项。发表科研论文30余篇，其中EI检索4篇；获实用新型专利10余项，软件著作权20余项，参编河北省技术标准1项，主持编写完成企业标准1项；出版教材2部。近5年指导硕士研究生11人。
(2)光电检测技术及仪器方向
陈波，博士，教授。获得省级重大科技成果奖1项。主持河北省自然科学基金等3项省级科研项目，主持完成中科院等单位的技术开发项目3项，在国内外重要学术期刊和会议上发表论文30余篇，出版专著1部。主持研究生省级示范课程建设项目、省级和校级重点教改项目3项，获得省级教学成果三等奖1项。近5年指导硕士研究生16人。
王一，博士，副教授。主持完成国家自然科学基金青年基金项目1项、河北省自然科学基金面上项目1项、厅局级项目3项、企业技术开发项目2项，参与国家级项目5项、省部级项目2项，发表中文核心期刊、EI检索论文20余篇，出版著作1部，申请技术发明及实用新型专利5项。近5年指导硕士研究生17人。
景会成，硕士，副教授。主持完成唐山市科技计划项目2项，作为核心人员参与了多项国家自然科学基金、省自然科学基金、省科技计划项目、省教育厅和唐山市科技计划项目的研发工作。发表科研论文40余篇，其中SCI检索2篇；主编教材1部，参编教材一部。近5年指导硕士研究生16人。
(3)生物医学检测技术及仪器方向
贾春荣，硕士，教授，硕士导师。主持完成河北省科学计划项目1项，教育部教研项目4项，省教育厅重点项目1项，市科技局项目1项；主研河北省科学计划项目2项，教育部科研项目3项，省教育厅重点项目3项，市科技局项目2项。公开发表学术论文80多篇，其中核心及以上50多篇，SCI收录2篇，EI收录18篇；获批国家专利4项；出版专著1本。近5年指导硕士研究生17人。
崔传金，博士，副教授。加拿大渥太华大学访问学者。主讲《电化学生物传感技术》、《专业英语》、《嵌入式系统设计》等研究生课程。主持完成河北省自然科学基金（青年）1项、省教育厅重点项目1项、省食品药品管理局项目1项、市科技局项目1项，参与多项。发表科研论文20余篇，其中SCI检索2篇；获实用新型专利2项；主编教材1部。近5年指导硕士研究生7人。
邸志刚，博士，副教授，系主任，硕士生导师，唐山市优秀教师、师德标兵，校级教学名师、优秀教师，先进工作者。现任教育部光电信息科学与工程教学指导委员会协作委员，河北省唐山市计算机应用学会会员。主研方向：光纤传感技术及其应用，智能检测装置及仪器。完成省科技厅项目1项、河北省高等学校科学研究重点项目1项、一般项目1项，省食品药品管理局重点项目1项。近年来参研国家自然科学基金2项，省级科技支撑计划项目2项，厅局级项目4项；出版专著1部，发表高水平论文80多篇，其中核心及以上50篇，SCI收录4篇，EI收录26篇，获批专利4项。近5年指导硕士研究生15人。
表22019年～2023年间承担的部分科研项目
序号
项目、课题名称
项目、课题编号
负责人
经费（万元）
基于高炉冶炼过程大数据深度挖掘的炉温智能管控模型研究
52074126
国家自然科学基金项目
202101-202412
杨爱民
58
基于多功能富氮二维纳米材料的水体中PPCPs高效分析体系的构建及应用
82073608
王曼曼
57
基于Sketch的网络行为测量关键技术与系统
U20A20179
国家自然科学基金区域联合基金重点项目
陈学斌
99.45
基于分布式协同优化的高比例新能源电力系统调频与虚拟惯量控制关键技术
2021YFE2001900
国家重点研发计划子课题
202107~202406
张怡
38.5
不锈钢微熔池高压渗氮熔炼与凝固机理研究
51774139
201801~202112
赵定国
60
基于分形理论的镁质熔剂性球团矿相调控机理研究
51674121
201701-202012
62
风电介入下互联电力系统负荷频率的鲁棒分布式模型预测控制
61803154
201901~202112
网络化系统事件触发控制及其在工业机械臂中的应用
F2021209006
河北省自然科学基金项目
202101~202312
葛超
多场耦合岩爆动力灾变的监测与预测方法实验研究
E2019209492
刘晓悦
烧结料层断面偏振图像复原、特征机理分析及烧结终点预报
F2019209323
王福斌
数字全息多孔径综合成像系统装配误差的校正方法
F2019209443
陈波
鲁棒协同预测控制及其在多源发电过程控制中的应用
F2019209553
201909~202112
13
面向光信息芯片的硅基纳米光波导关键器件的基础研究
F201909599
王永华
14
考虑扭转振动影响的轧机单辊传动系统多电机同步控制研究
F2018209201
201801~202012
张瑞成
15
河北省工业机器人产业技术研究院
冀科平[2014]33号
河北省科技厅
2016-2019
李占贤
16
金属有机骨架在线净化固相萃取在食品中风险化合物分析领域的研究
H2017209232
河北省自然科学基金优秀青年基金
201701-201912
基于分数阶理论的烧结矿矿相特征提取与性能预测研究
E2017209178
河北省自然基金
18
融合仿生机理的机械手运动轨迹规划及机器视觉的理论研究
E2017209252
崔冰艳
19
基于生物发育机理的连铸钢包下渣预报系统的理论研究
F2018209289
史涛
无标纸印刷定位吸塑技术应用和示范
206Z1903G
河北省中央引导地方科技发展资金项目
202006~202206
21
高灵敏度PCF-SERS光学探针构建及其在皮革水解蛋白痕量检测中的应用
ZD20211332
河北省教育厅重点项目
202012~202312
邸志刚
22
车身柔性视觉装配系统的目标位姿估计技术研究
2021H020901
河北省教育厅
202102~202203
杨一铭
23
基于深度学习的结肠癌辅助诊断的研究
JYG2020004
202012~202212
曾凯
24
新能源并网变流器调频关键技术
22130210H
唐山市科技局项目
202207~202506
考虑电气因素影响的轧机垂直-水平机电液耦合振动机理与控制方法研究
22130213G
26
基于加密、数据和工艺模型的工业控制网络入侵检测及系统安全研究
22130204G
钱俊磊
27
融合深度学习的工业机器人视觉测量与引导技术
ZD2022114
202201~202412
王一
7.5
28
工业机器人智能视觉感知与位姿控制关键技术
21130212C
202106~202406
基于数据的风电变流器可靠性评估关键技术研究
21130219C
张靖轩
9.5
30
基于物联网滨海湿地生态检测及预警系统研制
2015212C
唐山市科技局
202011~202212
龚瑞昆
31
唐山市沉浸式虚拟环境三维仿真基础创新团队
18130221A
谷学静
32
多孔径相干探测综合成像关键技术研究
QN2018039
33
基于近场动力学理论混凝土桩基础超声导波质量检测研究
JQN2023026
河北省教育厅项目
202301~201512
张孝龙
34
井下地磁定位自适应多级滤波算法研究
QN2022117
202201~202112
李鸣铎
35
基于超低碳钢连铸生产数据挖掘的铸坯表面缺陷诊断与优化模型研究
22130220G
36
基于人工智能的脉象识别方法研究
JQN2022001
202205~202412
徐勤奇
37
受电弓和接触网系统模型与仿真技术研究
22282203Z-02
河北省科技厅项目
202207~202406
张悦
38
基于全过程数据的热轧产品质检等级预测模型研发与应用
HG2021226-JS-2022-18
企事业单位委托科技项目
202201~202-12
90
39
大规模风光储互补制氢监控中心数据存储平台设计与研发
20210201
202111~202205
孙泽贤
40
山东港通船舶大数据技术解决方案
20210152
202106~202212
41
视觉测量与引导技术开发
20200017
202007~202207
50
42
基于人工神经网络的煤化工精馏FPGA控制系统研究
QN2019026
自选课题
201909~202109
龚雨含
43
基于微流控激光诱导荧光的有机污染物检测技术研究
18130204A
201804~202004
程朋飞
44
JQN2021020
202106~202205
45
烧结料层断面偏振图像复原、特征机理分析及烧结终点预报配套
其他课题
201911~202112
46
理智弯管流量计换热站无人值守监控系统
20210530
202105~202405
薛贵军
39.7
47
理智热力站无人值守PLC监控控制柜
20210618
42.78
48
理智锅炉优化燃烧控制系统
20210652
202106~202412
94
49
理智弯管流量计锅炉优化燃烧控制系统
20200712
202007~202212
66.8
理智弯管流量计热网监控系统
20200923
202009~202209
48.8
表3近5年主持获省部级以上科研奖励情况
奖项名称
获奖成果名称
获奖等级
组织单位
组织单位类型
获奖教师姓名（排名）
河北省科学技术进步奖
食品中化学污染物高效分析关键技术
二等奖
河北省人民政府
政府
2019-04-23
王曼曼（1）
焦化能源流高效利用技术研发及应用
三等奖
2020-10-21
侯宝稳（4）
河北省电工技术学会科技进步奖
多机驱动的大倾角带式输送机模糊控制系统
一等奖
河北省电工技术学会
学会
2020-07-01
沈小伟（1）
河北省煤炭学会科学技术奖
矿用智能充电柜控制系统的研发与设计
河北省煤炭学会
2020-08-10
许金钢（2）
学位点具有多个用于研究生教学、科研的校级专业实验室和省部级及以上教学科研基地，总面积2000余平米，设备总值2300余万元。
表4科研平台及实验室汇总表
平台名称
平台级别
对人才培养支撑作用（限100字内）
河北省产业技术研究院
围绕研究院智能感知与控制技术研究方向，开展机器视觉、图像识别与处理、手眼协调、多信息融合等技术研究，培养在读研究生5人，毕业3人，其中2人从事高端装备制造设备设计与研发。
河北省频率元器件产业技术研究院
河北省软磁材料及器件技术创新中心
河北省技术创新中心
与唐山尚新融大电子产品有限公司共建，围绕光电检测技术与仪器、生物医学检测技术与仪器等方向，开展高频低损耗磁性材料及其磁集成技术、高频器件测试及仪器研究，培养在读研究生2人。
河北省高校风光氢储安全监测与智能运行应用技术研究中心
河北省应用技术研究中心
与唐山东唐电气股份有限公司共建，围绕智能感知与控制技术、光电检测与仪器方向，面向风机、储能、氢能等设备安全监测与智能运行，开展智能感知、智能检测和多信息融合等技术研究，培养在读研究生2人。
唐山市先进测试与控制技术重点实验室
唐山市重点实验室
围绕智能感知与控制技术、光电检测技术与仪器、生物医学检测技术与仪器等方向，面向钢铁冶金、装备制造、食品、生物医学等领域，开展工业传感智能化、激光测量、生物传感器等研究，培养在读研究生9人，毕业3人。
唐山市新能源电发电与微电网实验室
围绕智能感知与控制技术、光电检测与仪器方向，面向新能源发电装备与微电网运行监测，开展智能感知、智能检测和多信息融合等研究，培养在读研究生3人，毕业3人，其中2人就业于新能源装备制造企业。
唐山市衡器制造技术创新中心
唐山市技术创新中心
与唐山正兴电子衡器有限公司共建，围绕光电检测与仪器、光电检测与仪器方向，开展衡器精准计量技术、衡器自动化一体成型技术、物联网智能过磅管理技术研究，培养在读研究生2人，毕业1人。
流程工业检测与智能控制实训室
校级
围绕智能感知与控制技术、光电检测与仪器研究方向，面向智能制造领域中的检测技术及智能仪表的工程设计和智能应用等领域，开展工业智能仪器仪表研究与设计，培养在读研究生4人，毕业3人，从事智能仪表研发工作。
视觉检测与控制技术实验室
围绕光电检测与仪器方向，面向高端装备制造精密检测高端技术领域，开展工业机器人柔性测量技术和三维形貌测量技术研究，培养在读研究生5人，获2021年河北省大学生在校生科技创新能力培育项目1项，毕业生3人。
生物检测与智能仪器实验室
围绕生物医学检测技术及仪器方向，面向生物医学、食品安全、环境检测等领域，开展健康有害因子高效检测、荧光光谱分析、光纤传感机理及应用、生物传感器及仪器等技术研究。培养在读研究生5人，毕业生2人。
为维护学校的正常教学和生活秩序，建设优良的校风学风，我校根据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，出台《研究生政治思想工作条例》、《研究生违纪处分规定》、《硕士研究生学籍管理规定》、《全日制攻读硕士学位研究生培养工作的规定》、《硕士学位申请和授予工作程序》等一系列规章制度，学院也出台了《电气工程学院研究生毕业条件补充规定》等文件，为保障研究生的培养质量奠定了基础。
照国家研究生奖助体系政策精神和学校的管理办法要求，电气工程学院建立了完善的研究生奖助体系，涵盖国家奖学金、学业奖学金、“三助”岗位津贴和国家助学金、国家助学贷款等6项奖助学金。
学院成立研究生奖、助学金推荐评审小组，制定了奖学金评选办法和实施细则。国家奖学金以学校下达指标为准，每年2-3名，金额2万元。学业奖学金分3个等级，一等资助比例为15%，奖金8000元，二等资助比例为25%，奖金6000元，三等资助比例为15%，奖金4000元。三助岗位能够覆盖80%的研究生，学生助学金覆盖率100%。
学位点的招生录取工作严格按照国家、省有关研究生招生工作的规定执行，坚持公平公正、全面衡量、择优录取的原则。根据文件（附件）规定，对教育质量较低或出现严重师德师风问题的培养方向根据情节严重采取停招整改、限制招生人数等措施。
招生选拔由初试和复试两部分组成，考生在全国统考初试合格后进入复试。复试以外语考试、专业课考试和综合面试三种形式进行，最终计算总成绩排序录取。总成绩计算办法为：总成绩=初试总成绩*70%+复试总成绩*30%。
为保证生源质量，学位点通过提升学科优势和加大宣传力度吸引优秀学生，拓宽生源渠道。学位点自2019年开始招生，一志愿报考人数逐年增加，5年共录取71人，足额完成招生计划。
根据本学科的特色与方向，开设了《误差理论与精度分析》、《现代传感技术及应用》和《数字信号处理》3门学位课程，《光纤技术》、《工程光学》、《现代传感技术及应用》、《光谱测试技术》和《电化学生物传感技术等核心专业课程，兼顾了学科特色与研究基础。
为了拓展学生知识面，聚焦学科发展前沿，开设了《学科方向导论》、《深度学习》和《机器视觉技术》，帮助学生认识学科发展的新方向和新方法，了解机器视觉技术与深度学习和生物医学的交叉融合。为了提高学生的数理基础，本专业开设3门数理基础课程，分别为《计算方法》、《矩阵分析》和《数理统计》。
表5课程开设情况
课程名称
课程类型
学分
授课教师
课程简介（限500字）
误差理论与精度分析
必修课
2.00
误差理论与精度分析是仪器科学与技术专业的学位课。误差理论是测量科学研究的一个重要分支，是现代测试技术的重要研究内容，也是整个科学技术与仪器发展必不可缺少的分析与设计手段。通过本课程的学习，使学生能正确、合理处理测量和实验数据，以得到更接近真值的结果；能正确组织实验过程，合理设计仪器、选用仪器和测量方法，以便在最经济的条件下得到理想结果。培养学生综合应用知识能力，严肃认真、求实求真的科学作风，为学习后续课程和从事研发工作打下基础。
现代传感技术及应用
崔传金
现代传感技术及应是一门理论性和实践性很强的综合性课程，详细讲解各类传感器的基本理论，掌握几何量、机械量及有关量测量中常用的各种传感器的工作原理、主要性能及其特点；能合理地选择和使用传感器；掌握现代常用传感器的工程设计方法和实验研究方法；追踪传感器的发展的最新动向。
数字信号处理
专业英语
陈磊、崔传金、陈宏硕
按照研究生的培养要求，研究生需要进行具有一定创新性的研究工作，首先需要独立查阅大量的文献，然后开展自己的研究工作，最后发表自己的创新性研究成果，而绝大部分高质量的研究成果都是由英文发表的。从查阅和写作两方面要求学生具有较强的本专业的英语阅读和写作能力。另外，随着国内外学术交流的增加，还要求学生具有一定的外语交流能力，能够基本听懂本专业的英语学术报告与讲座，具备一定的在国际学术会议中做学术报告的能力和主持国际学术会议的能力。本课程主要教授学生专业词汇、专业英语惯用表达方式和专业英语语法等内容，培养学生专业英语读、写、听、说、译的综合能力。
光纤传感技术
高超
先进控制方法与技术
先进控制方法与技术是仪器科学与技术专业的必修课。主要讲授先进控制方法发展历程、先进控制理论基础以及几种重要的先进控制技术方法的实现。教学目的就是使学生了解先进过程控制方法的基本概念和方法，培养学生对控制系统的分析与设计能力，为研究生下一步做课题打基础。该课程的知识在控制系统的设计及控制理论的研究中起着相当重要的作用。
智能控制理论及应用
机器视觉技术
本课程是学生专业学位课，是学生知识面扩展、知识结构优化的核心课程。本课程全面阐述了数字图像的采样、变换、图像增强、图像复原、形态学处理、图像分割及特征提取等基本的数字图像处理知识；图像采集系统、空间几何变换与摄像机模型、摄像机标定、视觉识别、图像配准、光流场、双目立体视觉、结构光三维视觉等机器视觉的理论及应用技术。
多传感器信息融合
刘晓悦、陈磊、王一
纳米传感器--物理、化学和生物传感器
陈宏硕
本课程介绍纳米传感器的分类和基础术语，然后概述纳米传感器加工中所运用的重要纳米材料和纳米技术的性能和特性以及纳米传感器实验室，并按照传感器类型系统地介绍纳米机械传感器、热纳米传感器、光学纳米传感器、磁纳米传感器、纳米生物传感器、化学纳米传感器的原理及如何利用物理、化学、生物等不同方法对检测量进行探测。
现代光学测试技术
李倩
信息光学
仪器科学前沿
选修课
1.00
本课程通过介绍仪器科学与技术发展的历史、现状与前沿技术，帮助学生在全面理解学科内涵与外延的基础上，提升本学科的专业素养以及跨学科思考能力。通过学习，培养学生的科学理念，全面理解仪器科学与技术的内涵与外延，以及仪器科学与技术发展中的创新思维、科学方法；理解学科发展方向和趋势，对于驱动学科发展的源动力能够有所思考和感悟；提升在仪器科学与技术领域提炼科学问题以及开展深人系统研究的能力。
深度学习方法
1.50
深度学习技术促进了人工智能在图像识别、语音识别、自然语言处理等领域的突破成为实现人工智能的重要技术之一。本课程采用Google开源软件TensorFlow作为深度学习技术实现的平台，讲解全连接神经网络、自编码器和多层感知机、卷积神经网络、活环神经网络等的设计与实现，以及网络训练过程中的数据处理、网络调优与超参数识置，并介绍深度强化学习和网络模型可视化、多GPU并行与分布式处理技术。通过本课程学习使学生堂探深度学习技术并能够应用该技术解决实际问题。
光电检测技术
光电检测技术是现代测量技术中的一个重要组成部分，通过本课程的学习，使学生较为全面地掌握常用光电检测技术的基本原理、特点和应用范围，初步掌握光电检测系统的组成，了解最新技术动向，以便在今后的科研和生产实践中能够熟练应用。
量子精密测量导论
分子发射光谱分析
本课程主要讲述荧光光物理基础，分子结构与发射辐射光物理过程，溶剂效应和溶剂化动力学与发射辐射光物理过程，质子转移、温度和黏度与发射辐射光物理过程，电荷转移跃迁，溶液和异相介质的荧光猝灭，荧光偏振和各向异性，磷光光物理基础，发光纳点化学传感及其机理，光散射现象和共振瑞利散射光谱分析，拉曼光谱分析原理和应用。
现代分析测试理论
《现代分析测试理论》是针对仪器科学与技术学科的生物医学检测技术及仪器方向开设的课程。现代分析测试理论是以近几十年分析科学成果为主要授课内容，主要讲授大型仪器分析的原理、应用及进展，结合实际应用使学生能够基本掌握常见的大型分析仪器的原理和应用。
电化学原理
嵌入式仪器系统设计
嵌入式仪器系统设计，主要应用于智能检测仪器与装置、工业测控系统的设计开发。通过对本课程中嵌入式系统部分的学习，使学生了解嵌入式系统的发展趋势，掌握嵌入式系统的硬件设计和软件开发的方法。掌握基于ARM内核的微处理器原理、嵌入式软件技术和嵌入式RT-thread操作系统等嵌入式系统设计的基本原理和方法，并初步具备嵌入式仪器系统的设计能力。
（1）导师分类管理机制，实施培训、选聘、考核、奖罚、退出等制度
根据国务院学位委员会、教育部和河北省政府有关文件的规定，制定《华北理工大学研究生指导教师遴选办法》和《电气工程学院硕士研究生指导教师遴选办法》，明确导师的分类管理。
导师培训、选聘、奖罚、退出等依据《华北理工大学研究生导师管理办法》、《华北理工大学优秀研究生指导教师评选奖励办法》、《电气工程学院硕士研究生导师聘任条件和考核标准（试行）》、《电气工程学院硕士研究生导师考核标准》系列文件执行。具体执行情况如下：
定期开展研究生指导教师培训，内容涵盖师德师风、各项规章制度、管理办法和学术交流等；定期召开研究生指导教师会议，导师汇报研究生培养工作情况，并形成书面报告。近5年，本学科开展导师培训12场，召开全体研究生指导教师会议2次，各个研究方向组织内部研讨活动20余次。
每年开展研究生导师考核，考核等级分为优秀、合格及不合格，如存在违反师德师风、学术道德规范等行为，考核不合格者，取消或暂停研究生指导教师资格。本学科参加导师考核140余人次（包括校外兼职和退休人数）人，考核优秀导师9人，其余均为合格，未有违反师德师风、学术道德规范等行为，亦未出现导师退出现象。
（2）导师立德树人职责全面、明确，制度规范、具体，执行情况良好，研究生满意度较高
本学科导师立德树人职责全面，严格落实学校《华北理工大学研究生导师管理办法》、学院《电气工程学院研究生课程思政建设与管理办法》。在教学和学科指导过程中，注重融入立德树人和学术创新理念，课堂效果优良，学术气氛浓厚。在专业知识教育中提炼育人教学资源，真正做到教与育并举，能力与品德并重的育人效果，学生满意度较高。近3年来成果如下：
1）获批省级研究生示范课3门，省级案例库2门，校级研究生示范课2门，研究生教改项目3项、教育部协同育人项目10项，校专业学位研究生综合改革重点项目1项，完成课程思政示范课建设20门次；
2）获批校级优秀硕士论文1篇，河北省教学成果三等奖1项，河北省电工技术学会一等奖1项；
3）2021年获批河北省控制与仪器科学类课程思政教学研究示范中心；
4）学科导师1人获河北省教学名师和省优秀教师称号、2人次获得教书育人突出贡献奖、4人次获优质课堂奖、2人次获得立德树人优秀教案奖，45人次获得师德师风考核优秀。
本学科非常重视研究生的教育质量，每年定期开展对师生关系、研究生满意度的调查问卷，从师德师风、教学科研、管理服务等方面进行满意度调查。最新一期的调查条目及满意度结果如下表所示：
表6研究生满意度调查
师生关系
研究生满意度
师德师风
100%
学术水平
94%
96%
指导水平
95%
（1）导师课题组每2周举办1次学术汇报和讨论，按照校研究生论文写作规范和要求，对学生的专业阅读、文献综述、科研实验和论文写作进行指导，并做学术报告。
（2）除了培养方案以外，鼓励研究生以项目负责人的形式申报各类研究生创新项目和竞赛项目。
（3）按照校学术活动管理办法，学科每年10月份举办研究生学术活动周，每位研究生至少参加1次讲解自己的科研进展。
（4）本学科研究生在读期间需要公开做1次学术报告、听4个学术报告。
（5）学院为研究生提供“助研”岗位，支持研究生开展科学研究活动。
（6）每学年组织一次学术道德与规范培训。
（7）学院为研究生提供了丰富的实践条件和资源，有“三助”岗位，提升研究生的教学、科研和管理能力。
（8）充分发挥校外实践教学基地的作用和学生自治协会和学科竞赛，通过经费支持和实践竞赛活动，提升研究生的解决实际工程问题的能力。
（9）依托本学科拥有的河北省工业机器人产业技术研究院、铁矿石优选与铁前工艺智能化河北省工程研究中心、河北省电工电子教学实验示范中心等省市级平台，进行学术能力训练和科研创新能力培养。
表7学术报告情况汇总表
报告人姓名
报告人职称
报告人单位
报告题目
钟晓晖
研究员
中国科学院工程热物理研究所
基于原创性风能热利用技术新型风光储综合能源系统示范
2023.06.27
胡昌华
教授
火箭军工程大学
设备故障诊断与健康管理技术
2022.11.26
张杰
北京大学
基于商用WiFi设备的人体智能感知与行为理解
2022.09.23
解相朋
南京邮电大学
基于HPPD技术的模糊控制设计：理论与工业应用
2022.09.09
刘向杰
华北电力大学
研究生如何做好科研和学术论文
2022.04.28
朱介北
天津大学
电力电子化电力系统的自适应变惯量模拟控制
2021.11.0
杨洪玖
国家自然科学基金申报及评审注意事项
2021.02.16
吴斌
天津大学精密仪器与光电子工程学院
精密测量技术与仪器
2020.12.11
马晓光
北京航空航天大学
无人机在人工智能中的应用探讨
2020.12.28
表8校外实践基地和学科竞赛汇总表
实践基地建设企业名称
学生自主协会与学科竞赛
唐山钢铁集团有限责任公司
智能仪器协会
唐山国芯晶源电子有限公司
工控协会
上海睿赛德电子科技有限公司
嵌入式芯片与系统设计竞赛
唐山贺祥智能科技股份有限公司
全国大学生集成电路创新创业大赛
海克斯康制造智能（青岛）
“西门子杯”中国智能制造挑战赛
承办2021年教育部高校自动化类专业教指委华北协作区教学研讨会；协办2021年计算机、信息工程与电子材料国际学术会议；主办2022年中国计量测试学会实验室技术支撑与保障专业委员会换届会议暨第四届实验室建设与运行维护管理发展论坛会议；中国计算机学会计算机视觉专委会-走进高校系列报告会（第112期华北理工大学站）。在读研究生51人，参加国内外学术交流30人，人数占比59%，其中学校全额资助大会报告15人，占比29%。
根据《华北理工大学攻读硕士学位研究生培养工作规定》，本学位点对包括转专业、肄业、结业、退学制定了实施细则，并针对未按期完成学习和研究任务的学生，采取学业预警、留级学习、退学、延期毕业等方式，有效保证培养质量。
为严格保证学位论文质量，制定《华北理工大学电气工程学院硕士研究生毕业标准补充规定》，学位论文采用教育部和五思云平台进行100%盲审的同行评议制度。
目前，本学科已有21人取得硕士学位，学位论文抽检合格率100%。2021级学生已经完成开中期答辩环节，准备大论文；2022级学生已经完成开题环节，准备中期检查。2023级学生正在进行基础课和专业课程的学习。
（1）加强科学道德与学术规范教育
1)结合国内外发生的学术道德失范行为，定期开展针对本学科研究生及导师的学术道德及学术规范教育，筑牢学生学术道德防线。
2)明确导师连带责任，促使导师加强监督，导师对学生的实验或计算数据的真实性、原创性负重要监督责任。
（2）加强制度约束，促进研究生遵守学术规范管理。引进学位论文学术不端行为检测系统并组织专家对学位论文进行原创性审查，对审查不合格者，不进入论文评审程序。
（1）落实保障机制。坚持实行“立德树人，以人为本”的育人方针，坚决执行学校出台的系列保障研究生权益的管理制度和工作条例，规范导师、任课教师和管理人员的职责，定期召开研究生培养座谈会，搭建研究生与导师、管理部门沟通的桥梁，畅通学生反馈途径，保障研究生的合法权益。
（2）完善管理体制。学院设有研究生办公室，办公室主任1人，研究生专职辅导员2人，负责党团工作、日常管理、奖助学金评定等工作；研究生教学管理人员1人，负责研究生课程管理、研究生培养环节、实践活动及学位申请、导师遴选与考核等工作。
（3）评价机制。针对在校生定期开展培养过程、学习条件、创新平台及师德师风等方面的满意度调查，调查结果如表6所示，学生总体满意度较高。
定期邀请优秀校友和企业负责人对研究生创新能力和职业规划进行指导，毕业季组织线上线下专场招聘会，同时执行研究生就业导师包联制，校院两级联动，实时公布研究生的签约情况。学院组织职业规划就业讲座2场；发布招聘信息20余条，专场招聘会6场。本学可已经毕业21人，其中18人就业，2人创业，1人准备申请国外读博。
（1）借助唐山市市委、市政府推动实施的“凤凰英才”计划，以及华北理工大学出台的“凤凰学者”人才计划实施办法，吸引高端领军人才、海外高层次人才。学位点内部利用特有的资源优势，促进教师专业成长，力争打造出一支高水平的教学科研队伍。
（2）加强与国内兄弟院校在科研、人才培养等多方面的合作。积极举办或承办国家级会议，广邀校外专家到学院进行合作研究与学术交流，提高本学科在国内的影响力。
（3）不断加强与国外学术机构交流与合作，选派教师和研究生出校、出国交流，扩展教师和学生的学术视野，培养社会经济发展所需的具有国际视野和中国情结的高素质应用型和研究型人才。
（4）重视现有科研平台的建设和发展，不断完善和创新实验室管理和服务机制，努力改善科研平台条件，以期取得高水平科研平台建设新突破，促进科研创新能力进一步提升。
（5）根据学科方向精准谋划实习基地，通过校内外联合培养模式、校企合作提供科研平台，鼓励学生参与科研创新过程，在实践中夯实理论基础，提高实践能力、科研能力和综合素养。