导语：如何才能写好一篇个人简历模版，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
姓名：张xx
性别：男
婚姻状况：未婚
民族：汉
户籍：湖北
年龄：30
现所在地：上海
身高：170
求职意向
希望岗位：质量检验员、测试员、外贸助理
工作年限：7年
职称：无职称
求职类型：全职
可到职日期：随时
月薪要求：面议
工作经历
xx年3月—至今xx有限公司，担任总经理助理。主要工作是：
1、协助总经理处理一些日常工作、行政制度的编制、办公室的管理、公司活动的组织、重要客户的接待和跟进等；
2、在总经理领导下负责企业具体管理工作的布置、实施、检查、督促、落实执行情况；
3、公司人员招聘、员工考核、内部关系的协调；
4、每月对销售部的销量和营销工作进行总结和评估，形成书面报告呈送总经理；
5、对外主要收集客户意见并作及时处理，协调与客户的关系。
xx年3月—xx年7月xx有限公司，担任副经理。主要工作是：
2、进口生产需要的各种化工原料，并对原料进行技术指标分析，保证原料质量符合生产要求；
3、掌握库存与生产计划资料，做到供应及时而不造成原料堆积；
4、维护公司与客户的良好的关系。
xx年3月—xx年7月xx有限公司，担任技术人员。主要工作是：
1、高岭土产品分析，产品制作过程质量监控，了解市场需求，开发新产品，增加产品附加值；
2、监督跟进公司新生产线的建设，对新生产线进行调试和改进，提高生产效率和产品质量；
3、对车间员工进行技术培训，提高基层员工的整体素质，使其成为一支专业高效、积极主动、团结合作的优秀团队。
教育背景
毕业院校：华南理工大学
最高学历：本科
获得学位：学士
毕业日期：20xx-07
所学专业一：应用化学
所学专业二：工商管理
语言能力
英语水平：优秀
国语水平：优秀
粤语水平：优秀
工作能力及其他专长
熟悉商务英语，有较强的听、说、读、写能力，能用英语沟通及翻译中英文件，具有计算机实际操纵能力，熟练使用办公软件。
自我评价
本人为人诚恳，适应能力强，善于学习，工作认真负责，先后从事过化工技术、采购、行政管理等方面的工作，具有强烈的改进与创新意识；做事主动、积极、认真、严谨；具有良好的策划、组织、沟通、统筹、协调、应变、洞察与分析处理问题的能力；有良好的全局观，高度的工作责任心和职业操守；良好的团队合作能力、执行力与文字表达能力。
检验个人简历模版二基本信息
姓名：
性别：
婚姻状况：
民族：
户籍：
年龄：
现所在地：
身高：
最近工作
公司：XX有限公司
行业：医疗/护理/卫生
职位：临床医学检验
最高学历
学历：本科
专业：临床医学与医学技术
学校：上海医科大学
工作性质：全职
希望行业：医疗/护理/卫生
目标地点：上海
期望月薪：面议/月
目标职能：检验员
工作经验
20xx/2—20xx/2：XX有限公司[2年]
所属行业：医疗/护理/卫生
1.临检各项常规项目检测；
2.主攻临床生化室、质控品、标本处理、检测、报告打印；
3.临床输血申请、交叉配血；
4.健康体检、招工体检各项检查。
20xx/8—20xx/2：XX有限公司[6个月]
1.按照各项规章制度和技术操作常规要求，做好登记.统计和消毒隔离工作；
2.认真做好各项检验，核对检验结果，完整填写检验报告单，并登记备查；
3.负责各种仪器的日常管理，定期对仪器设备做好维护、保养；
4.报告审核发放。
教育经历
20xx/9—20xx/6上海医科大学临床医学与医学技术本科
证书
20xx/12大学英语四级
英语（良好）听说（良好），读写（良好）
本人知识比较广泛，熟悉计算机软件，实际操作能力强。工作上积极向上，适应性强。性格开朗，善于与人沟通，乐于助人。工作认真、负责，具有很强的责任心和进取心，并具有较强的团队合作意识，服从管理。希望在不断的学习和工作中充实和完善自己，更好的把握发展的契机。
检验个人简历模版三基本信息
婚姻状况：已婚
户籍：湖南
年龄：37
身高：169cm
希望岗位：医学检验师
工作年限：5
职称：初级
期望月薪：面议
xx年3月-至今xxxx，担任检验师。
工作描述：
xx年3月-xx年7月xxxx，担任遗传室教研室技术员。
在完成学业的情况下，承担了教研室实验室日常工作管理，应用各种分子生物学实验技术对各种地贫稀少和未知突变进行检测，新进研究生基础实验培训，辅助完成科室其他教师和研究生的科研工作，承担了部分实验教学任务。
xx年3月-xx年7月xxxx，担任产前诊断中心分子遗传室技术员。
承担中心的临床遗传学日常检测工作，有溶血象检测、血红蛋白电泳、地贫筛查、地贫分子诊断、唐氏筛查、遗传病分子诊断等；其中地贫筛查、地贫分子诊断、遗传病分子诊断是主要工作内容，从标本的收取，登记，表型筛查（血常规检测及分析，醋酸纤维膜或bio-RAD琼脂糖血红蛋白电泳），提取DNA进行Gap-PCR，RDB，DHPLC等各种分子生物学实验技术检测，到报告结果，患者随访均独立完成。协助分子遗传室组长和生化遗传室组长进行各类仪器的维护校准和维修，检测项目试运行与效果评价、全面质量管理与质量控制，参加编写了《规章制度与操作规程文件汇编》地贫基因检测SOP文件，产前诊断病历和遗传病分子检测结果的汇总存档、产前诊断标本的规范化保存、合理安排工作，热情服务病友，积极沟通临床，参加科室学术活动，提升服务与技术水平。
毕业院校：湖南师范大学医学院
最高学历：大专
专业：医学检验
外语：英语良好
粤语水平：一般
国语水平：良好
通过学习临床医学检验的理论知识和实践技能，获得基础医学、临床医学等基本知识和一定的医学检验科学技术的科研能力。对于各种检验科常规操作,检验仪器知识,检验试剂原理方法熟练了解。
通过南方医院产前诊断和遗传病诊断技术中心分子遗传室工作学习和广东PCR实验室的培训；对PCR实验室操作流程和运行熟知熟练，对gap-PCR,RDB,等分子生物学实验操作及原理理解通透并能很好的完成操作。对地贫的临床表现，分子机理也能知之一二。
几年的工作经验积累和人物接触相信我对我的社交能力也相当自信。
其他专长，下棋，写作，篮球，羽毛球，长跑
作为八零后的一员，我有着七零人的稳重，严谨，独立，也有着八零人的奔放，激情。
工作中我勇于探索试验，以苛刻的条例要求自己，不服输，认真，勤快，敢于向新兴事物挑战学习。
我适合到各级医院、血站、卫生监督检测、医学科研等单位从事医学检验技术工作。也适合到医药和医疗器械公司从事我所没有经历过的事业。
对于未来，我有着我独有的计划，工作学习两不误，我相信我自己，自信，自制，自知，自明，也许对于我来说，有的事现在不可能，未来呢，一切皆有可能。
检验个人简历模版四基本信息
医院、血站、疾病控制中心、试剂公司
个人技能
熟练操作和正确使用医院检验科各科室半自动或全自动各项仪器（血细胞分析仪、尿沉渣仪、血凝仪、全自动生化仪、荧光免疫分析仪等），并能独自、准确地鉴定细菌及掌握了体液室、免疫室、血液室、生化室……各项手工操作检查。了解常用检验仪器的日常维护和室内质控，并多次辅助带教老师完成仪器的室内质控操作
主修课程
临床检验技术、生化检验技术、寄生虫检验技术、微生物检验技术、免疫检验技术
社会实践
在为期将近一年的工作期间，在以下科室进行了系统而全面的实践经验。生化室、微生物室、门诊化验室、免疫室、血流变室、血库、临检室，掌握了三大常规的手工操作，微生物标本的接收和处理，常见致病微生物的鉴定及药敏，输血科的操作规程，elisa方法测定肝炎系列及生化检恻项目的原理和操作规程等。尤其擅长于elisa方法测定肝炎系列和三大常规检验。
兴趣爱好
唱歌、看书、打羽毛球、画画、上网、听音乐
一年以上工作经验|男|26岁(1990年3月29日)
居住地：上海
E-mail：
最近工作[7个月]
行业：多元化业务集团公司
职位：贸易经理
专业：物流管理
学校：上海交通大学
本人作风优良、待人诚恳，人际关系良好，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维方式，对事情认真负责，能吃苦受累，有很强的责任心和团队意识。自信、乐观，具有一定的创新意识。
希望行业：多元化业务集团公司
目标职能：贸易经理
2015/12015/9：XX有限公司[7个月]
所属行业：多元化业务集团公司
业务部贸易经理
1.准备购货订单，征求出价建议并且审查货物和服务的要求。
2.根据价格、质量、服务、可获得性、可靠性和分配能力以及供应者的名声来研究和评价供应者。
3.分析报价，财务报告和其他数据及信息来确定合理的价格。
2013/82014/12：XX有限公司[1年4个月]
1.监控装载的货物保证货物按时到达，万一装载货物出现问题要追踪未送到的货物。
2.与员工、用户和卖主进行商谈来讨论有缺陷或不可接受的货物或者服务，以确定相应的行动。
3.评价并监控合同的执行以确保与合同合约一致并确定变化的需要。
2009/92013/6上海交通大学物流管理本科
2010/12大学英语四级
医生个人简历封面模板展示
医生个人简历封面模板(一)
医生个人简历封面模板(二)
医生个人简历封面模板(三)
医生个人简历封面模板(四)
医生个人简历范文模板
阮先生
目前所在：白云区
年
龄：25
户口所在：南海区
国
籍：中国
民
族：汉族
身
高：175cm
体
重：60kg
人才类型：普通求职
应聘职位：针灸/推拿/理疗/保健师
工作年限：2
职
称：无职称
可到职日期：一个月
月薪要求：3500～5499元
希望工作地区：广州，佛山，
**公司
起止年月：2010-11～至今
公司性质：国有企业
所属行业：医疗/护理/保健/卫生
担任职位：医生
工作描述：治病治疗。目前在职。。
离职原因：
起止年月：2010-09～2010-10
公司性质：
担任职位：理疗师
工作描述：做针灸推拿
离职原因：薪水低
起止年月：2009-06～2010-06
担任职位：实习医生
工作描述：在医院实习，增加临床经验，加深对专业基础知识的了解，体会各个疗法的效果，总结出自己的临床治疗经验
毕业院校：广州中医药大学
获得学位:
毕业日期：2010-07
专业一：针灸推拿
专业二：
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号
2009-032009-06广州市劳动和社会保障局针灸推拿高级按摩师证0919011044300098
外语：英语良好粤语水平：精通
其它外语能力：
国语水平：精通
获奖情况：
2008.8广东省武术比赛集体二等奖及个人赛三等奖
2008年综合奖学金文体单项奖
2008年校优秀学生干部
2009.5校武术文化节集体赛第一名
2009年校优秀学生干部
2009年综合奖学金三等奖
2007-2008校社团联合会网络部干事(踏实做人，灵活做事)
校武术协会会员(强身健体，以武会友)
2008.8参加省武术比赛(检验成果，增强自信)
2008-2009校社团联合会网络部副部长(横向发展，完善自我)
武术文化节八段锦表演(医武同源，全民健身)
“靳三针”篮球赛(动感活力，团结互助)
2009传统医药国际科技大会暨博览会志愿者(挑战自我，开拓视野)
看过“医生个人简历封面模板”的人还看了：1.医学生个人好看的简历封面免费模板
2.医学专业简历封面模板
3.医学生好看的简历封面模板
4.医生好看的简历封面背景图模板
在应聘时,恰到好处地包装自己、向用人单位充分展示精美简历显得极其重要。那你知道怎么制作个人简历表格吗下面是小编整理的怎么制作个人简历表格，以供大家阅读。
制作个人简历表格的步骤新建一个Word文档，按“Ctrl+S”快捷键将其保存为“个人简历”。
执行菜单栏上的【文件】【页面设置】命令，打开【页面设置】对话框。
单击【页边距】标签，打开【页边距】选项卡，在【页边距】选项区域中将上、下、右边距设为2.4厘米，左边距设为边3厘米。单击【确定】按钮完成页面设置。
为表格添加标题
输入标题内容“个人简历”。
在标题下一行29字符处双击鼠标，输入内容“填表日期：”。这是Word的即点即输功能，它能从我们指定的位置按我们指定的对齐方式输入文本。这里是在29字符处插入一左对齐制表位，选中标题，设置标题的字体为宋体、小二、加粗、加下划线，且居中对齐。选中标题，执行菜单栏上的【格式】【调整宽度】命令，打开【调整宽度】对话框。在【调整宽度】对话框中设置新文字宽度为：8字符。
插入表格
单击菜单栏上的【表格】【插入】【表格】命令，打开【插入表格】对话框，在【列数】和【行数】文本框中分别输入2列和14行，如下图所示，然后单击【自动套用格式…】按钮。
打开【表格自动套用格式】对话框。在【表格样式】下拉列表框中选择典雅型样式，如下图所示。单击【确定】按钮返回【插入表格】对话框。单击【确定】按钮，此时表格以所选择的样式插入到页面中。
也可以在插入表格后，单击菜单栏上的【表格】【表格自动套用格式】来选择表格的样式。
修改表格结构
将指针停留在两列间的边框上，指针变为，向左拖动边框到合适的宽度。我们可以事先在第一列中输入文本“应聘职务”，拖动边框时以能容纳完此文本的宽度为准。
下面我们使用绘制表格或拆分、合并单元格来修改表格结构。为了方便操作，首先单击菜单栏上的【视图】【工具栏】，选择【表格和边框】激活如下的【表格和边框】工具栏。
绘制表格——单击【绘制表格】按钮，指针变为，这时就可以绘制表格，绘制结束后单击【绘制表格】按钮取消绘制表格状态。
合并单元格——选择要合并的单元格区域，单击【合并单元格】按钮。
拆分单元格——选择要拆分的单元格区域，单击【拆分单元格】按钮，在弹出的【拆分单元格】对话框中设置要拆分的行数及列数，单击【确定】按钮完成。
输入表格中各单元格内容。
参照第1步，拖动各边框调整各单元格的宽度，这里应用了一个技巧【平均分布各列】。即选择这四个单元格，单击【平均分布各列】按钮，就可以在选定的宽度内平均的分配各列的宽度。同理，也有【平均分布各行】。
单击表格左上角的标记，选定整个表格。
单击菜单栏上的【表格】【表格属性】命令，打开【表格属性】对话框，单击〖行〗选项卡，勾选指定高度，设置第1-14行的
行高为0.8厘米，行高值是“最小值”。如下图左图所示。单击【确定】按钮完成设置。单击“教育”项目的第2行(第8行)。打开【表格属性】对话框，单击〖行〗选项卡，设置行高为3厘米，如上图右图所示。
单击【确定】按钮完成设置。
参照上步，依次设置“奖励”“工作经历”“获得证书”所在的行高为3厘米，“技能”所在的行高为2厘米。
对表格进行修饰
单击表格左上角的标记，选定整个表格。设置字体为宋体小四号字。
移动指针到表格第1列的顶端，指针变为，单击选定整列。
单击右键，选择快捷菜单中的【单元格对齐方式】【中部居中】样式。单击“教育”所在的单元格，单击右键，选择快捷菜单中的【文字方向…】，打开【文字方向】对话框，设置单元格文字方向。
如上图右图所示。同样依次设置“奖励”“工作经历”“技能”“获得证书”。
依次调整“教育”“奖励”“技能”的字符宽度为4字符。
制作个人简历表格的技巧1、尽量使用Tab、圆点的项目符号对齐，尽量不用空格找齐。
用表格制作也可以，但是发送word版的时候会很难看。
2、最好按照模版来制作
简历。很多人都是自己想当然的制作，这样HR看起来会不容易找到关键信息，要知道看一份简历不会超过30秒。
3、按照
简历模版制作可能会出现一些信息没法写进去，比如投IT研发的项目经验，有种解决方法是，如果项目经验很多，再加上技术技能，刚好又搞出一页来。
4、简历两页足矣，中英文无论在内容还是在格式上都必须完全对照，外企时英文在前中文在后，要是投国企就反过来。
6、教育背景：除非特殊需要，少说为好。
7、获奖经历：以奖学金为主，挑最大最新的写，三到四项足够了，每项一行，英文去找标准
翻译。要注明获奖年份和地点。
8、工作经历：重中之重!工作经历里面写两种，一种是实习，一种是
9、课外活动：基本上就是学生工作经验。
10、其它信息：包括语言水平、计算机水平、课余爱好。
需要注意的就是，语言水平对于一些外企要注明普通话水平，然后就是四六级，托福什么的，还要强调听和说的能力。有人担心写了托福、GRE成绩会让HR认为有出国倾向，按照经验来看，托福可以写，其他就免了。计算机水平，可能也要一些证明来写，如果是计算机系的，这个就无所谓了。课余爱好要好好想想，这方面HR会比较重视，谁也不愿意要呆瓜。
看过“怎么制作个人简历表格”的人还看了：1.个人简历表格制作步骤指导
2.怎样在word中制作个人简历表
3.个人简历模板制作教程
4.如何用word制作表格个人简历
5.个人简历模板如何制作
6.怎么做个人简历表格
好恶程度会因人而异的东西不要写(例如：宗教、支持的球队、偶像等)，因为你无法预估甄试者的喜好，如果只因征选者特别讨厌哪支队伍、哪个政治人物而使你丧失面谈的机会，岂不冤枉
将毕业专题或研究报告的内容摘要出来，告知招聘者你对该行或某项专业已有相当程度的认知也是个好方法，或是将你研究的过程写出来，譬如说：如何去搜集信息碰到哪些问题如何解决小组间如何沟通协调这些信息都可以显露出你发现并解决问题的能力，以及与其它成员沟通协调的模式，相信能让招聘者更清楚你的个人特质、做事风格和能力。
写简历的步骤：
步骤1认清自己
当你下笔写简历前，请先想清楚下列问题：什么是你最在乎、想要的(经验、薪资、成就感)什么是你最不能忍受的(受限过大、加班)什么是你与众不同的(优、缺点)什么事情是你最得意的什么事情是最失败的如何处理及后续改进
步骤2认清职务与企业
步骤3突出特色卖点
找到你最理想的职务和企业，找到自己最突出的卖点，列出所有要项，千万不要有遗珠之憾，列出你所能提供企业所想要的特点，想想用何种方式适度地去包装、行销，接着就可以进行步骤4了。
步骤4挑选制作适合的简历
又到了每年的毕业季，除了改了又改的论文，准备简历也成为一个难题。到了每年这个时候，总能在朋友圈看到各种求职简历模版。今天小编整理了小学教师求职简历模板范文最新供大家参考，共同阅读吧!
#小学教师求职简历模板1#姓名:
性别:
民族:
出生年月:
婚姻情况:
身高:
体重:
户籍:
现所在地:
毕业学校:
学历:
专业名称:
毕业年份:
工作年限:
职位性质:全职
欲从事岗位:
工作地区:
待遇要求:
工作地点1:
担任职位:
工作描述:
刚走上工作岗位的那段记忆至今历历在目.从走上讲台的老练到如今上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.真的是“一份耕耘一份收获!!”。一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!!
工作地点2:桐城市石河高中
担任职位:中小学类-高中语文教师
从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪"拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里".我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样.
自我评价:
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
发展方向:
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神.希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步.希望贵校能给予更多的机会展现自我.从而提升自我,完善自我.
#小学教师求职简历模板2#姓名：
年龄：42岁
身高：168CM
婚姻状况：离异
月薪要求：1000-1500
籍贯：南京中山人
现居住地：深圳廉租房
希望工作地：南京
求职意向：
家教助教小学教育
本人在大学期间学的是师范专业，已获得国家教师资格证，而且对孩子十分喜欢，有爱心，责任心，乐于帮助孩子解决生活中的有关学习和生活的一些难题，将孩子交给我，家长可以放心上班去。
毕业院校学历主修
江西科技师范大学本科汉语言文学
2009年10月获校立项申请论文三等奖。
2010年10月获校立项申请论文二等奖。
2010和2011年分别获得校三等奖学金两次。
2010年通过国家普通话二级甲等，并获证书。
2012年获国家教师资格证。
工作(实习)经历
2011年暑假在广州羊城晚报集团实习，担任体育报记者。
2011年10月至2012年1月在澄海区南翔中学高中部实习语文老师。
技能专长
英语水平CET4计算机能力良好驾驶证F、轻便摩托车
写作、看书、跳舞、弹琴。
我觉得自己是一个积极，对生活充满信心，每天都充满活力的一个人。无论生活中遇到怎样的困难，我始终相信只要努力就能够克服。对于自己负责的每一件事都会尽力去做，也乐于与其他人配合，因为团结的力量就是一道亮丽的风景线。
#小学教师求职简历模板3#___
女23岁
学历：大专
工作年限：2-3年
期望薪资：3000-5000元
工作地点：__-__
求职意向：教师
工作经验(工作了3年，做了3份工作)
__省__市__小学
职位名称：英语老师
工作内容：在__小学主要负责三到六年级的英语教学工作
__省__市__学校
职位名称：英语教师
工作内容：在__学校，分别教过一学年的四年级，五年级英语课程，在教学上，所带的班级都能超出学习所设定的教学能手的目标分，多次获得教学能手奖工作上，能够按时完成领导下发的任务，与同事友好相处，得到领导的认同，多次评得优秀教师。
__市__镇__小学
职位名称：小学六年级英语教师
工作内容：主要负责六年级的英语教学工作，所带班级都能达到年级前一二名
20__年6月毕业____职业技术学院英语教育
自我描述
本人是个活泼开朗的女生，在学校期间，积极参加各种社会实践，做过不同类型的兼职，获得三好学生，先后取得了教师资格证，普通话证书，大学英语四六级证书，工作后，与同事友好相处，对待工作认真负责，得到领导们的认可，多次评为优秀教师。在教学上，所任班级分数都可以达到学校规定的教学能手奖分数，希望各位领导能给我一个平台，让我更好的锻炼自己。
#小学教师求职简历模板4#姓名：__性别：女
民族：汉族出生年月：1987.7.10
证件号码：44088___________婚姻状况：未婚
身高：158cm体重：47kg
户籍：广州现所在地：广州
毕业学校：广州怀化学院学历：本科
专业名称：中文教育毕业年份：2年
工作年限：一年以上职称：
职位性质：全职
职位类别：教师-小学教师
职位名称：小学语文教师;中学语文教师;文案
工作地区：广州;
待遇要求：1600元/月可面议;不需要提供住房
语言能力：英语A级;
教育培训
教育经历：
20__年9月-20__年7月__学院本科
所在公司：广州市___中心小学
所属行业：教育、培训、科研院所
担任职位：教师-小学教师
工作描述：20__年芷江县教学比武一等奖20__年九月至今担任学校教研组组长20__年参加全国语文教育出版社举办的全国作文示范课活动参加20__年12月湖南省顶岗培训
其他信息
自我评价：本人对待工作严谨认真，喜爱教育事业，喜欢跟孩子们在一起。从事小学教育两年。
本人性格活泼开朗善于交流，给人很好的亲切感，深受学生喜爱。
发展方向：我喜爱教育事业，喜欢孩子们，只想把更多的东西交给孩子。一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
其他要求：培训机会
多多充实自己才能带给学生更多。
联系方式
电子邮件：__@
#小学教师求职简历模板5#应聘职位:小学教师/幼儿教师:教师、客服代表/专员/助理:、信贷管理/信用调查/分析人员:
工作年限:0职称:无职称
求职类型:全职可到职日期:随时
月薪要求:面议希望工作地区:广州珠海深圳
工作经历:实习及社会经验2005学年10月份在广州市天河区沙河小学见习两周
2006学年5月份在广州市天河区先烈东小学实习三周
2006学年上半学期当钢琴家教(对象:4岁小男孩)
2006学年暑假期间曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园)兼职
2006学年10月份在广州市天河区先烈东小学实习两周
毕业院校:广东女子职业技术学院
学历:大专毕业日期:2007-06-01
所学专业:小学艺术教育第二专业:小学艺术专业
培训经历:2004年9月-2007年6月就读于广东女子职业技术学院小学艺术教育专业
2005年6月25日全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书
2005年4月20日获得入党积极分子结业证书
外语:英语一般
国语水平:良好粤语水平:良好
三年的大学生活即将过去,面对我的将是另一起点,另一目标,对此我充满自信心,并做好一切准备去迎接社会的挑战.社会在发展,时代在前进.本人将继续以与时俱进的奋斗精神,用100的付出去实现自身的价值
本人除了精通艺术方面以外,同时对计算机也有一定认识及了解.同时获得了全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书.虽然是一张很不起眼的证书.但是还是希望贵单位能给我一个机会,不论在任何的岗位上,我都会认真的去努力.在这里我不敢跟您保证我一定能成为的一个,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能够做好我的工作的.
在工作上我没有十足的经验,我拥有的只是一个年轻人所有的自信,十几年的求学路,造就了我热情稳重,正直乐观的性格.我的优点就是吃苦耐劳,我的资本就是年轻.我敢想,但我决不妄想;我敢干,但我决不盲干.
作为新世纪的大学毕业生,我比以往更加感到竞争的激烈和残酷,然而我始终对自己充满信心.因为在未来的我将以实际行动去证明我的能力,考验我的意志,接受一切新的挑战
详细个人自传
我是广东女子技术学院小学艺术教育系的一名学生
即将面临毕业大学三年
奠定了我的专业基础
良好的组织能力，团队协作精神
务实的工作作风通过三年的美术学习(包括儿童美术设计与创作)、舞蹈方面有了很大的提高在实习当中也接触了对小学的民乐团以及合唱团的排练
有了一定的认识及了解
大三担任副班长、实习期间担任实习小组组长在担任期间受到了老师及同学的信任及好评
思想修养上
思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则在校期间，光荣成为入党积极分子
虽然还为能成为一名中国员
但我依然在不断认真改进我的不足之处
不断努力加强我的专业理论
实习与社会实践上
我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践积极及能力更是我的强项我还积极地参加各种社会实践，更让我学会了思考,学会了如何做人、如何做事、如何与人共事.抓住每一个机会，锻炼自己大学三年来，广东女子职业技术学院培养了我自尊、自信、自立、自强的一面
同时培养了我实事求是、开拓进取的作风
手机:159_________qq号码:
应聘小学教师个人简历范文
教师个人求职简历模板
优秀教师应聘个人简历范文模板
小学教师求职信优秀范文
最新优秀教师个人简历范文5篇
教师个人简历优秀范文模板
应聘教师个人简历模板范文
2020优秀教师应聘个人简历模板4篇
关键词：自我营销；简历制作；投递
一、大学生简历制作和投递普遍存在的问题
近年来，许多高校都开设了就业指导课程，并且把简历制作与投递当作重点来向大学生讲述。然而，在实际的求职过程中，毕业生的简历制作与投递依然存在着这样或者那样的问题，概括起来为“四重四轻”：
1、内容上重全面展示轻个性刻画。
有的同学不管应聘什么类型的单位，也不管是应聘什么岗位，都是用同一份简历模版。尽管简历事无巨细，把自己介绍的面面俱到，但是没有重点，没有特点，有时甚至很难找到与用人单位要求相符的字句或词语。用人单位需要的是适合他岗位的人选，而不是普通无个性的平庸之辈。这样的简历很容易就从招聘人员的眼前“飘过”，很难获得面试机会。
2、表达上重感性描述轻理性说明。
在描述个人简历的时候，用描述性的语句来陈述自己的教育背景、社会实践、工作经历、成绩等，比如“毕业于××中学”“全程参与项目”、“熟练运用××软件”、“成绩优秀”等。这些“全程”、“熟练”、“优秀”等形容词或副词的修饰虽然可以在一定程度上反映个人的技能水平或程度，但是缺乏理性的、更有说服力的证明，给人的感觉很平淡，难以给招聘人员留下深刻印象。
3、版式上重啰嗦冗长轻简捷明快。
很多同学生怕简历薄，不够分量，引不起招聘人员的重视，所以递交的是一份厚厚的“百科全书”式的大部头简历。其实，那些冗长、空洞的简历不仅会增加招聘人员的工作量，引起他们的反感，还让人觉得求职者啰嗦、不干练。
4、投递中重普遍撒网轻重点归纳。
二、从大学生自我营销角度进行简历制作和投递的必要性
以上的问题会直接导致大学生在“海选”中难以被一眼相中，难以获得被进一步问询的机会。那么在就业市场竞争如此激烈的情况下，如何让投出的简历有较高的“中标”率呢？笔者建议从大学生自我营销角度进行简历制作和投递。
1、大学生自我营销基本含义
大学生的自我营销，就是在自我认知（Product）的基础上，根据自己的专业特点、知识结构，结合社会环境和市场环境，通过自我定位（Position）、自我定价（Price）以及正确的求职渠道（Place），采用简历、求职信、面试（笔试）等自我促销方式（Promotion）展示自我形象、人品及能力，以达到被录用目的的活动＼+①。与普通商品营销不同的是，大学生既是营销的主体——主要由他来行使营销手段，进行营销活动，同时也是营销的客体——他营销的产品是他自己。
2、从自我营销角度进行简历制作和投递的必要性
从自我营销角度进行简历制作和投递是严峻就业形势的必然要求。自2003年第一批扩招大学生数量超过212万，2013年全国毕业生规模为699万人，10年毕业生数量翻了两倍多，另外，受国际持续低迷的经济形势和国内宏观经济放缓、结构性矛盾突出的影响，针对高校毕业生的有效用人需求下降。这种就业形势，就像买方市场一样。当代大学生要想在毕业时能够找到一份理想的工作，就要求作为特殊商品的大学生在校期间做好“自我营销”，针对目标市场的需求对自己进行准确定位，进而进行自我设计、包装、定价等“营销”活动，以适应市场需求，“主动”将自己“推销”出去。
从自我营销角度进行简历制作和投递是大学生个人品牌价值的体现。在就业市场，简历就像一个商品的功能简介一样，传递商品的有效的信息，能把你最优秀、最独特的能力素质展现给用人单位，让用人单位了解你的品牌价值。从自我自我营销角度进行简历制作和投递需要大学生审视自己、定位自己、定价自己，是个人品牌价值的外在表现。成功推销自己则是个人品牌价值的最终体现。
三、把自我营销理念运用到简历制作和投递中
大家都知道，不管以什么形式展示出来，一份简历的基本内容大体包括以下六个方面＼+②：个人基本信息、求职意向、教育经历、工作经历、特长兴趣爱好、自我评价及其它。一份独特、吸引人的简历可以展现你的特殊素质。如何把从自我营销理念运用到简历制作和投递中去呢？笔者认为可以从以下四方面着手：
1、提早出击策略＼+③。
在竞争中，要想在战争前把对手“置于死地”，就需要战略性的提早规划。提早出击需要从以下三方面做好准备：一是心态上的提早调整，即一定要克服“等靠怕”的思想，克服自身性格弱点，发挥个人主观能动性，积极主动向单位推销自己，牢牢掌握促销主动权；二要了解单位，明确自己所学专业在就业市场中的需求情况，根据岗位需求调整期望值，从而对招聘岗位有一个职业定位；三要在求职材料上提前准备。“凡事预则立不预则废”，充足的、体现个人品牌特色的宣传材料（简历等）有助于大大提高签约成功率。
2、有的放矢策略。
3、技巧运用策略。
4、简捷清晰策略。
企业在推销产品，总是用简短的一句话或者几个词语来概括产品的特点，便于消费者记忆和推广。那么作为商品介绍的简历同样需要简捷的文风和清晰的版式，便于买家留下深刻印象。因此，笔者建议，一是文风要“简”——言简意赅、重点突出，最好能用几句简单的话语概括自己的能力素质。二是格式要“简”——A4打印，白纸黑字，不超二页。打印排版时，注意间隔及字体的常规性，同时注意语法、标点、措辞，避免错别字的出现。
[注释]
①伍礼霞.当代大学生“自我营销”对策研究[J].边疆经济与文化.2008（2）.P67
②曾浩，杨军.大学生求职策略与技巧.武汉：华中师范大学出版社，2008年11月第1版，第108页
【关键词】公共英语网络教学专业就业
一、引言
多媒体具有图文、音频、视频多感官同步刺激的作用，外语多媒体教学已经成为当前语言教学的新趋势，传统的英语教学方法已经被基于多媒体的建构主义理论和个性教育理论所取代。
2003年11月，由教育部高等教育司组织专家组对其所委托的四家出版社的网络教育系统进行了评估验收。2004年初，教育部又从全国1000多所高校中，挑选了180所院校开展网络教学试点工作。
基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式是大学英语教学模式改革的新尝试，正如《课程要求》所指出的那样：“教学模式的改变不仅是教学活动或教学手段的转变，而且是教学理念的转变，是实现从教师为中心，单纯传授语言知识和技能的教学模式，向学生为中心，既传授一般语言知识和技能，更注重培养语言运用能力和自主学习能力的教学模式的转变。”英语网络教学，以学生为中心的教学模式，激发和培养学生的语言学习兴趣，是一种新型的教学和学习方式，特别是一种自主学习和个性化的学习学习方式，不仅能够有效的提高学生的语言水平和运用能力，更重要的它也是一种提高教师队伍素质的方式和标志。这些方面也已经被许多高校英语多媒体教学实践所证明，因此多媒体网络英语教学是将来英语教学改革的趋势。
多媒体网络教学不仅能够使教学效果达到最佳、增强学生的自主学习能力和提高教育质量。通过网络辅助学生课后学习，甚至美国大约有6000所学校在暑假期间给学生提供网络教程，帮助学生提高他们想提高的学科。
二、高等教育英语发展趋势
1.专门用途英语教学兴起
由于社会发展和经济发展的需要，大学英语教学越来倾向专门用途英语教学发展。蔡基刚(2007)分析认为我国大学英语教学正在悄悄的从单纯基础语言培养向实用能力(包括与专业有关的英语能力)培养转移。现在已经有许多学者主张加强专业英语教学。上海交通大学和上海理工大学还通过与美国和英国等高校合作办学，采用全英语授课模式。《高职高专教育英语课程教学基本要求》也强调在完成其规定的教学任务之后，应结合专业学习，开设专业英语课程，这既可保证学生在校期间英语学习的连续性，又可使他们所学的英语得到实际的应用。在国内外多所大学，专门用途英语逐渐成为非英语专业学生的主流学习课程，英语语言技能成为必备的工具，为专业学习服务，并且在专业学习的过程中提高学生在专业学习上的英语应用与交际能力和专业研究能力。
2.多元化英语教学兴起
Gaddol(2006：82)在语言未来英语教学“不会再只是一种教学模式，一种学习方法，一种学习动机，一种教学模式，一种教学大纲，一种英语教材，一种英语测试方法，甚至一种英语供学习”(蔡基刚2007)。我们应当打破英语教学得统一规定，让英语教材和教学因老师个性和专长而别，因学生能力水平和个性发展而别，因专业学习和就业要求而别，为人性化、个性化和职业化教学服务。“一刀切”的同一规定，只能让老师教非所长，学生学非所需，难于适应个人职业兴趣发展需要和满足就业市场对专业英语应用能力的需求，明显的实例是当今职业市场对翻译人才的需求，特别是科技翻译，往往以专业基础为先，兼备一定的英语应用能力，而不是单纯的外语专业人才。
三、为专业和就业服务的计算机专业英语网络教学实践设计
计算机英语是一门专业英语，对计算机专业学生而言正是完成《大学英语课程要求》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)的基本教学任务之后，与专业相结合提高学生英语实际应用能力的具体表现。基于计算机专业英语该门课程特点、难度、和计算机专业学生的基本条件和学习能力、特点等具体情况，我们建议计算机专业英语采用多媒体网络教学可能最佳。
1.该计算机英语学科与计算机专业结合操作性强
公共英语教学如何与专业相结合，为专业服务，面向就业教学，是高致高专公共英语教学不懈求索的目标。计算机英语多媒体网络教学借助计算机技术网络使英语教学更具自主性和可操作性。由于授课对象是计算机专业高年级学生，他们已有相当的计算机操作能力，和一定量的个人电脑可供学生课后自主学习，因此在技术和设备支持上是可行的
2.网络学习减轻专业英语学习负担
3.网络操作加强学生的课堂参与积极性
4.通过网络求职面试英语学习提高学生的求职就业技能
利用所学英语知识制作个人求职简历。网络上提供各种各样的网络制作模版，因此教师在教学的过程中可以引导学生完成一份英语个人简历的制作，以此成为一次课堂的教学任务。
同时学生可以依据招聘信息的职位描述和要求，发掘个人的长处和自己的不足，并进行补充作为个人简历的亮点，从而克服学生不能正确认识个人优点以及不敢突出个人长处的心理。例如在花旗银行中国员工招聘简介中说明技能要求时强调人际交际、英语技能、计算机技能、工作精神等方面的要求
Excellentcommunication，interpersonalandproblem-solvingskills
Selfstarter，customeroriented，initiativeandgoodteamworker
FluentinbothoralandwrittenEnglish
Soundknowledgeinlocalauthorities(CBRC，PBOC，SAFE)regulations
ExcellentPCskills，especiallyinWord，Exceletc.
5.因地制宜因材施教
四、计算机专业英语网络教学可以弥补当前学科教学的某些不足
1.网络英语工具可以克服学科更新迅速带来的学习难度
计算机专业英语该门学科和计算机紧密结合，随着信息科技的发展其教材更新迅速，不仅理论和技术发展快，计算机专业英语术语也更新、更难、更多，更复杂，因此而增加了学生学习的难度。因此对大专学生来说其学习的难度比普通高校学生更大。但是如前文所述，可以通过网络学习应用网络英语工具和网站加以克服这方面的问题。
2.网络语料库的真实特性克服教材更新跟不上技术和教育的发展的问题
五、结语
各种海量的网络英语语料资源，丰富多彩，图文、音视频并茂，使得多媒体网络教学英语的教学更加贴近现实，有趣味且又充分展现英语文化知识的即时发展情况，能够实现英语语料库材料的即时性、教学环境的纯真性以实践建构主义、个性化和自主性学习等英语教学和学习改革理论和方法。从多方位刺激英语和专业学习，调动学生的参与能动性，由此提高学生的英语学习水平和应用能力。总之，纵观全文，计算机专业英语网络教学，既是一个英语学习和运用并行的过程，也是深化和实践专业知识知识的过程，是学习和实践相结合、学习面向就业和创业相结合的过程，值得更加深入的探索。
参考文献：
[1]刘兆毓.计算机英语(第三版)[M].北京：清华大学出版社，2003.
[2]宋德富，司爱侠.计算机专业英语(第二版[M].北京：高等教育出版社，2003.
[3]教育部高等教育司.高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)[Z].北京：高等教育出版社，2001.
[4]庄智象.全国高校“新理念”大学英语网络教学试点方案[Z].上海：上海外语教育出版社，2004.
[5]李孟华.计算机网络环境下的大学英语教学模式优势及应用[J].外语电化教学，2007.
[6]胡俊杰.影响中国大学英语的教学方法综述[J].中国大学教学，2007.
[7]刘莹.网络英语口语语料库研究[J].外语电化教学，2007.
[8]张法科，赵婷.基于英语视听学习网站的大学英语听力教学模式[J].外语电化教学，2007.