对外汉语|兼职教师(线下+线上)面试经验帖

对外汉语|兼职教师(线下+线上)面试经验帖

话不多说,直接进入正题。

身份:某师大对外汉语研究生在读

工作经验:兼职小学语文教师many

证儿:普通话二甲高中语文教师资格证

面试过的机构:哈北班(暑期班)、悟空中文、成都学语、LINGOBUS

我第一个要说的也是名气最大的,大家最向往的,号称“对外汉语老师的魔鬼训练营”,只要你能凭本事进去,出来之后你绝对是个超棒的对外汉语老师。

是的,我没进去,而且第一轮就被刷了。

说到这你一定更感兴趣了,

本来打算找一下原始招聘要求的网页,结果去北语的网页发现找不到了,

那就大致介绍一下吧。

要求:1.填写简历,网页当时有具体模板

2.授课视频,

3-5分钟,1-2个语法点。

要有外国学生,和学生要有互动。

视频拍摄好之后,传到优酷,设置密码,再在邮件里告知

我们当时5个人都报了名,我当时选的语法点是可能补语。

如果后期有同学感兴趣的话,可以私信我,

愿意拿视频出来,大家一起来找茬

从第一轮面试就被刷来看,哈北班真的很重视普通话,虽然已经拿到了普通话二甲的证书,但是不同地区还是会稍有不同,像我在的湖南长沙,就会带一些长沙话的调调,这应该是第一轮被刷的主要原因。

而且哈北班面向的学生不是那种中小学生,所以在课件的制作上其实最好也体现出设计,而不是那种教小朋友的模式,作为年纪大一些的其实他们应该会有自己的思考。

小建议:1.根据教学对象设计自己的课件

2.多练习普通话

(如果这里不能说服你的话,看了后面的你一定会好好练习普通话的)

补充:我们5个人,北方的女孩子和西南官话区的常德女孩过了第一轮,由此可见,普通话是对外汉语老师的敲门砖啊。

就如大家所见到的,悟空中文一直一直在招人,一直一直在发招聘信息,所以就我的经验,来跟大家谈一谈。

就像你看到的一样,悟空中文的教学对象大部分是4-15岁的华裔小孩,如果你像我一样,刚从哈北班的阴影里走出来,那千万要记得调整自己的定位,你现在是4-15岁孩子的老师了。

悟空中文没记错的话,一共是4轮面试,为什么我们这么清楚呢?

因为这次我挺到了最后,然后在最后一轮被刷了,实惨。

第一轮:根据PPT,自己拍摄授课视频,不要求学生模拟课堂,只要几分钟就可以。

那么我抓住的要点就是:

第二轮:还是根据PPT授课,不过内容稍有改动,对象也变成了那边的老师cos小孩,她会故意读错一些词语,看你会不会纠正,以及会不会深究。还会故意问你一些无厘头的问题,看你的应变能力怎么样。

那我抓住的点是:

第三轮:这次还是根据PPT授课(大致内容一样,越来越详细,内容稍稍改动),不过要求是自己找一个适龄小朋友上课,录制好之后发过去,也可以找成年人扮演,不过小朋友更加分。

这一次要求用classin上课了,会给授课老师发一个calssin使用的教学视频,这个时候还没有强制要求一定要用classin的哪些功能,就老师学会了自己发挥。

我抓住的点:

前三轮过了,进了群,我以为就万事大吉了,可是……

先是有个教师培训,培训后要求老师们写逐字稿,写好之后,和组内老师磨课。

第四次:用clssin录课,30分钟的课时。

第一次我分到的是一个年纪稍大一些的女老师(为什么说第一次,看下去就知道了),老师普通话一看就是教学经验很足的,普通话很标准,活力肯定还是没有年轻老师足。

后面这位老师的具体情况我就不知道了,因为我因为普通话被刷了,没办法继续走下去。

悟空中文的老师跟我说的是:非常遗憾,她也很喜欢我的课,可是我的普通话有些字还是有些乡音,可能有些家长会介意。

由于她这番话,我就厚着脸皮再给自己争取了一次机会,于是这位老师答应再给我一次磨课的机会。一个月之后我又有了一次重获新生的机会……

第四次2:这次和我磨课的女孩子也是长沙人……我们其实特别像,课堂活力很足,可是都是长沙的。其实那边的老师这样安排也是有用意的吧。

我当时还特别提醒了那个女孩子普通话的重要性,也商量好让她觉得我普通话哪里不标准了,就提醒我,我们再录。

然后我们2份30分钟的课程,足足录了一下午。

最后的结果是我又被刷了,还是因为普通话,我后面问她,她也是……

学到的:

学语没什么好说的,一轮就被刷了,而且面试官没给任何反馈,所以,我也不喜欢他们,心里默默给差评。

(和悟空中文的面试官比起来,学语的我也不想说话了)

对了,他们的教学对象也是小孩子。

面试也是在他们自己的页面上,所以记得提前检测你的麦克风和摄像头能够在该平台上运行,切记!切记!

当时投简历真的是,看到在招我就会去投,这个应该很早就投了,但是最近才通知我面试的,周期比较长。

它们家的教学对象:5-7岁的小孩子,零基础。

要求用的教学方法:全身发应法

具体面试是2轮。

第一轮:简历通过之后会给你发面试通知,两个环节,说课和无生试讲。

说课是10分钟,给你三个话题,分别是数字1-10,颜色词,学校生活,自选。

试讲是根据给的ppt,很详细,每一页ppt教师怎么教以及需要达到什么教学目的都有,25-30分钟。全中文授课,沉浸式教学。

第二轮:这一轮是面试的老师扮演学生给你上课,在他们自己的平台。

所以一定要提前检测设备,以及按照要求。

特别要求是让我一定要看全身反应法的PDF以及教师的示范课。

这一轮做得不是很满意,很多动作跟不上自己说的话,所以形成了一个语言和动作不一致的情况,但面试老师还是看到了我有意识去用这个方法,只是还缺少练习,主要的建议就是从全身反应法出发。

反思:

总结:

普通话

每一个机构其实都对普通话要求比较高,二甲肯定是门槛,具体的就要再看每个字词以及有没有乡音。

那这几个机构看重普通话的排名的话应该是这样:哈北班>学语>悟空中文>lingobus

这也很好解释,因为学习者年龄越大,肯定是越要沟通交流,老师输出得也就越多,即使一个老师在课堂上注意了,摆脱了乡音,也有可能在课下和学生们交流的时候带出乡音,这也是哈北班格外注重普通话的原因,而且还是北京,南北一对比,差距就更明显了。

学语了解不多,未收到反馈,不发表意见。

而lingobus是针对零基础儿童,主要靠动作让孩子在脑海中形成反射,老师输出的话语不多,而且要做到足够夸张,这时候乡音出现的几率是很小的,所以对于普通话的要求没有其他机构的要求高,但至少也是二甲。

教学对象

哈北:年龄较大的青年学生,有一定的汉语基础

学语:纯外国人(儿童+成年),华裔儿童

悟空中文:华裔儿童

lingobus:5-7零基础儿童

重点:

悟空中文:引导说词、说句子,循序渐进。

lingobus:全身反应法,动作丰富,表情丰富,教具丰富。

如果你对对外汉语PPT游戏感兴趣的话,我们以后可以一起试着来做一做。

THE END
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