搞笑类小游戏(精选5篇)

关键词旅游类高职院校;高职学生;学习状况;调查研究

一、问题提出

二、研究方法

(一)研究对象

本研究采取整群随机抽样的方法,选取江苏、山东、浙江、江西、湖北、河南、山西、河北的10所旅游类高职院校,共计2000名高职生作为研究对象。剔除无效回答,得到有效问卷1824份。

(二)研究工具

(三)研究程序

三、研究结果分析

(一)学生学习状况的总体特点

对数据进行描述统计发现:旅游类高职院校学生学习状况总平均分为3.39,即我国旅游类高职院校学生学习状况水平不高;从旅游类高职院校学生学习状况各因素来看,发展不平衡,并且存在显著差异。各因素平均值大小的比较依次是:学习兴趣>学习期望>学习评价>学习策略>学习能力,见表1。这表明当前我国旅游类高职院校学生学习兴趣较浓,学生有强烈的求知欲,希望能学会一技之长,以便于胜任所从事的职业和岗位要求。但是学生的学习能力严重不足,这就需要注意对学生进行学习方法的指导[10],创造良好的学习环境,丰富教学资源,藉此提升学生的学习能力。

(二)学生学习状况的性别差异

T检验结果显示,旅游类高职院校学生学习状况的性别差异极其显著(p

(三)学生学习状况的年级差异

(四)学生学习状况在是否担任学生干部方面的差异

(五)学生学习状况在城乡上的差异

(六)学生学习状况在有无兼职经历上的差异

四、对策建议

(一)强化学风建设,激发学习动机

首先,高职院校要严格遵循、落实学习规范,注重思想引领和教育引导,培养学生的学习兴趣和求知欲,使学生形成正确的学习价值观。其次,从硬件和软件两方面为学生提供良好的学习环境和条件,使学生“爱学”、“乐学”。最后,树立优秀学生典型,发挥榜样示范作用,以点带面,提高学生的自信心和自我效能感[11],营造积极向上、你追我赶的学习氛围,不断激发学生的学习动机,改善学生的学习状况。

(二)提高教师素质,改进教学方法

(三)打造第二课堂,建立实践育人机制

第一,加强校企合作,增强产教融合,精心设计实训方案,为学生提供充足的实践锻炼机会,使学生在实际应用中发现问题和自身不足之处,学会主动解决问题,探索新知。第二,着力培养女生的应用学习和竞争意识,适当增加女生的实践机会,树立女生的学习信心。第三,结合专业特点,组织多种社团活动,给予适当学分,并纳入学校人才培养体系,发挥学校社团的实践育人作用,拓宽学生的学习视野和空间,让学生在社团活动中增长知识,锤炼能力。

(四)完善资助体系,做好帮扶工作

参考文献

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ResearchontheLearningSituationofStudentsofTourismHigherVocationalColleges

――BasedonInvestigationonStudentsfrom10TourismHigherVocationalColleges

LiuAichun,XuXiaojing,ShenJia,HeXiaoyan,ZhangJunhua

AbstractInordertoexplorethelearningsituationofstudentsintourismhighervocationalcolleges,theresearchercompiledthequestionnaireoflearningsituationforthesestudents,andtheninvestigatedandanalyzedthelearningsituationof1824studentsfrom10tourismhighervocationalcolleges.Theresultshowedthatlearningsituationforstudentsintourismhighervocationalcollegeswasonlyinthemiddletoupperlevel,boys'learningsituationwassignificantlyhigherthangirls',andthelearningsituationofurbanvocationalcollegestudentswassignificantlyhigherthanthatoftheruralstudents.However,tourismvocationalcollegestudents'learningsituationinthegrade,whetherasastudentcadreandpart-timeexperiencedidnotexistdifference.Accordingtothedetailedanalysisofthesurveyresults,itissuggestedtocreateagoodlearningatmosphere,improveteachers'quality,andespeciallymasterthepsychologicalconditionofstudents,providepracticeplatformandpracticeopportunities,providepoorstudentswithpsychologicalandmaterialsupport,etc.

关键词:游戏;人才培养;教学设计

1人才培养方案

1.1行业背景调研

游戏产业是一个特殊的文化产业,既有文学、艺术的创新,又有资本运作的商业服务文化,其强劲的活力和生命力在2010年金融危机中表现尤为明显,在我国经济受到严重影响的情况下,游戏产业却以“逆势增长”的姿态发展。各级地方政府根据“十二五规划”提出的大力发展文化产业的要求,为我国游戏产业的发展设立了各类扶持政策并提供了优越的平台,配套法规也进一步完善。根据《2014年中国游戏产业调查报告》所统计的数据显示游戏产业仍在不断地持续发展并且势头迅猛。面对广阔的市场需求,处于刚刚起步阶段的国内游戏教育,远远不能满足行业发展需求。

1.2专业基本情况

1.3人才培养目标

苏工艺游戏设计与制作专业以游戏设计行业标准为培养依据,面向长三角地区,辐射周边。依据德技兼备的高素质人才培养理念,以“工作室制人才培养模式”为核心,依托优质互补的教学团队,构建大专业平台+小专门方向的“双融合”的课程体系,培养具有社会主义责任感,具有批判精神和创新意识的“精技术,详流程,懂设计”的高素质技能型游戏专业人才。对应岗位包括:游戏策划师、概念设计师、原画设计师、界面设计师、模型师、材质与贴图师、角色动作师、特效师、后期合成师等。

2课程体系与教学规划

2.1课程体系

2.2校企合作课程教学规划

2015年苏工艺引入乐美馆开设游戏专业校企合作定向班,共同培养符合游戏行业发展、知识面宽、能力强、素质高、适应力强的高技能游戏人才。参照人才培养的要求,即时更新课程内容,在现有“游戏制作项目工作室”课程中嵌入“苏州乐美馆校企合作课程”,使得课程安排与企业制作要求与用人标准保持一致性。

2.2.1教学设计

2.2.2教学内容

2.2.3作业与评价

由校企双方授课教师共同制定了“乐美馆校企合作工作室课程评估标准表”见表1,主要包括“作品考核点”与“学业报告书考核点”两部分。“作品考核点”共100分,其中能力点包括:A设计能力占30%,B制作技术实现占40%;C沟通协作与口头表达占20%;D工作态度占10%。“学业报告书考核点”共100分,其中能力点包括:A结构安排占2D%;B过程记录占25%;C内容呈现占25%;D版式有设计感占30%。

2)学业报告书考核点

课程结束时安排学期课程答辩,由多位专业教师及企业专家组成多元评价团队,依照评分标准全方位考察学生该阶段项目学习的情况,包括职业技能、综合素养、个人提升空间多方面。

【关键词】客体依恋;精神卫生;对比研究;学生;农村人口

AdultAttachmentAmongCollegeStudentswithLeft-behindExperienceinChengde/LIXiao-min*,LUOJing,LVLi-xia,etal.*KeyLaboratoryofMentalHealth/InstituteofPsychology,ChineseAcademyofSciences,Beijing(100101),China

【Keywords】Objectattachment;Mentalhealth;Comparativestudy;Students;Ruralpopulation

依恋研究者认为早期的亲子依恋模式对个体一生的发展有着深刻而持久的影响,这是因为在儿童早期,儿童形成了“内部工作模式”。内部工作模式是一种认知/情感性的构造,是在婴儿/孩子与父母行为相互作用的过程中发展起来的对他人、自我以及自我和他人关系的心理表征,并在长大后影响其思想、情感以及行为。大量研究结果揭示早期依恋模式对个体成年以后的人格结构及其人际关系社会性发展的影响作用,因而暗示着早期依恋模式具有重要的心理病理意义。许多实证研究已经发现并支持心理病理与不安全依恋的关系[11-13]。因此本研究通过对有留守经历农村大学生的依恋类型的研究来回溯曾经的留守经历对他们依恋模式以及成年以后心理发展的影响。

1对象与方法

1.2方法

1.2.1亲密关系体验问卷[14](ExperiencesinCloseRelationshipsInventory,ECR)是用来测查成人依恋的一般状态的自陈式量表,原量表由Brennan等人在1998年编制,包含有36个项目,分为2个分量表,各18题,奇数题为回避分量表,偶数题为焦虑分量表,采用7级评分方式,有10题为反向记分。本次研究使用田瑞琪等2003年修订的中文版ECR。对亲密关系体验问卷(ECR)的数据进行分析,问卷内部一致性系数α=0.753,信度较好。依据ECR的记分手册首先计算出依恋回避维度和依恋焦虑维度的分数,然后用2个维度的分数,依据公式计算出依恋类型的分数,依恋类型分为4种类型,分别为安全型、惧怕型、专注型、冷漠型,哪一类型的得分最高,依恋类型就属于哪一种,其中后3种属于不安全型。

1.2.2一般情况主要涉及人口学特征、家庭情况、学业情况以及父母外出打工情况等。

1.3统计分析采用SPSS13.0统计软件包进行分析。将依恋类型分为安全型和不安全型2种进行χ2检验,检验水准为P

2结果

2.1留守组和非留守组大学生成人依恋类型分布留守组与非留守组相比,在成人依恋安全和不安全类型分布上差异有统计学意义,非留守组的安全型依恋显著高于留守组(χ2=35.385,P

2.2留守组和非留守组在成人依恋类型得分上的比较由表2可见,留守组和非留守组在安全型、惧怕型、冷漠型上得分差异均有统计学意义((P值均

2.3影响有留守经历农村大学生成人依恋类型的单因素分析

3讨论

研究发现,大学生是否有留守经历在成人依恋类型上差异有统计学意义,有留守经历的大学生更多表现为不安全依恋类型,其中以惧怕类型(惧怕型的原型是焦虑、不信任和害怕拒绝、对自我和他人是消极的)为主,占71.7%。在依恋类型上,有留守经历的大学生在安全型、惧怕型和冷漠型上差异均有统计学意义。有研究者认为留守儿童出现问题的主要症结是情感维系上的断裂,长期与父母分离使得他们缺乏应有的情感依恋,容易造成与父母情感的分离与脱节,另外代养人也常常无暇顾及他们的情绪情感变化,使他们缺失了最起码的心理交流机会。这种情绪情感的长期积累,容易使他们变得自卑、悲观、孤僻[15]。从研究结果来看,有留守经历的学生在安全型依恋上的得分低于无留守经历的学生,在不安全依恋类型上的得分高于无留守经历的学生,从而验证了以往研究。

以往研究表明,家庭环境是影响儿童心理健康最重要也是最直接的因素[16]。它是儿童社会联系中出现最早和持续最久的一种,而家庭中依恋关系又是居于核心地位的一种主要的家庭关系。这种相互作用和情感关系影响到儿童对以后社会关系的期望和反应[17]。依恋理论的提出者Bowlby突出了亲密关系在缓解焦虑和身体保护方面的功能,他认为依恋对象的心理支持和情绪提供能在很大程度上影响儿童情绪调节适应性的发展。同时依恋行为也是消极情绪调节的社会性策略[18]。以往研究也发现,父母在儿童2岁或2岁以下时离开,儿童的抑郁水平最高[19]。因此父母尽量不要在2岁之前离开孩子。如果外出,要和孩子保持密切的联系,与儿童联系频次将在一定程度上弥补亲子关系缺失[20]。另外鼓励孩子多和代养人交流,也可以获得一定的心理支持和关心。

4参考文献

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一、新闻传播类高校毕业生的创业优势

(一)具有较强的信息处理能力

新闻传播类毕业生在平时的专业课学习过程中,经常会与大量的文字打交道,拥有较强的语言组织与信息筛选处理的能力,因此当他们在与潜在客户沟通交流时,能够快速准确地切入客户的需求点,给客户想要的答案,实现互利共赢的局面。

(二)拥有较强的语言表达能力,善于交际

(三)具备先进的创业理念

对于刚毕业的新闻传播类高校生而言,他们在平时的学习过程中,经常会接触到大量的国内外新闻信息,思维通常都较为灵敏活跃,且长期受一些先进的科学技术与创新理念的熏陶,对于创业项目通常有着独特的个人见解。

二、新闻传播类高校毕业生的创业劣势

虽然新闻传播类高校毕业生在创业时有着显著优势,但也存在着一些典型问题:

(一)创业计划书缺乏可行性与技术含量

不少新闻传播类的高校毕业生对于创业的想法还只停留在一个抽象的概念想法,在拟定创业计划书时,习惯用撰写新闻信息是什么的方式来陈述自己的创业想法,显然在当今这个注重技术价值与市场盈利价值的投资环境中,这种空洞的计划书是无法吸引投资人的注意的。因此,新闻传播类毕业生必须详细地制订一份有技术含量的计划书,让投资人看到你的创业项目的可行性与市场价值。

(二)创业思路狭窄,创业项目过于集中

目前,大部分新闻传播类的高校毕业生在选择创业项目时,对于整体的市场环境较为陌生,思路较窄,因此通常会选择自己熟悉的项目,例如文化传媒类公司,希望在借鉴前人经验的基础上,尽量规避风险。新闻传播类大学生这种扎堆创业的现象,虽然说降低了风险的几率,但也降低了成功的可能性。

(三)缺乏市场意识与管理知识

高校毕业生在创业通常都是踌躇满志,迫切地想要通过创业的成功来证明自己的价值,急于追求成功。虽然大学生拥有丰富的理论知识与技术,但却缺乏必要的商业管理经验,经营能力不足,而市场营销与管理关系到企业的发展,因此在追求成功之前,高校生有必要充实自己各方面的知识能力。

三、新闻传播类高校毕业生的创业方向

关于新闻传播类学生在认清自身优劣势之后,如何扬长避短,确定自己的创业方向,下文将据此提供一些建议以供参考:

(一)选择能解决的痛点

在这个网络信息膨胀的时代里,虽然网上有着大量丰富的信息资源,但很多用户反映网上的信息并不能有效解决自己的问题。造成这种现象的主要原因是,目前众多网络平台只提供信息上传的功能,并没有实用的筛选归类功能,造成了信息与资源不对称的现象。因此新闻传播类学生在选择创业项目时可以以此为切入点,选择某一领域,创建一个平台,将该领域的信息与资源相统一,解决用户的需求。

THE END
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13.游戏陪玩先锋:看YY娱乐如何管理4万名兼职“大神”伙伴云系统上线后,116旗舰店取得了显著成果。通过中心化资料数据库和自动化验证流程,公司现在能有效管理超过4万名兼职人员的资料,显著减少了人为错误和数据滥用风险。 这一改进不仅提高了数据管理的效率和准确性,也加强了公司对敏感信息的保护。如杨礼歌所说:“自从我们开始使用伙伴云以来,数据管理的效率大大提高。以前我们依https://www.huoban.com/blog/article/anli_YYgame
14.降生活方式(优)这不是反对肉食,而是一种素食预演,是相对不太昂贵的方式,并有相当的健康益处,包括降低癌症,糖尿病和心脏疾病的风险。少肉,鸡、豆类、全谷物、水果和蔬菜,你可以进行很灵活的搭配。要知道,素食爱好者的体重比肉食者平均少15%。而兼职素食与杂食的不同之处在于,兼职素食者每天会在食物中添加更多的植物性食物。 https://www.jy135.com/shenghuo/1665871.html
15.年轻人的遗嘱清单:盆栽代码专利和19年的游戏账号虽然说这是一个很极端的案例,但如果立遗嘱只是个没有任何成本又有点好玩的事儿,为什么不花个十分钟就能规避这样的风险呢? 08 “把钱留给父母,游戏账号留给亲哥” @葱葱,18岁,大三学生 我的钱不是很多,都是省下的生活费,和偶尔参加兼职攒下的零花钱。 https://www.will.org.cn/details/1528.html
16.奇迹mu嘲兼职,奇迹mu赚钱真的假的6、根据游戏中提示的日常活动和世界怪物来获得经验了,这个方法经验来的比较快,但是有参加时间的限制。 三、奇迹兼职团队靠谱吗 奇迹团队参假性质很高,我加入了2周了,到现在还不会放单,给推荐人发信息也不理我。没加入之前,推荐人说会教我们接单放单我们接到单也放的出去,有刷手做任务,不会的把你教会。交了钱http://stmu.1000uc.com/qijisifu/183418.html
17.干货!20个真实的网上赚钱好项目搞点副业赚钱是一个不错的项目,做自己的工作之外的副业可以充分利用在工作中积累的资源和建立的人脉关系。兼职能干点什么?这是职场人的一个特点,也是职场人的一个优势,学会充分利用在工作中积累的资源和建立的人脉关系进行创业,可以大大减少创业风险。因为相当于原来工作的延续,无缝衔接,创业也容易踏上成功之路。 https://www.yjbys.com/chuangye/xiangmu/wangzhuanxiangmu/589166.html