浏览次数：33519日期：2019-09-2000:00发布人：本校编辑
湛江开放大学前身为湛江市广播电视大学，与湛江市业余大学实行“两块牌子，一套班子”的管理模式。湛江业大创办于1979年，湛江电大创办于1980年。2001年4月，经湛江市人民政府决定，湛江市财政成人中等专业学校并入湛江市广播电视大学，组建新的湛江市广播电视大学。2002年7月，湛江市财政成人中等专业学校更名为湛江市财政职业技术学校。2008年6月，依托湛江市广播电视大学成立湛江社区大学。2017年11月，湛江市广播电视大学正式更名为湛江开放大学，功能定位为服务全民终身学习的新型高等学校，坚持面向基层、面向行业、面向社区、面向农村，广泛开展职工教育、社区教育、老年教育、新型农民教育和各类培训。
当前，学校现有四个校区。主校区（湛江市财政职业技术学校），位于湛江市霞山区人民大道中11号；霞山校区，位于湛江市霞山区文明中路3号；赤坎校区，位于湛江市赤坎区椹川大道北58号；坡头校区，位于湛江市坡头区灯塔路9号南调街道文化站内六楼。我校在职教职工95人，其中“双师”型人才（教育教学能力和工作经验兼备的复合型人才）34人，中级以上职称教职工38人。开设了理工、经济、文法、艺术教育等30多个本、专科和中专专业。2023全年各类招生3861人。各类在校生数8619人。其中，国家开放大学开放教育在校生1748人，广东开放大学开放教育在校生5775人，奥鹏在校生数96人，中专在校生1000人。2023年，本科毕业学生516人、专科毕业1428人、中专毕业319人。办学43年来，累计为湛江培养了近10万大专本科毕业生。
近年来，学校先后荣获“先进学校”、“广东省成人教育先进单位”、“成人中等专业教育省级示范学校”、“广东省示范性基层电大”、“国家开放大学招生优秀集体”、“广东开放大学招生先进集体”、“湛江市文明单位”、“湛江市职业教育先进单位”、“湛江市特色文化校园”、“奥鹏远程教育优秀学习中心”、“广东开放大学体系社区教育老年教育工作先进单位”、“年度新闻宣传工作先进集体”等荣誉称号。
地址：湛江市霞山区人民大道中11号
邮编：524003
传真：0759-2291986
国家开放大学基本文化
一、历史沿革
国家开放大学前身是邓小平同志于1978年亲自倡导并批示创办的中央广播电视大学。2010年7月教育规划纲要提出“办好开放大学”，2010年10月国务院印发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》将北京、上海、江苏、广东、云南等五省市和中央广播电视大学确定为“探索开放大学建设模式”试点单位，拉开了广播电视大学战略转型的序幕。2012年6月，中央广播电视大学更名为国家开放大学。2020年8月教育部党组审议通过《国家开放大学综合改革方案》，并以部发文印发，明确要求把国家开放大学建成我国终身教育的主要平台、在线教育的主要平台和灵活教育的平台、对外合作的平台（四大平台），标志着广播电视大学转型升级和开放大学高质量发展进入新阶段。
二、学校性质
三、校训
“敬学广惠，有教无类”
“敬学”是传统文化对学习者的诚勉与企望。语出《礼记学记》：“凡学之道，严师为难，师来而后道尊，道尊而后民知敬学。”
“广惠”语出《逸周书文传解》：“厚德广惠，忠信爱人，君子立行。”该语是讲君子“厚其德于内，文其恩于外，厚德心存诚实，广惠志在爱人”，能很好地体现国家开放大学泛爱众、广施惠的精神境界和价值追求。
“有教无类”出自于《论语卫灵公》：“子曰：有教无类”。教，教育；类，类别。有两种解释：解释一，不管什么人都可以受到教育；解释二，人原本是“有类”的，比如有的智、有的愚，有的贤、有的不肖，但通过教育可以消除这些差别。国家开放大学实施开放教育，有教无类，打破时空，让一切学习者共享优质教育资源，努力满足多样化学习需求。
四、校徽
国家开放大学标识整体造型由“OUC”组成。五星元素通过大小的渐进变化与正负形的转换巧妙地融入到OUC造型中，五颗星代表国家开放大学的五个办学理念“开放、责任、质量、多样性、国际化”。在颜色方面也选择了最能代表“中国”的中国红，从而突出了“国家开放大学”在中国教育领域的地位与代表性。“e”是信息化时代最有代表性的符号之一。图形巧妙地将“e”的概念融合到整体造型中，诠释了“信息化”理念。logo所用到的基础元素“c”造型，是由“原电大logo”演变而来，在颜色和形状上最大程度上保留了原logo的识别特征。
五、办学理念
开放、责任、质量、多样化、国际化
六、办学宗旨
适应国家经济社会发展和人的全面发展需要，服务全民终身学习、促进学习型社会形成。
七、发展目标
建设成为我国高等教育体系中一所新型大学，世界开放大学体系中富有中国特色的高水平开放大学，我国学习型社会的重要支点。
八、人才培养模式
以服务全民终身学习为使命，实行宽进严出的教育制度，注册学习，基于网络探索线上线下结合的人才培养模式。
九、人才培养目标
适应社会成员多样化、个性化学习需求，培养具有相应的专业理论知识、实践技能和应用能力，主要在生产、服务和管理岗位从事实际工作的应用性专门人才和高素质劳动者。
十、质量体系
质量标准的基本框架包括12个一级指标：总则、办学条件、专业课程与资源、招生管理、教学过程实施、实践环节教育、教务管理、学生事务管理、过程监控、评建与反馈、科学研究、社会服务。
十一、教学平台
国家开放大学学习网、国家开放大学“一网一平台”。
十二、十四五规划提出“四个转变”
由以量谋大向以质图强转变、由学历补偿向知识更新转变、由文凭提升向技能提高转变、由重视线上向线上线下融合转变，实现国家开放大学高质量发展。
十三、国家开放大学校歌
国家开放大学校歌，由谢孟作词，王世光作曲。
歌词原文：
我们的校园无限宽广，南疆北国处处桃李芬芳。我们的知识来自空中的课堂，电波飞渡，汇成心中的黄河、长江。自强不息，播种理想，在知识的海洋里再造辉煌。走向世界，走向未来，我们要做现代化的栋梁。