暑期到了，很多家长犯了愁，孩子犹如出笼的神兽，打乱了家庭的温馨。漫长的暑期生活，每天都上演着一场场精彩绝伦的大战之中。有父母和孩子，有兄弟姐妹之间的，也有父母之间的，总之，家庭的和谐戛然而止。
这不，一位家长因为暑期到了，孩子闹腾管教不了而求助到河南电视台。李锋教育李校长随河南电视台记者来到了学生家里，了解到家中有一位14岁的女孩和12岁的儿子，因为不上学沉迷手机世界而影响了正常生活，也影响了学习。
而且爸爸是一个偏瘫+脑瘫患者，生活不能自理，家也非常简陋，可谓家徒四壁，非常贫穷，屋子里摆设和我们夏令营入住的贫困农家差不多。
尽管家里贫困如此，可女儿依旧花钱如流水，说买啥就买啥，不买就怎么怎么滴，闹情绪，大吼大叫，闹得全家不消停。
据家长介绍，女儿和弟弟学习成绩都特别优秀，每次考试都是第一名，奖状贴的满墙都是，主要矛盾点在于解决和弟弟不能和谐相处，作为姐姐不愿意和弟弟一起去上学，每次都是一个去上学一个在家里。平时姐弟关系也非常差，弟弟闲着没事就骂一下打一下姐姐，如此让姐姐很心烦，所以姐姐也以牙还牙以眼还眼，就去怼他。
同时孩子和妈妈也有矛盾，因为妈妈觉得女儿精神有问题，不正常，总是大吼大叫，表现的特别凶，时不时的就沉迷在手机世界。激发矛盾白热化的一点就是妈妈将孩子送到了类似于精神病院的地方住了几个月，最后才得知被骗了，从此女儿心里面就有了阴影，害怕陌生的环境，心情也特别的复杂，情绪因为而发生巨大的波动。同时对周围充满了不信任感，害怕别人打她。
但女孩自身也存在问题，脾气特别倔，特别自私，没有感恩的心，如妈妈每天抱柴火回家，干重活，她从来都不帮忙。在家里，妈妈一人将家里所有的事情都包揽了，很少让孩子去做。反观弟弟，还是比较体谅妈妈的辛苦，见到妈妈辛苦，时不时的就去帮忙。相比男孩，女孩比较娇惯，对环境的适应性较低。
其实，最让妈妈伤心的是，孩子嫌弃自己的妈妈没有别人家的妈妈漂亮，总是认为自己的妈妈像个奶奶，不年轻。殊不知生活的压力已经不允许妈妈年轻了，生活的担子即将要压垮这位勇敢的妈妈。正所谓儿不嫌母丑狗不嫌家贫，这样的孩子，怎么能不让人伤心，尤其妈妈又当爹又当妈的操劳，换来的却是这样的对待。
来吧，让我们一起走进孩子的家中!
来到大门前，简陋的大门破败不堪，年久失修，住房也仅有一所老旧瓦房。
走进院子里，映入眼帘的却是一堆废弃塑料瓶子和一些破衣服破鞋子。
推门进入，弟弟正在床上睡觉，看着没有一点精神，家里也堆满破旧的衣物
这些东西，在正常人家，估计都是丢弃的东西，而他们家却舍不得丢弃!
走进里屋，姐姐正躺在床上玩手机，和弟弟一样，没有什么精气神，这些都是长期玩手机带来的影响!
如果不拿出来奖状，你绝对想象不到这样的一个孩子竟然和品学兼优有关系。
妈妈拿出了孩子的奖状，记者都很惊讶，竟然这么多，而且都是第一名，什么优秀学生，什么三好学生，什么第一名等等，成绩好的一塌糊涂，实在难以相信是刚才躺在床上的女孩。为何这么优秀的女孩子，如今成了这个样子。
这就是厨房，这就是真实的生活，养活了两个孩子的地方!
随后，河南电视台记者采访了李锋校长，经过分析与了解，认为：
女儿因长期偏执、长期压抑包括受到很多委屈而得不到释放，得不到理解，承受压力过大导致了孩子在性格方面出现了偏激状态。
而男孩过于隐忍自己，有过激的念头，但年龄过小，自己又不能解决当下情况，导致孩子生活非常不易，以至于抗挫能力差!
最后李校长也给出了解决的方法：认为这两个孩子需要经过系统的心理疏导，让他的抗挫能力包括亲情意识得到提升，同时对两个孩子的关系和妈妈的关系进行缓和，让孩子能理解父母的苦心，让孩子理解当前现状，理解贫困的孩子是什么样的状态，让孩子不因贫困而放弃自己，同时激发孩子上进心，敢于拼搏的精神。
随后，记者对妈妈进行了采访，妈妈希望孩子暑假期间能去夏令营锻炼下，体验下生活，远离现在的生活，更远离手机，但孩子不听话，这也是求助电视台帮忙的因素。
让孩子自愿来夏令营体验，真的不易。但记者和李锋教育的老师们经过不懈努力与劝说，孩子终于松动，跟随我们上车来到学校!
而姐姐也是一样，和心理许老师沟通顺畅，全程没有闹情绪，也和弟弟一样，愿意在这里度过暑期生活，完成家庭作业!
随后两个孩子分配了班级，和在校的学生一起互相介绍及认识，和其他孩子一起吃饭，正常的生活开始了!