2024年9月27日上午，建邺区小学信息科技教研活动在南外河西二附小成功承办，活动主题为“立足新课标、新教材课堂教学研究”。建邺区信息科技教研员汪俊老师以及全区小学信息科技教师参加了活动。整场活动由南师附中新城南小学的王宁琳老师主持。活动分课例展示、说课、评课、总结四个环节。
第一节课是由南师附中黄山路小学的王芳老师执教《生活中的编码》一课。王老师在导入环节通过解密小游戏调动学生的积极性，在课上由浅入深，让学生理解什么是编码，生活中有哪些常见的编码，编码的特点以及编码的作用。整节课层次清晰，循序渐进，让学生能够主动思考，师生互动频繁，课堂氛围热烈而活跃。
第二节课是由南外河西二附小的滕国庆老师执教《生活中的编码》一课。滕老师首先从学生的学号和身份证号入手，通过了解学号和身份证号的组成，引导学生知晓编码及其唯一性。随后，引入了生活中常见的编码，如车牌号、二维码等，让学生发现编码的多种表现形式及其应用。最后让学生亲自体验扫码枪的使用，通过对比传统记录方式和数字化编码管理方式，让学生直观感受到数字化管理编码的高效性。本节课为学生们打开了一扇探索编码世界的大门，让他们对编码有了全新的认识。
第三节课是由晓庄一实小的刘家惠老师执教《编码的规则》一课，整节课结合实际生活情境，通过解决具体问题深入编码规则。课堂伊始，从送餐机器人的房间号编码导入，学生分析得到数据按照一定规则组织形成编码。接着，通过日常中的例子，学生感知顺序编码的特点。接着，通过讨论车辆顺序编码管理的不便，引发学生思考，展示车牌编码变化，感知编码长度与信息量的关系，总结车牌号码的实际分类依据，学生进一步理解分类编码的规则。接着以校园运动会难以管理的真实情境，学生通过自主探索、合作交流经历设计编码规则的过程，进一步体会按需求优化设计编码，加深对编码规则的理解，最后迁移应用，学生感受编码在现实生活中的应用价值。
活动最后，建邺区信息科技学科教研员汪俊老师对本次活动进行了全面而独到的总结。他认为今天三节课都展示了老师们在新课标、新教材下对课堂的把握和对学生互动的重视，给予了学生正向的回应。教学目标明确，活动设计巧妙，有助于学生理解编码的重要性。同时，建议老师们在设计活动时留有空间，鼓励学生创新。最后，汪老师强调了校本教研的重要性，建议跨校合作，共同研究新教材。
水本无华，相荡乃起涟漪。本次活动为探讨新课标下的信息科技课堂教学提供了参考，加强了全区小学信息教师之间的学习交流。在今后的信息科技教学工作中，教师们将不断实践探索，勠力前行，研思并进，努力提升教师和学生的核心素养，创造出更加精彩的课堂！