参考文献：1、熊守春.提高会计实践教学质量的思考[J].财会通讯(综合版),2005(12).2、刘天明.试论我国成人高等会计教育的改革[J].中国成人教育,2006(12).3、林德明.高职院校会计教学与实践相脱离的成因及对策[J].中国市场,2005(50).4、王如彩.高职高专管理类非会计专业会计教学研究[J].中国轻工教育,2007(2).
与澳大利亚巴拉瑞特大学合作举办的MBA研修班取得了新成果。由于合作双方对培训工作非常重视，制度健全，管理严格，教材内容适应经济全球化和市场经济的发展需要，严格把好招生质量关，授课老师均由巴拉瑞特大学教授亲自讲授，并能结合中国的经济建设实际进行讲解，严格保证教学计划的实施，把好教育质量关，严格考试制度和把好论文质量关，从而保证了毕业生的质量。学生毕业后，都在各自的岗位上发挥了积极作用。20*年又有94人毕业，现正在就读生59人，20*年招生60人。从1999年开始合作到现在，9年来已合作办班15届，毕业生近600人。为国家现代化建设和深圳特区的经济建设作出了积极贡献，社会效益良好，得到社会好评。
与北京对外经济贸易大学合作举办远程教育项目，办好本科和大专网络教育培训班。本项目培训的教学大纲和教材内容都是由对外经济贸易大学规定的，并由该大学教师直接在网络授课，招生严格按该校的规定报名组织。入学考试和录取，并由该校直接发入学通知书，入学考试和每学期的期终考试，都由双方共同组织并监考，成绩合格才能毕业。从20*年创办以来，由于合作双方非常重视，办学规模不断扩大，20*年有195人毕业，20*年有200人毕业，20*年有235人毕业。现就读生有7个班，共800人，20*年拟招生300人。该远程教育，不但在深圳有一定的影响和声誉，而且在社会上树立了较好的形象，为提高中华民族的文化素质和培养建设人才贡献了微薄的力量。
一、职业院校提升教师实践能力的措施
二、职业教育教师实践能力的评价
现阶段，对职业教育教师实践能力的评价方法还比较落后，没有统一的标准，一般只是针对职业教育教师实践能力的某些指标，以表格、问卷等调查研究的形式，统计得出教师实践能力的状况，并且不能够确定教师实践能力的等级。因此，依据职业教育教师实践能力的评价指标，本研究构建了职业教育教师实践能力的评价方法。这种方法由实践能力评价指标体系以及实践能力等级评价策略构成，如下页图1所示。
关键词：地方高校；青年教师；工程实践能力
一、建立“传帮带”机制，带动青年教师提升工程实践能力
二、参加专业培训和研修，重点培养青年教师工程实践能力
2007－2008学年，南海教研要以《佛山市南海区中小学教研工作“十一五”规划》为指引，坚持“狠抓落实，追求实效”的工作方针，强化“研究、指导、管理、服务”职能，努力开创我区中小学教研工作的新局面，为基本实现南海教育现代化作出贡献。
一、大力加强教科研工作
1、9月底之前对区主管的“十五”课题全部结题（不结题的予以核消）。
2、加强“十一五”立项课题的过程管理，落实中期评估制度。
3、建立教科研基地，完善“南海教科研网”，推广一批优秀课题成果。
二、稳步、扎实推进课程改革
[关键词]英语专业；毕业论文；质量；策略
1毕业论文工作存在的问题
1.1选题质量不佳
1医疗业务档案管理探索
1.2建立一支高素质的专、兼职档案管理员
目前兼职档案员队伍常不稳定，行政人员实行轮岗制，人员一年半载就会更换。应向各级领导宣传档案工作法规，提高员工的法规、责任意识。在人手方面予以支持。综合档案室要及时了解人员调动情况，并对新同志进行档案管理培训，每年邀请档案局老师对全院兼职档案员进行专业培训，鼓励档案员参加继续教育学习和外出理论研讨交流。职能部门是医院管理的主要部门、日常事务烦琐，人员少、工作忙，希望把原始材料全部提交综合档案室，就不用再管了。档案员需要不厌其烦地上门指导，有计划重点帮助整理，从分类、装订、整理各个环节进行指导。1.3业务档案的收集、整理、归档
1.4重视利用，加强编研为临床服务
［摘要］高校学报学术论文题目及摘要汉英编译在促进论文传播和交流方面意义重大。本文在探讨学术论文英译信息翻译标准的基础上，结合具体案例说明题目及摘要编译中应注意的问题和应对策略，希望能为同行提供借鉴。
［关键词］高校学报;题目;摘要;编写;翻译
文题目及摘要的编写和英译信息承载着对外传播和交流的媒介重任，它们将决定论文传播和被引用的范围。国际上许多大型的检索机构一般只收录论文的英文题目和英文摘要等部分，而且很多数据库也只是免费提供论文的英文题目及摘要部分。学术论文题目及摘要的编写和英译就显得尤为重要:不仅是学术交流的需要，也是严谨治学的态度，学术论文不应以发表为最终目的，传播与交流才是其生命之源。
一、高校学报论文英译信息的现状
二、学术论文英译信息的翻译标准
2011学年我校的教科研工作将认真贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，积极推进教育改革发展，把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来。围绕中心学校“质量立校、文化理校、科研兴校、特色强校”的办学思路认真开展好各项工作，立足学校实际，加强和完善校本教研制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用，为圆满完成各项目标，现制定工作计划如下：
一、指导思想
高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以提高学校的教学质量为中心，认真开展教学、教科研工作。要以促进教师专业化发展为出发点，以全面提高教育教学质量为目标，狠抓突破口，注重过程管理。要进一步增强我校教科研工作水平的责任感和紧迫感，迅速转变思想，更新理念，在创新性、实效性、针对性上下功夫，确实提高教育教学质量。
二、工作目标和思路
1、工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。
2、工作思路：围绕“三抓一注重”开展，“三抓”即抓分校常规教研活动、抓年级组教研活动、抓课题研究工作；“一注重”即注重青年教师的培养。
一,统计机构与统计人员
全集团物资系统各单位均设有专兼职物资统计人员,集团公司设物部(物资科)负责全集团物资统计归口管理工作,各子,分公司设物部对内负责本单位的统计工作,收集本单位的统计资料,对外向集团公司设物部上报统计资料.
根据集团公司《关于开展统计人员岗位培训的通知》要求,各子公司,分公司物资统计人员均接受过培训,大部分有统计上岗证,并办理了《统计证》的年检.统计人员能自觉遵守统计法规,纪律,统计工作中无虚报,瞒报,伪造,篡改统计资料等违规现象发生.
二,统计工作开展情况
为推动集团物资统计工作的顺利开展,及时准确,全面系统地反映物资收入,消耗,库存情况,掌握物资动态和分布情况,以达到有效控制物资供应,降低工程成本,指导物资经营管理工作的目的.根据集团统计工作管理办法,全集团物资系统各个单位结合本单位实际情况均制定了与本单位相适应的物资统计制度(统计管理规定).各单位物资统计制度的建立,使物资系统统计工作组织结构较为完整,信息上报管理渠道基本顺畅,物资统计数据上报基本及时.