上海市教委副主任倪闽景与参加职业体验活动的师生交流。何思哲摄
中新网上海5月16日电(记者陈静)让学生通过线上、线下的体验培养职业兴趣、劳动热情，并激发他们的创造力，从而促进身心健康和全面发展，是上海教育部门不断探索的话题。
2021年上海市学生职业体验日活动正在举行，来自全上海62所中职校提供的66个线上职业体验项目和271个线下职业体验项目供上海近6万人次学生体验。上海市教委方面介绍，今年，主办方还遴选了近10个经典的线上项目向对口支援的新疆和云南地区学生开放。体验项目涵盖了目前人工智能、无人机等，能够让当地学生体验工业设计、建筑、工程、航空航天等领域的新技术。
据了解，主办方推出的线上、线下职业体验项目设计充分利用大数据、云计算、人工智能等前沿技术。记者看到，线上体验项目中的工业机器人、人工智能工程师等项目，让学生通过看、听、做等多感官参与，丰富体验的感受，帮助他们了解机器人和人工智能的基本工作原理、应用和职业岗位。
线下项目则聚焦新技术、新产业、新业态、新模式的技能类特点，近100个项目涉及工业机器人、VR、物联网、3D打印等最新技术。在机器人制作、编程的项目中，学生可以在老师的指导下通过设计程序、完成组装等任务，在提高实际操作能力的同时，了解该学科的职业规范和工艺要求。上海市教委方面表示，这些项目的设计都体现出职业教育紧随时代发展、服务上海战略的特色和功能。
特殊学生也要走出学校融入社会，如何为他们搭建起一个适应过渡的大平台成为学校和政府共同思考的话题。记者15日获悉，上海市聋哑青年技术学校携手上海静安区宝山路街道构建了开放式职业实习体验基地，为特殊学生提供更多的职业实习机会和平台。
今天是全国助残日，宝山路街道主任孙中峰当日接受记者采访时说：“学生可以在健康驿站、瑜伽舞蹈房为社区居民提供志愿服务，也可以在咖啡店、烘培教室学习技能，更可以在这里创造性地开发出各种各样的新服务。”特殊学生、还是普通学生，都能在邻里中心，了解社会、了解市场。
当天，在上海市静安区宝山路街道邻里中心，上海市聋哑青年技术学校的学生摆出了爱心市集。学生们亲手制作的小物件让民众纷纷点赞，并慷慨解囊。在“我们生而不同必将与众不同”的主题活动中，特殊学生和普通学生共同融合参与、共同体验实践。
上海市聋哑青年技术学校、市北职业高级中学、上海市静安区启慧学校、止园路小学的学生们一起动手制作红色主题绣图。他们在烘焙教室里，在专业老师指导下烤制生日蛋糕；读书屋内学生们还拿起了画笔，尽情描绘心中的向往生活；无视觉影院内的特殊电影让学生们共同体验“听电影”。
“没想到我们手绘的明信片这么受欢迎，带来的全卖完了！还有小学生想跟我学画画呢！”上海市聋哑青年技术学校学生奚紫欣、袁誉感觉特别自豪。两人的同学们也纷纷表示：“以后要积极融入社区，想为社区服务！”在邻里中心，奚同学看到了静默咖啡馆，表示：“这里面的工作人员也有聋哑人，我对咖啡也很感兴趣，以后打算来这里学习。未来，我们的职业道路的选择也很多！”
采访中，记者了解到，特殊学生比正常学生需要更多的社会实践点。上海市聋哑青年技术学校党支部书记李颖对记者说：“我们的学生之前做了一个‘微微声活馆’的创业项目，就是想要到社区为民众提供服务。没想到宝山路街道一听我们的诉求，马上就把邻里中心开辟成了我们学生项目实践点。我们的学生在这里锻炼了能力，也收获了成长。”
在孙中峰看来，特殊学生也要走向社会，社会更要加强对特殊人群的关心与帮助：有些学生听不见这世界的声音，但他们用尽全力表达着对生活的热爱与赞美；有学生虽然无法开口，但他们活用巧手和色彩描绘出对文明的理解和向往；有些学生虽然无法清晰的思考，但他们用耐心和毅力完成着人生的挑战……孙中峰期待，未来，更多特殊学生能够从邻里中心这个职业实习体验基地起步，从而更从容、更成功地走上社会。(完)