2017年4月自考西方法律思想史真题完整版

全国2017年4月髙等教育自考西方法律思想史试题

课程代码:00265

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)

1.下列作为罗马法复兴的发源地和屮心的国家是

A.希腊B.意大利C.法兰克王国D.德意志王国

2.《君主论》的作者是

A.马里旦B.马西利C.马可波罗D.马基雅维里

3.马基雅维里认为,一个国君要获得统治的成功一向有两条道路,一是用法律,二是用

A.神性B.宗教C.武力D.仁慈

4.以下属于西方法律传统最为明显的特点是

A.法律制度与其他制度有鲜明的区分

B.法律职业者接受专门的训练

C.存在法律的实体和体系的概念

D.社会内部存在着多元司法管辖权和各种法律体系,不同的法律体系和管辖之间相互共存和竞争

5.古典自然法学理论存在的时期区间是

A.12~13世纪B.1415世纪C.1517世纪D.1718世纪

6.在社会契约问题上,明确地认为没有得到统治者的允许便不得另订新约的古典法学家是

A.洛克B.卢俊C.霍布斯D.格老秀斯

7.黑格尔在论述刑罚问题时说,犯邪行为是

A.最初的东西B.肯定的东西

C.否定的东西D.否定之否定

8.声称“谁听到了公共舆论而不馑得去藐视它,这种人绝做不成伟大的事业来”的哲理法学家是

A.康德B.黑格尔C.克饶斯D.斯塔姆勒

9.康德认为,各民族全部权利的最终目的是

A.个人自由B.民族独立C.国家利益D.永久和平

10.康德认为,臣民对最高权力机关的统治者或摄政者的不公正的做法可以采取的行动是

A.提出申诉B.积极反抗C.暴动D.叛乱

11.在黑格尔的法哲学中,不属于所有权经历的发展阶段是

A.取得占有B.使用C.转让D.支付

12.下列关于凯尔森的法律规则理论的各项说法中,正确的是

A.“应当”是指法律的实效,“足”则指法律的效力

B.“应当”与“是”之间不可能发生逻辑上的矛盾

C.基本规范的效力源于人的行为是法律行为的亊实

D.正义可以被科学地界定,但这不是法理学的任务

13.下列说法中正确的是

A.作为一个学派,历史法学在18世纪下半叶处于极盛的时期

B.历史法学强调法律实现依赖于法律背后的社会力垦,即主权者的强力

C.梅因除了采用历史研究的方法,还采用了比较的方法进行研究

D.萨维尼认为法律是发展的,认为从习惯法到制定法典是历史的进步

14.萨维尼认为,良好的法律制度的要素有

A.—个B.二个C.三个D.四个

15.下列关于萨维尼理论的说法中,错误的是

A.一旦历史研究的方法在法学家中得到普及,法律职业便能拥有活生生的习惯法主题,因而是一种进步

B.在普遍实行普通法的国家里,根本不可能存在编纂法典,这也就意味者他们基本没有民事的立法

C.宪法存在的基础是具体明显的公共权力,它以由文字和口头世代相传下来的各种法规为基础

D.萨维尼的历史法学理论中,既有17-18世纪的自然法学的影子,也有19世纪黑格尔的历史哲学

16.在梅因心目屮最成熟、最有代表性、最具典型性的古代法律是

A.雅典法B.日尔曼法C.印度法D.罗马法

17.下列说法屮,不属于萨维尼对《普鲁士民法典》基本肯定态度的原因是

A.该法典与德国各地的地方性法律渊源有密切关联

B.该法典是在没有任何外部压力情况下制定出来的

C.该法典的政治因素所起的作用没有技水因素大

D.该法典的技术因素所起的作用没有政治因素大

18.埃利希认为“法律的发展重心”在于

A.立法机构B.法学理论

C.司法判决D.社会本身

19.下列说法中,社会法学派的观点是

A.着重法的抽象作用B.强调个人权利和自由

C.强调社会利益和法的社会化D.强调法的制裁

20.韦伯对法律的论述不包过

A.任何社会都存治的结构及其相应的合法性原则

B.法律秩序是一种理性化的统治

C.近代法律制度只产生于丙方世界,与资本主义的成长有关

D.中国古代法也是一种理性法律

21.中世纪的阿奎那认为,自然法代表者

A.宇宙的规律B.神意

C.人的理性D.人权

22.富勒认为,历史上的自然法学所提倡的法律价值是

A.法律的外在道德B.法律的内在道德

C.愿望的道德D.义务的道德

23.下列方法中,属于法学的一种新的研究方法是

A.价值分析B.规范分析

C.历史分析D.经济分析

24.波斯纳分析法律时经常使用的范畴是

A.道德B.活法

C.民族精神D.成本和收益

25.下列选项中,不属于卡拉布雷西所说的权利设定时的考量因素是

A.经济效益B.财富分配

C.权利的层次性D.某些正义考量

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

26.作为亚里士多德《政治学》出发点的柏拉图著作是

A.《理想国》B.《政治家》C.《法律篇》

D.《共和国》E.《政府论》

27.布丹提倡用历史的与比较的方法来研究法学,后世受到布丹这种研究方法影响的思想家有

A.洛克B.霍布斯C.笛卡尔

D.孟德斯鸠E.卢梭

28.黑格尔在其关于世界历史的描述中,认为世界历史可以分为

A.东方王国B.西方王国C.希腊王国

D.罗马王国E.日耳曼王国

29.梅因与萨维尼理论的共同之处是

A.有历史研究的倾向

B.研究英国法的历史

C.重视罗马法的资料

D.对不同法律制度进行比较研究

E.相信法律和社会的进化

30.卡拉布宙西用研究减少事故成本的方式设计的分析模式有

A.雅典模式B.斯巴达模式C.纽约模式

D.东京模式E.北京模式

非选择题部分

注意事项:

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

THE END
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10.[日]荆木美行泷川政次郎博士和中国法制史作为中国政法大学法律古籍整理研究所所刊,《中国古代法律文献研究》自1999年创刊以来,始终致力于突破学科划分的藩篱,努力实践多元化学术路径的整合,是学界率先出版的以法律文献为研究对象的学术刊物。为适应信息时代学术传播载体多元化的趋势,本刊编辑部决定以“法律史料整理与介绍”“先秦法律史研究”“秦汉法律史研究”“http://flgj.cupl.edu.cn/info/1099/3964.htm
11.依法执教学习心得体会(精选11篇)在今后的教学工作中,我会认真学习法律法规,运用丰富的知识处理好与学校的关系、学生的关系、家长的关系。 二、依法执教是教师责任和义务。 教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行。教师的教育教学行为要在法律法规所答应的范围内进行,教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益教师既要有良好的职业道德,https://www.yjbys.com/xuexi/xinde/1891694.html
12.唐代法律用語中的“款”和“辯”——以《天聖令》與吐魯番出土李徳裕先朝委以重權,不務絶其黨庇,致使寃苦,直到于今,職爾之由,能無恨歎!昨以李威所訴,已經遠貶,俯全事體,特為從寛,宜凖去年勅令處分。張弘思、李公佐卑吏守官,制不由已,不能守正,曲附權臣,各削兩任官。崔元藻曾受無辜之貶,合從洗雪之條,委中書門下商量處分。李恪詳驗款狀,蠧害最深,以其多http://lishisuo.cass.cn/xsyj/stwdsgs/202001/t20200116_5078264.shtml
13.法律之外还有良知,还有道德的翻译是:法律はまた良心道徳的な法律はまた、良心、道徳的ながあります。 翻译结果4复制译文编辑译文朗读译文返回顶部 また、法の外にあるが、また、倫理的良心ています 翻译结果5复制译文编辑译文朗读译文返回顶部 法律の外でまた良心を持っていたり、しかしまたモラルを持っている http://eyu.zaixian-fanyi.com/fan_yi_7375428
14.马亚丽合伙人律师马亚丽律师:女,汉族,毕业于河南大学法学院,本科学历,法学学士学位,现为河南陆达律师事务所专职律师,合伙人,律师资格证号:A20064102031424,律师执业证号:14101200811166124。 工作经历:自执业以来,承办法律事务涉及金融证券、投融资、民商事、合同、房地产、建设工程、招投标、刑事辩护、行政诉讼等诉讼和非诉讼领域,勤勉尽http://www.ludalawyer.com/index.php?a=show&catid=21&id=34
15.全知识关西大学最初于1886年以関西法律学校(日语:関西法律学校)之名成立。关西大学是日本关西四所名门私立大学“关关同立”成员学校之一。 概要 成立起源 关西大学历史悠久。1886年、大日本帝国司法省顾问Gustave Boissonade(英语:Gustave Boissonade)、有田德一(日语:有田徳一)、井上操(日语:井上操)、小仓久(日语:小倉https://m.allhistory.com/detail/591041c055b542257a00116d
16.伯恩哈德?温德沙伊德(1817温德沙伊徳曾经被当作并且仍被作为该学说的代表者。将《德国民法典的》编辑者回归到学说汇纂法学及其卓越的代表人物温德沙伊德的学说,这是因为学说汇纂学说所提供的不仅仅是制度或者体系,还包括统一的法律培训和法律进展。175在这一意义上,以下的话完全正确:http://www.iolaw.org.cn/global/en/new.aspx?id=4627
17.“东吴法学”一百年:中国法学教育的光荣与梦想思想市场澎湃新闻法学所在1978年恢复重建后,吸收了一批粉碎“四人帮”以后重新工作的东吴法学院老教授,尤其是法学所的编译室,成员全部是东吴法学院的毕业生。在那里,“老东吴”们组织编写了一套12本的《国外法律学知识丛书》,当时大学刚刚恢复,缺少教材,这套丛书起到了一个支撑全国法学资料的作用;他们编的另一套书是《各国宪政制度https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_1376597