多点全面展开工作，各点密切配合，发扬团队精神
活动于下午4：00—6：00在西林老校门口、徐西湾村中心街两点同时进行。70名志诚志愿者分两个小组，在院团工委实践部的统一组织下，工作有条不紊的进行着。该活动的顺利进行不仅仅使我们的实践能力得到了进一步的提高，同时团结协作的团队精神也得到了进一步发扬。
吃苦耐劳，工作第一
因为本次活动范围广、宣传点多，来回奔波则加大了我们的工作难度!为了配合工作，志愿者都来回步行，而且在这次活动中天气异常寒冷，许多同学双手冻的通红，但我院所有参与本次活动的学生均本着“工作第一”的信念，忍住寒冷，来回奔波，准时开展工作，并坚持到工作结束。活动中表现积极的有王汉洲、郭文浩、蔡建平、陈莹、付振兴、张振华等同学。
工作认真踏实，深受好评
许多学生对艾滋病了解不多，经过医院专家和同学耐心讲解及宣传图片的展示，同学们对艾滋病有了更进一步的了解。我们主要深入学生密集区，站在放学的学生流中，将宣传资料一份一份的发放到手。在组织签名活动中，志愿者始终笑脸相迎、礼貌待人。还有徐西湾村，我们不仅设立咨询点、发放宣传资料、祝愿箱，而且还通过村广播向群众宣传艾滋病方面的防御知识。
整个工作我们本着给迎评添特色，活动学习两不误。
在本次活动中，我们打破了发放宣传资料、咨询、签名的常规，特别增加了万人亲手制作红丝带、祝愿箱这两个形式，使活动更具吸引力，激发了同学们参与活动的热情，得到了广大学生和群众的好评!针对以前的活动中，参与人员过多，形式化严重，本次活动，我们对参与人员充分挑选，对于工作认真踏实，能力强的同学，我们大力支持其参加本次活动!力求以少数的参与人员做出大影响、大规模。本次活动以求实务实为宗旨，并在整个活动中认真履行。
成人教育学院举办的“遏制艾滋，履行承诺”万人签名、万人亲手制作红丝带、祝愿箱、发放宣传资料、咨询活动，不仅使广大同学和群众了解艾滋病，正视艾滋病，关爱艾滋病患者，更用我们的行动来防御艾滋，分别在南校区老校门口、徐西湾村中心街发放宣传资料两万多份，收回调查问卷1000余份，征集祝愿语两千余条，签名人数达万人以上。本次活动取得了良好的效果，得到了校团委，院领导的高度评价，同时也得到了校医院领导大力支持和夸奖，在广大同学中也引起了巨大的反响!取得显著成效。
一、领导重视
二、宣传形式多样化
三、现场咨询，解答群众疑问
我乡于12月1日在xx黄兴街超市门口设立现场咨询点，为群众提供免费咨询，并对过往的群众发放宣传资料。活动当天，共计发放宣传资料500余份，并为群众解答疑问。
在校领导、院系领导、以及院系团支部的共同领导下，在第二十四个世界艾滋病日到来之际，我们政管学院联合校医院举行了世界艾滋病日的大型宣传活动。本次活动主题是“行动起来，向零艾滋迈进”。
本次活动我们特邀南阳电视台和《南阳日报》的记者对此次活动进行全程报道。从而把本次活动从校园推向了全社会，使本次活动影响到更广的范围，让广大读者和电视机前的观众朋友们共同参与本次活动，从而增强在校大学生以及广大市民预防艾滋病的意识，从而构建一个更和谐的社会!
本次活动总共分为三个部分：首先，11月30日晚，校医院张院长为政治与公共管理学院11级全体同学进行艾滋病知识讲座。张院长为同学们介绍了我国艾滋病的现状，讲解了如何预防艾滋病，并请场下同学提出不懂的问题。张院长细致的讲解、耐心的作答为大家消除了心中的疑惑，同时使他们树立了正确的态度。
第二，12月1日清晨，政治与公共管理学院的学生志愿者们将大大的红丝带挂到了学校大路两旁的树上，提醒了大家今天这个特别的日子。在校医院李书记和张院长的带领下，政管学院的学生志愿者们又在中区校门口、行政楼前为来往的领导老师和同学们分发世界艾滋病日宣传页和精心制作的红丝带。
12月1日中午，征管学院的志愿者们又在我校中餐厅门前进行了宣传活动。志愿者们向来往的同学们发放宣传页，为他们粘上红丝带，并邀请他们在写着“行动起来向零艾滋迈进”的条幅上签字。宣传展板前也聚集了很多认真观看的同学，大家纷纷表示此次活动很有意义，教会大家很多知识的同时，帮助大家树立正确的态度。活动最终在本次世界艾滋病日主题曲《崛起》的悠扬歌声中圆满落下帷幕。本次活动圆满成功，达到了预期目的。
《2022校园举办澳门回归20周年活动总结》是好的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。
2022校园举办澳门回归20周年活动总结第
在澳门回归纪念日到来之际，为增强学生的民族自豪感和自信心，**日，出国留学小学积极开展了以纪念澳门回归，弘扬民族精神的主题教育活动。
通过本次主题教育活动的开展，增进了全体师生对澳门的了解，强化了学生的爱国主义意识，营造出积极健康的校园文化氛围。使学生更加牢记历史的教训国弱被人欺，国强受人敬的道理，刻苦学习，努力拼搏，学好文化专业知识，培养适应时代需要的各种能力，以更加昂扬向上的各种姿态，迎接中国历史的新曙光，跨入充满挑战和希望的新世纪。
12月20日是澳门回归祖国的纪念日。澳门的割让，说明国家落后就要挨打澳门的回归，昭示着祖国强大才有尊严。
几百年的风雨，几百年的沧桑，凝于短短一句问候：澳门啊，别来无恙从此澳门终于可以重新展开新的一页。同样也标志着中国960多万平方公里的国土上，再也没有殖民统治。多少年来的伤口，终于可以愈合。
对于过去，我们无法忘记，因为看着伤痕，我们的心还会隐隐作痛。但是我们不能不释怀、不自豪，因为我们是凭借着国家的日益强大，以和平的手段让国土失而复得。现在中国，在国际上有了举足轻重的地位和名望;爱好和平，以和为贵的中华民族已经赢得了世界的尊重。
亲爱的同学们，历史赋予我们这代人神圣的使命，去建设一个现代化的强国。我们今天的努力赋予更深刻的含义。为中华之崛起而读书!一个世纪前当时和我们年龄相仿的_发自肺腑的呐喊，正是我们努力奋斗的含义所在。同学们，让我们不负祖先、前辈的教诲，从我做起，从现在做起，同心同德、自强不息、再接再厉。，使具有五千年文明史的中华民族，永远立于世界强国之列，永远立于不败之地!
2022年12月20日，是澳门回归祖国x周年纪念日。为纪念澳门回归祖国x周年，增强队员们的民族自豪感和自信心。近日，二七区张砦小学、水磨小学等学校少先队大队部均组织开展了庆祝澳门回归十七周年主题教育活动。
1999年12月20日，澳门正式回到祖国怀抱。回归祖国的20年是澳门历史上发展最好的时期，从1999年到2022年，澳门人均gdp由万美元增至万美元，增长倍，人均gdp位列世界第四。张砦小学少先队大队部利用升旗仪式、红领巾广播站等将澳门回归祖国以来的巨大变化对全体师生进行了广泛宣传。各中队举行了纪念澳门回归十五周年主题队会，组织队员观看与澳门有关的视频录像，听辅导员老师讲解澳门历史，学校举办手抄报评比等多种形式，抒发了广大队员对澳门更快发展和对祖国更加繁荣富强的美好祝愿。
离婚诉讼书几大范例的缺点模板通用型离婚诉讼书
因为模板是所有离婚案件通用的，所以法官不用看就知道写了什么。写这样的诉状是懒人的做法，要知道每一个离婚案件都是不同的，如果你在离婚诉讼时采用了模板通用型诉状，就等于自动放弃了自身案件的差异。有时这样的放弃会给自己造成巨大的损失，因为法官对模板通用型诉状早已麻木了。
一、呆板理智型离婚诉讼状
二、感情宣泄型离婚诉状
【特征】：感情宣泄型离婚诉状比较常见，没有法律基础的当事人起诉离婚一般都会书写这样的诉状。其原因在于，夫妻之所以闹到离婚这一步，矛盾的积累可谓罄竹难书。鉴于起诉离婚时法院需要查明感情破裂才会判离，加上证明对方有过错对财产分割有益，所以原告会在起诉状上大书特书对方的不是，我见过最长的诉状洋洋洒洒上万字。【缺点】：法官最不爱看这样的诉状。
一、曲柄摇杆
优点：简单，容易实现。
缺点：占用空间大，而且有四点。
二、曲柄滑块优点：
4.可利用连杆实现较复杂的运动规律和运动轨迹。
缺点：
1.低副中存在间隙，精度低；2.不容易实现精确复杂的运动规律
三、凸轮机构
四、齿轮齿条
1不利于学生个性的培养
2不利于创新精神的培养
3穿校服没温度，至于风度——唉，只能说我很丑但我很温柔。
4穿校服将使个人所有衣服闲置，造成国家资源的极大浪费。
8.有些校服都是按统一型号生产的，不是量体裁衣；
9.学生穿校服，整齐划一，看上去纪律不错，其实这仅仅是表面现象。然而，不少领导看中的就是这种虚假的“纪律感”，强令学生穿校服，以显示治校有方。
10、为了考虑一些经济不好的学生，校服的质量，样式的种种方面受到局限，衣料不好，校服一般都是非棉织品，系化纤成份，对正处于生长、发育期的学生不利，同时校服的舒适度不佳，不透气，令学生对穿校服感到反感。
【部分学生认为：中国校服存在着四大问题】
1、校服款式单一，结构松垮目前多数校服款式陈旧，运动服几乎成为校服的代名词，“千人一面”现象严重。校服这种单一面孔严重抑制了学生对美的追求，压抑了学生的个性发展；而且校服结构大多极为松垮，穿在身上显出慵懒之态，无法体现出学生应有的活泼好动、生气勃勃的特性。
2、没能体现出年龄、性别上的差异纵观国内各中小学校服，各年龄段在款式结构上基本没有什么差异，不能体现不同年龄段孩子的心理和生理特征，特别是进入中学阶段，与小学生有很大的不同，他们已开始具备明确的性别意识。而现在的校服在设计时并没有考虑到这点，使得中学生在性别意识启蒙时期，没有因日常所穿着的服装而起到良好的美育作用。
3、质量存在较大问题校服是陪伴学生多年的服装，但一些质地粗糙、不吸汗、起静电的服装面料，让穿着者有明显的不适感，对学生身体健康—卜分不利。此外，还有穿着不久就开线、破损等问题，甚至有被校服中的断针扎伤的案例。目前中国纺织工业协会已制定了相应的标准，如_行业标准“fz/t7302l—2004针织学生服”，希望能对校服质量的提高有所帮助。
一、校服款式过于单调
随着时代的发展，新一代的学生们也跟着时代的步伐进步着自己的审美观。从中山装到中式旗袍，黑白灰三色的衣服再到80年代的喇叭裤，颜色由暗到亮，学生对校服的需求不再是能穿就行，还要穿出花样，彰显出学生们的个性、活力和朝气。而校服的款式总是很单调、死板。在枯燥的学生生涯中，学生们的生活处处都受到了约束。如果连穿着都还约束的话，这样学生们的生活会很无趣、对学习提不起兴趣。
学校的校服款式千篇1律，我们从一年级到六年级穿的都没有改变过。不但如此，每个人的校服都一模一样，不分男女式，松松垮垮的运动服，彼此之间没有区别。着装式一种文化，式一个人的自我展现，正所谓：人靠衣装马靠鞍。现在，对于学生的着装，学校的硬性规定这无疑式占据了学生塑造自我形象的一个空间。失去了一次自我选择和自我定位的机会，对于个人长远发展，个人性格的形成式不利的。
三、校服质量问题
有大多学生反应，校服的质量不好。大多都存在这易起静电、起毛球等问题。而不少家长也反应自己的小孩因为校服而患上了不同程度的皮肤病。学生们热爱运动，易出汗而校服不吸汗、不透气。因而导致部分学生的体味加重，至此影响到其他学生们上课的情绪，听课、学习效率无法提高。
随着时代的变迁，校服的款式也在不停地变化。
可是，在新世纪地今天，我们地校服却从没有更新过。可以看到，以往地每次所谓“新学生装设计大赛”中，那些评为往往仍然以运动服（有学生称之为“青蛙服”）为最高分。我们也可以说，由于校服款式地决定权在那些官员手中，于是就停滞不前。其实，就是官员应当来说也是非常懂得学生地心理的，那又为什么总是那么守旧呢？原因恐怕就是“艰苦朴素”吧。
当然我不是说不要“艰苦朴素”，但是过度追求“艰苦朴素”往往会来更多的弊处。
现在让我们来放眼国外，从资料中我们可以看到，发达的地区（别整天拿那些穷得叮当响的国家地区来比），一般学生服是以制服为主，但是更重要的是很好看，当然也包括日本的水兵服、士官服与洋装。可是我们的呢？不必多废话来说，我相信我们每一个人都见过吧。
当然了，有一种观点认为，学生是好动的，个他们发运动服也没有什么不妥，相反，发制服和洋服不适合他们的特点，也容易增长他们的攀比意识。
其实不然！
先说“好动”这个问题。几乎所有的发达国家与地区都给学生两套服装：制服（洋服）和运动服。其实啊，我们也发不只一套，只不过都是重复的运动装罢了，要说浪费，这才是浪费啊！
然后来说说“特点”。制服（洋服）的特点是“挺拔”“精神”，这不应该是学生的特点？相反，整天是运动装，别人一看：“噢！是小流氓要么是很调皮的啊”。男生就算了，但是那让女生也受“牵连”就不合适了吧。很多人都认为制服和洋服更能突出女生的气质。
一、晚会成功之处：
2，在明确了晚会的内容之后，又对晚会的节目内容做了精心的策划，我们不仅按照晚会惯例确定了以声乐、器乐、舞蹈为主线的文艺节目，还包括晚会节目需要的服装、道具大部分都是员工亲自动手制作的，现场还增加了现场抽奖活动，让看晚会节目的同市真正享受到来了快乐，也感觉到他们不只是看客，而更是这台晚会的参与者!这也正是我们举办这次晚会的初衷：公司全员的同乐会!
3、公司各部门的积极配合和大力帮助也是我们晚会成功的重要保障，在我们进行元旦晚会节目和互动游戏海选之初，各部门和各班组就表现积极，踊跃报名参加，这给我们在节目的确定上提供了更多选择和更精彩的活动搭配，还有很多这样的支持使我们工作效率大大提高，减少了很多不必要的麻烦，从中我看到了公司集体的强大和团结!
4、还有一点就是高要求的节目选拔和认真缜密的晚会彩排，在晚会节目选拔上，我们各部门达成共识，节目的均衡和质量是第一位的，这在很大程度上决定了一台晚会的质量和档次，这使得晚会在质量上得到了充分的保障。其次就是我们两次彩排极其重要，虽然节目形式和大体内容都确定了，但正是恰到时机的彩排使它们完整的粘合在了一起，使节目的搭配和穿插达到了最佳，经过同事反复的练习，我们的晚会主持人也相当专业，也在很大程度上增强了演员的信心。
二、当然人无完人，金无足赤，晚会环节不足之处：
虽然各部门的工作分配的很明确，但各部门在执行这些工作时，有时缺乏大局意识，各部门各工作组缺乏有机的统筹安排，只是单一完成自己的工作，缺乏充分的沟通，工作的衔接出现了一些漏洞。
注意事项
以下内容请自行查看，是需要注意的一些地方
黄勋拔
一、不合志体
1．工作总结写法（之一）
［原稿］
一、抓好新《土地管理法》的宣传，不断增强全社会耕地保护的意识。
[原稿]深化农村经济体制改革
[评述]这是工作总结中的“体会”部分的典型写法，既不合志体，又很不简洁。
3．论文式写法（之一）
[评述]这段志稿的前部份，（“根据1982年第三次人口普查资料”以前）是学术论文的写法，可删去。4．论文式写法（之二）
[评述]“必然促进”“可见”这种推理的方法，只适用于写论文或历史，不合志体，应改为“经济的发展促进文化的兴盛”“这些蔬菜水果也有一部份上市，农产品的商品率提高”。
5．教科书写法（之一，先写理论）
[原稿]商品的本质属性是价值，而价格是价值的表现形式，价格不仅由价值决定，也受供求关系影响，反过来影响价值的分割，调节市场的供需，因此，价格是市场的信号灯，是商品经济不可缺少的调节器，离开价格机制，就谈不上什么商品经济、市场经济。
1978年以前，国家对价格制定统得过多，1978年全省社会商品零售总额中，国家计划定价商品所占比重达，主要生产资料则全部由国家定价，而国家计划价格普遍偏低，又长期冻结，例如，全省从1963年至1978年间，平均每吨稻谷的成本为元，而收购价平均只有189元，火柴的零售价格在30年间都冻结在每盒2分钱的水平上，价格既不反映价值，也不反映供求关系，既不调节需求，也不能调节供给，阻碍了生产的发展和人民生活的提高。
1979年以后
[评述]第一段书稿纯属理论阐述，不合志书选材要求，可以删去。
6．教科书写法（之二，先写定义）
[评述]在记述事实之前先解释标题，或给记述对象下一个定义，在志书来说是不必要的，这个“定义”本身有些地方也经不起推敲，应删去。
7．教科书写法（之三，先写历史）[原稿]_也称“公教”，即基督旧教，教主耶酥基督。唐代即传入中国，称作“景教”，后来中断。元代再度传入，但在中国的深入传播还是明代。基本信条为：天主圣父化成天地，创造人类，天主圣子降生为人，救赎人类，并受难、复活、升天，天主圣神（即圣灵）圣化人类，教会为基督所创立，并有赎罪权，人的肉身将于世界末日复活接受基督的审判，善人得享永福，恶人要受苦等。_于清咸丰年间传入本县。
[评述]地方志记述事物的源流，是指事物在本地的起源，而不是追溯其在全国、全世界的起源，因此，此段应从_传入该县写起，其余的可以删去，读者要了解基督教的历史和教义，应该去查其他有关著作。
[原稿]140神效摇摆健身机本市健身器材厂制造，是高科技的结晶，当人躺在机上作横向运动时，血压不升高，必跳不加快，可使支气管扩张，增加摄氧量，使血液带动细胞活化，是最佳的有氧运动，每摇摆15分钟，相当慢跑10公里的摄氧量，可延年益寿，畅销全世界。
9．宣传语言
[原稿]报刊发行是一项光荣任务，对宣传贯彻党的方针政策，具有重要意义，要努力扩大发行量，必须依靠社会力量。本县1999年的党报发行工作，由于宣传工作做得好，订阅份数达到××万份。
[评述]第一句属于宣传语言，没有信息量，可以删去。
10．使用祈使句
[原稿]本县××镇××乡与××县××镇××乡，因水利纠纷，历史上发生过多次械斗。1999年，又发生了一次械斗，双方各有10多人受伤，希望上级党委和政府能给予调解。[评述]志书除引述决议和引文外，不用“必须”“应该”“希望”“要求”“要”等祈使句，上述句子都必须修改。
11．使用祈使句
[原稿]××山下的丘陵地区，50年代为本县主要薪炭林及水果供应基地，由于不断扩大粮食面积，缩小林地面积，造成水土流失严重，为加强水土保持，提高农耕地的保蓄能力，应实行封山育林，同时，大力营造薪炭林、水土保持林，有条件的地方应发展经济林。
[评述]志书主要写事实，不写“应该怎么样”“必须怎么样”，使用祈使句，不合志体。
12．使用感叹句
[原稿]人物传×××为抢救非典型肺炎病人，主动请缨，尽忠职守，不幸感染“非典”，于2003年5月××日逝去。她的人格是多么伟大！
[评述]除引文外，志书不使用感叹句，最后一句应删去。
13．使用疑问句
[评述]志书不使用感叹句（引文除外）“为什么会出现这种情况呢”一句应删去，改用叙述的语气来写。
二、不准确
14．用词不当（之一）
[评述]烧毁是用火烧掉，而销毁是熔化毁掉（或用其他方法毁掉）。此处用销毁才准确。当年林则徐销烟的方法是：将_放入储有盐卤的池中，再把烟箱打开，将烟土切块抛进池中浸泡，再将大量石灰投入，使_焚化。
15．用词不当（之二）[原稿]1953年5月，本县土地改革完成，全县共没收地主富农土地×万公顷。
[评述]根据解放后颁布的《土地改革法》，对地主土地，采取没收办法，对富农的多余土地，采取征收办法，此处把地主土地与富农土地混为一谈，不符合党的政策。
16．用词不当（之三）
[评述]学历即学习经历，指某类学校毕业或肄业，学力指学问上达到的程度，这里应是同等学力，而不是同等学历。
17．用词不当（之四）
[原稿]1980年x月x日，本县在县城镇举办全县第一次集体结婚[评述]“集体结婚”的提法不当，应改为“集体婚礼”。
18．用词不当（之五）
[评述]污水不能泼，清水也不能泼，何况，清水、污水无法分，污字应删去。